教育热爱开始（教坛新星评选演讲稿）
第篇：教育热爱开始（教坛新星评选演讲稿）
样句名言教育成功秘密热爱学生现实生活中总部分学生常常老师冷落放弃长期生活成功遗忘角落太需关爱社会需伟更需普通劳动者关爱成长关爱民族未直喜欢棵树首歌歌中咏唱欢乐笑痛苦哭撒少绿荫爱音符正教师形象真实写？正秉着种树精神师恩师情师爱教育忠诚热爱学生
热爱根深深扎教育土壤中根深叶茂
热爱帆坚实风帆鼓起浩荡长风推动着教育舟
教育热爱开始爱成孩子童年梦想知识海洋中感受永恒快乐爱成孩子正确荣辱观明非知荣辱辨美丑爱成教育理想成孩子未成祖国明天
时刻想说：充满热爱心颗够愧活着生次足
师德师爱铸师魂化作春泥更护花愿首诗结束天演讲：首歌动师德种生美丽教师种风景隽永师魂说拥颗热太阳拥片广博天空片天空爱播洒着希……
谢谢家
第二篇：凤台县第届教坛新星评选5分钟演讲稿
凤台县第届教坛新星评选5分钟演讲稿
凤台七中曹学超
位评委：
晚演讲题目爱撑起片教育蓝天
时光荏苒转眼间已教育片土辛勤耕耘13年间付出辛劳汗水收获快乐幸福赢种荣誉反思教育教学工作深深明白教书育没更
作名中学英语教师踏讲台刻起知道老师终身职业现更教书育作事业追求职业事业然仅字差反映教育热爱日俱增现正成名更加出色英语老师懈努力着通总结节节课堂通回忆教届届学生更明白名老师名优秀老师重关爱学生没爱没教育爱学生老师基素质求师爱挂嘴边体现教师教育行行动中老师关注学生学生活心理变化容忍学生错误耐心等孩子成长班里孩子学优劣家境贫富样教育样关爱坚持学生动情晓理爱心温暖学生师生情感交流学生教育中转化感心者莫先情老师句关切话语亲切手势会学生带限温暖点燃进取火花拉师生间距离教育面全体学生面学生方面着学生点成绩予肯定点进步予鼓励教育原教学中实行层次评价学生尝成功喜悦极增强学生信心学生学积极性提高
真正成学学放弃学生生活嘘寒问暖细节关爱学生耐心细致教育引导学生变更加懂事爱更加努力学
爱尊重教育老师定颗仁爱心孩子爱浸润获教育初中生毕竟孩子非标准审美情趣行控制力没完全形成孩子偶尔犯错正常学生做错老师慢慢引导老师切太性急动动严厉喝斥甚体罚学生学生改新机会学生伤雅举动老师持颗宽容心种欣赏眼光学生发展眼光学生次遇迟作业拖拉课堂说话值日负责学吵架等类问题课堂批评训斥学生犯类错误学适时候午课前午课喊办公室风细雨似语气谈心心真正认识应该协调明白应影响班级纪律集体荣誉等学生认识做写出间达成改正目标限期改正时间写出犯该处理承诺然时加表扬错误认识快改正决心样老师表扬式批评中学生承诺中犯错学生改邪正老师达教育学生目
爱学生体现学生生活情感关怀老师做慈母注意学生身体适情感细微变化老师道鼓励眼神句温暖话语亲切手势学生穷信力量老师学生生病时动帮助倒杯热水递片药片令学生感动已拉师生间距离学生更加亲老师
老师爱学生尊重理解学生关心爱护学生尊重学生格学生尊重程中找获信学会感激爱学生件容易事学生体会老师
爱更困难疼爱孩子疼爱孩子神圣果切实感老师诚心诚意爱护关心帮助会然产生欢迎倾喜欢接心悦诚服接受教育指导学生亲师信道否厌师背道爱教育方法
学生爱体现教育行细微处表扬鼓励少批评少责备强化技特正强化技课堂常说：真棒谢谢回答请坐等作英语老师课堂学生表演话基教学方法学生口头表达程中出现错误般会断学生纠正甚根纠正样学生怕课堂回答问题课堂表演学生会获成功体验情况次会更加积极配合老师课课堂气氛活跃教学效果然更
批改学生作业试卷时号错叉号想带刺叉号刺伤学生心灵学生畏惧作业害怕考试失信教育根目学生生活更加幸福阳光学生英语作优美句子会红笔画时会读学听种课堂强化作巨记2014冬天正课天突然起雪学生堂写篇描写雪情景英语作文等学生作文写挑篇作范文读全班学听记刘顾学作文翻译成汉语润色推崇文章美极学刘顾学投钦佩羡慕目光
先前英语成绩样刘顾更加喜爱英语2014年高考终考重点学英语成绩更取131分成绩分数农村学校学生说非常容易光彩会
事实证明爱教育老师博爱撑起片教育蓝天
演讲完毕谢谢家
第三篇：教坛新星评选材料目录
教坛新星评选材料目录
参评资格
1师资格证原件
2身体健康学校证明
3身份证复印件份教时间证明
4继续教育合格证书
二师德修养
师德修养材料篇相关材料
三教育教学教研
1班工作总结材料学校证明
2教学成绩
3原始教学设计（2014年9月2014年6月）
4国家级等奖文篇省级等奖文篇二等奖文篇
县级
参评资格
1师资格证原件
2身体健康学校证明
3身份证复印件份教时间证明
4继续教育合格证书
二师德修养
师德修养材料篇相关材料
三教育教学教研
1班工作总结材料学校证明
2教学成绩
3原始教学设计（2014年9月2014年6月）
4国家级等奖文篇省级等奖文篇二等奖文篇
县级
第四篇：教学手教坛新星评选考核容求
xx县教学手暨第七届教坛新星评选考核容求
教学设计
1竞赛形式：堂公布课题限时完成
2分值：20分
3求
(1) 教学目标设计符合课程标准切合学生实际明确准确具体
(2) 教学容设计重点突出难度深度适注意学生已知识相衔接
(3) 教学结构设计合理完整具创造性作业量适中
(4) 教学手段方法教学目标容相匹配注重展示思维程新旧知识联系然
(5) 教学设计创新特色教学预想效果科学务实
(6)体现学科特点
⑺准带教材教参等参考资料备课笔纸教材等律评选委员会统提供作图工具参赛教师备
⑻120分钟完成
说明：教学设计单独考核容原研究课课题
二研究课
1竞赛形式：班课
2分值：50分
3求：
(1)导入：善较技巧引入胜方式进入堂教学容
(2)授课：逻辑严密思路清晰示范准确科学性错误
(3)组织学生：激发学生学动机学生感兴趣参课堂学
(4)纪律理：善引导课堂教学中学生学行班级纪律
(5)学法指导：教学程中注重学方法指导学生学会学举反三
(6)交流互动：善学生交话交流合作完成教学程善引导学生合作学体现元化学方式
(7)答疑：激发学生思考释疑解惑
(8)情感：时调动学生情绪增强教学感染力课堂气氛活跃
(9)应变：机应变体现课堂教学生成性
(10)强化：体现教学程完整性重点突出
(11)反馈：体教学中情况进行反馈学生受启发提高教学效果
(12)结课：善调控课堂教学艺术结束教学
说明：研究课课题根学科实际教学情况行确定般提前半天课题参赛教师进行教学设计
三教学基功
1竞赛形式：结合研究课时考核
2分值：10分
3求：
(1)口语表达：口语表达准确简洁易懂逻辑严密
(2)板书：写手字板书结构
(3)教态：形象端庄方充分恰运身体位置姿势动作表情完成教学程提高教学效果
(4)提问：恰时候提恰问题问题具启发性知识性营造良课堂教学氛围
(5)举例：举例切合教学容联系学生实际具针性说明问题帮助学生加深理解
(6)教育技术：善恰实验设备录音机电视机幻灯机投影仪媒体技术等辅助教学 说明：音乐体育美术职教幼教信息技术学科加专业基功分值10分
四教学验演讲答辩
1竞赛形式：现场命题写作演讲稿限时演讲答辩
2分值：20分（演讲稿容7分演讲8分答辩5分）
3演讲答辩容：新课程改革理指导教育教学实践验作法答辩容评委现场机提问考查思维应变力
4具体求：演讲稿写作时间90分钟演讲时间5分钟
第五篇：教学手暨教坛新星评选通知
教[2014]413号
关开展全县教学手暨第七届教坛新星
评选工作通知
乡镇中心学校县直属学校：
促进全县中学教师专业发展鼓励广中学教师敬业崇教奖励教学工作中成绩突出教师提高课堂教学质量全面推进县基础教育课程改革省教育厅关开展全省中学教师教学业务竞赛暨ｘ省第三届教坛新星评选工作通知（教师[2014]3号）ｘ市关开展全市中学教师教学业务竞赛暨ｘ市第三届教坛新星评选工作通知（ｘ教[2014]39号）xx县关印发〈xx县中学教师教学业务培训实施方案〉通知关印发〈xx县学教师新课程理念课堂教学达标考核实施方案〉通知等关文件精神结合县具体实际研究决定全县开展教学手暨第七届教坛新星评选工作现关事项通知：
参评象
县中学幼园岗专教师（含职业高中师范学校特殊教育学校教育部门批准民办学校教研员兼课行政员）必须参加教学业务竞赛全员业务培训岗位练兵业务考评基础通逐级赛推荐竞赛成绩突出教师参加县级教学手评选教学手中评选xx县第七届教坛新星
二推荐条件
㈠思想政治方面
坚持基路线热爱社会义祖国忠诚民教育事业认真贯彻执行教育方针模范履行岗位职责教书育师表具崇高职业道德奉献精神积极动承担组织安排教育教学务遵纪守法
列情况参加评选：
①违法乱纪道德败坏犯严重错误造成恶劣影响受警告行政记处分刑事处罚劳动教养
②服组织分配遵守纪律工作造成较损失带良影响三年病事累计离开岗位半年履行岗位职责
③事偿家教体罚学生擅参编写销售组织学生集体订购未省中学教材审查委员会审定教辅书
④规定参加教师继续教育
㈡资格资历方面
①xx县境中学实际教满3周年
②专业岗位连续教三年现专业岗位教
③具备专业相应合格学历
④具备相应教师资格
⑤拟申报县级教坛新星者原年龄控制45周岁
㈢教育教学方面
教学科专业具系统坚实理知识教学思想先进教学基功硬熟练掌握学科课程标准（教学纲）灵活运元教学方法促进学生全面发展教育教学成绩突出三年乡镇校范围次公开研讨课
㈣教研科研方面
结合工作实际开展教学研究教育科研教科研成绩突出构建校教学研究制度教师继续教育区域教研活动中发挥专业引领作三年少篇教研文（包括教学案例教学反思教育事等）县级教研文评选中获奖省
级专业杂志发表者参项县级（含县级）教研部门立项教育科研课题研究
三评选方法：
1组织领导
分成立xx县教学手暨第七届教坛新星评选工作领导组评选委员会
领导组列员组成：
组长：xx
副组长：
成员：
领导组设办公室教育局事股教研室师训办负责志组成办公室设事股负责统组织协调检查督促竞赛评选活动县教研室负责业务考评县师训办负责赛前业务培训情况检查核实局机关股室根股室业务特点做评选相关工作
评选委员会列员组成
：
副：
成员：学科评委
评选委员会设学科考评组学科考评组组长原教研员担
2竞赛评选程序
(1)全员培训坚持先训赛原教师必须县教育局教函[2014]173号文件求赛前参加业务培训 ⑵全员竞赛认真组织教师进行业务培训采取赛代评办法进行全员竞赛基础推荐竞赛成绩优秀教师作县级教学手候选推荐教学手候选中分配指标推荐符合文件条件优秀教师参加xx
县第七届教坛新星评选竞赛推荐必须乡镇中心学校单位（县直属学校校单位）进行乡镇推荐教学手指标数超乡镇岗教师数11城区学校推荐教学手指标超岗教师总数9推荐报县教学手评选县级教坛
新星侯选应单位予公示接受群众监督参加第七届教坛新星评选侯选指标见附件五
⑶县级评选县教育局通教学设计考核学科基技考核等方式乡镇推荐教学手侯选进行评选（历届县级县级教坛新星特级教师免试）推荐参加xx县第七届教坛新星评选教师首先必须通教学手评选评选认定县级教学手资格参加县教坛新星评选拟评出第七届县教坛新星40名
次教坛新星评选农村学校倾斜时量顾学科均衡性例分层次考评设奖
四报名额分配
次全县报参加县教坛新星评选教师总数200名（具体参赛指标见附件五）校运指标时充分考虑层次学校中学学科均衡性
五材料报送求
县直属学校校单位集中报初中学乡镇幼园中心校单位集中报乡镇中心学校县直属学校务必12月25日前县级教学手候选参加县教坛新星评选员关材料报送县教研室报送材料项目：
1推荐参加县级评选报告份
2xx县教学手暨第七届教坛新星评选校级竞赛考核成绩览表（见附件3）普高职高师范初中学幼园等类分学科排名填写电子稿印稿两种方面分报送电子稿模板xx教育网载填发送 印稿需加盖学校公章两种表格填写容必须致
3位推荐象应报送材料：
⑴xx县教学手暨第七届教坛新星评选推荐表（见附件4）表中栏目填写求：
师德时教学实绩栏参评选条件12条填写填写前必须推荐员师德表现进行次普遍调查师德表现时教学实绩实填入推荐表说明三年学校分年度考核等级奖惩情况
⑵xx县中学教师业务培训考评登记表（见县教育局教函[2014]173号附件二）
⑶乡镇校公开研讨课相关原始资料
⑷获奖文证书复印件发表文复印件（该期杂志封面复印件）参课题研究相关证明材料
六奖励办法
1乡镇推荐教学手候选县评选通县教育局授予xx县教学手称号评教坛新星教学手时授予xx县教坛新星称号评县级教学手教师享受省市关文件规定遇时作推荐参加级教坛新星 评选优质课评选等教学赛必备条件
2县级教坛新星县级教学手基础产生具备教学手荣誉外纳入xx县教育系统库作重点培养象时作评选推荐骨干教师重
七相关求
1 校高度重视加强领导学校校长亲问分校长亲抓重事项校领导班子集体研究决定坚决杜绝说算办事员代办理现象
2实事求杜绝弄虚作假符合条件推荐报教育局拟获教学手教坛新星员参评资格进行严格审查填表中弄虚作假关严符合条件教师推荐参评发现xx教育网通报批评取消该教师赛成绩
3加强宣传教育通种效宣传手段位教师理解文件精神形成全体教师关心事争相参中争教学手教坛新星良氛围教学手教坛新星评选成促进教师专业成长动力评选程成教师专业成长程时教师进步明确县教学手教坛新星评选项常规工作坚持两年评选次做法加教学教研实绩考核力度
4时报规定报期限未报视动放弃时追究相关责责
附件1：xx县教学手暨第七届教坛新星评选关注点
附件2：xx县教学手暨第七届教坛新星评选考核容求
附件3：xx县教学手暨第七届教坛新星评选校级竞赛考核成绩览表
附件4：xx县教学手暨第七届教坛新星评选推荐表
附件5：xx县教学手暨第七届教坛新星评选名额分配xx县民政府教育局
ｘｘｘ年十月二十六日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：教育热爱开始（教坛新星评选演讲稿）
样句名言教育成功秘密热爱学生现实生活中总部分学生常常老师冷落放弃长期生活成功遗忘角落太需关爱社会需伟更需普通劳动者关爱成长关爱民族未直喜欢棵树首歌歌中咏唱欢乐笑痛苦哭撒少绿荫爱音符正教师形象真实写？正秉着种树精神师恩师情师爱教育忠诚热爱学生
热爱根深深扎教育土壤中根深叶茂
热爱帆坚实风帆鼓起浩荡长风推动着教育舟
教育热爱开始爱成孩子童年梦想知识海洋中感受永恒快乐爱成孩子正确荣辱观明非知荣辱辨美丑爱成教育理想成孩子未成祖国明天
时刻想说：充满热爱心颗够愧活着生次足
师德师爱铸师魂化作春泥更护花愿首诗结束天演讲：首歌动师德种生美丽教师种风景隽永师魂说拥颗热太阳拥片广博天空片天空爱播洒着希……
谢谢家
第二篇：凤台县第届教坛新星评选5分钟演讲稿
凤台县第届教坛新星评选5分钟演讲稿
凤台七中曹学超
位评委：
晚演讲题目爱撑起片教育蓝天
时光荏苒转眼间已教育片土辛勤耕耘13年间付出辛劳汗水收获快乐幸福赢种荣誉反思教育教学工作深深明白教书育没更
作名中学英语教师踏讲台刻起知道老师终身职业现更教书育作事业追求职业事业然仅字差反映教育热爱日俱增现正成名更加出色英语老师懈努力着通总结节节课堂通回忆教届届学生更明白名老师名优秀老师重关爱学生没爱没教育爱学生老师基素质求师爱挂嘴边体现教师教育行行动中老师关注学生学生活心理变化容忍学生错误耐心等孩子成长班里孩子学优劣家境贫富样教育样关爱坚持学生动情晓理爱心温暖学生师生情感交流学生教育中转化感心者莫先情老师句关切话语亲切手势会学生带限温暖点燃进取火花拉师生间距离教育面全体学生面学生方面着学生点成绩予肯定点进步予鼓励教育原教学中实行层次评价学生尝成功喜悦极增强学生信心学生学积极性提高
真正成学学放弃学生生活嘘寒问暖细节关爱学生耐心细致教育引导学生变更加懂事爱更加努力学
爱尊重教育老师定颗仁爱心孩子爱浸润获教育初中生毕竟孩子非标准审美情趣行控制力没完全形成孩子偶尔犯错正常学生做错老师慢慢引导老师切太性急动动严厉喝斥甚体罚学生学生改新机会学生伤雅举动老师持颗宽容心种欣赏眼光学生发展眼光学生次遇迟作业拖拉课堂说话值日负责学吵架等类问题课堂批评训斥学生犯类错误学适时候午课前午课喊办公室风细雨似语气谈心心真正认识应该协调明白应影响班级纪律集体荣誉等学生认识做写出间达成改正目标限期改正时间写出犯该处理承诺然时加表扬错误认识快改正决心样老师表扬式批评中学生承诺中犯错学生改邪正老师达教育学生目
爱学生体现学生生活情感关怀老师做慈母注意学生身体适情感细微变化老师道鼓励眼神句温暖话语亲切手势学生穷信力量老师学生生病时动帮助倒杯热水递片药片令学生感动已拉师生间距离学生更加亲老师
老师爱学生尊重理解学生关心爱护学生尊重学生格学生尊重程中找获信学会感激爱学生件容易事学生体会老师
爱更困难疼爱孩子疼爱孩子神圣果切实感老师诚心诚意爱护关心帮助会然产生欢迎倾喜欢接心悦诚服接受教育指导学生亲师信道否厌师背道爱教育方法
学生爱体现教育行细微处表扬鼓励少批评少责备强化技特正强化技课堂常说：真棒谢谢回答请坐等作英语老师课堂学生表演话基教学方法学生口头表达程中出现错误般会断学生纠正甚根纠正样学生怕课堂回答问题课堂表演学生会获成功体验情况次会更加积极配合老师课课堂气氛活跃教学效果然更
批改学生作业试卷时号错叉号想带刺叉号刺伤学生心灵学生畏惧作业害怕考试失信教育根目学生生活更加幸福阳光学生英语作优美句子会红笔画时会读学听种课堂强化作巨记2014冬天正课天突然起雪学生堂写篇描写雪情景英语作文等学生作文写挑篇作范文读全班学听记刘顾学作文翻译成汉语润色推崇文章美极学刘顾学投钦佩羡慕目光
先前英语成绩样刘顾更加喜爱英语2014年高考终考重点学英语成绩更取131分成绩分数农村学校学生说非常容易光彩会
事实证明爱教育老师博爱撑起片教育蓝天
演讲完毕谢谢家
第三篇：教坛新星评选材料目录
教坛新星评选材料目录
参评资格
1师资格证原件
2身体健康学校证明
3身份证复印件份教时间证明
4继续教育合格证书
二师德修养
师德修养材料篇相关材料
三教育教学教研
1班工作总结材料学校证明
2教学成绩
3原始教学设计（2014年9月2014年6月）
4国家级等奖文篇省级等奖文篇二等奖文篇
县级
参评资格
1师资格证原件
2身体健康学校证明
3身份证复印件份教时间证明
4继续教育合格证书
二师德修养
师德修养材料篇相关材料
三教育教学教研
1班工作总结材料学校证明
2教学成绩
3原始教学设计（2014年9月2014年6月）
4国家级等奖文篇省级等奖文篇二等奖文篇
县级
第四篇：教学手教坛新星评选考核容求
xx县教学手暨第七届教坛新星评选考核容求
教学设计
1竞赛形式：堂公布课题限时完成
2分值：20分
3求
(1) 教学目标设计符合课程标准切合学生实际明确准确具体
(2) 教学容设计重点突出难度深度适注意学生已知识相衔接
(3) 教学结构设计合理完整具创造性作业量适中
(4) 教学手段方法教学目标容相匹配注重展示思维程新旧知识联系然
(5) 教学设计创新特色教学预想效果科学务实
(6)体现学科特点
⑺准带教材教参等参考资料备课笔纸教材等律评选委员会统提供作图工具参赛教师备
⑻120分钟完成
说明：教学设计单独考核容原研究课课题
二研究课
1竞赛形式：班课
2分值：50分
3求：
(1)导入：善较技巧引入胜方式进入堂教学容
(2)授课：逻辑严密思路清晰示范准确科学性错误
(3)组织学生：激发学生学动机学生感兴趣参课堂学
(4)纪律理：善引导课堂教学中学生学行班级纪律
(5)学法指导：教学程中注重学方法指导学生学会学举反三
(6)交流互动：善学生交话交流合作完成教学程善引导学生合作学体现元化学方式
(7)答疑：激发学生思考释疑解惑
(8)情感：时调动学生情绪增强教学感染力课堂气氛活跃
(9)应变：机应变体现课堂教学生成性
(10)强化：体现教学程完整性重点突出
(11)反馈：体教学中情况进行反馈学生受启发提高教学效果
(12)结课：善调控课堂教学艺术结束教学
说明：研究课课题根学科实际教学情况行确定般提前半天课题参赛教师进行教学设计
三教学基功
1竞赛形式：结合研究课时考核
2分值：10分
3求：
(1)口语表达：口语表达准确简洁易懂逻辑严密
(2)板书：写手字板书结构
(3)教态：形象端庄方充分恰运身体位置姿势动作表情完成教学程提高教学效果
(4)提问：恰时候提恰问题问题具启发性知识性营造良课堂教学氛围
(5)举例：举例切合教学容联系学生实际具针性说明问题帮助学生加深理解
(6)教育技术：善恰实验设备录音机电视机幻灯机投影仪媒体技术等辅助教学 说明：音乐体育美术职教幼教信息技术学科加专业基功分值10分
四教学验演讲答辩
1竞赛形式：现场命题写作演讲稿限时演讲答辩
2分值：20分（演讲稿容7分演讲8分答辩5分）
3演讲答辩容：新课程改革理指导教育教学实践验作法答辩容评委现场机提问考查思维应变力
4具体求：演讲稿写作时间90分钟演讲时间5分钟
第五篇：教学手暨教坛新星评选通知
教[2014]413号
关开展全县教学手暨第七届教坛新星
评选工作通知
乡镇中心学校县直属学校：
促进全县中学教师专业发展鼓励广中学教师敬业崇教奖励教学工作中成绩突出教师提高课堂教学质量全面推进县基础教育课程改革省教育厅关开展全省中学教师教学业务竞赛暨ｘ省第三届教坛新星评选工作通知（教师[2014]3号）ｘ市关开展全市中学教师教学业务竞赛暨ｘ市第三届教坛新星评选工作通知（ｘ教[2014]39号）xx县关印发〈xx县中学教师教学业务培训实施方案〉通知关印发〈xx县学教师新课程理念课堂教学达标考核实施方案〉通知等关文件精神结合县具体实际研究决定全县开展教学手暨第七届教坛新星评选工作现关事项通知：
参评象
县中学幼园岗专教师（含职业高中师范学校特殊教育学校教育部门批准民办学校教研员兼课行政员）必须参加教学业务竞赛全员业务培训岗位练兵业务考评基础通逐级赛推荐竞赛成绩突出教师参加县级教学手评选教学手中评选xx县第七届教坛新星
二推荐条件
㈠思想政治方面
坚持基路线热爱社会义祖国忠诚民教育事业认真贯彻执行教育方针模范履行岗位职责教书育师表具崇高职业道德奉献精神积极动承担组织安排教育教学务遵纪守法
列情况参加评选：
①违法乱纪道德败坏犯严重错误造成恶劣影响受警告行政记处分刑事处罚劳动教养
②服组织分配遵守纪律工作造成较损失带良影响三年病事累计离开岗位半年履行岗位职责
③事偿家教体罚学生擅参编写销售组织学生集体订购未省中学教材审查委员会审定教辅书
④规定参加教师继续教育
㈡资格资历方面
①xx县境中学实际教满3周年
②专业岗位连续教三年现专业岗位教
③具备专业相应合格学历
④具备相应教师资格
⑤拟申报县级教坛新星者原年龄控制45周岁
㈢教育教学方面
教学科专业具系统坚实理知识教学思想先进教学基功硬熟练掌握学科课程标准（教学纲）灵活运元教学方法促进学生全面发展教育教学成绩突出三年乡镇校范围次公开研讨课
㈣教研科研方面
结合工作实际开展教学研究教育科研教科研成绩突出构建校教学研究制度教师继续教育区域教研活动中发挥专业引领作三年少篇教研文（包括教学案例教学反思教育事等）县级教研文评选中获奖省
级专业杂志发表者参项县级（含县级）教研部门立项教育科研课题研究
三评选方法：
1组织领导
分成立xx县教学手暨第七届教坛新星评选工作领导组评选委员会
领导组列员组成：
组长：xx
副组长：
成员：
领导组设办公室教育局事股教研室师训办负责志组成办公室设事股负责统组织协调检查督促竞赛评选活动县教研室负责业务考评县师训办负责赛前业务培训情况检查核实局机关股室根股室业务特点做评选相关工作
评选委员会列员组成
：
副：
成员：学科评委
评选委员会设学科考评组学科考评组组长原教研员担
2竞赛评选程序
(1)全员培训坚持先训赛原教师必须县教育局教函[2014]173号文件求赛前参加业务培训 ⑵全员竞赛认真组织教师进行业务培训采取赛代评办法进行全员竞赛基础推荐竞赛成绩优秀教师作县级教学手候选推荐教学手候选中分配指标推荐符合文件条件优秀教师参加xx
县第七届教坛新星评选竞赛推荐必须乡镇中心学校单位（县直属学校校单位）进行乡镇推荐教学手指标数超乡镇岗教师数11城区学校推荐教学手指标超岗教师总数9推荐报县教学手评选县级教坛
新星侯选应单位予公示接受群众监督参加第七届教坛新星评选侯选指标见附件五
⑶县级评选县教育局通教学设计考核学科基技考核等方式乡镇推荐教学手侯选进行评选（历届县级县级教坛新星特级教师免试）推荐参加xx县第七届教坛新星评选教师首先必须通教学手评选评选认定县级教学手资格参加县教坛新星评选拟评出第七届县教坛新星40名
次教坛新星评选农村学校倾斜时量顾学科均衡性例分层次考评设奖
四报名额分配
次全县报参加县教坛新星评选教师总数200名（具体参赛指标见附件五）校运指标时充分考虑层次学校中学学科均衡性
五材料报送求
县直属学校校单位集中报初中学乡镇幼园中心校单位集中报乡镇中心学校县直属学校务必12月25日前县级教学手候选参加县教坛新星评选员关材料报送县教研室报送材料项目：
1推荐参加县级评选报告份
2xx县教学手暨第七届教坛新星评选校级竞赛考核成绩览表（见附件3）普高职高师范初中学幼园等类分学科排名填写电子稿印稿两种方面分报送电子稿模板xx教育网载填发送 印稿需加盖学校公章两种表格填写容必须致
3位推荐象应报送材料：
⑴xx县教学手暨第七届教坛新星评选推荐表（见附件4）表中栏目填写求：
师德时教学实绩栏参评选条件12条填写填写前必须推荐员师德表现进行次普遍调查师德表现时教学实绩实填入推荐表说明三年学校分年度考核等级奖惩情况
⑵xx县中学教师业务培训考评登记表（见县教育局教函[2014]173号附件二）
⑶乡镇校公开研讨课相关原始资料
⑷获奖文证书复印件发表文复印件（该期杂志封面复印件）参课题研究相关证明材料
六奖励办法
1乡镇推荐教学手候选县评选通县教育局授予xx县教学手称号评教坛新星教学手时授予xx县教坛新星称号评县级教学手教师享受省市关文件规定遇时作推荐参加级教坛新星 评选优质课评选等教学赛必备条件
2县级教坛新星县级教学手基础产生具备教学手荣誉外纳入xx县教育系统库作重点培养象时作评选推荐骨干教师重
七相关求
1 校高度重视加强领导学校校长亲问分校长亲抓重事项校领导班子集体研究决定坚决杜绝说算办事员代办理现象
2实事求杜绝弄虚作假符合条件推荐报教育局拟获教学手教坛新星员参评资格进行严格审查填表中弄虚作假关严符合条件教师推荐参评发现xx教育网通报批评取消该教师赛成绩
3加强宣传教育通种效宣传手段位教师理解文件精神形成全体教师关心事争相参中争教学手教坛新星良氛围教学手教坛新星评选成促进教师专业成长动力评选程成教师专业成长程时教师进步明确县教学手教坛新星评选项常规工作坚持两年评选次做法加教学教研实绩考核力度
4时报规定报期限未报视动放弃时追究相关责责
附件1：xx县教学手暨第七届教坛新星评选关注点
附件2：xx县教学手暨第七届教坛新星评选考核容求
附件3：xx县教学手暨第七届教坛新星评选校级竞赛考核成绩览表
附件4：xx县教学手暨第七届教坛新星评选推荐表
附件5：xx县教学手暨第七届教坛新星评选名额分配xx县民政府教育局
ｘｘｘ年十月二十六日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档