老王读感(精选篇)
第篇：老王读感
样张图片：蓝天城市街头约1岁孩子女背安静睡着女正运者享受着皮鞋擦幸者等着幸运者擦鞋
老王想起张图现实社会中缩影时代变闭眼睛切视见假装见辛酸善良甚鄙视父母生片蓝天什命运差异？幸者梦想抱负没错果真正力什环境够成功力？没知识力？见现成功没文化？事业希工程某希工程里群渴知识孩子许太幸福总喜欢病呻吟城市里逃学厌学叛逆网瘾位英语老师希学教孩子第句iwanttoschool听？喊iwanttoschool学似成种折磨间狱抱怨作业痛恨考试时候学哭泣夕家团聚时候城市街头正睡着孤苦伶仃老抱怨生活苦难时正粒米奔波
商场路碰见残疾卖艺告诉安徽残疾没生活物质源生存卖艺钱然听说骗子什？什眼里骗子？难道弱势群体做事情骗？街四处行乞老宁愿相信真什宁错愿错温柔？两块钱眼里真重？发挥点点爱心？点点爱心值两块钱？生活天天变心变越越冷漠仅存善良渐渐麻木着……
父母生片蓝天生价值应该追求欲价值该助时候抓住力手学会善良心世界关心需心灵灰尘擦掉色眼光着幸者需帮助
唤醒善良吧
第二篇：老王读感
▲问题探究
1．老王世前送香油鸡蛋件事详写略写？点写作什启发？
探究：详写写某物许事写果件事花样笔墨写文章会懒婆娘裹脚布——长臭果件事笔带物形象会丰满生动写通记事记事定详
写略写表现文章中心事件详写略写样做重点突出题鲜明
2理解幸运幸者愧怍句话含义？
探究：（1）幸运？幸？组相概念文化革命样荒唐动乱年代老王死前天香油鸡蛋钱钟书夫妇希作者成亲朋友甚亲作者忽视老王心灵状态作者愧怍原没老王作等朋友认老王怜悯基等位知识分子俯视
（3）般知识分子历文革会身幸控诉罪恶时代社会文作者仅关注底层劳动者生存状况够正视灵魂深刻解剖表现出高级知识分子悲天悯道德情怀严律精神品格
3现实生活中老王样应该？
探究：道延伸拓展题开放度极境遇幸运幸差法选择间关系应该等没高低网贵贱分幸运者关爱幸者责没歧视幸者理诺贝尔奖获者特蕾莎修女说：常常法做伟事伟爱做事等观念道义精神关心尊重卑微幸善良体察善良爱心浇灌世界世界定会变更美
第三篇：老王读感
老王读感
读完篇文章第感觉便作者感惋惜知道样说法否合理理解暑假中第次接触老王便三轮车难想象瞎老王年迈身躯维持生计老王送水时送倍仿佛见老王淳朴善良身影三轮车已太旧老王改运货物样生意更差
然样命运折磨生病天作者家作者家提许鸡蛋瓶香油第二天老王已永远走……读心颤动想老王生命运坎坷死忘恩惠想想世少老王样呢？少受社会眷
顾够想关心感谢老王眼前似渺
社会许利益惜切幸运者更幸者屑顾生活社会遇享受着生活美幸福受命运捉弄社会顾幸运者责关爱幸者关注命运帮助改善处境日子老王样越越少
祥子车厂
读完篇选段仿佛天桥鼓楼白塔牌楼街道巷车厂杂院熙熙攘攘群十年前老北京没丝毫田园诗般快乐 祥子双脚马停蹄跑街穿巷烈日雨雪中处处艰难身影二十年代北京底层广劳动众生活逼真描写体会力车夫逾越悲惨命运篇文章老舍先生代表作中难理解老舍先生拟手法
十分赞叹首先情节说精彩单说物刻画喻出奇
第四篇：杨绛老王读感
杨绛老王读感
文章等观念作者里生等境遇甚差幸运幸造成差谓幸幸包括天赋条件成长条件生理条件幸运者关爱幸者责没歧视幸者理等意识会等话会感觉家门没请坐坐喝口茶水抱歉
道义精神种精神求社会关心情尊重社会做出贡献尊重格维护社会成员基权利促进全体劳动者全面发展作者家老王怀种精神知道老王夜盲症送瓶鱼肝油总顾老王生意坐车挣点钱老王收钱常常客气总原价付板三轮敢坐．关心老王否维持生活总幸者怀颗爱心关心爱护
老王生命日子里身子僵直样子非常怕作者心里情悲酸老王死年作者想起感觉愧幸者总觉生前关爱够道义精神正公民道德建设提倡
第五篇：老王
老王说课稿
位领导老师：
天说课题目老王面教材教法学
法教学程四方面进行说课
说教材
老王编排教版八年级册第三单元课文单元
课文爱题课文中篇课文讲普
通尤弱者爱
学课学生课文中感悟爱种博感
情陶冶情操认语文教学仅学生学文学知
识更重学生体会文中情感树立正确价值观
生观基根教学纲求文特点制定
课教学目标教学重难点
说教学目标
1 知识目标：学生掌握字词句基础知识
2 技目标：学通生活片段表现物方法
3 情感目标：理解老王苦善体会作者善
良引导学生关心弱者
说教学重难点
着初中语文新课程标准理解吃透教材基础确
定教学重点难点1
1 教学重点
（1）全面握课文理解作者物思想感情
（2）激发学生情心爱心
2教学难点
领会文章语言物刻画中渗透出爱博
二说教法
新课改求教师转变角色变知识传授者学生学引导者注重培养学生学动性积极性根指导思想课教学时采合作探究法朗读法质疑法点拨法表演法等学生轻松氛围中学知识
三说学法
采取合作探究学方式根文容情感性容易理解特点求学生课前必须预时培养学生养成圈点勾画读书惯碰理解圈起便课堂交流课堂通朗读讨推动学生思考进步理解文章容读出感受发现问题通组合作交流解决问题发挥学生学探究力
谈谈节课教学程
四说教学程
1导入新课
首先设置悬念导入新课引起学生学兴趣
车夫作家成朋友幸运会样
幸呢？信赖真创造出美境界？天着杨绛女士起走老王解开心中谜团
2作者简介
接着介绍作者杨绛丈夫钱钟书
3检查预
题目形式检查学生生字词掌握情况
4学生质疑
环节里课堂学生学生探究课文鼓励胆提出问题然师生讨解决
5合作探究
通设计题目学生讨交流中出答案
6拓展延伸
处老王广阔意义老王泛指老王样弱势群体学生发表法接着点击音乐世界充满爱注重学生身感悟注重学生思想启迪
5布置作业
（1）朗读课文体会文中思想感情
（2）写篇500字读感
五结束
位领导老师节课根八年级学生心里特点认知规律采直观教学活动探究教学方法学生中心力求学生积极课堂氛围中提升认知水达
预期教学目标
说课完毕谢谢
说课教师：郑时奇
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第篇：老王读感
样张图片：蓝天城市街头约1岁孩子女背安静睡着女正运者享受着皮鞋擦幸者等着幸运者擦鞋
老王想起张图现实社会中缩影时代变闭眼睛切视见假装见辛酸善良甚鄙视父母生片蓝天什命运差异？幸者梦想抱负没错果真正力什环境够成功力？没知识力？见现成功没文化？事业希工程某希工程里群渴知识孩子许太幸福总喜欢病呻吟城市里逃学厌学叛逆网瘾位英语老师希学教孩子第句iwanttoschool听？喊iwanttoschool学似成种折磨间狱抱怨作业痛恨考试时候学哭泣夕家团聚时候城市街头正睡着孤苦伶仃老抱怨生活苦难时正粒米奔波
商场路碰见残疾卖艺告诉安徽残疾没生活物质源生存卖艺钱然听说骗子什？什眼里骗子？难道弱势群体做事情骗？街四处行乞老宁愿相信真什宁错愿错温柔？两块钱眼里真重？发挥点点爱心？点点爱心值两块钱？生活天天变心变越越冷漠仅存善良渐渐麻木着……
父母生片蓝天生价值应该追求欲价值该助时候抓住力手学会善良心世界关心需心灵灰尘擦掉色眼光着幸者需帮助
唤醒善良吧
第二篇：老王读感
▲问题探究
1．老王世前送香油鸡蛋件事详写略写？点写作什启发？
探究：详写写某物许事写果件事花样笔墨写文章会懒婆娘裹脚布——长臭果件事笔带物形象会丰满生动写通记事记事定详
写略写表现文章中心事件详写略写样做重点突出题鲜明
2理解幸运幸者愧怍句话含义？
探究：（1）幸运？幸？组相概念文化革命样荒唐动乱年代老王死前天香油鸡蛋钱钟书夫妇希作者成亲朋友甚亲作者忽视老王心灵状态作者愧怍原没老王作等朋友认老王怜悯基等位知识分子俯视
（3）般知识分子历文革会身幸控诉罪恶时代社会文作者仅关注底层劳动者生存状况够正视灵魂深刻解剖表现出高级知识分子悲天悯道德情怀严律精神品格
3现实生活中老王样应该？
探究：道延伸拓展题开放度极境遇幸运幸差法选择间关系应该等没高低网贵贱分幸运者关爱幸者责没歧视幸者理诺贝尔奖获者特蕾莎修女说：常常法做伟事伟爱做事等观念道义精神关心尊重卑微幸善良体察善良爱心浇灌世界世界定会变更美
第三篇：老王读感
老王读感
读完篇文章第感觉便作者感惋惜知道样说法否合理理解暑假中第次接触老王便三轮车难想象瞎老王年迈身躯维持生计老王送水时送倍仿佛见老王淳朴善良身影三轮车已太旧老王改运货物样生意更差
然样命运折磨生病天作者家作者家提许鸡蛋瓶香油第二天老王已永远走……读心颤动想老王生命运坎坷死忘恩惠想想世少老王样呢？少受社会眷
顾够想关心感谢老王眼前似渺
社会许利益惜切幸运者更幸者屑顾生活社会遇享受着生活美幸福受命运捉弄社会顾幸运者责关爱幸者关注命运帮助改善处境日子老王样越越少
祥子车厂
读完篇选段仿佛天桥鼓楼白塔牌楼街道巷车厂杂院熙熙攘攘群十年前老北京没丝毫田园诗般快乐 祥子双脚马停蹄跑街穿巷烈日雨雪中处处艰难身影二十年代北京底层广劳动众生活逼真描写体会力车夫逾越悲惨命运篇文章老舍先生代表作中难理解老舍先生拟手法
十分赞叹首先情节说精彩单说物刻画喻出奇
第四篇：杨绛老王读感
杨绛老王读感
文章等观念作者里生等境遇甚差幸运幸造成差谓幸幸包括天赋条件成长条件生理条件幸运者关爱幸者责没歧视幸者理等意识会等话会感觉家门没请坐坐喝口茶水抱歉
道义精神种精神求社会关心情尊重社会做出贡献尊重格维护社会成员基权利促进全体劳动者全面发展作者家老王怀种精神知道老王夜盲症送瓶鱼肝油总顾老王生意坐车挣点钱老王收钱常常客气总原价付板三轮敢坐．关心老王否维持生活总幸者怀颗爱心关心爱护
老王生命日子里身子僵直样子非常怕作者心里情悲酸老王死年作者想起感觉愧幸者总觉生前关爱够道义精神正公民道德建设提倡
第五篇：老王
老王说课稿
位领导老师：
天说课题目老王面教材教法学
法教学程四方面进行说课
说教材
老王编排教版八年级册第三单元课文单元
课文爱题课文中篇课文讲普
通尤弱者爱
学课学生课文中感悟爱种博感
情陶冶情操认语文教学仅学生学文学知
识更重学生体会文中情感树立正确价值观
生观基根教学纲求文特点制定
课教学目标教学重难点
说教学目标
1 知识目标：学生掌握字词句基础知识
2 技目标：学通生活片段表现物方法
3 情感目标：理解老王苦善体会作者善
良引导学生关心弱者
说教学重难点
着初中语文新课程标准理解吃透教材基础确
定教学重点难点1
1 教学重点
（1）全面握课文理解作者物思想感情
（2）激发学生情心爱心
2教学难点
领会文章语言物刻画中渗透出爱博
二说教法
新课改求教师转变角色变知识传授者学生学引导者注重培养学生学动性积极性根指导思想课教学时采合作探究法朗读法质疑法点拨法表演法等学生轻松氛围中学知识
三说学法
采取合作探究学方式根文容情感性容易理解特点求学生课前必须预时培养学生养成圈点勾画读书惯碰理解圈起便课堂交流课堂通朗读讨推动学生思考进步理解文章容读出感受发现问题通组合作交流解决问题发挥学生学探究力
谈谈节课教学程
四说教学程
1导入新课
首先设置悬念导入新课引起学生学兴趣
车夫作家成朋友幸运会样
幸呢？信赖真创造出美境界？天着杨绛女士起走老王解开心中谜团
2作者简介
接着介绍作者杨绛丈夫钱钟书
3检查预
题目形式检查学生生字词掌握情况
4学生质疑
环节里课堂学生学生探究课文鼓励胆提出问题然师生讨解决
5合作探究
通设计题目学生讨交流中出答案
6拓展延伸
处老王广阔意义老王泛指老王样弱势群体学生发表法接着点击音乐世界充满爱注重学生身感悟注重学生思想启迪
5布置作业
（1）朗读课文体会文中思想感情
（2）写篇500字读感
五结束
位领导老师节课根八年级学生心里特点认知规律采直观教学活动探究教学方法学生中心力求学生积极课堂氛围中提升认知水达
预期教学目标
说课完毕谢谢
说课教师：郑时奇
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