请欣赏读感(精选篇)
第篇：请欣赏读感
五(4) 盛 雯
请欣赏篇文章讲中学生高考失败万念俱灰时出走途中救两溺水孩子孩子父母感谢余赞叹已禁热泪盈眶赞赏中重新认识觉生活值留恋轻松踏途
现实生活中总吝啬欣赏实欣赏什呢
掌声句赞誉者眼神微笑会欣赏里肯定鼓励欢乐信心力量
记
样事残疾姑娘英爱说话班里直孤独坐教室角次事会老师英台演讲正犹豫时教室里突然响起热烈掌声掌声英勇气勇敢走讲台绘声绘色讲起正走讲台刻热烈掌声次回荡教室里英非常感动正次次掌声战胜困难勇气信心变快乐坚强起
生活中需关注喝彩掌声 真诚欣赏生意义肯定种高尚情操种现代应该具备修养
学敞开胸膛定会发现周围竟许东西值欣赏生活会欣赏变更加美丽
第二篇：欣赏优点
欣赏优点
薛中七年级9班艳蓉
相处时候常常会发现缺点坏惯忽略拥美德产生误误解造成隔阂事实世界没十全十美细心观察会发现讨厌爱面敞开心胸欣赏优点必学睦相处品德修养帮助
句成语说严律宽果种态度相处部队吹毛求疵会发现世界没想象样糟克服骄傲嫉妒心理然会发现原没优点见愿意承认罢
果严谨态度规范宽阔心胸定乐意作朋友样然种朋友身数利益轻易学优点进欣赏优点
注意千万封闭象牙塔里做孤僻高傲果孤零零火灾世界里井底蛙般永远法知道外面天广阔究竟什优点值学跳出设圈圈世界美德优点然会面前呈现
第三篇：学会欣赏
学会欣赏
样事
暖洋洋春天中午希拉里爸爸郊区公园散步见滑稽老太太天气暖紧裹着件厚厚羊绒衣脖子围着条毛皮围巾仿佛天正着鹅毛雪轻轻拽爸爸胳膊说：爸爸位老太太样子笑呀
时爸爸表情显特严肃沉默会说：希拉里突然发现缺少种领会欣赏证明交中少份真诚友善
时觉爸爸题做服气问爸爸：难道觉位老太太样子笑？
爸爸说：相反欣赏位老太太听惊讶极
爸爸接着说：位老太太穿着衣围着围巾许生病初愈身体太舒服表情注视着树枝朵清香漂亮丁香花表情生动认爱？渴春天喜欢美然觉老太太令感动
时仔细位老太太确实爸爸说样眼睛中闪动着某种渴荡漾脸笑容掩饰住心喜悦
爸爸领着走位老太太面前微笑着说：夫您欣赏春天时神情真令感动您春天变更美
位老太太似激动：谢谢谢谢您先生说着便提包里取出袋甜饼递希拉里真漂亮……
事爸爸希拉里说：定学会真诚欣赏值欣赏优点样做会获朋友
事推广样：喜欢喜欢欣赏欣赏帮助帮助方便实方便古语云：欲取必先予汝爱恒爱道理
生活圈子里做样游戏写出感员名单时写出讨厌员名单统计发现规律：产生感感讨厌讨厌
间关系相互善善欣赏眼光时会投欣赏眼光鄙视眼光时会投鄙视眼光盛开鲜花会引蜜蜂彩蝶发臭瓜果蔬菜招苍蝇蚊子
第四篇：学会欣赏赞美
学会欣赏赞美
汇英中学
活动目：
1．学生认识需欣赏赞美善欣赏赞美拥良际关系寻觅知心朋友重条件
2．学生初步学会欣赏赞美进步增进学间解友谊 3．认识赞美谄媚质区
活动方式：
1．谈式讲述
2．游戏
3．讨
活动重点难点：
学生初步学会欣赏赞美
活动点：
教室团体活动式
活动年级：
七（4）班
活动时间：
60分钟
活动程：
．心理热身：老师（持）先请位学（持）台赞美道：听学说学特认真性格开朗然老师面全班学问：家说话时候xx学什反应？学：高兴笑师：什高兴呢？学：您赞美师：喜喜欢说优点呢？学生：喜欢师：喜欢听赞美话真诚赞美优点助际交值赞美方天学样欣赏赞美
二．样欣赏赞美
师：xx刚听赞美感受？
生：心情特舒畅
师：刚xx学感受受称赞快乐想学定想感受赞美底样神奇力量现做赞美传递游戏学已分成八组组第学面学说：真错求讲出喜欢原称赞优点学衣着特长助乐品质方面赞美赞美时乱赞美符合事实开玩笑第学第二学称赞第二学第三学称赞类推直全组成员接受赞美第组完成游戏第二组继续（全班八组学完成传递游戏）
生学受赞美感觉错吧面请组派代表谈谈受赞美感受
（八位学发言）
师：获赞美时作旁观者什感受？欣赏种赞美方式？（身边学讨明确：赞美心情愉快间距离拉更加正确认识赞美时微笑注视方词准确夸辞发心）
师：欣赏赞美原类相互理解相互支持积极表现
a．欣赏赞美感身存价值获成感获心理满足
师：欣赏赞美尊重增强尊鼓励生活带温馨快乐
生：欣赏赞美际关系润滑剂间关系更友善更谐
师：赞美约束行觉克服缺点积极积极评价会激发加倍努力例希位学做实验说：希做实验细心做事踏实善发现实验中错误赞美会激发积极倾乐道做实验实验中会意识发挥长处
生．噢怪英国前首相邱吉尔说：想什样优点赞美吧现实生活中愿赞美担心公开赞美误解拍马屁认赞美伪君子讨伎俩应样欣赏赞美
三．赞美谄媚区：
师：刚品中发现欣赏赞美件太容易事种艺术原首先定发心具体位千万度否会溜须拍马嫌
生：确生活中乏溜须拍马步青云真诚赞美虚伪谄媚着质区想学两者区会定法吧面请学结合刚品发表法
师：听学发言家赞美谄媚更进步解真诚赞美发心欣赏尊重
生：谄媚口心非
师：真诚赞美适度
生：虚伪谄媚夸辞
师：真诚赞美想美德
生：虚伪谄媚想里非分处
师：真诚赞美真正令喜欢
生：学会赞美？面学意走动分头找赞美象 师：通活动已逐渐感受学会欣赏赞美际交中作
生：老师刚讲直接赞美换言间接赞美？
师：间接赞美眼神动作予方鼓励微笑聚精会神倾听点头意偶尔插句：等等间接赞美表现
动作眼神中容易判断出赞美否真诚面请两位学表演表情表示赞美（两学生台表演）
师：赞美方式种样表现差异真诚认赞美
生：总赞美种关心方式种良心理品质表现传递真诚赞美方心灵带光明时丰富心灵
四．教师结：
学请吝啬赞美赞美春风温馨感激请赞美赞美火种点燃心中憧憬希赞美心灵阳光没阳光便生长愿赞美种子播心田愿赞美阳光身
第五篇：请尊重感受
请尊重感受
高三8 齐传琪
穿越历史漫漫尘埃孔夫子谆谆教诲久息子曰：欲勿施生活组成社会中独奋斗心存时刻记住尊重感受胜利者王道
秉承兼济天利思想造日航空公司东山起总裁稻盛夫辉煌生
稻盛夫倡导利思想抵解释心体会感受竭诚意工作公司理营善导致日航工作员服务态度极差服务周引起顾客强烈满积弊成疾久日航便负债累累终拥5万员工60年历史巨轰然倒塌时年花甲稻盛夫挺身出首先破员工私欲活落观念果时刻想着捞点恩惠没愿意相处果顾忌感受动着想站方立场考虑问题结果会相径庭工作员带着格理念路时境况改善日航工作员面貌焕然新服务目标心中装着顾客成真正帝顾客会感受诚信诚意负众仅年时间日航业绩1800亿日元跃居世界第利信念颓废企业重振江湖名扬四海圣般稻盛夫演绎神话般事
相反做事情顾忌感受样做事会落许话柄2014年1月号称陆首善富商陈光标赴台高调行善处行善感恩余力邀媒体尾宣传报道记录派红包动场面种做法引起争议国民执政新北市买帐做事行善固然值称赞陈光标起疯狂炫富慈善事业毛拔谓钱高尚贫困仅物质匮乏精神缺乏鼓励安抚高调张声势献爱心没考虑穷感受呢？脸面底线尊严古食嗟食民族深处节操爱面子许时运济许家庭受难四处流浪想施舍低三四活着行善尊重感受呵护尊严否施舍姿态心存善念呢？
已欲勿施铭记先贤教诲做做事学会换位思考尊重感受理解苦衷体谅难处正确道事业成功王道
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第篇：请欣赏读感
五(4) 盛 雯
请欣赏篇文章讲中学生高考失败万念俱灰时出走途中救两溺水孩子孩子父母感谢余赞叹已禁热泪盈眶赞赏中重新认识觉生活值留恋轻松踏途
现实生活中总吝啬欣赏实欣赏什呢
掌声句赞誉者眼神微笑会欣赏里肯定鼓励欢乐信心力量
记
样事残疾姑娘英爱说话班里直孤独坐教室角次事会老师英台演讲正犹豫时教室里突然响起热烈掌声掌声英勇气勇敢走讲台绘声绘色讲起正走讲台刻热烈掌声次回荡教室里英非常感动正次次掌声战胜困难勇气信心变快乐坚强起
生活中需关注喝彩掌声 真诚欣赏生意义肯定种高尚情操种现代应该具备修养
学敞开胸膛定会发现周围竟许东西值欣赏生活会欣赏变更加美丽
第二篇：欣赏优点
欣赏优点
薛中七年级9班艳蓉
相处时候常常会发现缺点坏惯忽略拥美德产生误误解造成隔阂事实世界没十全十美细心观察会发现讨厌爱面敞开心胸欣赏优点必学睦相处品德修养帮助
句成语说严律宽果种态度相处部队吹毛求疵会发现世界没想象样糟克服骄傲嫉妒心理然会发现原没优点见愿意承认罢
果严谨态度规范宽阔心胸定乐意作朋友样然种朋友身数利益轻易学优点进欣赏优点
注意千万封闭象牙塔里做孤僻高傲果孤零零火灾世界里井底蛙般永远法知道外面天广阔究竟什优点值学跳出设圈圈世界美德优点然会面前呈现
第三篇：学会欣赏
学会欣赏
样事
暖洋洋春天中午希拉里爸爸郊区公园散步见滑稽老太太天气暖紧裹着件厚厚羊绒衣脖子围着条毛皮围巾仿佛天正着鹅毛雪轻轻拽爸爸胳膊说：爸爸位老太太样子笑呀
时爸爸表情显特严肃沉默会说：希拉里突然发现缺少种领会欣赏证明交中少份真诚友善
时觉爸爸题做服气问爸爸：难道觉位老太太样子笑？
爸爸说：相反欣赏位老太太听惊讶极
爸爸接着说：位老太太穿着衣围着围巾许生病初愈身体太舒服表情注视着树枝朵清香漂亮丁香花表情生动认爱？渴春天喜欢美然觉老太太令感动
时仔细位老太太确实爸爸说样眼睛中闪动着某种渴荡漾脸笑容掩饰住心喜悦
爸爸领着走位老太太面前微笑着说：夫您欣赏春天时神情真令感动您春天变更美
位老太太似激动：谢谢谢谢您先生说着便提包里取出袋甜饼递希拉里真漂亮……
事爸爸希拉里说：定学会真诚欣赏值欣赏优点样做会获朋友
事推广样：喜欢喜欢欣赏欣赏帮助帮助方便实方便古语云：欲取必先予汝爱恒爱道理
生活圈子里做样游戏写出感员名单时写出讨厌员名单统计发现规律：产生感感讨厌讨厌
间关系相互善善欣赏眼光时会投欣赏眼光鄙视眼光时会投鄙视眼光盛开鲜花会引蜜蜂彩蝶发臭瓜果蔬菜招苍蝇蚊子
第四篇：学会欣赏赞美
学会欣赏赞美
汇英中学
活动目：
1．学生认识需欣赏赞美善欣赏赞美拥良际关系寻觅知心朋友重条件
2．学生初步学会欣赏赞美进步增进学间解友谊 3．认识赞美谄媚质区
活动方式：
1．谈式讲述
2．游戏
3．讨
活动重点难点：
学生初步学会欣赏赞美
活动点：
教室团体活动式
活动年级：
七（4）班
活动时间：
60分钟
活动程：
．心理热身：老师（持）先请位学（持）台赞美道：听学说学特认真性格开朗然老师面全班学问：家说话时候xx学什反应？学：高兴笑师：什高兴呢？学：您赞美师：喜喜欢说优点呢？学生：喜欢师：喜欢听赞美话真诚赞美优点助际交值赞美方天学样欣赏赞美
二．样欣赏赞美
师：xx刚听赞美感受？
生：心情特舒畅
师：刚xx学感受受称赞快乐想学定想感受赞美底样神奇力量现做赞美传递游戏学已分成八组组第学面学说：真错求讲出喜欢原称赞优点学衣着特长助乐品质方面赞美赞美时乱赞美符合事实开玩笑第学第二学称赞第二学第三学称赞类推直全组成员接受赞美第组完成游戏第二组继续（全班八组学完成传递游戏）
生学受赞美感觉错吧面请组派代表谈谈受赞美感受
（八位学发言）
师：获赞美时作旁观者什感受？欣赏种赞美方式？（身边学讨明确：赞美心情愉快间距离拉更加正确认识赞美时微笑注视方词准确夸辞发心）
师：欣赏赞美原类相互理解相互支持积极表现
a．欣赏赞美感身存价值获成感获心理满足
师：欣赏赞美尊重增强尊鼓励生活带温馨快乐
生：欣赏赞美际关系润滑剂间关系更友善更谐
师：赞美约束行觉克服缺点积极积极评价会激发加倍努力例希位学做实验说：希做实验细心做事踏实善发现实验中错误赞美会激发积极倾乐道做实验实验中会意识发挥长处
生．噢怪英国前首相邱吉尔说：想什样优点赞美吧现实生活中愿赞美担心公开赞美误解拍马屁认赞美伪君子讨伎俩应样欣赏赞美
三．赞美谄媚区：
师：刚品中发现欣赏赞美件太容易事种艺术原首先定发心具体位千万度否会溜须拍马嫌
生：确生活中乏溜须拍马步青云真诚赞美虚伪谄媚着质区想学两者区会定法吧面请学结合刚品发表法
师：听学发言家赞美谄媚更进步解真诚赞美发心欣赏尊重
生：谄媚口心非
师：真诚赞美适度
生：虚伪谄媚夸辞
师：真诚赞美想美德
生：虚伪谄媚想里非分处
师：真诚赞美真正令喜欢
生：学会赞美？面学意走动分头找赞美象 师：通活动已逐渐感受学会欣赏赞美际交中作
生：老师刚讲直接赞美换言间接赞美？
师：间接赞美眼神动作予方鼓励微笑聚精会神倾听点头意偶尔插句：等等间接赞美表现
动作眼神中容易判断出赞美否真诚面请两位学表演表情表示赞美（两学生台表演）
师：赞美方式种样表现差异真诚认赞美
生：总赞美种关心方式种良心理品质表现传递真诚赞美方心灵带光明时丰富心灵
四．教师结：
学请吝啬赞美赞美春风温馨感激请赞美赞美火种点燃心中憧憬希赞美心灵阳光没阳光便生长愿赞美种子播心田愿赞美阳光身
第五篇：请尊重感受
请尊重感受
高三8 齐传琪
穿越历史漫漫尘埃孔夫子谆谆教诲久息子曰：欲勿施生活组成社会中独奋斗心存时刻记住尊重感受胜利者王道
秉承兼济天利思想造日航空公司东山起总裁稻盛夫辉煌生
稻盛夫倡导利思想抵解释心体会感受竭诚意工作公司理营善导致日航工作员服务态度极差服务周引起顾客强烈满积弊成疾久日航便负债累累终拥5万员工60年历史巨轰然倒塌时年花甲稻盛夫挺身出首先破员工私欲活落观念果时刻想着捞点恩惠没愿意相处果顾忌感受动着想站方立场考虑问题结果会相径庭工作员带着格理念路时境况改善日航工作员面貌焕然新服务目标心中装着顾客成真正帝顾客会感受诚信诚意负众仅年时间日航业绩1800亿日元跃居世界第利信念颓废企业重振江湖名扬四海圣般稻盛夫演绎神话般事
相反做事情顾忌感受样做事会落许话柄2014年1月号称陆首善富商陈光标赴台高调行善处行善感恩余力邀媒体尾宣传报道记录派红包动场面种做法引起争议国民执政新北市买帐做事行善固然值称赞陈光标起疯狂炫富慈善事业毛拔谓钱高尚贫困仅物质匮乏精神缺乏鼓励安抚高调张声势献爱心没考虑穷感受呢？脸面底线尊严古食嗟食民族深处节操爱面子许时运济许家庭受难四处流浪想施舍低三四活着行善尊重感受呵护尊严否施舍姿态心存善念呢？
已欲勿施铭记先贤教诲做做事学会换位思考尊重感受理解苦衷体谅难处正确道事业成功王道
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