快乐学心
第篇：拥抱快乐学心
拥抱快乐——职场女性闺蜜
27岁刚刚毕业生活熟悉陌生新工作环境新际关系刚刚成立家庭切兴奋余免担心该样处理似简单复杂关系呢？父母婚姻失败婚姻态度始终没信心形成极端性格全身长刺刺猬刺痛时次次刺伤心急切想：果样位贴心密友乐观细心阅历丰富时出谋划策解决职场生活中困难问题该呀
怀着样憧憬阅读职业女性教育学家张默女士健康教育专家金玮先生编写拥抱快乐书书女性朋友快乐核心快乐涵谈起结合量快乐事运诙谐幽默极富文采语言女性朋友讲述获快乐途径方法剖析女性朋友现实生活中缺乏快乐原书意图女性朋友轻松愉快阅读中接受心灵净化洗礼缓解压力理闲愁远离烦恼敞开封闭心扉感知生活美体会工作乐趣养成快乐惯快乐相伴幸福相拥抱快乐天
拥抱快乐感觉未亲密贴心般温暖舒心没距离拨开心头重重疑云安心找属样拥抱快乐成闺蜜 1
起品尝着生活中酸甜苦辣分担着烦恼忧伤明白生活非帆风拥抱快乐实简单忘记烦恼忧愁颗宽容心静乐观生活拥快乐牵手幸福
拥抱快乐剂良药治愈长心口伤疤明白生没事情心情心情乌云密布时封闭心扉怨艾忘记伤痛忘记仇恨疏解哀怨减轻心灵压力修炼心境做乐观女心静气快乐生活
拥抱快乐位智者解答心中重重疑问明白生世意事常八九充满勇气力量面生面挫折困难时忧虑恐惧卑弃勇敢面静接受拨开心头乌云挣脱心灵牢笼做信女轻松豁达快乐生活
拥抱快乐似杯清茶滋润荒芜干枯心灵明白功名利禄荣辱失镜花水月眼云烟金钱诱惑面前悔恨幻想贪婪留恋淡泊名利宁静致远远离噪杂尘世心止水世争娴静坦然快乐生活
拥抱快乐颗爱心填补少年时缺失爱明白做事留余遭受伤害公时怀恨怨怼暴弃仁善善先宽睦相处善行行走天善积德爱心仁厚烦忧宽容
理解快乐生活
快乐种心境种心态种选择女千金难买财富更种生活工作方式渴拥快乐职业生涯——天职拥理想工作理想生活方式做想做工作想生活事实时候需长时间确定想什难改变事工作拥抱快乐明白工作丰富生增添阅历绝生活全部唯努力寻求工作生活佳衡点试着改变调整心态充满激情行动努力实现梦想拥抱快乐生活
生活样喜欢喜欢罢日复日年复年继续整天闷闷乐怨艾倒选择快乐做称羡快乐天
忙碌余喝杯暖暖咖啡会发现快乐睁开眼睛发现阳光窗外射入会发现快乐面带微笑问时会发现快乐烧桌子菜等爱回时会发现更快乐……
会突然发现快乐实处缺乏双发现快乐眼睛颗感悟快乐心
第二篇：快乐学心
学·韵·趣
——快乐学心体会
书山路学海涯值学东西实太时候繁重学务倍感压力时候甚感觉喘气心灵承受着沉重负担
心灵承受重担指样飞翔？
果学苦闷够学呢？学做种快乐够效率增长知识渐长终成
孔子云：知者知者知者乐知者唯学中发掘乐趣者学乐者集百家长山石攻玉
许中学变迷茫知道该学什甚学应付期末考试学勉强考完忘记然时候会苛责什样什前样认真学学成种快乐越苛责越疚越痛苦学里学终究变迷茫
然实学狭义理解学课知识学里学实际包罗万象课学学文艺技术说绘画摄影弹钢琴弹吉街舞等等学偏赞成学乐乐学：学样观点
找快乐增长学识华活动项目胆放心参加培养种学爱生活徒增份属乐趣生活创造种独特韵味
快乐学懂断战胜境界学里够断超越提高硬道理
找属爱说必试乐疲状态？种情况事物十分痴迷热衷够出现说找体育运动学作爱游泳心情时候倾诉外游泳池里水里沉浸宁静思考思考者静静沉浸中什想
总寻乐学学成终乐快乐学简单
第三篇：幸福着学生快乐学心
幸福着学生快乐学心
袁永微
观刘沛华老师幸福着学生快乐禁惊叹伟许幸福着学生快乐师高境界敲开学生心扉快乐启迪学生心灵真诚爱感悟学生心声快乐幸福源泉快乐更学动力
着着想起教师生涯中件事夕阳余晖早已洒满静悄悄校园朗朗读书声紧凑序传遍开众眼班孩子高声朗读准备着课听写听写霏旁边孩子言言议开脸庞流露出嘲讽
讥笑表情霏独流泪况急忙走前轻声询问霏：霏哭啦？老师嘲笑说笨听写错霏泪流满面说刻意识霏尊心受伤害轻轻帮霏擦眼角泪水温霏说：霏次错较没关系课认真听讲回会生字记次次定会全友善真诚目光听沐春风般安慰鼓励霏垂头丧气立马破涕笑时课堂孩子传达思想暂时落学采取嘲笑态度互帮互助帮助困难学生
日子里霏生字听写考卷中没取理想成绩霏家长反映霏记生字子忘
没办法霏种状况霏训斥苛责降低求量放身闪光点霏赞许中寻找信机会激励停努力前热爱音乐舞蹈霏文艺汇演时站舞台唱着动听歌谣舞动着优美舞姿正迷天获全校师生雷鸣般阵阵掌声霏擅长文艺舞台发光发亮仅学尊重更精彩迸发出更激情投入带着感激学生涯中老师停赏识霏存价值便伤痕累累未放弃努力前行步伐坚信宝剑锋磨砺出梅花香苦寒想取优异成绩必须付出辛勤汗水努力终期末考试希曙光身演绎着破茧化蝶惊喜张红笔勾勒出100分醒目卷子霏骄傲豪握手中激动泪水润湿充满生气双眼份坚定信铿锵力书写霏骨髓深处相信份耕耘份收获勤补拙需掌声喝彩充满鼓励赏识沃土结出更累累硕果
赏识教育倡导者周弘说：期孩子生做跑道赛跑家长拉拉队员永远高喊加油高呼啊喊会错发肺腑装模作样教育女拇指干事拇指晃晃面学力较弱缺乏动力甚厌学孩子时赏识迸发出穷量孩子重新回精彩舞台饱满激情充足信演绎绚丽彩
生
第四篇：培养学生快乐学点心
点培养学生快乐学感悟
泗阳县育双语学校 张晶晶
名初中数学老师工作快三年三年中学东西前课教教材整体握点没总出现脱离教学纲求讲深讲解位通年育教学教材学生间整体握全新认识教学套方法快乐学法说实话初中生嘛毕竟数学感兴趣孩子分数数学学变成负担讨厌门课觉数学学快乐痛苦样变动学动学体会孩子学兴趣兴趣会学门课发现现老师压迫式学填鸭式学方法种老套学会学生觉学痛苦理解学海涯苦坐舟数学学说痛苦太喜欢数学进生步难道样学生？学生觉学活受罪成绩差点学学完全失兴趣更谈进步问题势必会造成恶性循环会越越差会越越差两级分化走极端难道没违背国家基础教育宗旨？初中教育面全体学生精英教育培养学生学点知识步入社会国家做贡献孩子没毕业弱心灵狠狠涂笔终生学没兴趣觉基础教育项长期工程短期升学率数孩子心灵扭曲推崇快乐学年教学验感悟生践行
． 做善走进学生心灵乐观型教师学生相处愉悦
中学生身心成熟听课常常根喜恶选择认真听听求做老师乐观态度然工作时间长已深刻体会老师态度学生影响果节课心情课定枯燥学生样受影响心情糟试想样节课会学生产生样坏影响学生喜欢课学课情理中事反乐观生活态度会教师日复日年复年教学中保持创造激情创造快乐会学生存感幸福会年纪尚幼孩子作成长中精神食粮
二课堂融入生动趣数学知识
数学身源生活数学发展知识感觉远离生活老师认数学知识纯理枯燥演绎推理然数学课变成枯燥
果纯粹理公式放现实中活生生时间空间中理解容易清纯美纯美东西恰恰学生喜欢追求
初数学课组织学生学似数效数字课时设计样问题情境：
问题1：班学生数少？
问题2：通数砖块数算教室面积少方米？
问题3：猜猜桌身高体重
通述问题启发学生：现实生活中必准确数学表达问题然必引入似数概念通课学学生日常生活中培养数感特针较数形成鲜明表象遇相似情境时头脑中会具体参物
生活化学环境结合师生间信赖够学生愉快探索数学规律学数学知识算生活学数学噢
三组织生动活泼数学活动课学生快乐中学
学生喜欢数学知识讨厌予知识种方式快乐教数学学生快乐学数学快乐方式激发学生数学兴趣开展丰富彩数学活动数学活动课堂课外讲立体图形表面展开图节课立体图形想象出表面展开图根表面展开图判断折成种立体图形容抽象学生难掌握课时结合折纸游戏通剪剪折折引导学生探索立体图形面图形关系学生说：现课堂手抄笔记受累更参实验数学探索数学中脑更活跃数学理解更课堂讨参更想法时分享错误会时发现真太前课堂总忙着记课花量时间想理解学总紧张累
课外班级周开展次数学面面数学面面口号思考极限快乐天天见活动宗旨通面面交流学中困难击败纯真关怀学生忧愁烦恼荡涤干净期题样采取形式导航期采谈话形式娓娓道学生具体事例中解学数学方法留提问时间学生具体困难作出解答基础知识拼期采分组抢答形式时易混淆概念易出错题目样热烈气氛展现出学感兴趣争创星级组培养竞争意识团队协作精神时成数学面面星级物课外积极动学数学知识程度提高学数学兴趣苏霍姆林斯基说应该学生节课享受热爱沸腾姿彩精神生活数学教师新课程教学中应争取做点
四关注进生学需求断成功中感受成快乐
数学理解起较费头脑数学生喜欢数学原做教师务学生恰帮助进生数学学中成功体验面挑战机会历锻炼克服困难意志建立学数学信心教学设计布置作业教学检测等方面层次性关注位学生发展例老师样学生布置作业基础题提高题样会告诉学生基础题提高题选择会量力行学生够真正感解决问题时候产生成感言喻完单元进行数学检测般现成单元检测题班成立八命题组规定题分量难度等求花两节课时间出题次评出优秀试卷实行加分鼓励优秀份印出考试参出题题目较解获成绩会觉弄懂问题极提高学数学积极性成感信心
年教学心觉学生学写出仁分享基础教育项长期工程走进新课程教师带许新挑战短期升学率数孩子心灵扭曲实践中断探索学生快快乐乐数学观园里成长推崇快乐学生践行
第五篇：快乐工作学心
综合教学部 徐婷洁 快乐工作心体会
学校员学求寒假期间抽空阅读快乐工作感受益非浅
观生吃饭睡觉活动恐怕工作马斯洛层次需求理分析：工作首先挣工资满足类基需求更提高生活质量次较高层面说工作帮助体现价值创造社会财富途径尤现代社会化协作越越成熟时期做出工作时代发挥更作利创造财富推动社会进步成现代社会关注热点问题
书中样句话：工作中失热情会生活更快乐样理解句话做样统计生中均工作时间91时天占三分果工作中毫热情睡觉休息时间生活中半时间变索然味快乐工作仅仅关系工作质量问题生活质量息息相关定程度说：快乐工作等快乐生活
结合年实际工作深体会年开始担班工作天面群调皮爱学生开始十足信心新鲜劲算班工作干声色天天热情逐渐消退学生开始厌学情绪蔓延面苦口婆心
似根回事开始负面情绪学生呢成心捣蛋求务完成脾气慢慢感力心天回家心情健康度出现问题现回想起原方面快乐工作书针种问题作分析
首先定位寸短尺长应该清楚特长兴趣作条件选择工作波逐流盲目风选工作然容易培养兴趣快乐呢？实现理想享受奋斗程中幸福快乐选择正确道路
综合教学部 徐婷洁次高效工作重素果拖延工作作风会带什相信会体会时间精力拖延中点点磨掉没做完工作越越限定时间越越时候种山压迫般沉重感谁谈笑应工作中慢慢变烦躁安心情恶劣惯——拖延工作中感快乐减少快乐事珍惜时间理时间学科学理时间方法技巧减少低效率重复劳动工作良药
次良际关系效学力重句俗话说篱笆三桩汉三帮者决定事业发展前景深度果工作作生中长途旅行话学力漫长征程中加油驿站
点协调生活工作间关系工作带动生活质量生活质量反影响工作状态两者间衡十分重味疯狂工作做加班狂吃懒做情享乐疯狂工作透支精力容易造成身体变差—加倍工作恶性循环吃懒做种消极生活状态投入生活耻
结合书中写算新学期中调整工作方法调换班干部结构提高工作节奏理效率乐观开朗心态面工作科学态度协调工作生活关系努力成快乐工作乐享生活
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第篇：拥抱快乐学心
拥抱快乐——职场女性闺蜜
27岁刚刚毕业生活熟悉陌生新工作环境新际关系刚刚成立家庭切兴奋余免担心该样处理似简单复杂关系呢？父母婚姻失败婚姻态度始终没信心形成极端性格全身长刺刺猬刺痛时次次刺伤心急切想：果样位贴心密友乐观细心阅历丰富时出谋划策解决职场生活中困难问题该呀
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拥抱快乐感觉未亲密贴心般温暖舒心没距离拨开心头重重疑云安心找属样拥抱快乐成闺蜜 1
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拥抱快乐剂良药治愈长心口伤疤明白生没事情心情心情乌云密布时封闭心扉怨艾忘记伤痛忘记仇恨疏解哀怨减轻心灵压力修炼心境做乐观女心静气快乐生活
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拥抱快乐似杯清茶滋润荒芜干枯心灵明白功名利禄荣辱失镜花水月眼云烟金钱诱惑面前悔恨幻想贪婪留恋淡泊名利宁静致远远离噪杂尘世心止水世争娴静坦然快乐生活
拥抱快乐颗爱心填补少年时缺失爱明白做事留余遭受伤害公时怀恨怨怼暴弃仁善善先宽睦相处善行行走天善积德爱心仁厚烦忧宽容
理解快乐生活
快乐种心境种心态种选择女千金难买财富更种生活工作方式渴拥快乐职业生涯——天职拥理想工作理想生活方式做想做工作想生活事实时候需长时间确定想什难改变事工作拥抱快乐明白工作丰富生增添阅历绝生活全部唯努力寻求工作生活佳衡点试着改变调整心态充满激情行动努力实现梦想拥抱快乐生活
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学·韵·趣
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第三篇：幸福着学生快乐学心
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袁永微
观刘沛华老师幸福着学生快乐禁惊叹伟许幸福着学生快乐师高境界敲开学生心扉快乐启迪学生心灵真诚爱感悟学生心声快乐幸福源泉快乐更学动力
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日子里霏生字听写考卷中没取理想成绩霏家长反映霏记生字子忘
没办法霏种状况霏训斥苛责降低求量放身闪光点霏赞许中寻找信机会激励停努力前热爱音乐舞蹈霏文艺汇演时站舞台唱着动听歌谣舞动着优美舞姿正迷天获全校师生雷鸣般阵阵掌声霏擅长文艺舞台发光发亮仅学尊重更精彩迸发出更激情投入带着感激学生涯中老师停赏识霏存价值便伤痕累累未放弃努力前行步伐坚信宝剑锋磨砺出梅花香苦寒想取优异成绩必须付出辛勤汗水努力终期末考试希曙光身演绎着破茧化蝶惊喜张红笔勾勒出100分醒目卷子霏骄傲豪握手中激动泪水润湿充满生气双眼份坚定信铿锵力书写霏骨髓深处相信份耕耘份收获勤补拙需掌声喝彩充满鼓励赏识沃土结出更累累硕果
赏识教育倡导者周弘说：期孩子生做跑道赛跑家长拉拉队员永远高喊加油高呼啊喊会错发肺腑装模作样教育女拇指干事拇指晃晃面学力较弱缺乏动力甚厌学孩子时赏识迸发出穷量孩子重新回精彩舞台饱满激情充足信演绎绚丽彩
生
第四篇：培养学生快乐学点心
点培养学生快乐学感悟
泗阳县育双语学校 张晶晶
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． 做善走进学生心灵乐观型教师学生相处愉悦
中学生身心成熟听课常常根喜恶选择认真听听求做老师乐观态度然工作时间长已深刻体会老师态度学生影响果节课心情课定枯燥学生样受影响心情糟试想样节课会学生产生样坏影响学生喜欢课学课情理中事反乐观生活态度会教师日复日年复年教学中保持创造激情创造快乐会学生存感幸福会年纪尚幼孩子作成长中精神食粮
二课堂融入生动趣数学知识
数学身源生活数学发展知识感觉远离生活老师认数学知识纯理枯燥演绎推理然数学课变成枯燥
果纯粹理公式放现实中活生生时间空间中理解容易清纯美纯美东西恰恰学生喜欢追求
初数学课组织学生学似数效数字课时设计样问题情境：
问题1：班学生数少？
问题2：通数砖块数算教室面积少方米？
问题3：猜猜桌身高体重
通述问题启发学生：现实生活中必准确数学表达问题然必引入似数概念通课学学生日常生活中培养数感特针较数形成鲜明表象遇相似情境时头脑中会具体参物
生活化学环境结合师生间信赖够学生愉快探索数学规律学数学知识算生活学数学噢
三组织生动活泼数学活动课学生快乐中学
学生喜欢数学知识讨厌予知识种方式快乐教数学学生快乐学数学快乐方式激发学生数学兴趣开展丰富彩数学活动数学活动课堂课外讲立体图形表面展开图节课立体图形想象出表面展开图根表面展开图判断折成种立体图形容抽象学生难掌握课时结合折纸游戏通剪剪折折引导学生探索立体图形面图形关系学生说：现课堂手抄笔记受累更参实验数学探索数学中脑更活跃数学理解更课堂讨参更想法时分享错误会时发现真太前课堂总忙着记课花量时间想理解学总紧张累
课外班级周开展次数学面面数学面面口号思考极限快乐天天见活动宗旨通面面交流学中困难击败纯真关怀学生忧愁烦恼荡涤干净期题样采取形式导航期采谈话形式娓娓道学生具体事例中解学数学方法留提问时间学生具体困难作出解答基础知识拼期采分组抢答形式时易混淆概念易出错题目样热烈气氛展现出学感兴趣争创星级组培养竞争意识团队协作精神时成数学面面星级物课外积极动学数学知识程度提高学数学兴趣苏霍姆林斯基说应该学生节课享受热爱沸腾姿彩精神生活数学教师新课程教学中应争取做点
四关注进生学需求断成功中感受成快乐
数学理解起较费头脑数学生喜欢数学原做教师务学生恰帮助进生数学学中成功体验面挑战机会历锻炼克服困难意志建立学数学信心教学设计布置作业教学检测等方面层次性关注位学生发展例老师样学生布置作业基础题提高题样会告诉学生基础题提高题选择会量力行学生够真正感解决问题时候产生成感言喻完单元进行数学检测般现成单元检测题班成立八命题组规定题分量难度等求花两节课时间出题次评出优秀试卷实行加分鼓励优秀份印出考试参出题题目较解获成绩会觉弄懂问题极提高学数学积极性成感信心
年教学心觉学生学写出仁分享基础教育项长期工程走进新课程教师带许新挑战短期升学率数孩子心灵扭曲实践中断探索学生快快乐乐数学观园里成长推崇快乐学生践行
第五篇：快乐工作学心
综合教学部 徐婷洁 快乐工作心体会
学校员学求寒假期间抽空阅读快乐工作感受益非浅
观生吃饭睡觉活动恐怕工作马斯洛层次需求理分析：工作首先挣工资满足类基需求更提高生活质量次较高层面说工作帮助体现价值创造社会财富途径尤现代社会化协作越越成熟时期做出工作时代发挥更作利创造财富推动社会进步成现代社会关注热点问题
书中样句话：工作中失热情会生活更快乐样理解句话做样统计生中均工作时间91时天占三分果工作中毫热情睡觉休息时间生活中半时间变索然味快乐工作仅仅关系工作质量问题生活质量息息相关定程度说：快乐工作等快乐生活
结合年实际工作深体会年开始担班工作天面群调皮爱学生开始十足信心新鲜劲算班工作干声色天天热情逐渐消退学生开始厌学情绪蔓延面苦口婆心
似根回事开始负面情绪学生呢成心捣蛋求务完成脾气慢慢感力心天回家心情健康度出现问题现回想起原方面快乐工作书针种问题作分析
首先定位寸短尺长应该清楚特长兴趣作条件选择工作波逐流盲目风选工作然容易培养兴趣快乐呢？实现理想享受奋斗程中幸福快乐选择正确道路
综合教学部 徐婷洁次高效工作重素果拖延工作作风会带什相信会体会时间精力拖延中点点磨掉没做完工作越越限定时间越越时候种山压迫般沉重感谁谈笑应工作中慢慢变烦躁安心情恶劣惯——拖延工作中感快乐减少快乐事珍惜时间理时间学科学理时间方法技巧减少低效率重复劳动工作良药
次良际关系效学力重句俗话说篱笆三桩汉三帮者决定事业发展前景深度果工作作生中长途旅行话学力漫长征程中加油驿站
点协调生活工作间关系工作带动生活质量生活质量反影响工作状态两者间衡十分重味疯狂工作做加班狂吃懒做情享乐疯狂工作透支精力容易造成身体变差—加倍工作恶性循环吃懒做种消极生活状态投入生活耻
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