卖火柴女孩读书笔记
第篇：卖火柴女孩读书笔记
卖火柴女孩丹麦作家安徒生童话作品学读时感受深
篇童话讲卖火柴女孩着雪年夜冷饿敢回家蜷缩墙角次擦燃火柴没景象饥饿寒冷压迫冻死街头事
深深情女孩幸遭遇诅咒着冰冷黑暗社会女孩悲惨生活深感情拥幻想拥切现实卖火柴女孩穿着破烂旧衣裳寒风中走啊走希买火柴手冻通红双赤脚穿着破拖鞋围裙包着许火柴红红手里抓着根根火柴明取暖美幻景停出现仿佛觉见亲爱奶奶……
贫富均资义社会女孩微弱火柴光中见暖烘烘火炉香喷喷烤鹅美丽圣诞树言幻想根法实现未尝挨冻滋味 没挨饿感觉顿饭丰盛全家关怀限 妈妈天买牛奶早餐幸福
女孩求点 希会怜 买根火柴冻死街头 没快乐痛苦起女孩幸福环境里够安心教室里读书真珍惜啊 握美时光努力学掌握更科学文化知识祖国做出贡献
卖火柴女孩懂珍惜天幸福生活
第二篇：卖火柴女孩读书心
喜欢读书读书知少印象深三岁时妈妈讲幼稚画书——卖火柴女孩
寒冷冬天女孩街走着卖火柴鞋子丢火柴根没卖掉妈妈抱着颤抖声音讲里时候会天真问什卖火柴？妈妈说：家里穷果卖掉火柴话爸爸会根听懂撒娇说：听玩
直现明白女孩起幸福啊天宽敞明亮教室里课回家中丰盛口饭菜等着家里会送温馨问候
前总想：会会卖火柴女孩样啊？天醒悟会样疼爱父母关心祖辈关键生活盛世年代里
卖火柴女孩希身边生活起学定会高兴起
高年级读原著三国演义心中已饱含生哲理着非意义鸿篇巨作里面物更深刻认识
崇拜诸葛亮火烧新野骂死王朗空城计妙锦斩魏延中显示出非智非神仙马谡守街亭导致丢失街亭柳列城两军事重镇出祁山失败降职料事神诸葛亮尚更况等夫俗子没理苛求犯错误应该点失横加指责应该次考试失利灰心气馁更应该取点成绩沾沾喜完身定存着需充实改进方
喜爱三国猛张飞长坡桥单骑救智夺瓦口义释严颜谓功没惜关羽死便失理智务正业鞭士兵导致手两名刺杀陪黄忠刘备蜀国七十五万军性命蜀国状况落千丈
相反魏国名司马懿诸葛亮辱骂置理态度乐观代奇诸葛亮计病死五丈原告终见遇见悲伤痛苦气愤事情时应该理智控制情绪乐观态度战胜果意气事果堪设想
书柜里夏日极光视珍宝书
秋高气爽午公园草坪姐姐炎夏弟弟凉夏快乐奔跑着爸爸妈妈温目光追逐着快乐脚步美家呀五年
天凉夏静静坐轮椅姐姐风风火火跑进病房说：危险期已凉夏冷冷问：姐姐会爸爸妈妈样死……说炎夏捂住弟弟嘴事情样爸爸妈妈卡车撞天里凉夏忽然高烧退炎夏送进医院姐姐急诊室外焦急等着医生里面话炎夏听话犹雪天泡冷水弟弟竟然癌症快弟弟病情恶化死前姐姐说：想极光姐姐二话没说惊速度带回极光惜弟弟已死炎夏走弟弟遗体旁边哭泣边说：姐做带天堂吧
读书终知道渺作姐姐炎夏祸单行日子里关爱着弟弟根顾切想起时家中学校总想想少心充满愧疚努力弥补失
暑期中学语文必读阅读80篇书中青年时期毛泽东篇文章毛泽东孜孜倦学态度感染毛席读书方法印象非常深刻
毛泽东青年时期热爱学顽强刻苦学精神远远超般天早晨早起床冷水浴修室面床前熹微晨光高声朗读英文古典文学种作真令敬佩
毛泽东特爱读书读书时特认真书遇重精辟方加圈点时书页空白方写法许方黑红颜色毛笔加圈点单线双线三角叉子等种符号标明书重处见读书态度认真理解深透啊
原读书时老走马观花目十行囫囵吞枣重音明显该停顿时候停顿该停顿时候反停顿老重复错误方太实数热闹情节根考虑书容读书收获甚微学毛泽东读书方法读熟效果
更加认真读书
书柜里厚厘米包着绿硬壳书名字希尔屋里秘密美国p·j波克柏力写封面书名面白色画男孩侧坐着正青蛙交谈
书写神奇青蛙希尔书中公13岁希拉里昵称希尔屋游戏屋希尔遇见会说话青蛙呱呱学学哲学知识知识改变想法改变生活整事轻松趣涉题信仰尊重关系暴力酗酒吸食毒品等典型青少年问题复杂哲学理通极简单方法表达出读懂
书中许令深思句子明辨非准什？呱呱简洁明回答：果做事情会伤害某坏事危险危难时刻互相帮助危机关头首先想应该具价值事物真正价值物品没事情中找积极东西书中许样句子喜欢句时期验生活道理学句话知道年龄阶段学东西学年龄段应该东西做想起古代孔子句
话：吾十五学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
书遍遍样收获遍样感受真受益非浅
时锄禾日午汗滴土诗歌声中长次端起书着毫生命方块字总喊没意思读书头疼事
渐渐长感知识缺乏次作文知说起爸爸妈妈喜欢读书烦恼常常买许书阅读直天天晚家里开展成语赛该说成语妈妈说意思翻开成语词典说道：金蝉脱壳（ké）刚说完爸爸妈妈哄堂笑感奇怪知道笑什妈妈脸惊诧说：拼音底读什噢金蝉脱壳（qiào）恍然悟爸爸严肃说：注意读书积累知识呀便暗暗决心定读书懂知识真喜欢读书书带穷乐趣读安徒生童话集——卖火柴女孩时卖火柴女孩命运做祈祷狼牙山五壮士时狼牙山五壮士悲壮流眼泪读三国演义时诸葛亮雄略钦佩已深深陶醉书海洋中书样段话读书医愚读书治穷读书疗病读书砺志读书致远读书练达读书聪慧读书知道样交友样识样说话样做事样活着身心健康读书明白什样生称完美憾啊读书处穷
现捧起钢铁识样炼成深深融入里面时感幸福拥健康身体保尔然残废种命运低头坚强毅志顽强精神深深折服佩服学生活充满希更爱读书
读三国演义水浒传中国名著解十万什知识更加丰富读作文全提高作文水漫画搞笑类更加幽默更加富想象力读书知识读书乐趣读书更力量
读书读书知道什酸？什甜？什苦？什辣？读书知道处事？读书东西：知识丰富脑增长见识
说读书快乐
第三篇：读书札记卖火柴女孩
读书札记卖火柴女孩
天冷极着雪快黑年天——年夜冷黑晚乖巧女孩赤着脚街走着家里出时候穿着双拖鞋什呢？双拖鞋——妈妈穿穿马路时候两辆马车飞快吓鞋跑掉找着男孩捡起着跑说孩子摇篮女孩赤着脚走双脚冻红块青块旧围裙里兜着许火柴手里着整天谁没买根火柴谁没硬币怜女孩冷饿哆哆嗦嗦前走雪花落金黄长头发头发成卷披肩美丽没注意窗子里透出灯光街飘着股烤鹅香味年夜——忘座房子墙角里坐蜷着腿缩成团觉更冷敢回家没卖掉根火柴没挣钱爸爸定会说家里街样冷头房顶然裂缝已草破布堵住风灌进双手冻僵啊怕根火柴处敢火柴里抽出根墙擦燃暖暖手？终抽出根哧火柴燃起出火焰手拢火焰温暖明亮火焰啊简直支蜡烛道奇异火光女孩觉坐火炉前面火炉装着闪亮铜脚铜手烧旺旺暖烘烘舒服啊哎回事呢？刚脚伸出想脚暖火柴灭火炉见坐手里根烧火柴梗擦根火柴燃起发出亮光亮光落墙忽然变薄纱透明直屋里桌铺着雪白台布摆着精致盘子碗肚子里填满苹果梅子烤鹅正着香气更妙鹅盘子里跳背插着刀叉摇摇摆摆板走着直穷苦女孩走时候火柴灭面前堵厚冷墙
擦着根火柴回坐美丽圣诞树棵圣诞树年圣诞节透富商家玻璃门美翠绿树枝点着千支明晃晃蜡烛许幅美丽彩色画片挂商店橱窗里样眨眼睛女孩画片伸出手时候火柴灭见圣诞树烛光越升越高成天空中闪烁星星颗星星落天空中划出道细长红光什快死女孩说唯疼奶奶活着时候告诉：颗星星落灵魂帝墙擦着根火柴回火柴周围全亮奶奶出现亮光里温慈爱奶奶女孩起啊请带走吧知道火柴灭您会见暖火炉喷香烤鹅美丽圣诞树样会见赶紧擦着火柴奶奶留住火柴发出强烈光白天样明亮奶奶没现样高样美丽女孩抱起搂怀里俩
光明快乐中飞走越飞越高飞没寒冷没饥饿没痛苦方第二天清晨女孩坐墙角里两腮通红嘴带着微笑死旧年
年夜冻死新年太阳升起尸体女孩坐手里捏着烧火柴梗想暖说谁知道美丽东西幸福着奶奶起走新年幸福中
篇课文丹麦作家安徒生篇童话讲述卖火柴女孩年夜冻死街头事写实写虚交进行美丽幻象残酷现实更迭出现篇童话特点凄美事动心方
六年级张晓彤
第四篇：卖火柴女孩
六年级语文卖火柴女孩第二课时 导学案
学目标
1正确流利感情朗读课文
2握课文容基础解读文中物命运解作者虚实结合表达方法体会
表达效果
3通感情朗读感受女孩生活悲惨痛苦体会作者予深切情
二导学程
（）学（13分钟）
解学目标
学：
1通节课学说说女孩留样印象两词语概括读文感受语句书中勾画出句旁简单写出体会
2女孩幸福文中说幸福着奶奶起走
新年幸福中
默读课文想想什说幸福？（谁）幸福？女孩
次擦燃火柴什？找出相关语句练感情读读说说感
受体会
3女孩结局样呢？练感情朗读两然段画出感触
含义深刻句子谈谈理解体会
合作交流：组讨交流学成果
（二）展示（20分钟）
三组学展示交流结果展示条理简洁声音洪亮力求展示创意
（三）训练总结：（6分钟）
1整理导学案说说节课收获
2练读读课问什体会作者女孩关注情写句话
送卖火柴女孩深情读女孩听
卖火柴女孩第二课时教学设计
学情分析：
班学生48名分成8学组学生学语文兴趣较浓厚具较扎实语文基础知识部分学生课做认真听讲朗读水提高积极参课堂交流展示高效课堂加老师点拨引导时完成教学目标 教学容：
文学语文六年级册第四单元篇讲读课文篇课文丹麦作家安徒生篇著名童话讲述卖火柴女孩年夜冻死街头事写实写虚交进行美丽幻象残酷现实更迭出现篇童话特点凄美事动心方
教学目标
1正确流利感情朗读课文
2握课文容基础解读文中物命运解作者虚实结合表达方法体会表达效果
3通感情朗读引导学生感受女孩生活悲惨痛苦体会作者予深切情 教学重点：
引导学生握课文容基础解读文中物命运解作者虚实结合表达方法体会表达效果
教学难点：
理解课文中含义深刻句子
教学程：
复导入
通节课学卖火柴女孩冻死街头画面深深定格脑海里节课次怀着情悲伤情感继续学篇课文
（指名学朗读学目标）
二．学指导（13分钟）
学生默读导学案中学求进入学
教师学生学程中做巡视指导发现性问题
组交流：组交流学结果质疑答疑
三 展示点拨（20分钟）
求：组长做展示分配务展示条理注意准确适展示语言展示力求创意
1组展示第学题女孩留样印象读出文中勾画语句简单说说体会
学生回答出女孩印象（怜悲惨穷苦美丽）读出相关语句感受体会
组间进行质疑答疑补充教师适时点拨
预设问题1齐读课文第句话说说句环境描写中解什？
（学生说出天气状况天冷时间学生切身感受冷基础感情朗读句朗读中体会女孩预面悲惨命运然引导学生找出感受女孩寒冷语句感情读读）
师引导：团圆幸福时刻女孩没新衣服没食物更没关爱情况样着雪晚光着脚街买火柴什？（寒冷饥饿欺凌）
引导学生带着女孩份深深情感情朗读勾画语句（学生读悟基础设身处走进文）
学生读感触句子读捆绑组学听
导语：女孩悲惨文中说幸福着奶奶起走新年幸福中什说幸福？（谁）幸福？（火柴）女孩次擦燃火柴什？面请组学展示问题吧
2组展示第二问题 ：女孩次擦燃火柴什说出体会（做板书）
组间学做补充纠错质疑答疑教师做适点拨引导作出预设
预设问题2女孩第次抽出火柴时候心做斗争文中词语找出？（终）词语体会什？
（引导学生说出女孩没卖掉根火柴心恐惧疚实太冷抽出根）
第次擦燃火柴例指导精读
指名学朗读第次擦燃火柴段落（时作出评价）
预设问题3段中没标点明显跳眼前？（感叹号）感情读读感叹号句子（学生练朗读）感叹号中体会什？
（啊说火焰奇异火光说女孩太冷想拥温暖啊） 指导学生读出女孩擦燃火柴勇气读出火焰奇异读出现实冷酷）
（1）组捆绑两名学练读读幻象部分读现实部分
指名捆绑组练读然pk形式找两三组学感情朗读
（2）引导学生通感情朗读解作者虚实结合表达方法体会表达效果（强烈反差啊作者运种幻象现实结合表达方法更深刻感受女孩心渴美现实冷酷更体现出女孩悲惨作者予情）
（3）引导学生真情想象走进女孩生活环境练感情朗读四次擦燃火柴段落读出理解读出感悟读出思考
（4）引导学生结导入问题：女孩次次擦燃火柴火柴次次熄灭眼前没（火炉）（寒冷）没（烤鹅）（饥饿）没（圣诞树）（孤独）没（奶奶）（寂寞）美幻象冷酷现实女孩种结局（死）文章样描写女孩悲惨结局呢？
3组展示第三学练女孩结局样？两然段中找出感触含义深刻句子谈谈理解体会
组间质疑答疑展示中教师适时点拨引导
预设问题4：
幸福着奶奶起走新年幸福中中两幸福理解说说两幸福中体会什（第指女孩死前美幻觉中度幸福第二指女孩死没寒冷饥饿痛苦彻底幸福）
学生带着女孩深深情感情朗读两然段
训练总结（6分钟）
1 整理导学案谈谈收获
2 练读读课问什体会作者女孩关注情试着写
句话 送卖火柴女孩深情读女孩听
第五篇：卖火柴女孩
卖火柴女孩
说教材
卖火柴女孩教版六年级次第四单元篇精读课文讲述寒冷年夜晚卖火柴女孩冷饿五次擦然火柴分火炉烤鹅圣诞树奶奶街死事事表达作者资义里贫困童情天幸福生活珍惜
篇课文事情发展序虚实结合写作手法更突显女孩怜助文中三处破折号体现破折号解释说明递进作学生需理解掌握 第四单元单元目标阅读时握课文容体会作品中物思想感情关注物命运课分两课时进行教学第课时教授篇课文容女孩擦亮火柴前悲惨状态第二课时教授女孩五次划亮火柴情景理解含义深刻句子
二说教学目标
第课时教学目标：
1 会写六生字够正确读写理解生字组成词语
2 感情朗读课文知道文章容
3 关注物命运体会文章表达思想感情
重点：感情朗读课文知道文章容
难点：关注物命运体会文章表达思想感情
三说学情
六年级学生已基适应高年级阅读教学已初步养成独立者合作学课文力拥丰富感情积淀老师适点拨够体会文章表达情感 文中描写女孩生活十九世纪中丹麦学生时资义社会制度解课前安排学生查找相关资料预课文学生课文容解样学生学课文时较容易理解学兴趣提高
四说教学方法
根新课标求教学教师文学生间话程采情景教学法通出示女孩五次擦亮火柴图片学生够更加直观感受女孩怜合作探究法学生充分文话体验话学体验话更情感体验 学生采取读悟画——思——议方法文中感悟句子划出独立思考议议
五说教学程
结合生活导入新课
1请学说说童年
2老师发现学童年愉快丰富彩位姑娘没样美童年——
3出示课题背景材料学生读背景材料齐读课题
二朗读全文整体感知
1读课文读准字音读通句子
2出示生词难读句子检查读音
3简单说说课文讲什事（先叙述年夜天着雪黑冷女孩街卖火柴接着女孩暖次次擦燃火柴火柴亮光中种种幻象讲女孩冻死）
4组合作：事情发展序课文分成三部分
1~4：划火柴前处境
5~10：五次划亮火柴 10~12：女孩死 三研读1~4然段
1配乐范读想想女孩留什印象？
2读说说女孩时处境？理
非常寒冷非常饥饿－光着头赤着脚赤着脚走路双脚冻红块青块蜷着腿缩成团觉更冷
情冷漠痛苦孤独－年天——年夜（解释破折号找出破折号句子体会破折号作）男孩捡起着跑谁没买根火柴谁没分钱爸爸定会）
4 桌互读读出女孩怜
5 假女孩年夜里家家户户团聚街头受冻受饿会
想什？写写
6 交流
板书：卖火柴女孩
1~4：划火柴前处境寒冷饥饿
情冷漠孤独痛苦
5~10：五次划亮火柴
10~12：女孩死
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第篇：卖火柴女孩读书笔记
卖火柴女孩丹麦作家安徒生童话作品学读时感受深
篇童话讲卖火柴女孩着雪年夜冷饿敢回家蜷缩墙角次擦燃火柴没景象饥饿寒冷压迫冻死街头事
深深情女孩幸遭遇诅咒着冰冷黑暗社会女孩悲惨生活深感情拥幻想拥切现实卖火柴女孩穿着破烂旧衣裳寒风中走啊走希买火柴手冻通红双赤脚穿着破拖鞋围裙包着许火柴红红手里抓着根根火柴明取暖美幻景停出现仿佛觉见亲爱奶奶……
贫富均资义社会女孩微弱火柴光中见暖烘烘火炉香喷喷烤鹅美丽圣诞树言幻想根法实现未尝挨冻滋味 没挨饿感觉顿饭丰盛全家关怀限 妈妈天买牛奶早餐幸福
女孩求点 希会怜 买根火柴冻死街头 没快乐痛苦起女孩幸福环境里够安心教室里读书真珍惜啊 握美时光努力学掌握更科学文化知识祖国做出贡献
卖火柴女孩懂珍惜天幸福生活
第二篇：卖火柴女孩读书心
喜欢读书读书知少印象深三岁时妈妈讲幼稚画书——卖火柴女孩
寒冷冬天女孩街走着卖火柴鞋子丢火柴根没卖掉妈妈抱着颤抖声音讲里时候会天真问什卖火柴？妈妈说：家里穷果卖掉火柴话爸爸会根听懂撒娇说：听玩
直现明白女孩起幸福啊天宽敞明亮教室里课回家中丰盛口饭菜等着家里会送温馨问候
前总想：会会卖火柴女孩样啊？天醒悟会样疼爱父母关心祖辈关键生活盛世年代里
卖火柴女孩希身边生活起学定会高兴起
高年级读原著三国演义心中已饱含生哲理着非意义鸿篇巨作里面物更深刻认识
崇拜诸葛亮火烧新野骂死王朗空城计妙锦斩魏延中显示出非智非神仙马谡守街亭导致丢失街亭柳列城两军事重镇出祁山失败降职料事神诸葛亮尚更况等夫俗子没理苛求犯错误应该点失横加指责应该次考试失利灰心气馁更应该取点成绩沾沾喜完身定存着需充实改进方
喜爱三国猛张飞长坡桥单骑救智夺瓦口义释严颜谓功没惜关羽死便失理智务正业鞭士兵导致手两名刺杀陪黄忠刘备蜀国七十五万军性命蜀国状况落千丈
相反魏国名司马懿诸葛亮辱骂置理态度乐观代奇诸葛亮计病死五丈原告终见遇见悲伤痛苦气愤事情时应该理智控制情绪乐观态度战胜果意气事果堪设想
书柜里夏日极光视珍宝书
秋高气爽午公园草坪姐姐炎夏弟弟凉夏快乐奔跑着爸爸妈妈温目光追逐着快乐脚步美家呀五年
天凉夏静静坐轮椅姐姐风风火火跑进病房说：危险期已凉夏冷冷问：姐姐会爸爸妈妈样死……说炎夏捂住弟弟嘴事情样爸爸妈妈卡车撞天里凉夏忽然高烧退炎夏送进医院姐姐急诊室外焦急等着医生里面话炎夏听话犹雪天泡冷水弟弟竟然癌症快弟弟病情恶化死前姐姐说：想极光姐姐二话没说惊速度带回极光惜弟弟已死炎夏走弟弟遗体旁边哭泣边说：姐做带天堂吧
读书终知道渺作姐姐炎夏祸单行日子里关爱着弟弟根顾切想起时家中学校总想想少心充满愧疚努力弥补失
暑期中学语文必读阅读80篇书中青年时期毛泽东篇文章毛泽东孜孜倦学态度感染毛席读书方法印象非常深刻
毛泽东青年时期热爱学顽强刻苦学精神远远超般天早晨早起床冷水浴修室面床前熹微晨光高声朗读英文古典文学种作真令敬佩
毛泽东特爱读书读书时特认真书遇重精辟方加圈点时书页空白方写法许方黑红颜色毛笔加圈点单线双线三角叉子等种符号标明书重处见读书态度认真理解深透啊
原读书时老走马观花目十行囫囵吞枣重音明显该停顿时候停顿该停顿时候反停顿老重复错误方太实数热闹情节根考虑书容读书收获甚微学毛泽东读书方法读熟效果
更加认真读书
书柜里厚厘米包着绿硬壳书名字希尔屋里秘密美国p·j波克柏力写封面书名面白色画男孩侧坐着正青蛙交谈
书写神奇青蛙希尔书中公13岁希拉里昵称希尔屋游戏屋希尔遇见会说话青蛙呱呱学学哲学知识知识改变想法改变生活整事轻松趣涉题信仰尊重关系暴力酗酒吸食毒品等典型青少年问题复杂哲学理通极简单方法表达出读懂
书中许令深思句子明辨非准什？呱呱简洁明回答：果做事情会伤害某坏事危险危难时刻互相帮助危机关头首先想应该具价值事物真正价值物品没事情中找积极东西书中许样句子喜欢句时期验生活道理学句话知道年龄阶段学东西学年龄段应该东西做想起古代孔子句
话：吾十五学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
书遍遍样收获遍样感受真受益非浅
时锄禾日午汗滴土诗歌声中长次端起书着毫生命方块字总喊没意思读书头疼事
渐渐长感知识缺乏次作文知说起爸爸妈妈喜欢读书烦恼常常买许书阅读直天天晚家里开展成语赛该说成语妈妈说意思翻开成语词典说道：金蝉脱壳（ké）刚说完爸爸妈妈哄堂笑感奇怪知道笑什妈妈脸惊诧说：拼音底读什噢金蝉脱壳（qiào）恍然悟爸爸严肃说：注意读书积累知识呀便暗暗决心定读书懂知识真喜欢读书书带穷乐趣读安徒生童话集——卖火柴女孩时卖火柴女孩命运做祈祷狼牙山五壮士时狼牙山五壮士悲壮流眼泪读三国演义时诸葛亮雄略钦佩已深深陶醉书海洋中书样段话读书医愚读书治穷读书疗病读书砺志读书致远读书练达读书聪慧读书知道样交友样识样说话样做事样活着身心健康读书明白什样生称完美憾啊读书处穷
现捧起钢铁识样炼成深深融入里面时感幸福拥健康身体保尔然残废种命运低头坚强毅志顽强精神深深折服佩服学生活充满希更爱读书
读三国演义水浒传中国名著解十万什知识更加丰富读作文全提高作文水漫画搞笑类更加幽默更加富想象力读书知识读书乐趣读书更力量
读书读书知道什酸？什甜？什苦？什辣？读书知道处事？读书东西：知识丰富脑增长见识
说读书快乐
第三篇：读书札记卖火柴女孩
读书札记卖火柴女孩
天冷极着雪快黑年天——年夜冷黑晚乖巧女孩赤着脚街走着家里出时候穿着双拖鞋什呢？双拖鞋——妈妈穿穿马路时候两辆马车飞快吓鞋跑掉找着男孩捡起着跑说孩子摇篮女孩赤着脚走双脚冻红块青块旧围裙里兜着许火柴手里着整天谁没买根火柴谁没硬币怜女孩冷饿哆哆嗦嗦前走雪花落金黄长头发头发成卷披肩美丽没注意窗子里透出灯光街飘着股烤鹅香味年夜——忘座房子墙角里坐蜷着腿缩成团觉更冷敢回家没卖掉根火柴没挣钱爸爸定会说家里街样冷头房顶然裂缝已草破布堵住风灌进双手冻僵啊怕根火柴处敢火柴里抽出根墙擦燃暖暖手？终抽出根哧火柴燃起出火焰手拢火焰温暖明亮火焰啊简直支蜡烛道奇异火光女孩觉坐火炉前面火炉装着闪亮铜脚铜手烧旺旺暖烘烘舒服啊哎回事呢？刚脚伸出想脚暖火柴灭火炉见坐手里根烧火柴梗擦根火柴燃起发出亮光亮光落墙忽然变薄纱透明直屋里桌铺着雪白台布摆着精致盘子碗肚子里填满苹果梅子烤鹅正着香气更妙鹅盘子里跳背插着刀叉摇摇摆摆板走着直穷苦女孩走时候火柴灭面前堵厚冷墙
擦着根火柴回坐美丽圣诞树棵圣诞树年圣诞节透富商家玻璃门美翠绿树枝点着千支明晃晃蜡烛许幅美丽彩色画片挂商店橱窗里样眨眼睛女孩画片伸出手时候火柴灭见圣诞树烛光越升越高成天空中闪烁星星颗星星落天空中划出道细长红光什快死女孩说唯疼奶奶活着时候告诉：颗星星落灵魂帝墙擦着根火柴回火柴周围全亮奶奶出现亮光里温慈爱奶奶女孩起啊请带走吧知道火柴灭您会见暖火炉喷香烤鹅美丽圣诞树样会见赶紧擦着火柴奶奶留住火柴发出强烈光白天样明亮奶奶没现样高样美丽女孩抱起搂怀里俩
光明快乐中飞走越飞越高飞没寒冷没饥饿没痛苦方第二天清晨女孩坐墙角里两腮通红嘴带着微笑死旧年
年夜冻死新年太阳升起尸体女孩坐手里捏着烧火柴梗想暖说谁知道美丽东西幸福着奶奶起走新年幸福中
篇课文丹麦作家安徒生篇童话讲述卖火柴女孩年夜冻死街头事写实写虚交进行美丽幻象残酷现实更迭出现篇童话特点凄美事动心方
六年级张晓彤
第四篇：卖火柴女孩
六年级语文卖火柴女孩第二课时 导学案
学目标
1正确流利感情朗读课文
2握课文容基础解读文中物命运解作者虚实结合表达方法体会
表达效果
3通感情朗读感受女孩生活悲惨痛苦体会作者予深切情
二导学程
（）学（13分钟）
解学目标
学：
1通节课学说说女孩留样印象两词语概括读文感受语句书中勾画出句旁简单写出体会
2女孩幸福文中说幸福着奶奶起走
新年幸福中
默读课文想想什说幸福？（谁）幸福？女孩
次擦燃火柴什？找出相关语句练感情读读说说感
受体会
3女孩结局样呢？练感情朗读两然段画出感触
含义深刻句子谈谈理解体会
合作交流：组讨交流学成果
（二）展示（20分钟）
三组学展示交流结果展示条理简洁声音洪亮力求展示创意
（三）训练总结：（6分钟）
1整理导学案说说节课收获
2练读读课问什体会作者女孩关注情写句话
送卖火柴女孩深情读女孩听
卖火柴女孩第二课时教学设计
学情分析：
班学生48名分成8学组学生学语文兴趣较浓厚具较扎实语文基础知识部分学生课做认真听讲朗读水提高积极参课堂交流展示高效课堂加老师点拨引导时完成教学目标 教学容：
文学语文六年级册第四单元篇讲读课文篇课文丹麦作家安徒生篇著名童话讲述卖火柴女孩年夜冻死街头事写实写虚交进行美丽幻象残酷现实更迭出现篇童话特点凄美事动心方
教学目标
1正确流利感情朗读课文
2握课文容基础解读文中物命运解作者虚实结合表达方法体会表达效果
3通感情朗读引导学生感受女孩生活悲惨痛苦体会作者予深切情 教学重点：
引导学生握课文容基础解读文中物命运解作者虚实结合表达方法体会表达效果
教学难点：
理解课文中含义深刻句子
教学程：
复导入
通节课学卖火柴女孩冻死街头画面深深定格脑海里节课次怀着情悲伤情感继续学篇课文
（指名学朗读学目标）
二．学指导（13分钟）
学生默读导学案中学求进入学
教师学生学程中做巡视指导发现性问题
组交流：组交流学结果质疑答疑
三 展示点拨（20分钟）
求：组长做展示分配务展示条理注意准确适展示语言展示力求创意
1组展示第学题女孩留样印象读出文中勾画语句简单说说体会
学生回答出女孩印象（怜悲惨穷苦美丽）读出相关语句感受体会
组间进行质疑答疑补充教师适时点拨
预设问题1齐读课文第句话说说句环境描写中解什？
（学生说出天气状况天冷时间学生切身感受冷基础感情朗读句朗读中体会女孩预面悲惨命运然引导学生找出感受女孩寒冷语句感情读读）
师引导：团圆幸福时刻女孩没新衣服没食物更没关爱情况样着雪晚光着脚街买火柴什？（寒冷饥饿欺凌）
引导学生带着女孩份深深情感情朗读勾画语句（学生读悟基础设身处走进文）
学生读感触句子读捆绑组学听
导语：女孩悲惨文中说幸福着奶奶起走新年幸福中什说幸福？（谁）幸福？（火柴）女孩次擦燃火柴什？面请组学展示问题吧
2组展示第二问题 ：女孩次擦燃火柴什说出体会（做板书）
组间学做补充纠错质疑答疑教师做适点拨引导作出预设
预设问题2女孩第次抽出火柴时候心做斗争文中词语找出？（终）词语体会什？
（引导学生说出女孩没卖掉根火柴心恐惧疚实太冷抽出根）
第次擦燃火柴例指导精读
指名学朗读第次擦燃火柴段落（时作出评价）
预设问题3段中没标点明显跳眼前？（感叹号）感情读读感叹号句子（学生练朗读）感叹号中体会什？
（啊说火焰奇异火光说女孩太冷想拥温暖啊） 指导学生读出女孩擦燃火柴勇气读出火焰奇异读出现实冷酷）
（1）组捆绑两名学练读读幻象部分读现实部分
指名捆绑组练读然pk形式找两三组学感情朗读
（2）引导学生通感情朗读解作者虚实结合表达方法体会表达效果（强烈反差啊作者运种幻象现实结合表达方法更深刻感受女孩心渴美现实冷酷更体现出女孩悲惨作者予情）
（3）引导学生真情想象走进女孩生活环境练感情朗读四次擦燃火柴段落读出理解读出感悟读出思考
（4）引导学生结导入问题：女孩次次擦燃火柴火柴次次熄灭眼前没（火炉）（寒冷）没（烤鹅）（饥饿）没（圣诞树）（孤独）没（奶奶）（寂寞）美幻象冷酷现实女孩种结局（死）文章样描写女孩悲惨结局呢？
3组展示第三学练女孩结局样？两然段中找出感触含义深刻句子谈谈理解体会
组间质疑答疑展示中教师适时点拨引导
预设问题4：
幸福着奶奶起走新年幸福中中两幸福理解说说两幸福中体会什（第指女孩死前美幻觉中度幸福第二指女孩死没寒冷饥饿痛苦彻底幸福）
学生带着女孩深深情感情朗读两然段
训练总结（6分钟）
1 整理导学案谈谈收获
2 练读读课问什体会作者女孩关注情试着写
句话 送卖火柴女孩深情读女孩听
第五篇：卖火柴女孩
卖火柴女孩
说教材
卖火柴女孩教版六年级次第四单元篇精读课文讲述寒冷年夜晚卖火柴女孩冷饿五次擦然火柴分火炉烤鹅圣诞树奶奶街死事事表达作者资义里贫困童情天幸福生活珍惜
篇课文事情发展序虚实结合写作手法更突显女孩怜助文中三处破折号体现破折号解释说明递进作学生需理解掌握 第四单元单元目标阅读时握课文容体会作品中物思想感情关注物命运课分两课时进行教学第课时教授篇课文容女孩擦亮火柴前悲惨状态第二课时教授女孩五次划亮火柴情景理解含义深刻句子
二说教学目标
第课时教学目标：
1 会写六生字够正确读写理解生字组成词语
2 感情朗读课文知道文章容
3 关注物命运体会文章表达思想感情
重点：感情朗读课文知道文章容
难点：关注物命运体会文章表达思想感情
三说学情
六年级学生已基适应高年级阅读教学已初步养成独立者合作学课文力拥丰富感情积淀老师适点拨够体会文章表达情感 文中描写女孩生活十九世纪中丹麦学生时资义社会制度解课前安排学生查找相关资料预课文学生课文容解样学生学课文时较容易理解学兴趣提高
四说教学方法
根新课标求教学教师文学生间话程采情景教学法通出示女孩五次擦亮火柴图片学生够更加直观感受女孩怜合作探究法学生充分文话体验话学体验话更情感体验 学生采取读悟画——思——议方法文中感悟句子划出独立思考议议
五说教学程
结合生活导入新课
1请学说说童年
2老师发现学童年愉快丰富彩位姑娘没样美童年——
3出示课题背景材料学生读背景材料齐读课题
二朗读全文整体感知
1读课文读准字音读通句子
2出示生词难读句子检查读音
3简单说说课文讲什事（先叙述年夜天着雪黑冷女孩街卖火柴接着女孩暖次次擦燃火柴火柴亮光中种种幻象讲女孩冻死）
4组合作：事情发展序课文分成三部分
1~4：划火柴前处境
5~10：五次划亮火柴 10~12：女孩死 三研读1~4然段
1配乐范读想想女孩留什印象？
2读说说女孩时处境？理
非常寒冷非常饥饿－光着头赤着脚赤着脚走路双脚冻红块青块蜷着腿缩成团觉更冷
情冷漠痛苦孤独－年天——年夜（解释破折号找出破折号句子体会破折号作）男孩捡起着跑谁没买根火柴谁没分钱爸爸定会）
4 桌互读读出女孩怜
5 假女孩年夜里家家户户团聚街头受冻受饿会
想什？写写
6 交流
板书：卖火柴女孩
1~4：划火柴前处境寒冷饥饿
情冷漠孤独痛苦
5~10：五次划亮火柴
10~12：女孩死
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