教学改革心体会(精选篇)
第篇：教学改革心体会
（）新课改教师学生起成长
整理完课堂教学改革心喝口水抬头窗夜算深明净宛时心情轻松明快
年课堂教学改革浪潮未等家做接准备已汹涌似山雨欲风满楼势通学杜郎口等学校教育教学验感受课堂教学改革场艰苦势必行革命改革潮水样推波覆舟谁抓住机遇谁适应发展年潍坊市骨干教师培训会教育专家话语激起蕴藏心底豪情时勾起课堂教学改革憧憬
参加次关新课堂教学改革培训脑彻底洗刷遍教版美术新教材编者胡知教授说换教材教法教育改革什新鲜：排十年课桌太死板排成圆周会议形千篇律教室布置太沉闷教室布置性化课堂学生……全市校长教师起听讲座提问题激昂转变观念互动学探究教材教教教材……前动摇没丝毫怀疑颠扑破教育真理教育信条重新审视反思注入新诠释许新鲜词句快乐高效急风骤雨容半点犹豫劈头盖脸着家突然忙碌起压力骤然升：学落转变观念淘汰
容半点犹豫带着快乐高效新理念课堂实践孩子孩子快乐孩子快乐中实现课堂学高效节课着孩子乱哄哄孩子快乐节课体会字：乱刚刚涌起点激情逐渐冷难道新课改乱乱新课改疑惑：难道课堂教学改革课改决样里做位呢通实践渐渐思维变开阔课改理解逐渐拨云见日：茫然课改想神秘法企感觉乱思维定格传统教学模式中心理没彻底接受新课改教学模式实课堂教学改革次契机直做未间断追求更富学识完整纳积极推广教育理念清高象想象中样行信更快乐高效
赞诃夫说：书知识果没教师心灵加温传授越学生变越冷漠越知教学中深深会课堂教学改革会教师轻松学生快乐课堂教学改革改变学生学生活改变教师教学生活课堂教学改革中学生会改变生新
课程中教师焕发出新生命教师课堂教学改革行学生成长
(二) 听听学生心声
师生间交流会提高课堂教学质量课堂教学改革信息反馈听学生心声更收意想效果深感悟
次美术课年级八班学生袁华晨怯生生说：老师课换位呀喜欢孙迪起做作业原先学希样没允许怕起光知道玩耍着稚嫩脸渴眼神新课堂教学改革课堂教学求学生想男生手工课弱项样孙迪帮便微笑着点点头说：老师满足求听非常高兴２合作非常愉快作业做非常优秀成功．等课半时候表扬进步学说愿意组合想样课堂乱套呀等换完座位该课没答应求．等课铃声响刚走出教室感觉尾巴回头马佳璇怯怯问老师什意换座位意换老师喜欢呀？句话问语塞赶紧说怕换位耽误家作业时间次课前提前换ok？
启发：果课堂安排合作伙伴起创作激发孩子创作热情培养团体合作意识（现孩子生活中恰恰缺少合作精神）学生更更愉悦学积极性参课堂中成课堂便答应学生求．学说：满足家求希家满足老师求做出老师满意创作注意课堂纪律太放肆影响．课时发现组合学积极动创作学通学生相弱点学生搭配组合进生转化起定效果次面合作创作满意点点头说：真错继续努力哟
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声
第二篇：教学改革心体会
教学改革心体会
（）新课改教师学生起成长
年课堂教学改革浪潮未等家做接准备已汹涌似山雨欲风满楼势通学杜郎口等学校教育教学验感受课堂教学改革场艰苦势必行革命改革潮水样推波覆舟谁抓住机遇谁适应发展年潍坊市骨干教师培训会教育专家话语激起蕴藏心底豪情时勾起课堂教学改革憧憬
参加次关新课堂教学改革培训脑彻底洗刷遍说换教材教法教育改革什新鲜：排十年课桌太死板排成圆周会议形千篇律教室布置太沉闷教室布置性化课堂学生……全市校长教师起听讲座提问题激昂转变观念互动学探究教材教教教材……前动摇没丝毫怀疑颠扑破教育真理教育信条重新审视反思注入新诠释许新鲜词句快乐高效急风骤雨容半点犹豫劈头盖脸着家突然忙碌起压力骤然升：学落转变观念淘汰
容半点犹豫带着快乐高效新理念课堂实践孩子孩子快乐孩子快乐中实现课堂学高效节课着孩子乱哄哄孩子快乐节课体会字：乱刚刚涌起点激情逐渐冷难道新课改乱乱新课改疑惑：难道课堂教学改革课改决样里做位呢通实践渐渐思维变开阔课改理解逐渐拨云见日：茫然课改想神秘法企感觉乱思维定格传统教学模式中心理没彻底接受新课改教学模式实课堂教学改革次契机直做未间断追求更富学识完整纳积极推广教育理念清高象想象中样行信更快乐高效 赞诃夫说：书知识果没教师心灵加温传授越学生变越冷漠越知教学中深深会课堂教学改革会教师轻松学生快乐课堂教学改革改变学生学生活改变教师教学生活课堂教学改革中学生会改变生新课程中教师焕发出新生命教师课堂教学改革行学生成长
(二) 听听学生心声
师生间交流会提高课堂教学质量课堂教学改革信息反馈听学生心声更收意想效果深感悟
次信息技术课三年级2班学生说：老师课换位呀喜欢孙迪起做作业原先学希样没允许怕起光知道玩耍着稚嫩脸渴眼神新课堂教学改革课堂教学求
学生想男生动手操作弱项样孙迪帮便微笑着点点头说：老师满足求听非常高兴２合作非常愉快作业做非常优秀成功．等课半时候表扬进步学说愿意组合想样课堂乱套呀等换完座位该课没答应求．等课铃声响刚走出教室感觉尾巴回头马佳璇怯怯问老师什意换座位意换老师喜欢呀？句话问语塞赶紧说怕换位耽误家作业时间次课前提前换ok？
启发：果课堂安排合作伙伴起创作激发孩子创作热情培养团体合作意识（现孩子生活中恰恰缺少合作精神）学生更更愉悦学积极性参课堂中成课堂便答应学生求．学说：满足
家求希家满足老师求做出老师满意创作注意课堂纪律太放肆影响．课时发现组合学积极动创作学通学生相弱点学生搭配组合进生转化起定效果次面合作创作满意点点头说：真错继续努力哟
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声
教学改革心体会
新秋九年制学校
李桂茹
第三篇：教学改革心体会
高效课堂教学改革反思
教师：王玉利
学案出现成新轮课堂教学改革新事物学案教学中存着缺憾中表现：
1担心课堂超时害怕规定时间完成学案已设计教学容结果：时完成教学务教学务草草收场导致教学程简单缺乏生动性
2担心学生提出问题会解答敢学生参问题探讨中敢甚会突破现学案模式实际教学程中设计精彩问题学生探究程中展示风采整堂课完成感觉学科位教师模式施教
3学案环节讲课数学案容拓展少
4学生部分忙完成手中学案练没认真倾听教师讲解
觉方面解决问题 巧设问题时显出性古云学起思思源疑提问引起学生认识矛盾促进学生进行探究培养学生创造力设问时教师充分展现语言功底学案重点难点问题教学生学生定方法引导思维启示问题准确位生动趣贴生活体现科学性启发性趣味性实性助引导学生解决重难点程中找出问题针性目老师质疑
逐渐引导学生找会学切入点 二练设计显出性练设计立足学生社会生活实践取材学生日常生活练起拓宽学生表现空间作书面作业课课华展示交流挖掘学生创造潜鼓励学生敢奇思妙想学案教师学生素材全部素材教师量寻找教材外学生周围教学关材料展现学生面前引导学生阅读学生见思 三指导学中显出性课堂40分钟时间教师配角学生放角位臵限课堂教学时间学生教师效控制讲授时间学生懂问题讲学生讨明白问题讲教师点透问题讲学生讲明白问题讲样课堂教师教轻松学生学快乐学生课堂学生学时发现新问题提出新思考甚教师没预想问题针学生问题进行反馈利促进师生间教学相长
东封学
20144
课堂教学改革体会
教师：王玉利
开学初学校掀起场轰轰烈烈高效课堂改革热潮感受高效课堂实质充分激发学生学渴求欲实现学生学积极性动性整学校形成种浓厚学氛围真正告传统课堂授课模式学生愧成学走进课堂映入眼帘渴求知渴解惑充满激情说动学活跃课堂魂课堂时间程中体会：
体会
学案教学求教师更新观念转变做法更新观念前提观念变教法学法然变转变做法转变学生学法教师教法
体会二：学案教学课堂精彩属学生
教师导演学生演员课堂精彩老师学生见证奇迹时刻学案教学中教师精彩体现导学案编写点拨中学生精彩表现合作交流展示时相互发问补充表现激烈争辩思维碰撞知识构建表现谐合作热情鼓励
学生真实展示错误激烈争辩补充直语言浅显易懂科学规范学生组合作组长组织提问指名回答相互补充低年级说题求审清题意果
家说清楚组长讲解会时意见反馈老师
展示时踊跃发言样想学生提问补充必须评价然二组相互复述教师点拨时说做法更说思路说思想说规律必少表扬真实评价学生讲解程里里时评价激励学生积极合作
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知欲提高教育教学效率
东封学
20144
课堂教学改革心体会(二）
开学初学校掀起场轰轰烈烈课堂教学理念改变改革热潮网观杜郎口中学节教学视频感受杜郎口精神实质充分激发学生学渴求欲实现学生学积极性动性整学校形成种浓厚学氛围
杜郎口课堂活真正告传统课堂授课模式学生愧成学走进课堂映入眼帘渴求知渴解惑充满激情正象杜郎口说样动学活跃课堂魂
课堂教学中想杜郎口中学教学模式进行教学总思想顾虑担心学生会学担心学生学担心学生耽误担心课时紧务重没法完成学期教学计划外担心学生课堂玩学堂课学生没掌握该掌握知识改革成功意味着百分百成功教改失败样弥补？ 时思考问题什学生游戏厅里需教学生快学会游戏沉溺游戏中拔？什课知识课堂掌握？通观杜郎口中学教学视频发现学生太死总规定学生做教操作学生失学动性课堂气氛活跃
教学中结合身学校实际学精髓握涵深刻领会提高课堂效益教学中尝试学生实践知识获程课进行学课堂展示学成果互相交流互相学学生学中找乐趣找学种快乐学着乐乐着学课堂真正成活动课堂课堂谐课堂激情燃烧课堂回旋着生命旋律课堂
教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知欲提高教育教学效率
实施新课改点初浅体会新课改教师原角色发生变化新课改教师发展创造新机遇相信新课程理念指导激发身活力教学中断反思断创新定会学生学会学高目标迈进相信会新课改理念指导断成长断学教学中努力贯彻新课程理念断进行教育教学创新
新课堂教学改革心体会
（）新课改教师学生起成长
整理完课堂教学改革心喝口水抬头窗夜算深明净宛时心情轻松明快
年课堂教学改革浪潮未等家做接准备已汹涌似山雨欲风满楼势通学杜郎口等学校教育教学验感受课堂教学改革场艰苦势必行革命改革潮水样推波覆舟谁抓住机遇谁适应发展年潍坊市骨干教师培训会教育专家话语激起蕴藏心底豪情时勾起课堂教学改革憧憬
参加次关新课堂教学改革培训脑彻底洗刷遍教版美术新教材编者胡知教授说换教材教法教育改革什新鲜：排十年课桌太死板排成圆周会议形千篇律教室布置太沉闷教室布置性化课堂学生……
全市校长教师起听讲座提问题激昂转变观念互动学探究教材教教教材……前动摇没丝毫怀疑颠扑破教育真理教育信条重新审视反思注入新诠释许新鲜词句快乐高效急风骤雨容半点犹豫劈头盖脸着家突然忙碌起压力骤然升：学落转变观念淘汰
容半点犹豫带着快乐高效新理念课堂实践孩子孩子快乐孩子快乐中实现课堂学高效节课着孩子乱哄哄孩子快乐节课体会字：乱刚刚涌起点激情逐渐冷难道新课改乱乱新课改疑惑：难道课堂教学改革课改决样里做位呢通实践渐渐思维变开阔课改理解逐渐拨云见日：茫然课改想神秘法企感觉乱思维定格传统教学模式中心理没彻底接受新课改教学模式实课堂教学改革次契机直做未间断追求更富学识完整纳积极推广教育理念清高象想象中样行信更快乐高效赞诃夫说：书知识果没教师心灵加温传授越学生变越冷漠越知教学中深深会课堂教学改革会教师轻松学生快乐课堂教学改革改变学生学生活改变教师教学生活课堂教学改革中学生会改变生新课程中教师焕发出新生命教师课堂教学改革行学生成长
(二)听听学生心声
师生间交流会提高课堂教学质量课堂教学改革信息反馈听学生心声更收意想效果深感悟
次美术课年级八班学生袁华晨怯生生说：老师课换位呀喜欢孙迪起做作业原先学希样没允许怕起光知道玩耍着稚嫩脸渴眼神新课堂教学改革课堂教学求学生想男生手工课弱项样孙迪帮便微笑着点点头说：老师满足求听非常高兴２合作非常愉快作业做非常优秀成功．等课半时候表扬进步学说愿意组合想样课堂乱套呀等换完座位该课没答应求．等课铃声响刚走出教室感觉尾巴回头马佳璇怯怯问＂老师什意换座位意换老师喜欢呀？＂句话问语塞赶紧说＂怕换位耽误家作业时间次课前提前换ok？＂
启发：果课堂安排合作伙伴起创作激发孩子创作热情培养团体合作意识（现孩子生活中恰恰缺少合作精神）学生更更愉悦学积极性参课堂中成课堂便答应学生求．学说：满足家求希家满足老师求做出老师满意创作注意课堂纪律太＂放肆＂影响． 课时发现组合学积极动创作学通学生
相弱点学生搭配组合进生转化起定效果次面合作创作满意点点头说：真错继续努力哟
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声
第四篇：课堂教学改革心体会
课堂教学变革心体会
网通观节教学视频感受课堂变革精神实质充分激发学生学渴求欲实现学生学积极性动性整学校形成种浓厚学氛围
课堂活真正告传统课堂授课模式学生愧成学走进课堂映入眼帘渴求知渴解惑充满激情课堂教学中想创新教学模式进行教学总思想顾虑担心学生会学担心学生学担心学生耽误担心课时紧务重没法完成学期教学计划外
担心学生课堂玩学堂课学生没掌握该掌握知识改革成功意味着百分百成功教改失败样弥补？
时思考问题什学生游戏厅里需教学生快学会游戏沉溺游戏中拔？什课知识课堂掌握？通观次教学视频发现学生太死总规定学生做教操作学生失学动性课堂气氛活跃
教学中结合身学校实际学精髓握涵深刻领会提高课堂效益教学中尝试学生实践知识获程课进行学课堂展示学成果互相交流互相学学生学中找乐趣找学种快乐学着乐乐着学课堂
真正成活动课堂课堂谐课堂激情燃烧课堂回旋着生命旋律课堂
教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知欲提高教育教学效率
学课堂变革点初浅体会课堂变革教师原角色发生变化教师发展创造新机遇相信课程变革理念指导激发身活力教学中断反思断创新定会学生学会学高目标迈进相信会断成长断学教学中努力贯彻课堂变革理念断进行教育教学创新
第五篇：分层教学改革心体会
做分层教学改革中朵浪花
——新华学 张秀丽课程改革教育教育改革重中重新华学十年直走课改前列学校实际相结合班化教育孩子体会老师关注天分层教学改革更缕春风吹拂着新华孩子笑脸新华班化教育基础分层教学改革新华老师说更容易操作
张校长分层教学理理进步解分层教学魅力理课郝冬云老师进行课堂展示课堂学生展示落落方洪亮声音中透露出学渴信神态中呈现出学执著精彩话语中流露出学热爱认真神情中透析出学生学
教学中全体老师学校领导指导影响认真学分层教学理观关课例积极教研遵循着实践反思实践反思路子次次新课程理念融入教学实践中明确分层教学改革求方领悟分层教学涵精神体验分层教学乐趣王海玲老师专家指导反思教学实践中断摸索勇气带前进动力邢常虹老师思维敏捷方法独特语言风趣堂课种艺术享受吕红蕾老师引导学生已生活验中学语文理解语文学生体会语文身边潘淑威老师课堂胆尝试新教学方法学生动参课堂学中李丹老
师课堂建立种互动谐教学相长新型师生关系课堂教学中学生信想胆说赋予思想感情创造设计教学时更关注学生已验联系生活创设富情趣教学情境
分层教学需坚持着高举手张张渴求展示稚气信脸听着出意料富性见解感受着次次惊喜欣慰真正体会：分层教学改革课堂注入生机学生注入活力孩子事孩子沉浸分层教学快乐中沐浴着分层教学改革阳光成长时觉时浪花更加熠熠闪耀精莹剔透
起努力吧正视分层教学改革坚持分层教学改革课堂成性养育殿堂成学生成长舞台高扬分层教学改革风帆孩子起畅游知识海洋体验创新乐趣起爱编织理想希迎接享受课改带睦蓬勃春天
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第篇：教学改革心体会
（）新课改教师学生起成长
整理完课堂教学改革心喝口水抬头窗夜算深明净宛时心情轻松明快
年课堂教学改革浪潮未等家做接准备已汹涌似山雨欲风满楼势通学杜郎口等学校教育教学验感受课堂教学改革场艰苦势必行革命改革潮水样推波覆舟谁抓住机遇谁适应发展年潍坊市骨干教师培训会教育专家话语激起蕴藏心底豪情时勾起课堂教学改革憧憬
参加次关新课堂教学改革培训脑彻底洗刷遍教版美术新教材编者胡知教授说换教材教法教育改革什新鲜：排十年课桌太死板排成圆周会议形千篇律教室布置太沉闷教室布置性化课堂学生……全市校长教师起听讲座提问题激昂转变观念互动学探究教材教教教材……前动摇没丝毫怀疑颠扑破教育真理教育信条重新审视反思注入新诠释许新鲜词句快乐高效急风骤雨容半点犹豫劈头盖脸着家突然忙碌起压力骤然升：学落转变观念淘汰
容半点犹豫带着快乐高效新理念课堂实践孩子孩子快乐孩子快乐中实现课堂学高效节课着孩子乱哄哄孩子快乐节课体会字：乱刚刚涌起点激情逐渐冷难道新课改乱乱新课改疑惑：难道课堂教学改革课改决样里做位呢通实践渐渐思维变开阔课改理解逐渐拨云见日：茫然课改想神秘法企感觉乱思维定格传统教学模式中心理没彻底接受新课改教学模式实课堂教学改革次契机直做未间断追求更富学识完整纳积极推广教育理念清高象想象中样行信更快乐高效
赞诃夫说：书知识果没教师心灵加温传授越学生变越冷漠越知教学中深深会课堂教学改革会教师轻松学生快乐课堂教学改革改变学生学生活改变教师教学生活课堂教学改革中学生会改变生新
课程中教师焕发出新生命教师课堂教学改革行学生成长
(二) 听听学生心声
师生间交流会提高课堂教学质量课堂教学改革信息反馈听学生心声更收意想效果深感悟
次美术课年级八班学生袁华晨怯生生说：老师课换位呀喜欢孙迪起做作业原先学希样没允许怕起光知道玩耍着稚嫩脸渴眼神新课堂教学改革课堂教学求学生想男生手工课弱项样孙迪帮便微笑着点点头说：老师满足求听非常高兴２合作非常愉快作业做非常优秀成功．等课半时候表扬进步学说愿意组合想样课堂乱套呀等换完座位该课没答应求．等课铃声响刚走出教室感觉尾巴回头马佳璇怯怯问老师什意换座位意换老师喜欢呀？句话问语塞赶紧说怕换位耽误家作业时间次课前提前换ok？
启发：果课堂安排合作伙伴起创作激发孩子创作热情培养团体合作意识（现孩子生活中恰恰缺少合作精神）学生更更愉悦学积极性参课堂中成课堂便答应学生求．学说：满足家求希家满足老师求做出老师满意创作注意课堂纪律太放肆影响．课时发现组合学积极动创作学通学生相弱点学生搭配组合进生转化起定效果次面合作创作满意点点头说：真错继续努力哟
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声
第二篇：教学改革心体会
教学改革心体会
（）新课改教师学生起成长
年课堂教学改革浪潮未等家做接准备已汹涌似山雨欲风满楼势通学杜郎口等学校教育教学验感受课堂教学改革场艰苦势必行革命改革潮水样推波覆舟谁抓住机遇谁适应发展年潍坊市骨干教师培训会教育专家话语激起蕴藏心底豪情时勾起课堂教学改革憧憬
参加次关新课堂教学改革培训脑彻底洗刷遍说换教材教法教育改革什新鲜：排十年课桌太死板排成圆周会议形千篇律教室布置太沉闷教室布置性化课堂学生……全市校长教师起听讲座提问题激昂转变观念互动学探究教材教教教材……前动摇没丝毫怀疑颠扑破教育真理教育信条重新审视反思注入新诠释许新鲜词句快乐高效急风骤雨容半点犹豫劈头盖脸着家突然忙碌起压力骤然升：学落转变观念淘汰
容半点犹豫带着快乐高效新理念课堂实践孩子孩子快乐孩子快乐中实现课堂学高效节课着孩子乱哄哄孩子快乐节课体会字：乱刚刚涌起点激情逐渐冷难道新课改乱乱新课改疑惑：难道课堂教学改革课改决样里做位呢通实践渐渐思维变开阔课改理解逐渐拨云见日：茫然课改想神秘法企感觉乱思维定格传统教学模式中心理没彻底接受新课改教学模式实课堂教学改革次契机直做未间断追求更富学识完整纳积极推广教育理念清高象想象中样行信更快乐高效 赞诃夫说：书知识果没教师心灵加温传授越学生变越冷漠越知教学中深深会课堂教学改革会教师轻松学生快乐课堂教学改革改变学生学生活改变教师教学生活课堂教学改革中学生会改变生新课程中教师焕发出新生命教师课堂教学改革行学生成长
(二) 听听学生心声
师生间交流会提高课堂教学质量课堂教学改革信息反馈听学生心声更收意想效果深感悟
次信息技术课三年级2班学生说：老师课换位呀喜欢孙迪起做作业原先学希样没允许怕起光知道玩耍着稚嫩脸渴眼神新课堂教学改革课堂教学求
学生想男生动手操作弱项样孙迪帮便微笑着点点头说：老师满足求听非常高兴２合作非常愉快作业做非常优秀成功．等课半时候表扬进步学说愿意组合想样课堂乱套呀等换完座位该课没答应求．等课铃声响刚走出教室感觉尾巴回头马佳璇怯怯问老师什意换座位意换老师喜欢呀？句话问语塞赶紧说怕换位耽误家作业时间次课前提前换ok？
启发：果课堂安排合作伙伴起创作激发孩子创作热情培养团体合作意识（现孩子生活中恰恰缺少合作精神）学生更更愉悦学积极性参课堂中成课堂便答应学生求．学说：满足
家求希家满足老师求做出老师满意创作注意课堂纪律太放肆影响．课时发现组合学积极动创作学通学生相弱点学生搭配组合进生转化起定效果次面合作创作满意点点头说：真错继续努力哟
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声
教学改革心体会
新秋九年制学校
李桂茹
第三篇：教学改革心体会
高效课堂教学改革反思
教师：王玉利
学案出现成新轮课堂教学改革新事物学案教学中存着缺憾中表现：
1担心课堂超时害怕规定时间完成学案已设计教学容结果：时完成教学务教学务草草收场导致教学程简单缺乏生动性
2担心学生提出问题会解答敢学生参问题探讨中敢甚会突破现学案模式实际教学程中设计精彩问题学生探究程中展示风采整堂课完成感觉学科位教师模式施教
3学案环节讲课数学案容拓展少
4学生部分忙完成手中学案练没认真倾听教师讲解
觉方面解决问题 巧设问题时显出性古云学起思思源疑提问引起学生认识矛盾促进学生进行探究培养学生创造力设问时教师充分展现语言功底学案重点难点问题教学生学生定方法引导思维启示问题准确位生动趣贴生活体现科学性启发性趣味性实性助引导学生解决重难点程中找出问题针性目老师质疑
逐渐引导学生找会学切入点 二练设计显出性练设计立足学生社会生活实践取材学生日常生活练起拓宽学生表现空间作书面作业课课华展示交流挖掘学生创造潜鼓励学生敢奇思妙想学案教师学生素材全部素材教师量寻找教材外学生周围教学关材料展现学生面前引导学生阅读学生见思 三指导学中显出性课堂40分钟时间教师配角学生放角位臵限课堂教学时间学生教师效控制讲授时间学生懂问题讲学生讨明白问题讲教师点透问题讲学生讲明白问题讲样课堂教师教轻松学生学快乐学生课堂学生学时发现新问题提出新思考甚教师没预想问题针学生问题进行反馈利促进师生间教学相长
东封学
20144
课堂教学改革体会
教师：王玉利
开学初学校掀起场轰轰烈烈高效课堂改革热潮感受高效课堂实质充分激发学生学渴求欲实现学生学积极性动性整学校形成种浓厚学氛围真正告传统课堂授课模式学生愧成学走进课堂映入眼帘渴求知渴解惑充满激情说动学活跃课堂魂课堂时间程中体会：
体会
学案教学求教师更新观念转变做法更新观念前提观念变教法学法然变转变做法转变学生学法教师教法
体会二：学案教学课堂精彩属学生
教师导演学生演员课堂精彩老师学生见证奇迹时刻学案教学中教师精彩体现导学案编写点拨中学生精彩表现合作交流展示时相互发问补充表现激烈争辩思维碰撞知识构建表现谐合作热情鼓励
学生真实展示错误激烈争辩补充直语言浅显易懂科学规范学生组合作组长组织提问指名回答相互补充低年级说题求审清题意果
家说清楚组长讲解会时意见反馈老师
展示时踊跃发言样想学生提问补充必须评价然二组相互复述教师点拨时说做法更说思路说思想说规律必少表扬真实评价学生讲解程里里时评价激励学生积极合作
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知欲提高教育教学效率
东封学
20144
课堂教学改革心体会(二）
开学初学校掀起场轰轰烈烈课堂教学理念改变改革热潮网观杜郎口中学节教学视频感受杜郎口精神实质充分激发学生学渴求欲实现学生学积极性动性整学校形成种浓厚学氛围
杜郎口课堂活真正告传统课堂授课模式学生愧成学走进课堂映入眼帘渴求知渴解惑充满激情正象杜郎口说样动学活跃课堂魂
课堂教学中想杜郎口中学教学模式进行教学总思想顾虑担心学生会学担心学生学担心学生耽误担心课时紧务重没法完成学期教学计划外担心学生课堂玩学堂课学生没掌握该掌握知识改革成功意味着百分百成功教改失败样弥补？ 时思考问题什学生游戏厅里需教学生快学会游戏沉溺游戏中拔？什课知识课堂掌握？通观杜郎口中学教学视频发现学生太死总规定学生做教操作学生失学动性课堂气氛活跃
教学中结合身学校实际学精髓握涵深刻领会提高课堂效益教学中尝试学生实践知识获程课进行学课堂展示学成果互相交流互相学学生学中找乐趣找学种快乐学着乐乐着学课堂真正成活动课堂课堂谐课堂激情燃烧课堂回旋着生命旋律课堂
教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知欲提高教育教学效率
实施新课改点初浅体会新课改教师原角色发生变化新课改教师发展创造新机遇相信新课程理念指导激发身活力教学中断反思断创新定会学生学会学高目标迈进相信会新课改理念指导断成长断学教学中努力贯彻新课程理念断进行教育教学创新
新课堂教学改革心体会
（）新课改教师学生起成长
整理完课堂教学改革心喝口水抬头窗夜算深明净宛时心情轻松明快
年课堂教学改革浪潮未等家做接准备已汹涌似山雨欲风满楼势通学杜郎口等学校教育教学验感受课堂教学改革场艰苦势必行革命改革潮水样推波覆舟谁抓住机遇谁适应发展年潍坊市骨干教师培训会教育专家话语激起蕴藏心底豪情时勾起课堂教学改革憧憬
参加次关新课堂教学改革培训脑彻底洗刷遍教版美术新教材编者胡知教授说换教材教法教育改革什新鲜：排十年课桌太死板排成圆周会议形千篇律教室布置太沉闷教室布置性化课堂学生……
全市校长教师起听讲座提问题激昂转变观念互动学探究教材教教教材……前动摇没丝毫怀疑颠扑破教育真理教育信条重新审视反思注入新诠释许新鲜词句快乐高效急风骤雨容半点犹豫劈头盖脸着家突然忙碌起压力骤然升：学落转变观念淘汰
容半点犹豫带着快乐高效新理念课堂实践孩子孩子快乐孩子快乐中实现课堂学高效节课着孩子乱哄哄孩子快乐节课体会字：乱刚刚涌起点激情逐渐冷难道新课改乱乱新课改疑惑：难道课堂教学改革课改决样里做位呢通实践渐渐思维变开阔课改理解逐渐拨云见日：茫然课改想神秘法企感觉乱思维定格传统教学模式中心理没彻底接受新课改教学模式实课堂教学改革次契机直做未间断追求更富学识完整纳积极推广教育理念清高象想象中样行信更快乐高效赞诃夫说：书知识果没教师心灵加温传授越学生变越冷漠越知教学中深深会课堂教学改革会教师轻松学生快乐课堂教学改革改变学生学生活改变教师教学生活课堂教学改革中学生会改变生新课程中教师焕发出新生命教师课堂教学改革行学生成长
(二)听听学生心声
师生间交流会提高课堂教学质量课堂教学改革信息反馈听学生心声更收意想效果深感悟
次美术课年级八班学生袁华晨怯生生说：老师课换位呀喜欢孙迪起做作业原先学希样没允许怕起光知道玩耍着稚嫩脸渴眼神新课堂教学改革课堂教学求学生想男生手工课弱项样孙迪帮便微笑着点点头说：老师满足求听非常高兴２合作非常愉快作业做非常优秀成功．等课半时候表扬进步学说愿意组合想样课堂乱套呀等换完座位该课没答应求．等课铃声响刚走出教室感觉尾巴回头马佳璇怯怯问＂老师什意换座位意换老师喜欢呀？＂句话问语塞赶紧说＂怕换位耽误家作业时间次课前提前换ok？＂
启发：果课堂安排合作伙伴起创作激发孩子创作热情培养团体合作意识（现孩子生活中恰恰缺少合作精神）学生更更愉悦学积极性参课堂中成课堂便答应学生求．学说：满足家求希家满足老师求做出老师满意创作注意课堂纪律太＂放肆＂影响． 课时发现组合学积极动创作学通学生
相弱点学生搭配组合进生转化起定效果次面合作创作满意点点头说：真错继续努力哟
学生独特想法老师愿意听细心感受会深入心灵深处探知需求渴会教学方面收意想效果课堂教学改革需位教师断探索实践领悟时忘学生交流听听学生心声
第四篇：课堂教学改革心体会
课堂教学变革心体会
网通观节教学视频感受课堂变革精神实质充分激发学生学渴求欲实现学生学积极性动性整学校形成种浓厚学氛围
课堂活真正告传统课堂授课模式学生愧成学走进课堂映入眼帘渴求知渴解惑充满激情课堂教学中想创新教学模式进行教学总思想顾虑担心学生会学担心学生学担心学生耽误担心课时紧务重没法完成学期教学计划外
担心学生课堂玩学堂课学生没掌握该掌握知识改革成功意味着百分百成功教改失败样弥补？
时思考问题什学生游戏厅里需教学生快学会游戏沉溺游戏中拔？什课知识课堂掌握？通观次教学视频发现学生太死总规定学生做教操作学生失学动性课堂气氛活跃
教学中结合身学校实际学精髓握涵深刻领会提高课堂效益教学中尝试学生实践知识获程课进行学课堂展示学成果互相交流互相学学生学中找乐趣找学种快乐学着乐乐着学课堂
真正成活动课堂课堂谐课堂激情燃烧课堂回旋着生命旋律课堂
教学中学生足够空间体现体位教师日常教学中充分挖掘学生潜力课堂学生学中获成功快乐进步激发求知欲提高教育教学效率
学课堂变革点初浅体会课堂变革教师原角色发生变化教师发展创造新机遇相信课程变革理念指导激发身活力教学中断反思断创新定会学生学会学高目标迈进相信会断成长断学教学中努力贯彻课堂变革理念断进行教育教学创新
第五篇：分层教学改革心体会
做分层教学改革中朵浪花
——新华学 张秀丽课程改革教育教育改革重中重新华学十年直走课改前列学校实际相结合班化教育孩子体会老师关注天分层教学改革更缕春风吹拂着新华孩子笑脸新华班化教育基础分层教学改革新华老师说更容易操作
张校长分层教学理理进步解分层教学魅力理课郝冬云老师进行课堂展示课堂学生展示落落方洪亮声音中透露出学渴信神态中呈现出学执著精彩话语中流露出学热爱认真神情中透析出学生学
教学中全体老师学校领导指导影响认真学分层教学理观关课例积极教研遵循着实践反思实践反思路子次次新课程理念融入教学实践中明确分层教学改革求方领悟分层教学涵精神体验分层教学乐趣王海玲老师专家指导反思教学实践中断摸索勇气带前进动力邢常虹老师思维敏捷方法独特语言风趣堂课种艺术享受吕红蕾老师引导学生已生活验中学语文理解语文学生体会语文身边潘淑威老师课堂胆尝试新教学方法学生动参课堂学中李丹老
师课堂建立种互动谐教学相长新型师生关系课堂教学中学生信想胆说赋予思想感情创造设计教学时更关注学生已验联系生活创设富情趣教学情境
分层教学需坚持着高举手张张渴求展示稚气信脸听着出意料富性见解感受着次次惊喜欣慰真正体会：分层教学改革课堂注入生机学生注入活力孩子事孩子沉浸分层教学快乐中沐浴着分层教学改革阳光成长时觉时浪花更加熠熠闪耀精莹剔透
起努力吧正视分层教学改革坚持分层教学改革课堂成性养育殿堂成学生成长舞台高扬分层教学改革风帆孩子起畅游知识海洋体验创新乐趣起爱编织理想希迎接享受课改带睦蓬勃春天
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