0
教案基容
课程名称
宝宝爱阅读
——03岁婴幼阅读指导策略
课 时
4
教学目标
1帮助护解03岁婴幼阅读亲子阅读重意义
2帮助护解亲子阅读指导策略
3通互动交流案例分析现场讨等形式提升护亲子阅读力
教学重点
亲子阅读指导
教学思路
03岁婴幼语言发展关键时期早期阅读婴幼发展关
键期效刺激物利婴幼脑发育成熟促进婴幼智力潜发展佳武器03岁婴幼阅读指导形式亲子阅读促进婴幼语言发展中效果明显操作指导性强亲子阅读教学选择促进03岁婴幼语言发展重项早开展早期阅读展开分析拓展课时确立亲子阅读指导重点方面通护交流互动分析解亲子阅读重性亲子阅读培养理念重坚持+方法方面通实践操作案例分析现场讨等形式帮助护进步解亲子阅读方法更进行亲子阅读实践
教学环节
03岁婴幼阅读指导意义（2分钟）
1互动引题 您喜欢阅读？宝宝喜欢阅读？
2．肯定护带领婴幼参早期阅读积极性
3 理阐述：03岁婴幼语言发展关键时期早期阅读婴幼发展关键期
效刺激物早期阅读利婴幼脑发育成熟培养早期阅读力发展幼智佳武器
4美国20世纪50年代起开始早期阅读进行研究发达国家20世纪80年代
提高03岁婴幼阅读力作童智教育重点抓
n温馨贴士：早开始早期阅读
二03岁婴幼阅读指导形式——亲子阅读（19分钟）
（）亲子阅读意义(2分钟)
1．亲子阅读概念
3岁前宝宝读书方式基亲子阅读指孩子家长偎起图书边边听父母描述解说图书容阅读方法
2．亲子阅读处
n增进亲子感情
孩子懂事先接触父母双方书籍阅读必分享彼感
动形中增进感情亲子读适合年龄孩子质分享阅读快乐
n快爱阅读
宝宝初阅读兴趣0岁开始怀孕期间语言熏陶出生刻起便
开始亲子阅读宝宝边动动逐渐产生阅读兴趣爱阅读
n更解宝宝
阅读活动种恬静氛围亲子间甜蜜交流家长更细蜜解宝宝发现宝
宝阶段发展情况
（二）亲子阅读方法（12分钟）
1定时定点定 亲子阅读成种惯
n定时：饭前饭睡前阅读时间宝宝兴趣长短
温馨贴士：8月开始天固定半时坚持宝宝朗读
n定点：相固定点安静温馨（沙发床椅子父母腿）体现亲情互动（片展示）
温馨贴士：找合适点开展亲子阅读时注意方面眼神交流
n定：相固定开始确定位长期坚持陪伴宝宝阅读
温馨贴士：希更爸爸参亲子阅读中
2定材料定容定形式亲子阅读赋予限生机
n定材料：
（1）根宝宝月龄特点选购图书
——1岁前
推荐书目：拉拉布书黑白卡声音读物发展触摸觉结合图书等
——2岁时期
推荐书目：三猪抱抱等低幼绘读物东方宝宝婴世界等杂志
——3岁时期
推荐书目猜猜爱爸爸妈妈等亲情绘行惯事图书贴纸图书等
※互动练：（5分钟）
方法：位成员提供月龄图书意选择图书进行亲子阅读推荐包括适合月龄指导方法等
（2）根宝宝生活氛围制图书
——1岁前：选择宝宝生活中物品制作图书（品奶瓶碗勺等物宝宝爸爸妈妈爷爷奶奶等
——2岁时期：选择宝宝生活中食物玩具制作图书（食物水果饭菜牛奶饼干等玩具皮球扭扭车等
——3岁时期：选择宝宝生活中游戏场景生活场景制作图书（游戏场景散步玩滑梯玩海洋球外出参观等生活场景宝宝天素材等）
n定容：
（1）听词语找图
婴幼成语言提示：请白兔找出戴红花白兔里？许画片中找出相应图片阅读方法目提高孩子视觉敏锐性培育观察辨认力
（2）听事找图
成讲事程中婴幼事情节找出相应画面检查图书容否理解方法婴幼观察注意倾听理解等力促进作
（3）指读书名文字次阅读时婴幼食指指点着图书封面文字成读图书名称反复指读达辨认汉字目强化婴幼文字感受性培养书面语言兴趣
n定形式：
（1）书听朗读
婴幼边翻熟悉图书边听成朗读书说明语进步理解容阅读方法婴幼利熟悉图书画面文字口语间产生种机联系初步解符号代表事物意义培养文字兴趣
（2）书做游戏
分两种形式父母起先图书情节进行游戏婴幼熟悉事容图书二婴幼已理解图书容事情节环境中重现容孩子较快理解图书容表达感受体验阅读快乐情感
（3）模仿书中角色
父母帮助已熟悉图书事纸偶木偶扮演等方式表演出婴幼言语思维理解表达等综合力发展促进作
温馨贴士：教定法亲子阅读材料容形式建立宝宝感兴趣基础宝宝兴趣点转移家长机调整策略
（三）亲子阅读注意事项（8分钟）
1．观录象：播放2岁宝宝亲子阅读录象片段（1分钟）
2．互动交流：结合亲子阅读方法解剖析录中亲子阅读策略提炼培养亲子阅读注意事项（粉色纸写亮点建议）（2分钟）
3．亲子阅读注意事项（5分钟）
n焦点：宝宝中心非图书
n目标：兴趣中心非少
n重点：惯线非知识
（四）亲子阅读关键词搜索（1分钟）
※方法：请家长想词说出马呈现屏幕体会
情感温馨然慢惯兴趣互动
亲子阅读贵坚持谢谢家分享亲子阅读智慧时刻提醒思考宝宝爱阅读
教学资源
制作PPT课件月龄段图书（布书绘电子图书等）制图书亲子阅读录亲子阅读环境片等
参考资料
浙江省优生优育幼教培训教材（试行）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课程名称
宝宝爱阅读
——03岁婴幼阅读指导策略
课 时
4
教学目标
1帮助护解03岁婴幼阅读亲子阅读重意义
2帮助护解亲子阅读指导策略
3通互动交流案例分析现场讨等形式提升护亲子阅读力
教学重点
亲子阅读指导
教学思路
03岁婴幼语言发展关键时期早期阅读婴幼发展关
键期效刺激物利婴幼脑发育成熟促进婴幼智力潜发展佳武器03岁婴幼阅读指导形式亲子阅读促进婴幼语言发展中效果明显操作指导性强亲子阅读教学选择促进03岁婴幼语言发展重项早开展早期阅读展开分析拓展课时确立亲子阅读指导重点方面通护交流互动分析解亲子阅读重性亲子阅读培养理念重坚持+方法方面通实践操作案例分析现场讨等形式帮助护进步解亲子阅读方法更进行亲子阅读实践
教学环节
03岁婴幼阅读指导意义（2分钟）
1互动引题 您喜欢阅读？宝宝喜欢阅读？
2．肯定护带领婴幼参早期阅读积极性
3 理阐述：03岁婴幼语言发展关键时期早期阅读婴幼发展关键期
效刺激物早期阅读利婴幼脑发育成熟培养早期阅读力发展幼智佳武器
4美国20世纪50年代起开始早期阅读进行研究发达国家20世纪80年代
提高03岁婴幼阅读力作童智教育重点抓
n温馨贴士：早开始早期阅读
二03岁婴幼阅读指导形式——亲子阅读（19分钟）
（）亲子阅读意义(2分钟)
1．亲子阅读概念
3岁前宝宝读书方式基亲子阅读指孩子家长偎起图书边边听父母描述解说图书容阅读方法
2．亲子阅读处
n增进亲子感情
孩子懂事先接触父母双方书籍阅读必分享彼感
动形中增进感情亲子读适合年龄孩子质分享阅读快乐
n快爱阅读
宝宝初阅读兴趣0岁开始怀孕期间语言熏陶出生刻起便
开始亲子阅读宝宝边动动逐渐产生阅读兴趣爱阅读
n更解宝宝
阅读活动种恬静氛围亲子间甜蜜交流家长更细蜜解宝宝发现宝
宝阶段发展情况
（二）亲子阅读方法（12分钟）
1定时定点定 亲子阅读成种惯
n定时：饭前饭睡前阅读时间宝宝兴趣长短
温馨贴士：8月开始天固定半时坚持宝宝朗读
n定点：相固定点安静温馨（沙发床椅子父母腿）体现亲情互动（片展示）
温馨贴士：找合适点开展亲子阅读时注意方面眼神交流
n定：相固定开始确定位长期坚持陪伴宝宝阅读
温馨贴士：希更爸爸参亲子阅读中
2定材料定容定形式亲子阅读赋予限生机
n定材料：
（1）根宝宝月龄特点选购图书
——1岁前
推荐书目：拉拉布书黑白卡声音读物发展触摸觉结合图书等
——2岁时期
推荐书目：三猪抱抱等低幼绘读物东方宝宝婴世界等杂志
——3岁时期
推荐书目猜猜爱爸爸妈妈等亲情绘行惯事图书贴纸图书等
※互动练：（5分钟）
方法：位成员提供月龄图书意选择图书进行亲子阅读推荐包括适合月龄指导方法等
（2）根宝宝生活氛围制图书
——1岁前：选择宝宝生活中物品制作图书（品奶瓶碗勺等物宝宝爸爸妈妈爷爷奶奶等
——2岁时期：选择宝宝生活中食物玩具制作图书（食物水果饭菜牛奶饼干等玩具皮球扭扭车等
——3岁时期：选择宝宝生活中游戏场景生活场景制作图书（游戏场景散步玩滑梯玩海洋球外出参观等生活场景宝宝天素材等）
n定容：
（1）听词语找图
婴幼成语言提示：请白兔找出戴红花白兔里？许画片中找出相应图片阅读方法目提高孩子视觉敏锐性培育观察辨认力
（2）听事找图
成讲事程中婴幼事情节找出相应画面检查图书容否理解方法婴幼观察注意倾听理解等力促进作
（3）指读书名文字次阅读时婴幼食指指点着图书封面文字成读图书名称反复指读达辨认汉字目强化婴幼文字感受性培养书面语言兴趣
n定形式：
（1）书听朗读
婴幼边翻熟悉图书边听成朗读书说明语进步理解容阅读方法婴幼利熟悉图书画面文字口语间产生种机联系初步解符号代表事物意义培养文字兴趣
（2）书做游戏
分两种形式父母起先图书情节进行游戏婴幼熟悉事容图书二婴幼已理解图书容事情节环境中重现容孩子较快理解图书容表达感受体验阅读快乐情感
（3）模仿书中角色
父母帮助已熟悉图书事纸偶木偶扮演等方式表演出婴幼言语思维理解表达等综合力发展促进作
温馨贴士：教定法亲子阅读材料容形式建立宝宝感兴趣基础宝宝兴趣点转移家长机调整策略
（三）亲子阅读注意事项（8分钟）
1．观录象：播放2岁宝宝亲子阅读录象片段（1分钟）
2．互动交流：结合亲子阅读方法解剖析录中亲子阅读策略提炼培养亲子阅读注意事项（粉色纸写亮点建议）（2分钟）
3．亲子阅读注意事项（5分钟）
n焦点：宝宝中心非图书
n目标：兴趣中心非少
n重点：惯线非知识
（四）亲子阅读关键词搜索（1分钟）
※方法：请家长想词说出马呈现屏幕体会
情感温馨然慢惯兴趣互动
亲子阅读贵坚持谢谢家分享亲子阅读智慧时刻提醒思考宝宝爱阅读
教学资源
制作PPT课件月龄段图书（布书绘电子图书等）制图书亲子阅读录亲子阅读环境片等
参考资料
浙江省优生优育幼教培训教材（试行）
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