师德演讲稿：教师的脊梁

 
师德演讲稿：教师脊梁
 
 
　
　　现课请学先开书问题想先家起完成谁够告诉什选择医学专业？否会成终身职业？未希成样医务工作者？
　　尊敬位评委位老师站里感慨点激动发现手正微微颤抖想起第次教师身份站三尺讲台样子清楚记堂45分钟课课程半手腿停止抖动天演讲选择样段话开头教师生涯第堂课说第段话
　　教师底样职业？常常样问身老师断工作学成长中凝炼出样等式
　　第等式：教师等农夫样春种秋收样辛勤耕种苗破土出辞辛苦灌溉滋润悉心养护秋天时候总满心欢喜期结出丰硕果实老师学生充满热切期
　　第二等式：教师等厨师厨师做盘菜强迫谁品尝努力手菜做色香味俱全会慕名争相品味老师知识强加学生课讲声色点面张驰调动学生发学积极性传授讲解感兴趣交想
　　第三等式：教师等舵手学海涯学生说获知识面成长老师仅仅引导学生形成健康良世界观生观价值观条载着数希航船甘心做名舵手带着莘莘学子理想指引畏艰难风浪坚定信仰迎收获彼岸
　　等式：教师等工程师已成教师代名词老师老师时候已开始样说起作工程师完成样设计呢？作品思想灵魂独品位
求独立性属鲜明特点工程师设计千篇律断创新时俱进求设计思路紧时代会时落伍作品起考验时候够淋漓致展现属优势
　　三年工作历四教师关等式言行总结
　　幸福感觉天清晨课铃声响起悦耳铃声中走进教室推开教室门走讲台讲台凝视张张纯真笑脸问然聆听真诚回应天日复日积攒着样幸福然沉淀令——职业幸福
　　职业生涯第堂课问学生三问题更问什会选择教育专业？否会作终身职业？样做担起师样神圣称谓
　　作教师队伍中名新兵幸运前方条弥漫着书香路径已许许勤勤恳恳私忘教育先行者温婉含蓄方式深刻诠释学高师身正范行立教德立身精髓懂作老师仅仅获尊重信敬仰更真心爱心责心回报份情谊
　　样位先生没教堂专业课衷尊师位先生没见面仰慕情油然生位先生第次难忘时候话竞精神交融老师工作蒙古医学院著名解剖学资深教授——刘端
　　届新生学校第堂课医学院医学标陈列室完成里三具骨骼标极醒目位学者两名助手中间位1956年医学院建院功臣——刘端教授1956年中央决定蒙古治区建立医药学府批国家级资深医学学者响应祖国号召愿边疆刘端教授中位时京城解剖学界已享声誉放弃优越工作生活条件毅然走进蒙古家乡时刘教授已年半百伴振兴民族医学教育事业份热情染绿整塞草原
　　解剖学教研室蒙古医学院早建立教研室记初建时连解剖学体骨骼标匮乏老教授亲动手赶着牛车着铁锹带着学生旷野山脚郊外甚坟岗挖标事道建立解剖学档案书写整理教案事记忆中刘教授研究室灯光总清晨先亮起夜晚关闭样位严谨治学师者草原中国医学领域培养数杰出英然尊敬老教授弥留际没交代女句话紧紧拉着院领导手恳请遗体留母校作学生解剖教学深爱学生眷念学校做点事点事先生描述中样分明已震撼种力量爱息息相关学校热爱事业钟爱学子疼爱爱爱质朴深沉爱细腻委婉间真爱师爱刘端教授生立起杆师者标尺许许样年轻师者方明确目标坚定种信仰肩负起神圣命
　　先行者般爱学生母亲样私求索取爱学生手足样心贴更爱学生朋友样风雨舟爱学生溺爱袒护跌倒时鼓励勇敢站起民教师光荣神圣称谓总拥穷力量扛肩倾全部生命离理想更更
　　亲爱事天说辛苦正收获着幸福天言付出已获财富桃李言成蹊需表白
　　耕耘知识沃野兢兢业业永懈怠三尺讲台生情愫里精彩直双鬓斑白算青春孩子声老师委屈憾感谢民赋予神圣职责会谨记份嘱托淡泊名利安贫乐道
　　三尺讲台啊生绚丽舞台道育路坚定走亲爱老师献身阳光事业吧花情绽放桃李处处芬芳教师生命奉献耕耘中——熠熠闪光

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