撰写教育文
前国基础教育正应试教育素质教育转轨转轨程中教育工作者特广教师需转变教育思想加入教育改革研究实践中参教育科研活动仅助先进教学思想传播新教学方法推广教学质量提高助教师身教育理水业务力提高文科研报告反映教育科研成果两种形式广教师参加种规模教育教学科研活动文实验报告等形式成果发表出行评判分享鉴解撰写教育文教育科研报告般程序十分必
文（称学术文）科学领域中问题进行探讨研究描述学科研究成果文章说文科研员探讨问题进行科学研究种手段描述科学研究成果进行学术交流种工具
文种类作
文容形式般分三类：
第否定某学科领域中某旧观点提出新见解例指出应试教育缺点提倡素质教育述优点重意义批评传统教学方法满堂灌机械训练等足处倡导启发式教学强调培养学生解决问题力
第二收集整理分散材料系统化新观点新方法加证出新结例关较教育研究文章收集国前学数学教学关资料基础进行横较研究出特点发展趋势
第三某学科领域中悉心研究观察实践发现创造陈述新见解例实际教学中分析学生掌握概念程中产生思维障碍原探讨排思维障碍方法提出改进教学建议
文应广泛作方面：
第文类宝贵精神财富优秀文影响思想社会进步发展文化基础
第二文文字媒介表述研究成果形式作者调查研究收集资料分析综合理证等出结形成完整理体系便解决实际理问题必须文字媒介研究成果固定表述出读者评判鉴运解决问题
第三文测量作者研究力手段文水反应作者知识理水思想方法研究力文字力等
第四文培养研究重途径文写作程作者学研究程力锻炼提高途径
二选择文课题
（）选择课题（简称选题）含义
教育科研探讨问题分两类课题
第类基础理性课题里探讨什教育问题：教育应具什功教育目什等
第二类应性课题里探讨样教育问题：教学什样容选什样教材采什教法等
两类研究课题非常重着密切联系作学教师教研员般应研究重点放应性研究课题
课题选择身含义两种
第种广义含义研究课题选择选择确定研究领域研究方例选择教育基础理方面课题选择应性方面课题
第二种狭义含义研究范围确定文中心题学教育教学范围确定研究什问题
里指第二种含义
（二）选题佳考虑
现实教育实践中存着量问题非问题成文研究课题问题指非常广泛带普遍性问题解决需较长时间较精力普通研究者说限身素养客观研究条件力承担太具体缺乏普遍价值必须兼顾种条件发现必新意研究问题
课题选择注意方面
１符合时代发展求适应国家教育事业发展需
教育科研目推动促进国教育事业健康发展选题着眼社会效价值研究解决教育实践中具普遍性问题作者应密切关注教育教学改革发展现状动面２１世纪国基础教育研究重点推进素质教育实现教育现代化学数学教学领域研究重点应该通数学教学培养提高学生素质教育科研员应重点研究改革现行数学课程教材教学方法建立面２１世纪素质教育数学课程教材教学体系教研员广教师说般应素质教育观念出发侧重研究数学教学程改进教学方法学生动参数学学程提高教学质量
２选择浓厚研究兴趣题目
研究课题浓厚兴趣会表现出更毅力观动性兴趣会产生热情克服困难集中精力研究
３选择够发挥业务特长题目
研究者应条件力出发选择确立题题目值写否写回事选题时考虑专业领域中部分熟悉握出成果快选择题
４选择占资料较充分题目
外方面说资料研究基础充分掌握题目限定范围材料搜集必新鲜典型材料选择已占较充分资料题会工作难度降低
５寻找空白点薄弱环节
目前教育科研容非常丰富热点问题研究唷６杂诟崭掌鸩降难芯空呃担詈檬遣灰硕嗟牡胤郊罚茄≡衲切┥形腥搜芯炕蛩淙灰丫腥俗攀盅芯康杏行矶辔侍饣姑挥械玫浇饩龅穆厶狻Ｔ谡飧龇段谌パ√猓挥幸欢ǖ讯龋灰鹿し颍鸵欢ɑ嵊惺栈瘛p>
（三）选择课题失
选择课题恰否常常关系整研究成功否广教研员教师稿中常常会碰文选题失法发表选题失种情况
１选题
题目普通作者选题时常常出现问题例题目试学数学教学中非智力素培养非智力素涵极丰富定义构成作测定等方面均系列问题需作深入探讨样课题种研究方般体作者说作具体题合适
２选题难
选题太难矢完成题目性者题目含混清重化等例：数学教学开发童智力样题手演变成少资料少资料根兴趣研究里里
３选题陈旧
选题陈旧老生常谈没创见没新意文写没什价值题目写次提出新观点新见解没必写
三文写作
（）作准备－－收集资料
选题确定文中心思想写作迈出关键步写篇文作者必须占丰富准确全面典型生动具体材料中研究提炼出观点具说服力题材（）证明观点材料必须根观臆断通亲身实践研究出前研究总结成果资料收集文写作着举足轻重作收集资料途径种
１阅读关理书籍
参加教育教学研究撰写文必须掌握必教育教学理科研方法教育教学理基概念理解掌握
２调查研究收集关
文中心思想确定作者明确研究象容着手拟订调查提纲列出调查研究入手解方面情况方面包括项目具体容需典型材料数取材数量质量求应达深度广度等等
３查阅关文献资料
作者仅学教育教学理教育教学相关社会科学知识涉猎注意阅读教育书刊报纸收集关研究信息吸收研究成果开阔思路完善设想
（二）安排文结构
文般结构：提出点进行证概括结
１题目－－体现容文题目文眼睛文总体容体现
题目吸引读者阅读文中容起宣传作题目应精辟语言阐明作者算探索解决问题明确精练易懂正确表达文中心容恰反映研究范围达深度时行明白外行理解例＂浅谈应题教学中学激发＂＂问题意识数学教学＂前
题目明确反映文中心容研究范围应题教学中激发学生学兴趣题目明确精练读者便知研究中心容数学教学中培养学生问题意识
２绪－－提出观点容加简介绍中心点准确概括出绪求写精炼明确字数宜
常见绪写法：
－直接申明张见解开门见山提出中心点
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前国基础教育正应试教育素质教育转轨转轨程中教育工作者特广教师需转变教育思想加入教育改革研究实践中参教育科研活动仅助先进教学思想传播新教学方法推广教学质量提高助教师身教育理水业务力提高文科研报告反映教育科研成果两种形式广教师参加种规模教育教学科研活动文实验报告等形式成果发表出行评判分享鉴解撰写教育文教育科研报告般程序十分必
文（称学术文）科学领域中问题进行探讨研究描述学科研究成果文章说文科研员探讨问题进行科学研究种手段描述科学研究成果进行学术交流种工具
文种类作
文容形式般分三类：
第否定某学科领域中某旧观点提出新见解例指出应试教育缺点提倡素质教育述优点重意义批评传统教学方法满堂灌机械训练等足处倡导启发式教学强调培养学生解决问题力
第二收集整理分散材料系统化新观点新方法加证出新结例关较教育研究文章收集国前学数学教学关资料基础进行横较研究出特点发展趋势
第三某学科领域中悉心研究观察实践发现创造陈述新见解例实际教学中分析学生掌握概念程中产生思维障碍原探讨排思维障碍方法提出改进教学建议
文应广泛作方面：
第文类宝贵精神财富优秀文影响思想社会进步发展文化基础
第二文文字媒介表述研究成果形式作者调查研究收集资料分析综合理证等出结形成完整理体系便解决实际理问题必须文字媒介研究成果固定表述出读者评判鉴运解决问题
第三文测量作者研究力手段文水反应作者知识理水思想方法研究力文字力等
第四文培养研究重途径文写作程作者学研究程力锻炼提高途径
二选择文课题
（）选择课题（简称选题）含义
教育科研探讨问题分两类课题
第类基础理性课题里探讨什教育问题：教育应具什功教育目什等
第二类应性课题里探讨样教育问题：教学什样容选什样教材采什教法等
两类研究课题非常重着密切联系作学教师教研员般应研究重点放应性研究课题
课题选择身含义两种
第种广义含义研究课题选择选择确定研究领域研究方例选择教育基础理方面课题选择应性方面课题
第二种狭义含义研究范围确定文中心题学教育教学范围确定研究什问题
里指第二种含义
（二）选题佳考虑
现实教育实践中存着量问题非问题成文研究课题问题指非常广泛带普遍性问题解决需较长时间较精力普通研究者说限身素养客观研究条件力承担太具体缺乏普遍价值必须兼顾种条件发现必新意研究问题
课题选择注意方面
１符合时代发展求适应国家教育事业发展需
教育科研目推动促进国教育事业健康发展选题着眼社会效价值研究解决教育实践中具普遍性问题作者应密切关注教育教学改革发展现状动面２１世纪国基础教育研究重点推进素质教育实现教育现代化学数学教学领域研究重点应该通数学教学培养提高学生素质教育科研员应重点研究改革现行数学课程教材教学方法建立面２１世纪素质教育数学课程教材教学体系教研员广教师说般应素质教育观念出发侧重研究数学教学程改进教学方法学生动参数学学程提高教学质量
２选择浓厚研究兴趣题目
研究课题浓厚兴趣会表现出更毅力观动性兴趣会产生热情克服困难集中精力研究
３选择够发挥业务特长题目
研究者应条件力出发选择确立题题目值写否写回事选题时考虑专业领域中部分熟悉握出成果快选择题
４选择占资料较充分题目
外方面说资料研究基础充分掌握题目限定范围材料搜集必新鲜典型材料选择已占较充分资料题会工作难度降低
５寻找空白点薄弱环节
目前教育科研容非常丰富热点问题研究唷６杂诟崭掌鸩降难芯空呃担詈檬遣灰硕嗟牡胤郊罚茄≡衲切┥形腥搜芯炕蛩淙灰丫腥俗攀盅芯康杏行矶辔侍饣姑挥械玫浇饩龅穆厶狻Ｔ谡飧龇段谌パ√猓挥幸欢ǖ讯龋灰鹿し颍鸵欢ɑ嵊惺栈瘛p>
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选择课题恰否常常关系整研究成功否广教研员教师稿中常常会碰文选题失法发表选题失种情况
１选题
题目普通作者选题时常常出现问题例题目试学数学教学中非智力素培养非智力素涵极丰富定义构成作测定等方面均系列问题需作深入探讨样课题种研究方般体作者说作具体题合适
２选题难
选题太难矢完成题目性者题目含混清重化等例：数学教学开发童智力样题手演变成少资料少资料根兴趣研究里里
３选题陈旧
选题陈旧老生常谈没创见没新意文写没什价值题目写次提出新观点新见解没必写
三文写作
（）作准备－－收集资料
选题确定文中心思想写作迈出关键步写篇文作者必须占丰富准确全面典型生动具体材料中研究提炼出观点具说服力题材（）证明观点材料必须根观臆断通亲身实践研究出前研究总结成果资料收集文写作着举足轻重作收集资料途径种
１阅读关理书籍
参加教育教学研究撰写文必须掌握必教育教学理科研方法教育教学理基概念理解掌握
２调查研究收集关
文中心思想确定作者明确研究象容着手拟订调查提纲列出调查研究入手解方面情况方面包括项目具体容需典型材料数取材数量质量求应达深度广度等等
３查阅关文献资料
作者仅学教育教学理教育教学相关社会科学知识涉猎注意阅读教育书刊报纸收集关研究信息吸收研究成果开阔思路完善设想
（二）安排文结构
文般结构：提出点进行证概括结
１题目－－体现容文题目文眼睛文总体容体现
题目吸引读者阅读文中容起宣传作题目应精辟语言阐明作者算探索解决问题明确精练易懂正确表达文中心容恰反映研究范围达深度时行明白外行理解例＂浅谈应题教学中学激发＂＂问题意识数学教学＂前
题目明确反映文中心容研究范围应题教学中激发学生学兴趣题目明确精练读者便知研究中心容数学教学中培养学生问题意识
２绪－－提出观点容加简介绍中心点准确概括出绪求写精炼明确字数宜
常见绪写法：
－直接申明张见解开门见山提出中心点
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