20102011学年度度第学期七年级英语教学计划
．学生状况分析：
七年级6班8班现学生132名英语水等学生英语基础知识听说力普遍较差部分学生然学接触英语应力十分薄弱特听力题部分学生听起吃力面学生掌握英语程度采分层教学整体教学相结合方式完成教学务努力提高英语水
外两班学生情感态度学策略文化意识方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目学学英语缺乏信敢英语表达缺乏组合作意识学生没养成良学惯做课前预课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
二．教学目标：
1力发展目标
指导学生进行拼读预培养学力通较级高级学培养观察分析问题力思维力解动物性培养描述动物特性表达力语言点纳力增强英语谈活动力培养拼读英语单词力
2思想情感目标
培养热爱学惯增强信心进行爱国义教育发展社会交素质尊敬长辈睦相处培养独立力
3认知目标
语法：般现时BE动词基句型物代词法
课文：听懂课堂语做出反应逐步学会预课文初步理解课文意听懂课文语
音材料学会查字典书面表达：物特征进行描述正确谓写信描写物
学期教育教学具体工作：
教师学生学促进者学力培养者更学生生引路教师务教书育做教书匠更做教育者充分解学生时期心理状态进行时适度处理综合素质全面发展
1课前准备：备课
次备课认真遇没握讲课时立提出请英语老师参谋综合考虑种方案发表见解家讨问题立更正改进
2．听课学验教师教学方法教学水提高努力学积累验教学时间长短实验初级中学位新教师需丰富教学验教师学量深入课堂听课断提高身教学水听课时认真做记录进行评课听完课写听课心方具备方样讲更效果等等务求听节课收获必时讲课教师进行讨解讲课安排
3．钻研教材认真备课认真钻研教材握住知识点认真备堂课教材教学时学生学参考书熟悉教材基础讲授课程容学生学会学生课堂老师时参考教材重新整理思路老师思路应该重视教材钻研备课程中离开教材原参考教科书处寻求学生更容易接受教法教法课前应验老师交流讨否行通总单兵作战容易钻牛角尖教学中问题应教师进行交流讨
4．组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生注意力保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言生动明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学英语兴趣课堂说练结合布置课外作业作业少精减轻学生负担
5．提高教学质量做课辅导工作初学生爱动玩缺乏控力常学
时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始做思想工作生活关心赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
6．热爱学生等学生感受老师关心良师生关系促进学生学教学工作中努力提高学生亲力学生建立睦友关系信奉亲师方信道真正关心学生爱护学生学生做朋友心心相通学生会愿意接亲会乐意学教科目
7．量解学生心理特征农村学生性格相部分学生表现胆学愿意开口针种情况量解学生摸准心理脾气教学中尊重关心体贴时鼓励双差生满怀热情关心爱护决嫌弃歧视厌烦说理教育学中量降低求力鼓励量捕捉闪光点思想点燃进取火花
8充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
重心：
1认真钻研教材改进教法坚持周集体备课
2继续做中学衔接培养良学惯
3注意传授知识时评价相结合
4注意课操练课外积累相结合继续抓课间口语操练
5建立成绩踪档案实行分层教学提高整体成绩
6抓单元考完善课辅导结合区命题趋势作命题规范性实效性针性
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20102011学年度度第学期七年级英语教学计划
．学生状况分析：
七年级6班8班现学生132名英语水等学生英语基础知识听说力普遍较差部分学生然学接触英语应力十分薄弱特听力题部分学生听起吃力面学生掌握英语程度采分层教学整体教学相结合方式完成教学务努力提高英语水
外两班学生情感态度学策略文化意识方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目学学英语缺乏信敢英语表达缺乏组合作意识学生没养成良学惯做课前预课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
二．教学目标：
1力发展目标
指导学生进行拼读预培养学力通较级高级学培养观察分析问题力思维力解动物性培养描述动物特性表达力语言点纳力增强英语谈活动力培养拼读英语单词力
2思想情感目标
培养热爱学惯增强信心进行爱国义教育发展社会交素质尊敬长辈睦相处培养独立力
3认知目标
语法：般现时BE动词基句型物代词法
课文：听懂课堂语做出反应逐步学会预课文初步理解课文意听懂课文语
音材料学会查字典书面表达：物特征进行描述正确谓写信描写物
学期教育教学具体工作：
教师学生学促进者学力培养者更学生生引路教师务教书育做教书匠更做教育者充分解学生时期心理状态进行时适度处理综合素质全面发展
1课前准备：备课
次备课认真遇没握讲课时立提出请英语老师参谋综合考虑种方案发表见解家讨问题立更正改进
2．听课学验教师教学方法教学水提高努力学积累验教学时间长短实验初级中学位新教师需丰富教学验教师学量深入课堂听课断提高身教学水听课时认真做记录进行评课听完课写听课心方具备方样讲更效果等等务求听节课收获必时讲课教师进行讨解讲课安排
3．钻研教材认真备课认真钻研教材握住知识点认真备堂课教材教学时学生学参考书熟悉教材基础讲授课程容学生学会学生课堂老师时参考教材重新整理思路老师思路应该重视教材钻研备课程中离开教材原参考教科书处寻求学生更容易接受教法教法课前应验老师交流讨否行通总单兵作战容易钻牛角尖教学中问题应教师进行交流讨
4．组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生注意力保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言生动明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学英语兴趣课堂说练结合布置课外作业作业少精减轻学生负担
5．提高教学质量做课辅导工作初学生爱动玩缺乏控力常学
时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始做思想工作生活关心赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
6．热爱学生等学生感受老师关心良师生关系促进学生学教学工作中努力提高学生亲力学生建立睦友关系信奉亲师方信道真正关心学生爱护学生学生做朋友心心相通学生会愿意接亲会乐意学教科目
7．量解学生心理特征农村学生性格相部分学生表现胆学愿意开口针种情况量解学生摸准心理脾气教学中尊重关心体贴时鼓励双差生满怀热情关心爱护决嫌弃歧视厌烦说理教育学中量降低求力鼓励量捕捉闪光点思想点燃进取火花
8充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
重心：
1认真钻研教材改进教法坚持周集体备课
2继续做中学衔接培养良学惯
3注意传授知识时评价相结合
4注意课操练课外积累相结合继续抓课间口语操练
5建立成绩踪档案实行分层教学提高整体成绩
6抓单元考完善课辅导结合区命题趋势作命题规范性实效性针性
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