教导处工作计划—学校工作计划
指导思想
基础教育课程改革纲精神指导县教育局2008年教育工作点坚持教育教学方坚持教改科研核心抓住课程改革契机构建新型谐校园办民满意教育
学校教学工作围绕中心两基础层面开展中心教改科研中心两基础层面1—2年级注重行惯培养3—5年级注重学方法培养特关注起始年级真正意义提高教学质量首先必须全面提高全体学生综合素质学生愉悦中学质疑中思考思考中创新充分张扬学生良性教师性化教学实践活动努力提高教师专业素质学校教育教学工作新台阶
二工作目标
1认真落实教学常规理努力课程改革理念落实具体教学常规理中积极推动全校学科课程改革提高教育教学质量
2科研强校新台阶
坚持科研先导深化校科研组织教师开展立足课堂面学生服务教学实际校科研抓二年级行惯三—五年级学方法培养学校年级树样板确实深入进行学生行惯养成教育策略研究实施性化教学提高学生学力研究科研强校探索教师性化教引领学生性化学初步实施性化教学实现真正意义提高教学质量
3完善教研组机制提高教师专业素质
教研组教研活动加强理指导教研组活动应根教学中实际情况确立中心研究问题中心研究问题作深入细仔研究作秀求参传统教研活动网络教研活动机结合起中心研究问题找出较解决措施
4加强学科教学理完善评价方案
加强校教研力度着重课程改革落实学生学方式变革师生评价制度改革等方面作出深入探索加强学科教学理根教育局出台项考核制度结合校实际评价制度更趋健全完善
5文科学精神现代教学思想引导继续加强丰富学校特色建设重点开展书香校园活动进行全校规模展示工作重实践反思总结力争取新成果
6加强骨干教师青年教师队伍建设理点带面促良教风形成适应学校教育教学工作快速发展需造名师角度造学校品牌加强骨干教师培养理制度制定落实切实发挥辐射作真正起学校教学中坚力量带头作
青年教师培养提议事日程求骨干教师学期节示范课周少青年教师进行1次听评课青年教师进行较系统指导听评课书面材料
7抓毕业班工作保质保量完成教学务
做毕业年级教师学生思想工作定期召开毕业年级工作会查找存问题制定解决措施确保教学质量
三具体措施
()严格教学常规优化程理完善评价方案
切实加强教学全程严格检查监控做强化时淡化期末重点放认真备课认真课认真辅优转差面积提高课堂教学质量实行规范化理教师业务学集体备课交流研讨规范化制度化搞教学理制度创新实现六化目标集体备课常化备课具体化课堂教学艺术化课外作业元化单元测试规范化质量分析制度化严课堂教学关三点开展工作
(1)严格执行课程计划学校行政做常性巡课工作发现问题时指出定期开展课程计划执行情况调查督促教师严格执行课程计划切实节课
(2)严格备课理学期继续集体备课
制度求备教师整体握教材熟悉教材知识结构居高评价教知识整知识体系中作善驾驭教材创新性处理教材握教材重点难点知识间联系加强精备+集体讨+修改集体备课制度切实提高备课质量备课质量提高促进课质量提高教务处开学次月两周次时间定期科教师备课进行检查
(3)严格作业理作业设计批改位教师认真力求科学客观效严禁罚做作业变相体罚学生作业落实精选精讲精练精批发必收收必批批必评错必纠求四精四必功夫做位
(4)加强学科教学理根教育局出台项考核制度结合校实际评价制度更趋健全完善
(二)加强领导督促落实
学年度学校教学工作重点围绕课题研究中心抓两基础层面第基础层面1—2年级着重行惯培养第二基础层面3—5年级着重学方法培养学校学生情况进行认真研究求做行惯需指导学方法进行细化求课教师拟定具体措施实施方案交学校审查督促落实实行定期检查强化落实
(三)开展实战式培训完成教研组活动规范化制度化转换
结合课改工作开展种形式听课专题教学研讨促教师教学水学生学质量提高
1听课第23周进行全校课教师检查性听课促教师学生早进入新学期教学状态进行教学
2推门课加强学校听推门课力度解掌握教师学生教学学常态进行效监督监控检查指导提高教师课堂教学效率学生学效果
3示范课进行骨干教师学科带头献课活动
4评优课开展学校校评优课评选校级优秀课进行表彰
5研究课适时组织学科教学研究课参互动研究探索学科教学模式(语数科学科节)
6开放课进行全校家长开放日教学研讨活动教师参外宣传学校办学水展示教师教学风采
7复课认真期末复课探索学生科学效复指导方法
外教研组间开展互帮互学互听互评活动学校教研组教研活动已历两阶段第阶段教研组选举1—2组公开课然评价课效果失第二阶段教研组首先讨出中心研究问题选举出1—2组公开课指定中心发言分学科进行教学专题研讨活动求组听课时间容安排组创新活动效果提出问题研究问题达解决问题教研活动规范性教研活动象样规范性教研活动研究水需断提高外形式规范化转换制度化规范性教学研究形成种教研制度教研模式保持种良教学研究形式
(四)考促培提高教师专业素质
1开展考促培全员教师专业理知识竞赛竞赛容提前布置两月次成绩公开量化记入教师年终考核理知识考核容选关新课程基新课程课堂教学改革容专业知识包括语文古诗文七十首名家名篇赏析数学包括简单数学问题典型问题英语容结合日常培训外定综合知识
2搞学生课堂练设计作业改革进行次学科教师课堂练设计赛
(五)文科学精神现代教学思想引导继续加强丰富学校特色建设重点开展书香校园活动进行全校规模展示工作
开阔学阅读面知识面提升学思想涵养精神品位
开展创建书香校园读书活动培养学阅读兴趣惯形成良阅读氛围阅读传统创建充满书香校园
1充分利课堂阵
(1)学期班1—2节阅读汇报课交流课先班交流力求创出特色走出校门
(2)开展课前3—5分钟特色展示
(3)课前课堂开展推荐喜爱书活动推介新书互相交流
(4)年纪制定列出学期必读书书目制定完善必读书目阅读检查考评制度
2积极开展第二课堂活动
(1)开展读书心交流演讲活动(赛)(五年)
(2)开展讲事活动(赛)(四年)
(3)开展读书心征文活动(赛)(三—五年)
(4)开展读书摘录典句段书法展(赛)
(5)项活动参加校级竞赛外提倡班师生班组织开展
( 六)加强毕业年级理保质保量完成教学务
毕业班工作学校教学工作重点学校定期月召开次毕业年级工作会议解师生思想情况发现问题时纠正解决抓紧抓教学质量时注重学生综合素质培养定毕业年级学生仅具良文化素质时具良思想品德毕业年级学生容易燥动做耐心细仔思想工作特关注学生安全
(七)坚持行政督导加强常规理
行政督导行政领导班子深入教学线解学校教育教学情况查找教育教学工作中存问题进行集体会诊终达纠正问题解决问题目行政督导原月抽查年级抽查年级实施全天候全方位全程综合督导课堂教学课理甚考核评价行政督导做出综合性评价时抽查年级课教师进行交流成绩加肯定表彰问题加批评督促改进行政督导检查教学常规理方法必须坚持
(八)培养骨干实施材阶梯化战略
骨干教师培养应整体—骨干—整体策略整体着眼分层培训整体提高坚持规格层次渠道研培结合注重政治思想素质业务力培训求骨干教师课题(研协研)务事事作表率充分发挥带头作期规定骨干教师求骨干教师周少听年青教师1节课做出评课学期少1节公开课观摩课研究课示范课
(九)关注学生差异切实做学困生辅导转化工作
结合校省科研课题学困生辅导转化研究进步研究求广教师关注学困生耐心进行学困生辅导转化工作提高学困生学力语文数学英语等科教师坚持辅导采取异材施教方法学生发展
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指导思想
基础教育课程改革纲精神指导县教育局2008年教育工作点坚持教育教学方坚持教改科研核心抓住课程改革契机构建新型谐校园办民满意教育
学校教学工作围绕中心两基础层面开展中心教改科研中心两基础层面1—2年级注重行惯培养3—5年级注重学方法培养特关注起始年级真正意义提高教学质量首先必须全面提高全体学生综合素质学生愉悦中学质疑中思考思考中创新充分张扬学生良性教师性化教学实践活动努力提高教师专业素质学校教育教学工作新台阶
二工作目标
1认真落实教学常规理努力课程改革理念落实具体教学常规理中积极推动全校学科课程改革提高教育教学质量
2科研强校新台阶
坚持科研先导深化校科研组织教师开展立足课堂面学生服务教学实际校科研抓二年级行惯三—五年级学方法培养学校年级树样板确实深入进行学生行惯养成教育策略研究实施性化教学提高学生学力研究科研强校探索教师性化教引领学生性化学初步实施性化教学实现真正意义提高教学质量
3完善教研组机制提高教师专业素质
教研组教研活动加强理指导教研组活动应根教学中实际情况确立中心研究问题中心研究问题作深入细仔研究作秀求参传统教研活动网络教研活动机结合起中心研究问题找出较解决措施
4加强学科教学理完善评价方案
加强校教研力度着重课程改革落实学生学方式变革师生评价制度改革等方面作出深入探索加强学科教学理根教育局出台项考核制度结合校实际评价制度更趋健全完善
5文科学精神现代教学思想引导继续加强丰富学校特色建设重点开展书香校园活动进行全校规模展示工作重实践反思总结力争取新成果
6加强骨干教师青年教师队伍建设理点带面促良教风形成适应学校教育教学工作快速发展需造名师角度造学校品牌加强骨干教师培养理制度制定落实切实发挥辐射作真正起学校教学中坚力量带头作
青年教师培养提议事日程求骨干教师学期节示范课周少青年教师进行1次听评课青年教师进行较系统指导听评课书面材料
7抓毕业班工作保质保量完成教学务
做毕业年级教师学生思想工作定期召开毕业年级工作会查找存问题制定解决措施确保教学质量
三具体措施
()严格教学常规优化程理完善评价方案
切实加强教学全程严格检查监控做强化时淡化期末重点放认真备课认真课认真辅优转差面积提高课堂教学质量实行规范化理教师业务学集体备课交流研讨规范化制度化搞教学理制度创新实现六化目标集体备课常化备课具体化课堂教学艺术化课外作业元化单元测试规范化质量分析制度化严课堂教学关三点开展工作
(1)严格执行课程计划学校行政做常性巡课工作发现问题时指出定期开展课程计划执行情况调查督促教师严格执行课程计划切实节课
(2)严格备课理学期继续集体备课
制度求备教师整体握教材熟悉教材知识结构居高评价教知识整知识体系中作善驾驭教材创新性处理教材握教材重点难点知识间联系加强精备+集体讨+修改集体备课制度切实提高备课质量备课质量提高促进课质量提高教务处开学次月两周次时间定期科教师备课进行检查
(3)严格作业理作业设计批改位教师认真力求科学客观效严禁罚做作业变相体罚学生作业落实精选精讲精练精批发必收收必批批必评错必纠求四精四必功夫做位
(4)加强学科教学理根教育局出台项考核制度结合校实际评价制度更趋健全完善
(二)加强领导督促落实
学年度学校教学工作重点围绕课题研究中心抓两基础层面第基础层面1—2年级着重行惯培养第二基础层面3—5年级着重学方法培养学校学生情况进行认真研究求做行惯需指导学方法进行细化求课教师拟定具体措施实施方案交学校审查督促落实实行定期检查强化落实
(三)开展实战式培训完成教研组活动规范化制度化转换
结合课改工作开展种形式听课专题教学研讨促教师教学水学生学质量提高
1听课第23周进行全校课教师检查性听课促教师学生早进入新学期教学状态进行教学
2推门课加强学校听推门课力度解掌握教师学生教学学常态进行效监督监控检查指导提高教师课堂教学效率学生学效果
3示范课进行骨干教师学科带头献课活动
4评优课开展学校校评优课评选校级优秀课进行表彰
5研究课适时组织学科教学研究课参互动研究探索学科教学模式(语数科学科节)
6开放课进行全校家长开放日教学研讨活动教师参外宣传学校办学水展示教师教学风采
7复课认真期末复课探索学生科学效复指导方法
外教研组间开展互帮互学互听互评活动学校教研组教研活动已历两阶段第阶段教研组选举1—2组公开课然评价课效果失第二阶段教研组首先讨出中心研究问题选举出1—2组公开课指定中心发言分学科进行教学专题研讨活动求组听课时间容安排组创新活动效果提出问题研究问题达解决问题教研活动规范性教研活动象样规范性教研活动研究水需断提高外形式规范化转换制度化规范性教学研究形成种教研制度教研模式保持种良教学研究形式
(四)考促培提高教师专业素质
1开展考促培全员教师专业理知识竞赛竞赛容提前布置两月次成绩公开量化记入教师年终考核理知识考核容选关新课程基新课程课堂教学改革容专业知识包括语文古诗文七十首名家名篇赏析数学包括简单数学问题典型问题英语容结合日常培训外定综合知识
2搞学生课堂练设计作业改革进行次学科教师课堂练设计赛
(五)文科学精神现代教学思想引导继续加强丰富学校特色建设重点开展书香校园活动进行全校规模展示工作
开阔学阅读面知识面提升学思想涵养精神品位
开展创建书香校园读书活动培养学阅读兴趣惯形成良阅读氛围阅读传统创建充满书香校园
1充分利课堂阵
(1)学期班1—2节阅读汇报课交流课先班交流力求创出特色走出校门
(2)开展课前3—5分钟特色展示
(3)课前课堂开展推荐喜爱书活动推介新书互相交流
(4)年纪制定列出学期必读书书目制定完善必读书目阅读检查考评制度
2积极开展第二课堂活动
(1)开展读书心交流演讲活动(赛)(五年)
(2)开展讲事活动(赛)(四年)
(3)开展读书心征文活动(赛)(三—五年)
(4)开展读书摘录典句段书法展(赛)
(5)项活动参加校级竞赛外提倡班师生班组织开展
( 六)加强毕业年级理保质保量完成教学务
毕业班工作学校教学工作重点学校定期月召开次毕业年级工作会议解师生思想情况发现问题时纠正解决抓紧抓教学质量时注重学生综合素质培养定毕业年级学生仅具良文化素质时具良思想品德毕业年级学生容易燥动做耐心细仔思想工作特关注学生安全
(七)坚持行政督导加强常规理
行政督导行政领导班子深入教学线解学校教育教学情况查找教育教学工作中存问题进行集体会诊终达纠正问题解决问题目行政督导原月抽查年级抽查年级实施全天候全方位全程综合督导课堂教学课理甚考核评价行政督导做出综合性评价时抽查年级课教师进行交流成绩加肯定表彰问题加批评督促改进行政督导检查教学常规理方法必须坚持
(八)培养骨干实施材阶梯化战略
骨干教师培养应整体—骨干—整体策略整体着眼分层培训整体提高坚持规格层次渠道研培结合注重政治思想素质业务力培训求骨干教师课题(研协研)务事事作表率充分发挥带头作期规定骨干教师求骨干教师周少听年青教师1节课做出评课学期少1节公开课观摩课研究课示范课
(九)关注学生差异切实做学困生辅导转化工作
结合校省科研课题学困生辅导转化研究进步研究求广教师关注学困生耐心进行学困生辅导转化工作提高学困生学力语文数学英语等科教师坚持辅导采取异材施教方法学生发展
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