2015高考历史真题分类解析
14 代科技文艺
考点：代科学技术·典力学（外延包含天文学革命）
01（2015年福建卷文综22）1617世纪欧洲学者质疑改变放弃欧洲继承知识中神圣化知识科学革命思想巨变重新考察描述宇宙性质力量里宇宙性质力量作出革命性描述理（ ）
A进化 B万引力定律 C量子 D相
答案B
考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系
名师点睛题解答注意考查代科学实题解答21题相似处注意时间限定学生根学知识记起ACD项出现19世纪20世纪时间排三选项出答案二注意善排法排错误选项里错指表述错误选项分成两种情况：指题干意思符合选项选项身表达观点没错误指题干设定情景符合题干意思言错误类选择题设问针某历史事件求选出关历史事件说法正确选项反排说法错误选项剩正确答案二指选项身说法错误首先排
02（2015年江苏卷历史15）科学革命引发观念形态革命：宗教神秘义面纱覆盖真相知幕理性手撩开角传统权威受撼动类第次然恐惧阴影走出重新审视身价值力处科学革命代表物（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱斯坦 D．普朗克
答案A
解析：题考查解读史料获取信息力材料中理性手第次然恐惧阴影走出信息说明牛顿典力学中观察实验理性方法实践开启类历史第次然综合A项正确达尔文生物学领域B项错误爱斯坦空间时间角度述相C项错误普朗克提出量子材料中没关系D项错误
考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系
名师点睛题关键掌握典力学意义解题关键牛顿典力学容影响掌握牛顿典力学包括惯性定律加速度定律作力反作力定律万引力构成代力学体系基础成整代物理学重支柱然界力学现象做出系统合理说明完成类然界认识史第次理综合
03（2015年浙江卷文综39）代民思想科学精神欧洲兴起传播全世界1915年民科学旗中国新文化运动拉开序幕阅读材料回答问题（26分）
材料
光荣革命前伟发现解释然现象钥匙……觉理性开类事务门洛克发表政府指出：政治权力交社会然状态中权力社会委托统治者谋福利保护财产统治者滥权力破坏保护民财产时候民反抗甚推翻
——斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写
材料二
创建合众国代——华盛顿杰斐逊富兰克林等启蒙思想继承者新陆作治试验场接着理性信念推动工业革命深入19世纪半期科学知识进步推动技术发明创造空前增长
——摘编梁霄羽极简美国史等
材料三
晚清降国科技意识师夷增长康梁启超等决专制制度伦常网罗接引西学启蒙进入民国报刊加入时约法讨民科学思想倡扬北洋军阀台妄图复古倒退陈独秀等奋起反击掀起新文化运动
关新文化运动起学者侧重晚清西学东渐演变历程分析侧重1915年前种客观素分析
——李侃等中国代史整理
（1）联系学知识写出材料中伟名字发现钥匙重意义根材料概括洛克思想张结合学知识指出张影响（10分）
（2）根材料二结合学知识概述代进行实验样实现治19世纪半期美国科学技术方面
发明创造？（10分）
（3）阅读材料三关新文化运动起您侧重种观点？试结合相关史实扼述（6分列观点说理分）
答案（26分）
（1）牛顿典力学体系完成类然界认识史第次理综合促进理性思想启蒙运动发展
君政府权力源民建立政府目保护民权利君政府威胁民权利时民权推翻英国资产阶级革命提供理支持国家反封建专制斗争产生广泛影响
（2）制定联邦宪法确立制约衡原避免绝权力出现调中央方州州南方北方间矛盾
爱迪生发明电灯等创建第发电厂贝尔发明电话机福特制造出美国第辆汽车德雷克出世界第口油井
（3）求观点明确言成理史结合言简意赅结合相关史实扼述部分
侧重①：师夷长技促进西方先进技术学维新派传播西方资产阶级社会政治学说然科学知识革命派提出三民义思想辛亥革命时约法促进民科学思想传播
侧重②：民国建立促进民科学思想传播民族资义进步发展北洋军阀妄图复辟帝制新式学堂留学风气促进先进知识分子西方民科学思想吸收成新文化运动领军物北京学实行兼容包思想推动新文化运动发展
解析
试题分析：（1）题考查学生运学知识解决问题力尊重材料做历史题目唯秘籍通材料结合学知识难发现伟名字显然指英国牛顿发现钥匙指牛顿力学体系发现钥匙重意义强调完成类然界认识史第次理综合引发启蒙运动根材料旨定强调发现钥匙更意义引发启蒙运动洛克思想张强调两点政府权力源二建立政府目政府权力源民建立政府目保护权利旦权力受保护民权利推翻掉现行政府然样张影响回答资产阶级革命提供理支持资产阶级革命提供思想武器类点
（2）代指华盛顿杰斐逊富兰克林等实现治强调通1787年宪法制定联邦宪法确立制约衡原建立三权分立政治体制实现治19世纪半期美国科学技术方面
发明创造回答美国第二次工业革命中发明例爱迪生发明电灯贝尔发明电话机福特制造出美国第辆汽车均问实没什难度
考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系西方文精神发展•启蒙运动•启蒙思想兴起欧美代议制确立发展•美国制确立•1787年美国联邦宪法新航路开辟殖民扩张资义世界市场形成发展•工业革命•第二次工业革命代中国思想解放潮流•新文化运动•新文化运动背景
名师点睛命题角度题亮点融会贯通核心干知识考生亲身感悟历史智慧学史明智吻合考查核心干知识洛克思想张影响美国治考查核心干知识新文化运动起特考查考生扼述相关史实力题立意宏阔机联系中美英三国政治科技思想文化巧妙引入历史物牛顿设题厚重气贯通核心干知识培养学生立体思维求考生复备考中拘泥钻牛角尖贯通古贯通中外历史观
考点二：代科学技术·进化
（2015年高考未涉）
考点三：代科学技术·蒸汽机发明电气技术应
01．（2015年新课标Ⅰ卷文综41）（12分）阅读材料完成列求
材料
历史学者说明代科学技术生产力发展中作引公式：
生产力科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动象+生产理）
公式表明科学技术法效应放生产力诸素[源ZxxkCom]
——摘编齐世荣总编世界史
运世界现代史史实述公式进行探讨
（说明：科学技术公式中素间关系进行证公式进行修改补充否定提出新公式加述求观点明确史结合史实准确）
答案略
评分说明：
[源学§科§网]
证
修改补充否定提出新公式
等
（12－9分）
①准确充分运世界现代史史实
②公式中素科学技术间关系阐述明确逻辑严密
①观点明确理充分
②够准确充分运世界现代史史实[源学科网]
二等
（8－5分）
①够运世界现代史史实
②公式中素科学技术间关系定认识逻辑关系较清楚
①观点明确理较充分
②够运世界现代史史实予说明逻辑关系较清楚
三等
（4－0分）
①运世界现代史史实够准确够运史实
②公式中素科学技术间关系认识清没认识逻辑关系清
①观点运世界现代史史实够准确逻辑关系清
②观点明确缺少证
考点定位代科学技术·蒸汽机发明电气技术应·科学技术作现代科学技术·第三次科技革命·科学技术作
名师点睛题套试卷中亮点公式新材料新情景切入点深入考查考生阅读获取信息调动运知识描述阐释事物证探讨问题等种力典型体现出新课标高考改革理念题命制历史唯物义代化史观指导教材知识托较考查考生综合力考生解答时需紧扣说明科学技术公式中素间关系进行证角度解答较容易联系三次科技革命生产力诸素间关系解答时定注意观点明确史结合逻辑严密题启示：41题年会变复备考时刻意追求押题广师生说首先新课程理念次量做开放性试题培养考生应变力培养种题型基解题技巧格式
考点四：现代科学技术·相量子
01．（2015年四川卷文综历史11）1933年希特勒台犹太科学家爱斯坦选择移居美国放弃愿意提供避难欧洲国家悉知该消息时法国物理学家保罗朗万评价道：重事件重程度梵蒂冈罗马搬新陆样朗万（ ）
A谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B担心欧洲陆战争威胁日益
C意识世界科学中心转移 D觉察科学家全球流动势趋
答案C
解析：题考查学生解读题干材料获取效信息认识历史事物质规律作出正确认知准确判断力题干材料题科学根关键信息重事件重程度梵蒂冈罗马搬新陆样等梵蒂冈天教会中心作者寓指代欧洲中心然科学出现转移趋势A项偏离作者思想意图仅材料中法获取B项符合史实题干材料体现D项科学家全球流动题干材料体现具片面性题正确答案选C
考点定位世界现代科学技术·相量子·爱斯坦相影响
名师点睛题世界然科学题彰显科学技术第生产力立意符合国家深化改革科技强国旋律题谓立意深刻考学生易握时教学备考中老师应该坚持历史科学现实服务够历史搞成接气学术新课改三维目标中具体求效方法关心时政古学中鉴鉴中学
考点五：现代科学技术·现代信息技术
（2015年高考未涉）
考点六：19世纪世界文学艺术·文学成
01．（2015年山东卷文综23）文学艺术时代产物时反映时代风貌列项应关系正确（ ）
A．工业革命社会剧烈变革——现代义绘画兴起
B．第次世界战引发西方社会精神危机——印象派绘画产生[源ZxxkCom]
C．19世纪半期资义社会矛盾激化——现实义文学兴起[源学科网]
D．第二次世界战西方资繁荣——浪漫义文学产生
答案C
解析：题考查19世纪世界文学艺术学面工业革命社会剧烈变革出现浪漫义艺术A排第次世界战引发西方社会精神危机出现现代义艺术排B19世纪半期资义社会矛盾激化现实义文学兴起C符合题意第二次世界战西方资繁荣现代义艺术进步发展排D应选C
考点定位：19世纪世界文学艺术·文学繁荣·流派
名师点睛根年高考容知世界文学艺术教材高考重点年高考设计体现高考考查范围广泛性学生复时注意全面性撒网捞鱼避免知识面单狭窄题然记忆性成份较学生然注意理解代艺术形式容特点具体联系学知识解答
02．（2015年福建卷文综23）列夫·托尔斯泰列宁誉俄国千百万农民俄国资产阶级革命快时候思想情绪表现者材料表明托尔斯泰（ ）
A农民运动引领者 B资产阶级革命倡导者
C批判现实义作家 D伟产阶级文学家
答案C
解析：根俄国千百万农民俄国资产阶级革命快时候思想情绪表现者结合学知识说明列夫·托尔斯泰文学作品客观实反映时俄国农民状况属批判现实义作家题干中没直接反映反动农民运动倡导资产阶级革命AB理解错误题干中更没提产阶级D理解错误
考点定位19世纪世界文学艺术·文学成·批判现实义文学
名师点睛题解法步骤第步先通阅读观察题干材料情景备选项找出中历史素历史物列夫·托尔斯泰确定知识范围(古代史代史现代史政治济科技文化等) 显然列夫·托尔斯泰属代著名文学家第二步根确定范围类调出脑中储存题目范围类致知识确定具体知识符合题干备选项求
题确定实际文学角度考察列夫·托尔斯泰属文学流派考生够明确命题者命题意图难出答案
03．（2015年四川卷文综历史10）英国工业革命接完成际卡莱尔文明忧思中发出感叹：整国家仅仅金钱金钱宰时候步便踏悬深见底深渊空见卡莱尔注意英国（ ）
A．煤矿量开采导致土塌陷 B．工业革命中社会财富急增
C．济发展文精神立 D．工业革命中文精神缺失
答案D
考点定位资义世界市场形成发展·工业革命·英国工业革命弊端认识19世纪世界文学艺术·文学流派·浪漫义文学
名师点睛题高考重考——资义世界市场形成发展相关容（英国工业革命）作素材题考握准确学生容易握具体考查点较细腻审题时握住工业革命带巨物质文明发展时带系列社会文问题立意时兼顾考查浪漫义文学流派题呈现考视角立意时复备考中加强考视角题型握
04．（2015年广东卷文综21）文学家宣传：赋予古老文字赤色元老民墨水瓶里掀起风暴文学理念属（ ）
A浪漫义 B现代义 C现实义 D古典义
答案A
解析：赋予古老文字赤色元老民出作者时社会秩序充满憧憬具理想义色彩墨水瓶里掀起风暴分析出作者运想象夸张手法属浪漫义题选A现代义反传统特点现实义揭露现实黑暗批判社会罪恶古典义特点师法古规定原进行创作BCD符合题意
考点定位19世纪世界文学艺术·文学成·浪漫义
名师点睛题材料形式考查19世纪文学知识点19世纪文学形式浪漫义现实义现代义备考中背景特点代表作品等角度全面握文学形式进行分析较浪漫义产生18世纪末19世纪初欧洲资产阶级革命高潮年代产物政治反封建专制艺术古典义相立属资义升时期种意识形态特点：（1）反崇尚理性强调歌颂感情（2）反古典义文学形式义束缚创作中采夸张手法富幻想传奇色彩19世纪中叶批判现实义文学特点力图真实表现现实生活深入剖析揭示社会矛盾现存社会秩序情揭露深刻批判称批判现实义文学现代义文学属20世纪资义文化部分种文学张作品现生活提倡心理感受出发表现生活压抑扭曲现代义文学作品中物变形事荒诞题绝
05．（2015年江苏卷历史17）西方某美术流派样批判：未常常希寄托空想世界里生活脱节未理想化时时导致艺术家走悲观道路推断流派（ ）
A．浪漫义 B．现实义 C．印象义 D．现代义
答案A
解析：题考查解读史料获取信息力材料中寄托空想世界 未理想化信息说明注重情感浪漫义美术流派A项正确现实义注重批判现实B项错误印象义注重光色描述C项错误现代义属反传统立体化D项错误
考点定位19世纪文学艺术•19世纪美术•浪漫义美术流派
名师点睛浪漫义美术产生革命失败波旁王复辟时期启蒙运动宣扬理性王国越越感失知识分子感苦闷反权威传统古典模式产生浪漫义美术提倡注重艺术家观性表现民族奋斗历史事件壮美然素材抒发理想世界追求瑰丽想象夸张手法塑造形象表现激烈奔放感情总重感情轻理性重色彩轻素描满现实追求幻想
考点七：19世纪世界文学艺术·代表性美术作品
（2015年高考未涉）
考点八：19世纪世界文学艺术·代表性音乐作品
（2015年高考未涉）
考点九：19世纪世界文学艺术·影视艺术产生发展
（2015年高考未涉）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
2015高考历史真题分类解析
14 代科技文艺
考点：代科学技术·典力学（外延包含天文学革命）
01（2015年福建卷文综22）1617世纪欧洲学者质疑改变放弃欧洲继承知识中神圣化知识科学革命思想巨变重新考察描述宇宙性质力量里宇宙性质力量作出革命性描述理（ ）
A进化 B万引力定律 C量子 D相
答案B
考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系
名师点睛题解答注意考查代科学实题解答21题相似处注意时间限定学生根学知识记起ACD项出现19世纪20世纪时间排三选项出答案二注意善排法排错误选项里错指表述错误选项分成两种情况：指题干意思符合选项选项身表达观点没错误指题干设定情景符合题干意思言错误类选择题设问针某历史事件求选出关历史事件说法正确选项反排说法错误选项剩正确答案二指选项身说法错误首先排
02（2015年江苏卷历史15）科学革命引发观念形态革命：宗教神秘义面纱覆盖真相知幕理性手撩开角传统权威受撼动类第次然恐惧阴影走出重新审视身价值力处科学革命代表物（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱斯坦 D．普朗克
答案A
解析：题考查解读史料获取信息力材料中理性手第次然恐惧阴影走出信息说明牛顿典力学中观察实验理性方法实践开启类历史第次然综合A项正确达尔文生物学领域B项错误爱斯坦空间时间角度述相C项错误普朗克提出量子材料中没关系D项错误
考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系
名师点睛题关键掌握典力学意义解题关键牛顿典力学容影响掌握牛顿典力学包括惯性定律加速度定律作力反作力定律万引力构成代力学体系基础成整代物理学重支柱然界力学现象做出系统合理说明完成类然界认识史第次理综合
03（2015年浙江卷文综39）代民思想科学精神欧洲兴起传播全世界1915年民科学旗中国新文化运动拉开序幕阅读材料回答问题（26分）
材料
光荣革命前伟发现解释然现象钥匙……觉理性开类事务门洛克发表政府指出：政治权力交社会然状态中权力社会委托统治者谋福利保护财产统治者滥权力破坏保护民财产时候民反抗甚推翻
——斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写
材料二
创建合众国代——华盛顿杰斐逊富兰克林等启蒙思想继承者新陆作治试验场接着理性信念推动工业革命深入19世纪半期科学知识进步推动技术发明创造空前增长
——摘编梁霄羽极简美国史等
材料三
晚清降国科技意识师夷增长康梁启超等决专制制度伦常网罗接引西学启蒙进入民国报刊加入时约法讨民科学思想倡扬北洋军阀台妄图复古倒退陈独秀等奋起反击掀起新文化运动
关新文化运动起学者侧重晚清西学东渐演变历程分析侧重1915年前种客观素分析
——李侃等中国代史整理
（1）联系学知识写出材料中伟名字发现钥匙重意义根材料概括洛克思想张结合学知识指出张影响（10分）
（2）根材料二结合学知识概述代进行实验样实现治19世纪半期美国科学技术方面
发明创造？（10分）
（3）阅读材料三关新文化运动起您侧重种观点？试结合相关史实扼述（6分列观点说理分）
答案（26分）
（1）牛顿典力学体系完成类然界认识史第次理综合促进理性思想启蒙运动发展
君政府权力源民建立政府目保护民权利君政府威胁民权利时民权推翻英国资产阶级革命提供理支持国家反封建专制斗争产生广泛影响
（2）制定联邦宪法确立制约衡原避免绝权力出现调中央方州州南方北方间矛盾
爱迪生发明电灯等创建第发电厂贝尔发明电话机福特制造出美国第辆汽车德雷克出世界第口油井
（3）求观点明确言成理史结合言简意赅结合相关史实扼述部分
侧重①：师夷长技促进西方先进技术学维新派传播西方资产阶级社会政治学说然科学知识革命派提出三民义思想辛亥革命时约法促进民科学思想传播
侧重②：民国建立促进民科学思想传播民族资义进步发展北洋军阀妄图复辟帝制新式学堂留学风气促进先进知识分子西方民科学思想吸收成新文化运动领军物北京学实行兼容包思想推动新文化运动发展
解析
试题分析：（1）题考查学生运学知识解决问题力尊重材料做历史题目唯秘籍通材料结合学知识难发现伟名字显然指英国牛顿发现钥匙指牛顿力学体系发现钥匙重意义强调完成类然界认识史第次理综合引发启蒙运动根材料旨定强调发现钥匙更意义引发启蒙运动洛克思想张强调两点政府权力源二建立政府目政府权力源民建立政府目保护权利旦权力受保护民权利推翻掉现行政府然样张影响回答资产阶级革命提供理支持资产阶级革命提供思想武器类点
（2）代指华盛顿杰斐逊富兰克林等实现治强调通1787年宪法制定联邦宪法确立制约衡原建立三权分立政治体制实现治19世纪半期美国科学技术方面
发明创造回答美国第二次工业革命中发明例爱迪生发明电灯贝尔发明电话机福特制造出美国第辆汽车均问实没什难度
考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系西方文精神发展•启蒙运动•启蒙思想兴起欧美代议制确立发展•美国制确立•1787年美国联邦宪法新航路开辟殖民扩张资义世界市场形成发展•工业革命•第二次工业革命代中国思想解放潮流•新文化运动•新文化运动背景
名师点睛命题角度题亮点融会贯通核心干知识考生亲身感悟历史智慧学史明智吻合考查核心干知识洛克思想张影响美国治考查核心干知识新文化运动起特考查考生扼述相关史实力题立意宏阔机联系中美英三国政治科技思想文化巧妙引入历史物牛顿设题厚重气贯通核心干知识培养学生立体思维求考生复备考中拘泥钻牛角尖贯通古贯通中外历史观
考点二：代科学技术·进化
（2015年高考未涉）
考点三：代科学技术·蒸汽机发明电气技术应
01．（2015年新课标Ⅰ卷文综41）（12分）阅读材料完成列求
材料
历史学者说明代科学技术生产力发展中作引公式：
生产力科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动象+生产理）
公式表明科学技术法效应放生产力诸素[源ZxxkCom]
——摘编齐世荣总编世界史
运世界现代史史实述公式进行探讨
（说明：科学技术公式中素间关系进行证公式进行修改补充否定提出新公式加述求观点明确史结合史实准确）
答案略
评分说明：
[源学§科§网]
证
修改补充否定提出新公式
等
（12－9分）
①准确充分运世界现代史史实
②公式中素科学技术间关系阐述明确逻辑严密
①观点明确理充分
②够准确充分运世界现代史史实[源学科网]
二等
（8－5分）
①够运世界现代史史实
②公式中素科学技术间关系定认识逻辑关系较清楚
①观点明确理较充分
②够运世界现代史史实予说明逻辑关系较清楚
三等
（4－0分）
①运世界现代史史实够准确够运史实
②公式中素科学技术间关系认识清没认识逻辑关系清
①观点运世界现代史史实够准确逻辑关系清
②观点明确缺少证
考点定位代科学技术·蒸汽机发明电气技术应·科学技术作现代科学技术·第三次科技革命·科学技术作
名师点睛题套试卷中亮点公式新材料新情景切入点深入考查考生阅读获取信息调动运知识描述阐释事物证探讨问题等种力典型体现出新课标高考改革理念题命制历史唯物义代化史观指导教材知识托较考查考生综合力考生解答时需紧扣说明科学技术公式中素间关系进行证角度解答较容易联系三次科技革命生产力诸素间关系解答时定注意观点明确史结合逻辑严密题启示：41题年会变复备考时刻意追求押题广师生说首先新课程理念次量做开放性试题培养考生应变力培养种题型基解题技巧格式
考点四：现代科学技术·相量子
01．（2015年四川卷文综历史11）1933年希特勒台犹太科学家爱斯坦选择移居美国放弃愿意提供避难欧洲国家悉知该消息时法国物理学家保罗朗万评价道：重事件重程度梵蒂冈罗马搬新陆样朗万（ ）
A谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B担心欧洲陆战争威胁日益
C意识世界科学中心转移 D觉察科学家全球流动势趋
答案C
解析：题考查学生解读题干材料获取效信息认识历史事物质规律作出正确认知准确判断力题干材料题科学根关键信息重事件重程度梵蒂冈罗马搬新陆样等梵蒂冈天教会中心作者寓指代欧洲中心然科学出现转移趋势A项偏离作者思想意图仅材料中法获取B项符合史实题干材料体现D项科学家全球流动题干材料体现具片面性题正确答案选C
考点定位世界现代科学技术·相量子·爱斯坦相影响
名师点睛题世界然科学题彰显科学技术第生产力立意符合国家深化改革科技强国旋律题谓立意深刻考学生易握时教学备考中老师应该坚持历史科学现实服务够历史搞成接气学术新课改三维目标中具体求效方法关心时政古学中鉴鉴中学
考点五：现代科学技术·现代信息技术
（2015年高考未涉）
考点六：19世纪世界文学艺术·文学成
01．（2015年山东卷文综23）文学艺术时代产物时反映时代风貌列项应关系正确（ ）
A．工业革命社会剧烈变革——现代义绘画兴起
B．第次世界战引发西方社会精神危机——印象派绘画产生[源ZxxkCom]
C．19世纪半期资义社会矛盾激化——现实义文学兴起[源学科网]
D．第二次世界战西方资繁荣——浪漫义文学产生
答案C
解析：题考查19世纪世界文学艺术学面工业革命社会剧烈变革出现浪漫义艺术A排第次世界战引发西方社会精神危机出现现代义艺术排B19世纪半期资义社会矛盾激化现实义文学兴起C符合题意第二次世界战西方资繁荣现代义艺术进步发展排D应选C
考点定位：19世纪世界文学艺术·文学繁荣·流派
名师点睛根年高考容知世界文学艺术教材高考重点年高考设计体现高考考查范围广泛性学生复时注意全面性撒网捞鱼避免知识面单狭窄题然记忆性成份较学生然注意理解代艺术形式容特点具体联系学知识解答
02．（2015年福建卷文综23）列夫·托尔斯泰列宁誉俄国千百万农民俄国资产阶级革命快时候思想情绪表现者材料表明托尔斯泰（ ）
A农民运动引领者 B资产阶级革命倡导者
C批判现实义作家 D伟产阶级文学家
答案C
解析：根俄国千百万农民俄国资产阶级革命快时候思想情绪表现者结合学知识说明列夫·托尔斯泰文学作品客观实反映时俄国农民状况属批判现实义作家题干中没直接反映反动农民运动倡导资产阶级革命AB理解错误题干中更没提产阶级D理解错误
考点定位19世纪世界文学艺术·文学成·批判现实义文学
名师点睛题解法步骤第步先通阅读观察题干材料情景备选项找出中历史素历史物列夫·托尔斯泰确定知识范围(古代史代史现代史政治济科技文化等) 显然列夫·托尔斯泰属代著名文学家第二步根确定范围类调出脑中储存题目范围类致知识确定具体知识符合题干备选项求
题确定实际文学角度考察列夫·托尔斯泰属文学流派考生够明确命题者命题意图难出答案
03．（2015年四川卷文综历史10）英国工业革命接完成际卡莱尔文明忧思中发出感叹：整国家仅仅金钱金钱宰时候步便踏悬深见底深渊空见卡莱尔注意英国（ ）
A．煤矿量开采导致土塌陷 B．工业革命中社会财富急增
C．济发展文精神立 D．工业革命中文精神缺失
答案D
考点定位资义世界市场形成发展·工业革命·英国工业革命弊端认识19世纪世界文学艺术·文学流派·浪漫义文学
名师点睛题高考重考——资义世界市场形成发展相关容（英国工业革命）作素材题考握准确学生容易握具体考查点较细腻审题时握住工业革命带巨物质文明发展时带系列社会文问题立意时兼顾考查浪漫义文学流派题呈现考视角立意时复备考中加强考视角题型握
04．（2015年广东卷文综21）文学家宣传：赋予古老文字赤色元老民墨水瓶里掀起风暴文学理念属（ ）
A浪漫义 B现代义 C现实义 D古典义
答案A
解析：赋予古老文字赤色元老民出作者时社会秩序充满憧憬具理想义色彩墨水瓶里掀起风暴分析出作者运想象夸张手法属浪漫义题选A现代义反传统特点现实义揭露现实黑暗批判社会罪恶古典义特点师法古规定原进行创作BCD符合题意
考点定位19世纪世界文学艺术·文学成·浪漫义
名师点睛题材料形式考查19世纪文学知识点19世纪文学形式浪漫义现实义现代义备考中背景特点代表作品等角度全面握文学形式进行分析较浪漫义产生18世纪末19世纪初欧洲资产阶级革命高潮年代产物政治反封建专制艺术古典义相立属资义升时期种意识形态特点：（1）反崇尚理性强调歌颂感情（2）反古典义文学形式义束缚创作中采夸张手法富幻想传奇色彩19世纪中叶批判现实义文学特点力图真实表现现实生活深入剖析揭示社会矛盾现存社会秩序情揭露深刻批判称批判现实义文学现代义文学属20世纪资义文化部分种文学张作品现生活提倡心理感受出发表现生活压抑扭曲现代义文学作品中物变形事荒诞题绝
05．（2015年江苏卷历史17）西方某美术流派样批判：未常常希寄托空想世界里生活脱节未理想化时时导致艺术家走悲观道路推断流派（ ）
A．浪漫义 B．现实义 C．印象义 D．现代义
答案A
解析：题考查解读史料获取信息力材料中寄托空想世界 未理想化信息说明注重情感浪漫义美术流派A项正确现实义注重批判现实B项错误印象义注重光色描述C项错误现代义属反传统立体化D项错误
考点定位19世纪文学艺术•19世纪美术•浪漫义美术流派
名师点睛浪漫义美术产生革命失败波旁王复辟时期启蒙运动宣扬理性王国越越感失知识分子感苦闷反权威传统古典模式产生浪漫义美术提倡注重艺术家观性表现民族奋斗历史事件壮美然素材抒发理想世界追求瑰丽想象夸张手法塑造形象表现激烈奔放感情总重感情轻理性重色彩轻素描满现实追求幻想
考点七：19世纪世界文学艺术·代表性美术作品
（2015年高考未涉）
考点八：19世纪世界文学艺术·代表性音乐作品
（2015年高考未涉）
考点九：19世纪世界文学艺术·影视艺术产生发展
（2015年高考未涉）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档