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高考语文复习:五大习惯助力成绩提升

c***y

贡献于2014-08-01

字数:3367

  获知识培养力提高语文成绩高三学语文学重目长期规模训练高三学学传统模式综观高三学现状考试结果总觉付出结果例意高三学应较短时间进行第轮复呢?
  1培养制定计划惯
  高三繁忙避免顾失彼高三学应制定计划科学安排务必保证科天均定量复时间样科较全面系统复象学样整晚时间花钻研难题偏题样做偿失
  2工具书惯
  查找工具书语文学重容查找工具书仅学老师讲知识助准确读音辨析字形理解词意领会法解许历史事字词历写作提供原始材料然说字字查找查没握东西
  3养成书写工整规范惯
  相部分学时语文成绩错什高考成绩会理想呢?固然场发挥密分非智力素起作书写规范尤表现作文然字洒脱求字体工整笔画清晰说书写规范成功半
  4养成读书报惯
  读书报开拓视野解时代信息握时代脉搏学语言风格章法技巧写作积累素材补充新鲜血液某种程度说读书报想取优异成绩尤语文然高三花太时间阅读课外书藉天怕花十二十分钟时间够时间挤总会
  5勤练笔惯
  作文教学根纲两周篇作文然高三学生写作力已基定位想新台阶完全笔者认第学期作文强化训练周写篇作文外摘抄篇300字文体文章20成语抄写目强迫阅读开拓视野积累写作素材年届学深感触认样强化训练助语文成绩实现较飞跃
  良惯养成程夕完成尤高三学生更需耐心毅力逐渐养成学觉意识行动动听说写思考感受学乐趣逐步养成良惯提高语文素养积极作
  语文学科切学科样均身知识系统理清系统利学复时明确目标利复时形成知识网络利答题时寻找解答建立语文知识系统第阶段复备考工作重点
  建立完整语文知识系统指整理完善语文知识系统语文知识系统包括语音知识系统文学知识系统词短语系统单复句知识系统修辞知识系统标点知识系统现代文体知识系统古文学常识系统写作知识系统文言知识系统等语文知识知识系统语文知识点性质分类意义法词系统包括词义色彩轻重范围搭配语体等甚分更细词语感情色彩第轮复中学需熟悉系统系统复具体知识点时意复知识点属知识系统联系起样做益开展全面深入复
  根高考试卷分析学薄弱环节外阅读写作两方面究原然许客观素学限阅读面阅读量阅读时间说影响阅读质量提高重素鉴新语文纲求高中生课外阅读量少300万字笔者认进行量课外阅读提高语文力效途径第轮复中应合理安排时间进行课外阅读高三语文复易忽视应忽略复容
  记位教育家说:语文外延生活外延相等通阅读解种生活状态丰富语文知识高三学限时间里进行课外阅读呢?
  首先注意选择思想健康知识性强利学文质兼美针性强读物样怡情博采长
  次注意阅读方法提高阅读技语文阅读分精读略读精读注意点:
  感知语言培养语言敏感力语文学首务读书关键读通读品尝文章深邃空灵读两三遍快读细读细读相关段跳读吟诵喜爱句子通感受阅读注意学中丰富语言词汇观点容艺术手法物形象等学门解门象征意义章法技艺表现手段等
  鉴赏技法鉴赏优美文学作品获身心愉快时更重鉴作者观察社会角度认识事物方法谋篇布局思路中找运语言准确表达思想门径形成写作性学长城解作者横古联想丰富表达手法领悟作者文中渗透深沉思想感情
  较异较高求学类文章文体构思章法题材进行断分析咀嚼鉴赏异中求纳性找出规律性东西中辨异学会活辨识中学会整体性较形成文学批评力
  年度高考议语文评头足作文2010年高考作文公布议便铺天盖成众矢样议考生必须静心认真研究进行作文复复写作中应注意什问题笔者提点法
  首先处着手现话题作文统江湖身范围较学生拟题时切实际拟题十分空泛生教育结果文章容空洞毫真情实感两年高考作文强调学做真张扬性题格格入年话题作文求学生写真情实感文矫情做作考生应身边生活社会密切相关事件入手做情真意切切忌说话空话废话想明年高考作文应考生留更广泛想象空间应更注意强调张扬性鉴外国高考作文
  次善联想写作离开联想想象讲究想象法空想象作文题目总定限制条件想象天马行空着边际作文命题范围进行想象联想写作中着重作联想托物运思彼思接千载视通万里开拓意境写作时通联想开思路行笔千言通类喻形似等种联想时积累材料源源断涌现出生活中穷新鲜材料供积累街谈巷议说新闻歌曲成积累素材联想象课堂中学材料更唤起联想学杜甫闻官军收河南河北联想陆游死原知万事空悲见九州悲怆岳飞踏破贺兰山缺豪迈文天祥生知古谁死留取丹心汗青壮怀屈原吾求索品格时学程中进行样联想作文材料积累裨益
  第三注意行文点面结合议文写作仅注意面更重突出法点摆进说思想云云丧失观点倡导张扬性天写出属文章文章果安种模式悲
  第四勤写苦练知已知彼写作力提高短期凑效长期勤写苦练高三时间限短期提高写作力呢?前文述强化训练外想应文章加较分析寻找满意方欠缺处解作文毛病里弱处篇作文例分析审题选材结构语言等方面尚存问题足短期法克服固疾便应学会扬长避短
  复程中注意研究性学解知识点掌握程度确定感觉较难专题(诗歌鉴赏文言翻译语言综合运等)进行强化训练
  语文学科第轮复中需复方确杂良学惯支配构建完善知识体系全面分重点循序渐进行复必收良复效果

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