高考语文终极提分：复+答题技巧+答题模版
高考倒计时11天老师准备高考语文终极提分关键点刺
复意义：回教材夯实基础合理规划提分快纳整理效益高精心复练沉稳目标明确高考吉
高考目标：中等生力争语文全卷总分105分左右优秀生总分115分
时间分配：
第Ⅰ卷阅读题70分（70分钟）
第Ⅱ卷表达题80分（语言运20分钟作文50分钟）
全卷检查10分钟
1社科文阅读
1种概念2种心态6步骤
社科文阅读：（1－3题9分力争6分）[约15分钟]
树立种概念
然高考试题中社会科学类文章容涉广泛思想容量文章专业性强毕竟考查阅读力求考生全面系统透彻弄懂相关知识
基认识做社会科学类文章阅读试题时牢固树立答案原文中观念理解重词语句子文中含义中文中指具体语境两种含义：文章全局整体握指具体词句文推断想象试题答案样原文中
二具备两种心态
1做题时精神高度专注聚精会神心旁骛进入阅读状态解题状态迅速准确发现问题作出判断
2定认真仔细社会科学类文章阅读考查极细微处做文章选项似原文符实正确选项似原文语句相符极细微处作改动反错误求必须认真仔细马虎意万万然时候会找选项酷似句子找相关句子相关句子作出推断判定选项正误
三明确六步骤
般说常读（圈点勾画）审（题干选项）找（筛选信息）（干扰项）排选六步法进行解题
（）读（圈点勾画）——读原文读题干读题肢
读重步读懂文章准确筛选信息找出正确答案阅读程中划读原文找概念重信息标示出——
1重点阐述名词术语
2重问题概念前修饰语限制语指代意义词语
3关联词
4中心句点句联结句
5特殊句（判断句判断意义句子双重否定句疑问句等）
（二）审（题干选项）
步审题求划读题干找方（题目求提示）：
1题目求什：正确正确项找正确项须排法找错误项运重点突破法
2提示方面：题干中词语常出现分三类：
A解释理解——表明命题者考查学生文章容理解错应注意容方面程度差异
B推测分析——考查文章延伸意义理解错常程度差异逻辑错误
C原证——考查文章逻辑关系理解错B类
（三）找（筛选信息）
步求读题目找区位找差找错找答案
1找区位审题干阅读选项原文中找相应区位
2找差包括查语意外查关系
查语意原文精读相应文字查找区位相关叙述选项没意思差尤细微差程度范围角度先序等
外查关系查找时注意文间关系包括：话题关系——前文否属话题逻辑关系——逻辑前文否致
3找错
社科文命题陷阱集中选择题错误选项设置般十种陷阱：
（1）偷梁换柱偷梁换柱称偷换概念指原文中甲结果选项中变成乙结果导致表述结果言
（2）张冠李戴谓张冠李戴选项原文中象A概念说成B导致象
（3）偏赅全偏赅全概念数量范围言命题改变原文中数量表述范围部分改成全部局部改成整体达干扰考生目
（4）非颠倒选项中容意原文信息进行反说原文肯定选项中变成否定原文否定选项中反变成肯定
（5）强加果谓强加果选项中原文没果关系信息说成果关系导致逻辑
（6）超前判断弄错时态：说成已二模糊现实必然做文章
（7）中生指选项述信息原文中找命题者纯观臆断迷惑考生
（8）瞒天海指命题意遗漏文中重信息期瞒考生眼睛达干扰目
（9）答非问指选项意问问题致造成驴唇马嘴干扰考生
（10）喧宾夺谓喧宾夺指选项中列容文中找阐释概念原项算错次原样放起干扰考生起喧宾夺作
（四）（干扰项）
联系文划区题肢互证邻里试题题干题肢
（五）排：根文中筛选信息选项进行排错误选项逐排
（六）选：选出正确选项
结：社科文阅读解题方法
根选项找原文二原文找差异三针差异作判断
2文言文阅读
阅读+翻译
文言文阅读：（4－7题19分够低13分）[约20分钟]
文言翻译：（7题10分力争6分）[6分钟]
①虚词：18虚词（者焉）必须遍
②句式活：明确类型法参句式活学案
③翻译：注意直译力求信达结合语境疏通文句
友情提醒
1接触文言文阅读试题时先整体握阅读材料解材料涉物事件特事件许件事龙脉许件事勾连组合
阅读时应注意文中帝号庙号年号职变化空间位置转移词语词语显示出文段结构层次
试卷中道握文意题目基白话陈述中少量信息误整体握时参考
2解题时必须清题干求快握住命题意图尤选正确选错误问题犯低级错误
3解答文言词语理解题调动头脑中积累（成语熟语诗句）联系课学时练进行知识力合理迁移根具体语境作出合理分析推断千万死记硬背
特涉词义词定联系语境确定意时联系古异义词类活通假字偏义复词等知识
4文言文翻译遵循留换补删调原
★定直译般允许意译字字落实忠实原文
①先句子中字落实现代汉语解释时注意时学程中强调重点实词重点虚词通假字古异义词语词类活重点句式特殊语气句中没体现重点分点需特征翻译出
②翻译字常方法古汉语中常单音节词换成现代汉语中常见双音节词名名等专名词翻译须作聪明
③字连成句求符合现代说话惯——达
④连字成句时注意量少改该补定补出该调整序落实句话完整通
⑤字词实法说通试试否通假者活
操作时草稿文言句语言障碍较难锤定音果子写试卷然改造成卷面邋遢第印象差
5根年评分标准抓住关键词语翻译十分重评分时关键词语分点
家翻译时估计出关键词语千万糊
遇难理解词语解决方法两：善联系做知识迁移工作二考虑全面注意文言次序特殊法
3诗歌鉴赏
四类基调表达技巧
诗歌鉴赏：
（89题11分力争6分）[约10分钟]
（）强调四（题目诗歌注释求）位
（二）整体握类抒情基调
诗歌类山水田园边塞怀古咏史写景抒情等抒情基调哀婉悲伤激昂愉悦痛苦快乐离恨愁绪等风格参书概括
（三）注重表达方式技巧：高考轮学案相关解说
1．古诗常修辞方法：喻拟夸张代偶双关设问反问互文典顶真通感
2．表达方式：记叙议抒情描写
3．表现手法：
◆描写技巧：渲染烘托衬托动静结合虚实结合点面结合明暗结合正侧结合声色结合粗笔勾勒白描工笔角度描写等
◆抒情方式：直抒胸臆景抒情物抒情事抒情典抒情情景交融托物言志古抒怀古讽等
◆文艺表现方法：赋兴铺陈描写典象征联想等
◆篇章结构：首句标目开门见山曲笔入题卒章显志抑扬变化景结情总分层层深入渡应伏笔铺垫等
（四）求分析纳
表达运术语答题谨记处着眼处入手结合容形式两方面考虑掌握种题型答题步骤语言简炼通
（五）重点复唐诗宋词元曲弄清相关文体常识文学常识
友情提醒
古典诗词鉴赏规范答题：
1先观点理
2先总分式
3分点作答式
答题般格式简化：
1形象：身份+性格（+情感塑造形象意义）(先定性分析定量组合)
2诗歌意象含义：表层含义+深层含义（解释诗句）
3抒感情：通什容+抒发（寄寓）什感情
4体会意境：运什手法+抓住意象+营造样意境(两双音节词概括)+抒发什情感
5品味关键词句：释义+原意境+运手法+表达作（句意+文意+旨情感）
6分析修辞方法：揭示手法+分析表达作（句意+文意+旨情感）
7分析表达方式：样叙（描写）+叙（描写）什+抒什情
8赏析表现手法：手法+表达作（句意+文意+旨情感）
9概括评价诗歌容：首什样诗+诗歌句分写什+通什手法(+塑造什形象)+抒发什情感+评价（总分总式）
4名句默写
考纲划定篇目
名句默写：（10题6分力争5分）[约2分钟]
友情提醒
1纲求背诵容课64篇诗文考前必须逐关放
2印象深名句反复记忆
3定动手写写中易错字坚决消灭错字
4做三清三：三清卷面清洁字迹清楚笔画清晰三添字漏字误写书写误丢分
注意音异义词词命题设题热点应知音明义注意义异形词类词考试分盲点具迷惑性误导性
5文学类实类文阅读
现代文阅读实类文
文学类实类文阅读：
（11－12题25分力争17分）[约23分钟]
①整体握：物事件景物情感明确作品题
②认准答题方：词句理解作分析问题纳旨等
③答题注重文章旨结合起考虑
④采表达方式：分析概括分条陈述等做表述严密条理清晰逻辑合理语言通畅
友情提醒
①解题前切记填涂选考题号
②解题时五步骤：通读解容题明确问找点圈定答题区域滤综合判断权衡规范作答
③阅读备考中突出问题（五缺）
缺乏整体感知整体握意识
缺乏结构意识善助层次分析握容点
缺乏文意识作答观意盲目
缺乏提炼整合手段效分析足
缺乏作答规范意识错字语病频频出现
④解答般方法
阅读解题般求：
1原：题心中答案文中方法胸中
2观念：整体观念联系观念
3步骤：
第步——速读原文
第二步——审读试题
第三步——重点回读
第四步——紧扣原文灵活作答
规律点睛：
1整体阅读握旨
2认真审题文题应
3瞻前顾考虑全面
4求规范答题
▲掌握语言组织方法：
(1) 摘句法：抓段中心句(段中心句点)进行压缩
(2) 合法：层意思缺时层容合起
(3) 提炼法：没中心句段落概括段意分析语句间关系握容重点选择容
▲答案点：
①根分数提示②定角度③数字号④整合⑤相关点
▲陈述句式正面作答力求简洁
①作答表述否题干然衔接
②点否明确否分点（层）表述
③字数否合定求否写错字否出现语病
规律总结
★现代文阅读作题
作题高考现代文阅读亮点作题命制常方面切入
开头作
文章开头讲求开头精美常说凤头考查开头语段作现代文阅读重头戏
⑴设疑法（悬念法）
处（思维方）：①引起读者思考吸引读者②引出文情节③突出物形象④揭示说题
⑵写景法
处（思维方）：①交代事发生时间点②暗示社会环境揭示社会质特征③揭示物心境表现物性格④渲染气氛⑤推动情节发展刻画物作铺垫基础
（3）：开篇点题统领全文引出文文作铺垫渲染气氛奠定基调仅术语答题时需根文章容结构效果等方面作答
二结尾作
结尾语段作通常：总结全文结旨呼应开头首尾圆润文章浑然体卒章显志点明题旨强化作者情感深化升华旨言意穷引发读者思考等等
1出意料结局
（1）结构安排淡事情节陡然生出波澜石破天惊猛烈撞击读者心灵产生震撼心力量
（2）表现手法前文伏笔相应觉情理中
2令伤感悲剧结局
（1）题更深化题
（2）表现物性格更塑造物性格
（3）种结局令感动令回味引思考
3令喜悦团圆结局
（1）表达效果说喜剧结局读者留广阔想象空间耐寻味
（2）阅读者情感体验喜剧性结尾公作者意愿构成谐体欣慰愉悦感
（3）题样结局凸显出美性超越战争反映出类美生活愿
4戛然止留空白结局留空白读者想象读者进行艺术创造更深化题
三环境描写作
环境描写分然环境描写社会环境描写
1然环境（景物描写）描写
（1）渲染气氛
（1）烘托物形象
（3）推动情节发展
（4）暗示社会环境
（5）揭示深化作品题
2社会环境
（1）交代事时代背景
（2）渲染事环境气氛增强事真实性
（3）烘托物突出特点社会环境描写表现物身份位性格
（4）暗示物前途命运烘托
（5）推动情节发展变化
（6）深化说题思想
四说标题作
1交代物形象塑造突出物形象服务
2概括说事件
3贯穿全文起线索作
4具象征意义语双关揭示说题画龙点睛
5交代事发生时间点环境
6设置悬念吸引读者兴趣引发阅读动作
7推动情节发展推动事情节转折
五表现手法作
1种描写手法作
（1）肖神态动作描写：更展现物心世界性格特征
（2）语言描写：①刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展②描摹物语态形象刻画栩栩生跃然纸
（3）心理描写：直接表现物思想情感表现物思想品质刻画物性格推动情节发展
2说细节描写作
（1）刻画物性格展示物心世界
（2）深化题
（3）推动情节发展
（4）渲染时代气氛方特色
（5）起暗示影射作
六渡作
渡语段作承启做题时具体回答样承启
七线索作
高考考查行文线索事物线情感线语句线
回答类问题必须明白行文线索基作组织材料贯穿全文文章结构严谨浑然体需注意行文线索直接间接表现文章旨答题时应予考虑
八称作
第称：叙述较亲切然便直接表达思想情感读者真实感
第二称：呼告修辞便直接话利交流思想感情增强亲切感时抒情更加强烈感
第三称：够较直接客观展现丰富彩生活受时空限制具全知全特点反映现实较灵活
九手法作
表现手法指修辞手法衬托白描象征等表达技巧参诗歌鉴赏表达技巧注意表现手法辨认作两方面作答
需指出类试题定作面目出现时设置表达效果处时求语句进行赏析答题时必须考虑表现手法作
十分析物形象
1物形象分析（入手角度）
特点+身份
①助情节发展（情）
②助议性语句（作者者物评价）
③助物描写（外貌语言动作心理）
2物形象作
①物形象作（分析物形象社会意义）
首先结合情节分析物形象典型性（某类特点）然结合社会现实分析形象折射社会现象带某种启示
②次物形象作
A物服务物起衬托作
B揭示凸显旨
C线索物然贯穿全文线索
③物象作
果说中引入特重物象基作外突出物性格揭示深化题等时反复出现串起相关情节成文章线索兼结构更加严谨作
④说中物分析
A事见证者第称视角述说事增强事真实性
B贯穿全文线索通见推动事情节发展
C通感触揭示说题
D通情感突出物形象
★实类文阅读
1解题原：
总原：观点作者（探究题外）答案原文中
基原：
（1）原原：求原文中信息原文作者思想观念原文字词表达般答案文章中找现成
（2）已知求未知原：已知二题干字面意思二题干文段语境
题干文字字面意思视横坐标题干词句文中语境意义视坐标建立坐标语境字面意思两方面锁定保证正确求解
（3）语境原：语境答题思维背景牢记词离句句离段段离篇
（4）点面结合原：现代文阅读理解中点入手面握点面结合懂文章审清题目掌握答题技巧够必分数
2解题技巧：
（1）理解文中重句子含义
重句子指文中起重作关键性语句通常指：
①结构复杂难懂长句
②统摄全篇中心句文眼
③段首总起句段末总结句渡句
④特殊修辞格涵较丰富关键句等
重句子含义指透句子字面意思表达深层涵
方法：
①切分挖掘法：切分句子层次抓住句子中关键词语正确理解句子关键词语字面意思入手
②原法：该句原原文中选文中处位置
③瞻前顾法：找出题干中相关语句选文中位置文搜索注意文中渡句关联词指代词提示样答案原文中抠出
（2）理清传记陈述基事实：
传记般采叙写法显示传重生事件命运转折关重思想精神活动时间应重点标示出样迅速理清文章脉络握传生活历程
梳理事件时抓时间词语抓点相应发生事件运合类项法概括出事件
（3）握传形象：
首先物事件中表现握形象（尤细节描写）
例细节表现什整事件间什关系事件传生活中起什作表现物样精神特质等
次传时代传关系握传形象传时代传理解传记纬
总联系传生活时代背景社会环境根作品陈述社会进程传成长相关重事实解具典型意义事件细节传彰显出加理解
（4）分析表现手法：
A选材处理：——详略
传记选材题密切相关中心题特密切材料容需浓墨重彩渲染详细写题关系密切材料次容轻描淡写甚笔带
详写：读者陌生符合题突出物性格
略写：读者熟悉符合题
B．物描写方法：
通传肖描写心理描写行动描写语言描写细节描写侧面描写(间接描写)等突出表现传物形象精神世界物形象血肉丰满栩栩生增强文章感染力
外需特留意侧面描写似传关刻画传着重作例利传关系密切者相关资料突出传形象
C．引：
传记中直接采量原始材料——引更突出物特点揭示物精神面貌物做出客观公正评价
引诗词侧面烘托丰富撰著思想精神传记显现出种古朴文雅风格引事增强文章活泼度文章更具读性
引传书信日记中表白印证作者观点传记具更真实感力量
（5）语言特色：
传采第称语言幽默调侃然亲切通常记叙兼描写抒情传采第三称语言朴实然文采斐然
（6）探究题：
命题涉三方面：
（1）读文中疑点难点提出问题求深入研讨
（2）根文容提出问题呈现两两答案考生判断正误优劣
（3）探讨作者创作背景创作意图等
答题思路概括：观点——引——述——结观点：明白误表明观点第分点
引：恰引遵循引外联原充分利原文信息合理联系现实状况
述：结回扣观点简作结整合信息分条陈述：
⑴点须全面
⑵陈述条理
作综合阐述题观点明确言言成理分关键点
6语言文字运
仔细读题具体问题具体分析
语言文字运：
（13－17题20分力争14分）[约20分钟]
总原
读题细心语言材料逐字认真忌目十行尤选选错题干求定握正确意
外充分调动已解题灵敏性思考兴奋点确保定成感状态完成
熟语部分
熟语：高考轮词语辨析重点错题笔记天天练模拟试卷中整理出重点词语
友情提醒
成语常定型词组语句具丰富容精练形式
成语考虑角度：切忌词生义注意成语感情色彩注意成语范围注意时重复等
成语意义似符合句意没错误逻辑事理角度推敲存问题表现前矛盾
拖拉机司机急赶路走公路辟蹊径着江边道行驶料驾驶失控出车祸辟蹊径原意外开辟条路喻创种风格方法里原意着江边道相矛盾
褒贬失目睹家乡农民生活艰难加社会种腐败现象雷贯耳心中甚感迷惘失雷贯耳褒义词形容名声形容腐败
语境合成语具体语言环境中必须语境保持协调致否会犯合语境毛病：王润兴饭庄早已琵琶抱湮没历史长河中 琵琶抱专指旧时妇女改嫁
重复赘余成语部分意思句中某词意义重复造成成分赘余：马先生担心会贻笑方更稽谈 贻笑方表示行笑话（般表示谦虚）前面加
窍门
1越想字面理解成语越注意陷阱
2四选项权衡较选出认符合求般选择正确项注意选择正确项
3特陌生成语
4注意语义重复
5抓合语境成语考查重点概括合合语境
语病部分
语病：典型错题收集已做试题等
友情提醒
解答语病题技巧性注意点：
（1）判断时草木皆兵善寻找敏感点善较高考病句题病点般规范
（2）掌握合理判断序：
①句子成分分析法找出搭配结构混乱成分残缺赘余语序等错误
②逻辑思维判断法找出合逻辑表意明等错误
(3) 六种类型
①成分残缺赘余
（a）介词结构
（b）较长修饰语
（c）重复概念
②搭配
（a）列性短语引起
（b）动宾搭配固定结构：起……作达……目
（c）双面式情况：否……高低…
（d）介词结构搭配
③语序
(a)列性短语排列序
(b)复杂定语状语部排列
(c)分句间前位置
(d)关联词语位置
④结构混乱
(a)动句动句字句混乱
(b)词语误引起混乱：消法深受广消费者欢迎
(c)杂糅参赛者高二年级师生
⑤合逻辑
(a)矛盾：蔡文姬日前正紧张排练中
(b)语意适反（尤注意双重否定反问句）
(c)概念范围清：报刊杂志电视切出版物
⑥表意明
结构层次划分清指代明词义明确省略引起
语言表达运部分
仿句变换句式：仿句注重分析仿句特点结合求表达变换句式注意变换陈述象重组类型定义类型（必须长单句）语气间变换等
友情提醒
仿句种综合力考查仅涉语言连贯简明体句式修辞三方面容涉学生模仿创造力
语言表达力考查思维力考查限制思维方求学生日常生活观察积累中识筛选合理信息求仿规格练字造句合语法工修辞注意四点：
（1）话题统
话题仿写句子中心般两种表现形式：显性话题式隐性话题式显性话题式指题目中规定陈述象仿写时必须定陈述象语
隐性话题式指定文段隐含中心旨仿写时根语境弄懂文意握旨基础发挥联想想象合理选材
（2）句式统
仿句突出特点形式约束性严格求写求必须弄清例句结构特点句型语气常式句变式句陈述句疑问句祈句感叹句
时弄清句子部语意关系转折递进列果假设总分等仿写时须严格例句句式特点造句做句式统
（3）修辞统
仿句考查般运修辞考查联系起仿写时仔细分析定句子运修辞格喻排偶拟等
（4）色调统
仿写句子必须做前三项求外选材造句注意色调统色调色彩情调里指语境色彩指感情色彩时包括仿句创意境界
值说明项求前三项相具定灵活性色调统容灵活更体现学生创造力审美情趣
句式选择变换
友情提醒
（1）句式变换实质义句间转换变换前语气表达效果差异基信息等改变句子原意意添加删词句改变原意
（2）长变短先提出干单列分句然修饰语序变分句时注意分句连贯时清题干中求改写成句意连贯句子
短变长确定陈述象（短句中选定句子作基句）短句序镶嵌基句中作修饰语出现务必检查结果否成单句
（3）定义注意格式：定义项＝种差﹢邻属概念定义句应该单句形式注意语段中准确筛选出定义项质特征语意信息
（4）整句指组结构相相句子散句改整句散句变成排句偶句
压缩概括
形式新闻语段概括句话新闻联式概括等仔细分析信息点遗漏准确表达符合字数求
友情提醒
压缩语段 着强实性着强技巧性定难度考查信息筛选力（提炼）整合力（概括）方面必须注意：
（1）严格审题明确求：注意条件性压缩题型弄清压缩象压缩什
弄清压缩结果指句话新闻新闻标题句话新闻表达形式句话单句复句句群标题注意新颖美观引注意
（2）准确筛选原材料提供信息
先句号界切分句群根陈述象区分出重较重次信息区分出题信息干扰信息根材料性质明确蕴涵题信息重语段例消息题信息集中导语部分
（3）注意字数限制进行加工整理
题中字数求违背种限制表述容容量种暗示例超50字限制答题时30字恐怕行容易漏掉必容低40字表述恰容
信息进行提炼合掉肯定信息原程等纳概述连缀成句出语病
图表题联题
图文转换：
★表（格）文（字）转换题：基流程：图表（源信息）—观察认读—分析理解—纳概括—文字表达
综合分析三维度：横角度角度斜角度(数变化)
★图文转换题：徽标类漫画类答题流程：审读画面观察素－合理想象丰富画面－分析寓意文字表达
注意三联系读图表仔细全面求明确具体表达合术语规范
联形式致容符合相关求
改错题
类题实修改病句关键读清题意然求完成
部分集中体现试题创新涉出现题型：图文转换写广告语颁奖词串场词联手机短信新闻短评等外围绕语言表达简明体连贯生动鲜明形象
★手机短信：
答题技巧：
（1）突出题
（2）语言简明体简明注意字数限制体指语适合场合象特点
（3）注意情境讲究文采
★公益广告：
答题技巧：
注意字数宜般10—30字修辞手法情感创意更符合题意
★编写串联词：
注意突出节目题符合演出氛围语饱含激情简洁力富文采生动活泼口语化通俗易懂注意语言连贯
★编写解说词：
首先抓住解说象特点确定解说容次解释画面实物时注意层次分明条理清楚外注意语言形象性直观性发挥定想象做视听谐统
★话应文改错：
注意语言场合象目语体色彩谦敬词应文固定格式
连贯
友情提醒
（1）句子连贯组织定序时间序空间序逻辑序等等
譬说先古先外先总分先果解题时作参解答排序题时根情况抓住关键词灵活整体局部衔接入手
（2）许情况句子连贯补容部事充分顾定文语境
解题时应注意句式致陈述角度统（动句互换）
（3）注意语段性质
议性文字注意保持事理逻辑性证结构严密性描写性文字保持写景抒情谐性
注意语段里中心句统摄作话题否统否余句子影响衔接应助代词关联词语提示性附加语解答问题
（4）注意删重复词语句子消句子表述中歧义句子简明
友情提醒
扩展语句应该注意三方面问题：
①审清题意辨析试题类型（情境型单句扩展型）明确扩展重点（重点部分占整扩展部分三分二字数）
②必须伸展扩前提试题中定字词句起点基础特关键词须全扩展原
③合理扩展谓合理包括两方面：（1）扩展句子必须正确扩展成病句（2）扩展容文字需表达语境相符
体
友情提醒
体求环境适应性包括方面综合起应注意点：
（1）选择合适表达方式时间点采种形式语口头书面风细雨式风暴雷霆式委婉亲切尖刻犀利
（2）考虑接受语言信息者身份特点民敌长辈晚辈获成绩者暂时受挫折者甚性格考虑接受语言客观素
（3）符合表达目求语言交际中说话目性般较明确语言针性强容易达表达目
（4）符合表达者身份特点说文化修养讲污言秽语讲语体会失身份丢掉脸面说话注意分寸掌握定尺度负责胡言妄语
解题时根点衡量语言运否体
续写
友情提醒
（1）严格审题明确续写求揭示材料蕴涵哲理意义文总结等
（2）注意材料特点采表现手法尤喻类材料分析时注意喻体体间应
（3）表述规范连贯流畅语病
类
友情提醒
（1）接触新题型镇定乱万变离宗透形式表层握考题质求
（2）加强审题采集题干信息揣摩命题意图明确答案指
（3）表述准确规范通连贯切忌语病
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高考倒计时11天老师准备高考语文终极提分关键点刺
复意义：回教材夯实基础合理规划提分快纳整理效益高精心复练沉稳目标明确高考吉
高考目标：中等生力争语文全卷总分105分左右优秀生总分115分
时间分配：
第Ⅰ卷阅读题70分（70分钟）
第Ⅱ卷表达题80分（语言运20分钟作文50分钟）
全卷检查10分钟
1社科文阅读
1种概念2种心态6步骤
社科文阅读：（1－3题9分力争6分）[约15分钟]
树立种概念
然高考试题中社会科学类文章容涉广泛思想容量文章专业性强毕竟考查阅读力求考生全面系统透彻弄懂相关知识
基认识做社会科学类文章阅读试题时牢固树立答案原文中观念理解重词语句子文中含义中文中指具体语境两种含义：文章全局整体握指具体词句文推断想象试题答案样原文中
二具备两种心态
1做题时精神高度专注聚精会神心旁骛进入阅读状态解题状态迅速准确发现问题作出判断
2定认真仔细社会科学类文章阅读考查极细微处做文章选项似原文符实正确选项似原文语句相符极细微处作改动反错误求必须认真仔细马虎意万万然时候会找选项酷似句子找相关句子相关句子作出推断判定选项正误
三明确六步骤
般说常读（圈点勾画）审（题干选项）找（筛选信息）（干扰项）排选六步法进行解题
（）读（圈点勾画）——读原文读题干读题肢
读重步读懂文章准确筛选信息找出正确答案阅读程中划读原文找概念重信息标示出——
1重点阐述名词术语
2重问题概念前修饰语限制语指代意义词语
3关联词
4中心句点句联结句
5特殊句（判断句判断意义句子双重否定句疑问句等）
（二）审（题干选项）
步审题求划读题干找方（题目求提示）：
1题目求什：正确正确项找正确项须排法找错误项运重点突破法
2提示方面：题干中词语常出现分三类：
A解释理解——表明命题者考查学生文章容理解错应注意容方面程度差异
B推测分析——考查文章延伸意义理解错常程度差异逻辑错误
C原证——考查文章逻辑关系理解错B类
（三）找（筛选信息）
步求读题目找区位找差找错找答案
1找区位审题干阅读选项原文中找相应区位
2找差包括查语意外查关系
查语意原文精读相应文字查找区位相关叙述选项没意思差尤细微差程度范围角度先序等
外查关系查找时注意文间关系包括：话题关系——前文否属话题逻辑关系——逻辑前文否致
3找错
社科文命题陷阱集中选择题错误选项设置般十种陷阱：
（1）偷梁换柱偷梁换柱称偷换概念指原文中甲结果选项中变成乙结果导致表述结果言
（2）张冠李戴谓张冠李戴选项原文中象A概念说成B导致象
（3）偏赅全偏赅全概念数量范围言命题改变原文中数量表述范围部分改成全部局部改成整体达干扰考生目
（4）非颠倒选项中容意原文信息进行反说原文肯定选项中变成否定原文否定选项中反变成肯定
（5）强加果谓强加果选项中原文没果关系信息说成果关系导致逻辑
（6）超前判断弄错时态：说成已二模糊现实必然做文章
（7）中生指选项述信息原文中找命题者纯观臆断迷惑考生
（8）瞒天海指命题意遗漏文中重信息期瞒考生眼睛达干扰目
（9）答非问指选项意问问题致造成驴唇马嘴干扰考生
（10）喧宾夺谓喧宾夺指选项中列容文中找阐释概念原项算错次原样放起干扰考生起喧宾夺作
（四）（干扰项）
联系文划区题肢互证邻里试题题干题肢
（五）排：根文中筛选信息选项进行排错误选项逐排
（六）选：选出正确选项
结：社科文阅读解题方法
根选项找原文二原文找差异三针差异作判断
2文言文阅读
阅读+翻译
文言文阅读：（4－7题19分够低13分）[约20分钟]
文言翻译：（7题10分力争6分）[6分钟]
①虚词：18虚词（者焉）必须遍
②句式活：明确类型法参句式活学案
③翻译：注意直译力求信达结合语境疏通文句
友情提醒
1接触文言文阅读试题时先整体握阅读材料解材料涉物事件特事件许件事龙脉许件事勾连组合
阅读时应注意文中帝号庙号年号职变化空间位置转移词语词语显示出文段结构层次
试卷中道握文意题目基白话陈述中少量信息误整体握时参考
2解题时必须清题干求快握住命题意图尤选正确选错误问题犯低级错误
3解答文言词语理解题调动头脑中积累（成语熟语诗句）联系课学时练进行知识力合理迁移根具体语境作出合理分析推断千万死记硬背
特涉词义词定联系语境确定意时联系古异义词类活通假字偏义复词等知识
4文言文翻译遵循留换补删调原
★定直译般允许意译字字落实忠实原文
①先句子中字落实现代汉语解释时注意时学程中强调重点实词重点虚词通假字古异义词语词类活重点句式特殊语气句中没体现重点分点需特征翻译出
②翻译字常方法古汉语中常单音节词换成现代汉语中常见双音节词名名等专名词翻译须作聪明
③字连成句求符合现代说话惯——达
④连字成句时注意量少改该补定补出该调整序落实句话完整通
⑤字词实法说通试试否通假者活
操作时草稿文言句语言障碍较难锤定音果子写试卷然改造成卷面邋遢第印象差
5根年评分标准抓住关键词语翻译十分重评分时关键词语分点
家翻译时估计出关键词语千万糊
遇难理解词语解决方法两：善联系做知识迁移工作二考虑全面注意文言次序特殊法
3诗歌鉴赏
四类基调表达技巧
诗歌鉴赏：
（89题11分力争6分）[约10分钟]
（）强调四（题目诗歌注释求）位
（二）整体握类抒情基调
诗歌类山水田园边塞怀古咏史写景抒情等抒情基调哀婉悲伤激昂愉悦痛苦快乐离恨愁绪等风格参书概括
（三）注重表达方式技巧：高考轮学案相关解说
1．古诗常修辞方法：喻拟夸张代偶双关设问反问互文典顶真通感
2．表达方式：记叙议抒情描写
3．表现手法：
◆描写技巧：渲染烘托衬托动静结合虚实结合点面结合明暗结合正侧结合声色结合粗笔勾勒白描工笔角度描写等
◆抒情方式：直抒胸臆景抒情物抒情事抒情典抒情情景交融托物言志古抒怀古讽等
◆文艺表现方法：赋兴铺陈描写典象征联想等
◆篇章结构：首句标目开门见山曲笔入题卒章显志抑扬变化景结情总分层层深入渡应伏笔铺垫等
（四）求分析纳
表达运术语答题谨记处着眼处入手结合容形式两方面考虑掌握种题型答题步骤语言简炼通
（五）重点复唐诗宋词元曲弄清相关文体常识文学常识
友情提醒
古典诗词鉴赏规范答题：
1先观点理
2先总分式
3分点作答式
答题般格式简化：
1形象：身份+性格（+情感塑造形象意义）(先定性分析定量组合)
2诗歌意象含义：表层含义+深层含义（解释诗句）
3抒感情：通什容+抒发（寄寓）什感情
4体会意境：运什手法+抓住意象+营造样意境(两双音节词概括)+抒发什情感
5品味关键词句：释义+原意境+运手法+表达作（句意+文意+旨情感）
6分析修辞方法：揭示手法+分析表达作（句意+文意+旨情感）
7分析表达方式：样叙（描写）+叙（描写）什+抒什情
8赏析表现手法：手法+表达作（句意+文意+旨情感）
9概括评价诗歌容：首什样诗+诗歌句分写什+通什手法(+塑造什形象)+抒发什情感+评价（总分总式）
4名句默写
考纲划定篇目
名句默写：（10题6分力争5分）[约2分钟]
友情提醒
1纲求背诵容课64篇诗文考前必须逐关放
2印象深名句反复记忆
3定动手写写中易错字坚决消灭错字
4做三清三：三清卷面清洁字迹清楚笔画清晰三添字漏字误写书写误丢分
注意音异义词词命题设题热点应知音明义注意义异形词类词考试分盲点具迷惑性误导性
5文学类实类文阅读
现代文阅读实类文
文学类实类文阅读：
（11－12题25分力争17分）[约23分钟]
①整体握：物事件景物情感明确作品题
②认准答题方：词句理解作分析问题纳旨等
③答题注重文章旨结合起考虑
④采表达方式：分析概括分条陈述等做表述严密条理清晰逻辑合理语言通畅
友情提醒
①解题前切记填涂选考题号
②解题时五步骤：通读解容题明确问找点圈定答题区域滤综合判断权衡规范作答
③阅读备考中突出问题（五缺）
缺乏整体感知整体握意识
缺乏结构意识善助层次分析握容点
缺乏文意识作答观意盲目
缺乏提炼整合手段效分析足
缺乏作答规范意识错字语病频频出现
④解答般方法
阅读解题般求：
1原：题心中答案文中方法胸中
2观念：整体观念联系观念
3步骤：
第步——速读原文
第二步——审读试题
第三步——重点回读
第四步——紧扣原文灵活作答
规律点睛：
1整体阅读握旨
2认真审题文题应
3瞻前顾考虑全面
4求规范答题
▲掌握语言组织方法：
(1) 摘句法：抓段中心句(段中心句点)进行压缩
(2) 合法：层意思缺时层容合起
(3) 提炼法：没中心句段落概括段意分析语句间关系握容重点选择容
▲答案点：
①根分数提示②定角度③数字号④整合⑤相关点
▲陈述句式正面作答力求简洁
①作答表述否题干然衔接
②点否明确否分点（层）表述
③字数否合定求否写错字否出现语病
规律总结
★现代文阅读作题
作题高考现代文阅读亮点作题命制常方面切入
开头作
文章开头讲求开头精美常说凤头考查开头语段作现代文阅读重头戏
⑴设疑法（悬念法）
处（思维方）：①引起读者思考吸引读者②引出文情节③突出物形象④揭示说题
⑵写景法
处（思维方）：①交代事发生时间点②暗示社会环境揭示社会质特征③揭示物心境表现物性格④渲染气氛⑤推动情节发展刻画物作铺垫基础
（3）：开篇点题统领全文引出文文作铺垫渲染气氛奠定基调仅术语答题时需根文章容结构效果等方面作答
二结尾作
结尾语段作通常：总结全文结旨呼应开头首尾圆润文章浑然体卒章显志点明题旨强化作者情感深化升华旨言意穷引发读者思考等等
1出意料结局
（1）结构安排淡事情节陡然生出波澜石破天惊猛烈撞击读者心灵产生震撼心力量
（2）表现手法前文伏笔相应觉情理中
2令伤感悲剧结局
（1）题更深化题
（2）表现物性格更塑造物性格
（3）种结局令感动令回味引思考
3令喜悦团圆结局
（1）表达效果说喜剧结局读者留广阔想象空间耐寻味
（2）阅读者情感体验喜剧性结尾公作者意愿构成谐体欣慰愉悦感
（3）题样结局凸显出美性超越战争反映出类美生活愿
4戛然止留空白结局留空白读者想象读者进行艺术创造更深化题
三环境描写作
环境描写分然环境描写社会环境描写
1然环境（景物描写）描写
（1）渲染气氛
（1）烘托物形象
（3）推动情节发展
（4）暗示社会环境
（5）揭示深化作品题
2社会环境
（1）交代事时代背景
（2）渲染事环境气氛增强事真实性
（3）烘托物突出特点社会环境描写表现物身份位性格
（4）暗示物前途命运烘托
（5）推动情节发展变化
（6）深化说题思想
四说标题作
1交代物形象塑造突出物形象服务
2概括说事件
3贯穿全文起线索作
4具象征意义语双关揭示说题画龙点睛
5交代事发生时间点环境
6设置悬念吸引读者兴趣引发阅读动作
7推动情节发展推动事情节转折
五表现手法作
1种描写手法作
（1）肖神态动作描写：更展现物心世界性格特征
（2）语言描写：①刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展②描摹物语态形象刻画栩栩生跃然纸
（3）心理描写：直接表现物思想情感表现物思想品质刻画物性格推动情节发展
2说细节描写作
（1）刻画物性格展示物心世界
（2）深化题
（3）推动情节发展
（4）渲染时代气氛方特色
（5）起暗示影射作
六渡作
渡语段作承启做题时具体回答样承启
七线索作
高考考查行文线索事物线情感线语句线
回答类问题必须明白行文线索基作组织材料贯穿全文文章结构严谨浑然体需注意行文线索直接间接表现文章旨答题时应予考虑
八称作
第称：叙述较亲切然便直接表达思想情感读者真实感
第二称：呼告修辞便直接话利交流思想感情增强亲切感时抒情更加强烈感
第三称：够较直接客观展现丰富彩生活受时空限制具全知全特点反映现实较灵活
九手法作
表现手法指修辞手法衬托白描象征等表达技巧参诗歌鉴赏表达技巧注意表现手法辨认作两方面作答
需指出类试题定作面目出现时设置表达效果处时求语句进行赏析答题时必须考虑表现手法作
十分析物形象
1物形象分析（入手角度）
特点+身份
①助情节发展（情）
②助议性语句（作者者物评价）
③助物描写（外貌语言动作心理）
2物形象作
①物形象作（分析物形象社会意义）
首先结合情节分析物形象典型性（某类特点）然结合社会现实分析形象折射社会现象带某种启示
②次物形象作
A物服务物起衬托作
B揭示凸显旨
C线索物然贯穿全文线索
③物象作
果说中引入特重物象基作外突出物性格揭示深化题等时反复出现串起相关情节成文章线索兼结构更加严谨作
④说中物分析
A事见证者第称视角述说事增强事真实性
B贯穿全文线索通见推动事情节发展
C通感触揭示说题
D通情感突出物形象
★实类文阅读
1解题原：
总原：观点作者（探究题外）答案原文中
基原：
（1）原原：求原文中信息原文作者思想观念原文字词表达般答案文章中找现成
（2）已知求未知原：已知二题干字面意思二题干文段语境
题干文字字面意思视横坐标题干词句文中语境意义视坐标建立坐标语境字面意思两方面锁定保证正确求解
（3）语境原：语境答题思维背景牢记词离句句离段段离篇
（4）点面结合原：现代文阅读理解中点入手面握点面结合懂文章审清题目掌握答题技巧够必分数
2解题技巧：
（1）理解文中重句子含义
重句子指文中起重作关键性语句通常指：
①结构复杂难懂长句
②统摄全篇中心句文眼
③段首总起句段末总结句渡句
④特殊修辞格涵较丰富关键句等
重句子含义指透句子字面意思表达深层涵
方法：
①切分挖掘法：切分句子层次抓住句子中关键词语正确理解句子关键词语字面意思入手
②原法：该句原原文中选文中处位置
③瞻前顾法：找出题干中相关语句选文中位置文搜索注意文中渡句关联词指代词提示样答案原文中抠出
（2）理清传记陈述基事实：
传记般采叙写法显示传重生事件命运转折关重思想精神活动时间应重点标示出样迅速理清文章脉络握传生活历程
梳理事件时抓时间词语抓点相应发生事件运合类项法概括出事件
（3）握传形象：
首先物事件中表现握形象（尤细节描写）
例细节表现什整事件间什关系事件传生活中起什作表现物样精神特质等
次传时代传关系握传形象传时代传理解传记纬
总联系传生活时代背景社会环境根作品陈述社会进程传成长相关重事实解具典型意义事件细节传彰显出加理解
（4）分析表现手法：
A选材处理：——详略
传记选材题密切相关中心题特密切材料容需浓墨重彩渲染详细写题关系密切材料次容轻描淡写甚笔带
详写：读者陌生符合题突出物性格
略写：读者熟悉符合题
B．物描写方法：
通传肖描写心理描写行动描写语言描写细节描写侧面描写(间接描写)等突出表现传物形象精神世界物形象血肉丰满栩栩生增强文章感染力
外需特留意侧面描写似传关刻画传着重作例利传关系密切者相关资料突出传形象
C．引：
传记中直接采量原始材料——引更突出物特点揭示物精神面貌物做出客观公正评价
引诗词侧面烘托丰富撰著思想精神传记显现出种古朴文雅风格引事增强文章活泼度文章更具读性
引传书信日记中表白印证作者观点传记具更真实感力量
（5）语言特色：
传采第称语言幽默调侃然亲切通常记叙兼描写抒情传采第三称语言朴实然文采斐然
（6）探究题：
命题涉三方面：
（1）读文中疑点难点提出问题求深入研讨
（2）根文容提出问题呈现两两答案考生判断正误优劣
（3）探讨作者创作背景创作意图等
答题思路概括：观点——引——述——结观点：明白误表明观点第分点
引：恰引遵循引外联原充分利原文信息合理联系现实状况
述：结回扣观点简作结整合信息分条陈述：
⑴点须全面
⑵陈述条理
作综合阐述题观点明确言言成理分关键点
6语言文字运
仔细读题具体问题具体分析
语言文字运：
（13－17题20分力争14分）[约20分钟]
总原
读题细心语言材料逐字认真忌目十行尤选选错题干求定握正确意
外充分调动已解题灵敏性思考兴奋点确保定成感状态完成
熟语部分
熟语：高考轮词语辨析重点错题笔记天天练模拟试卷中整理出重点词语
友情提醒
成语常定型词组语句具丰富容精练形式
成语考虑角度：切忌词生义注意成语感情色彩注意成语范围注意时重复等
成语意义似符合句意没错误逻辑事理角度推敲存问题表现前矛盾
拖拉机司机急赶路走公路辟蹊径着江边道行驶料驾驶失控出车祸辟蹊径原意外开辟条路喻创种风格方法里原意着江边道相矛盾
褒贬失目睹家乡农民生活艰难加社会种腐败现象雷贯耳心中甚感迷惘失雷贯耳褒义词形容名声形容腐败
语境合成语具体语言环境中必须语境保持协调致否会犯合语境毛病：王润兴饭庄早已琵琶抱湮没历史长河中 琵琶抱专指旧时妇女改嫁
重复赘余成语部分意思句中某词意义重复造成成分赘余：马先生担心会贻笑方更稽谈 贻笑方表示行笑话（般表示谦虚）前面加
窍门
1越想字面理解成语越注意陷阱
2四选项权衡较选出认符合求般选择正确项注意选择正确项
3特陌生成语
4注意语义重复
5抓合语境成语考查重点概括合合语境
语病部分
语病：典型错题收集已做试题等
友情提醒
解答语病题技巧性注意点：
（1）判断时草木皆兵善寻找敏感点善较高考病句题病点般规范
（2）掌握合理判断序：
①句子成分分析法找出搭配结构混乱成分残缺赘余语序等错误
②逻辑思维判断法找出合逻辑表意明等错误
(3) 六种类型
①成分残缺赘余
（a）介词结构
（b）较长修饰语
（c）重复概念
②搭配
（a）列性短语引起
（b）动宾搭配固定结构：起……作达……目
（c）双面式情况：否……高低…
（d）介词结构搭配
③语序
(a)列性短语排列序
(b)复杂定语状语部排列
(c)分句间前位置
(d)关联词语位置
④结构混乱
(a)动句动句字句混乱
(b)词语误引起混乱：消法深受广消费者欢迎
(c)杂糅参赛者高二年级师生
⑤合逻辑
(a)矛盾：蔡文姬日前正紧张排练中
(b)语意适反（尤注意双重否定反问句）
(c)概念范围清：报刊杂志电视切出版物
⑥表意明
结构层次划分清指代明词义明确省略引起
语言表达运部分
仿句变换句式：仿句注重分析仿句特点结合求表达变换句式注意变换陈述象重组类型定义类型（必须长单句）语气间变换等
友情提醒
仿句种综合力考查仅涉语言连贯简明体句式修辞三方面容涉学生模仿创造力
语言表达力考查思维力考查限制思维方求学生日常生活观察积累中识筛选合理信息求仿规格练字造句合语法工修辞注意四点：
（1）话题统
话题仿写句子中心般两种表现形式：显性话题式隐性话题式显性话题式指题目中规定陈述象仿写时必须定陈述象语
隐性话题式指定文段隐含中心旨仿写时根语境弄懂文意握旨基础发挥联想想象合理选材
（2）句式统
仿句突出特点形式约束性严格求写求必须弄清例句结构特点句型语气常式句变式句陈述句疑问句祈句感叹句
时弄清句子部语意关系转折递进列果假设总分等仿写时须严格例句句式特点造句做句式统
（3）修辞统
仿句考查般运修辞考查联系起仿写时仔细分析定句子运修辞格喻排偶拟等
（4）色调统
仿写句子必须做前三项求外选材造句注意色调统色调色彩情调里指语境色彩指感情色彩时包括仿句创意境界
值说明项求前三项相具定灵活性色调统容灵活更体现学生创造力审美情趣
句式选择变换
友情提醒
（1）句式变换实质义句间转换变换前语气表达效果差异基信息等改变句子原意意添加删词句改变原意
（2）长变短先提出干单列分句然修饰语序变分句时注意分句连贯时清题干中求改写成句意连贯句子
短变长确定陈述象（短句中选定句子作基句）短句序镶嵌基句中作修饰语出现务必检查结果否成单句
（3）定义注意格式：定义项＝种差﹢邻属概念定义句应该单句形式注意语段中准确筛选出定义项质特征语意信息
（4）整句指组结构相相句子散句改整句散句变成排句偶句
压缩概括
形式新闻语段概括句话新闻联式概括等仔细分析信息点遗漏准确表达符合字数求
友情提醒
压缩语段 着强实性着强技巧性定难度考查信息筛选力（提炼）整合力（概括）方面必须注意：
（1）严格审题明确求：注意条件性压缩题型弄清压缩象压缩什
弄清压缩结果指句话新闻新闻标题句话新闻表达形式句话单句复句句群标题注意新颖美观引注意
（2）准确筛选原材料提供信息
先句号界切分句群根陈述象区分出重较重次信息区分出题信息干扰信息根材料性质明确蕴涵题信息重语段例消息题信息集中导语部分
（3）注意字数限制进行加工整理
题中字数求违背种限制表述容容量种暗示例超50字限制答题时30字恐怕行容易漏掉必容低40字表述恰容
信息进行提炼合掉肯定信息原程等纳概述连缀成句出语病
图表题联题
图文转换：
★表（格）文（字）转换题：基流程：图表（源信息）—观察认读—分析理解—纳概括—文字表达
综合分析三维度：横角度角度斜角度(数变化)
★图文转换题：徽标类漫画类答题流程：审读画面观察素－合理想象丰富画面－分析寓意文字表达
注意三联系读图表仔细全面求明确具体表达合术语规范
联形式致容符合相关求
改错题
类题实修改病句关键读清题意然求完成
部分集中体现试题创新涉出现题型：图文转换写广告语颁奖词串场词联手机短信新闻短评等外围绕语言表达简明体连贯生动鲜明形象
★手机短信：
答题技巧：
（1）突出题
（2）语言简明体简明注意字数限制体指语适合场合象特点
（3）注意情境讲究文采
★公益广告：
答题技巧：
注意字数宜般10—30字修辞手法情感创意更符合题意
★编写串联词：
注意突出节目题符合演出氛围语饱含激情简洁力富文采生动活泼口语化通俗易懂注意语言连贯
★编写解说词：
首先抓住解说象特点确定解说容次解释画面实物时注意层次分明条理清楚外注意语言形象性直观性发挥定想象做视听谐统
★话应文改错：
注意语言场合象目语体色彩谦敬词应文固定格式
连贯
友情提醒
（1）句子连贯组织定序时间序空间序逻辑序等等
譬说先古先外先总分先果解题时作参解答排序题时根情况抓住关键词灵活整体局部衔接入手
（2）许情况句子连贯补容部事充分顾定文语境
解题时应注意句式致陈述角度统（动句互换）
（3）注意语段性质
议性文字注意保持事理逻辑性证结构严密性描写性文字保持写景抒情谐性
注意语段里中心句统摄作话题否统否余句子影响衔接应助代词关联词语提示性附加语解答问题
（4）注意删重复词语句子消句子表述中歧义句子简明
友情提醒
扩展语句应该注意三方面问题：
①审清题意辨析试题类型（情境型单句扩展型）明确扩展重点（重点部分占整扩展部分三分二字数）
②必须伸展扩前提试题中定字词句起点基础特关键词须全扩展原
③合理扩展谓合理包括两方面：（1）扩展句子必须正确扩展成病句（2）扩展容文字需表达语境相符
体
友情提醒
体求环境适应性包括方面综合起应注意点：
（1）选择合适表达方式时间点采种形式语口头书面风细雨式风暴雷霆式委婉亲切尖刻犀利
（2）考虑接受语言信息者身份特点民敌长辈晚辈获成绩者暂时受挫折者甚性格考虑接受语言客观素
（3）符合表达目求语言交际中说话目性般较明确语言针性强容易达表达目
（4）符合表达者身份特点说文化修养讲污言秽语讲语体会失身份丢掉脸面说话注意分寸掌握定尺度负责胡言妄语
解题时根点衡量语言运否体
续写
友情提醒
（1）严格审题明确续写求揭示材料蕴涵哲理意义文总结等
（2）注意材料特点采表现手法尤喻类材料分析时注意喻体体间应
（3）表述规范连贯流畅语病
类
友情提醒
（1）接触新题型镇定乱万变离宗透形式表层握考题质求
（2）加强审题采集题干信息揣摩命题意图明确答案指
（3）表述准确规范通连贯切忌语病
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