新国家开放学电专科基础写作期末试题标准题库答案（试卷号：2412）
盗传必究
判断题
1．生活实践确立写作客体关系根途径( √ )
2．写作般规律指写作活动中某素某阶段某方面特定范围起作具体规律( × )
3．文思想指通文写作容表达出某种总体性基意旨者倾( √ )
4．篇文章干段落组成干层次组成( × )
5．真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合( √ )
6．第称通常称万称( × )
7．抒情具两特点：首先附性次非语言性( √ )
8．演绎事理中推出般原理种证结构方式( × )
9．议技法例证法引证法反证法( √ )
10．消息通讯析理性问题两种基类型( × )
11．熟读唐诗三百首会作诗会吟说明阅读写作作重( √ )
12．写作表达角度言物物通常说文语言( X )
13．狭义材料具典型性( √ )
14．段落称结构段意义段区层次( X )
15．层次段落关系数情况层次段落层次包含段落( √ )
16．积极修辞适度繁复构成语言华丽美两基素( √ )
17．说明写作者运解说性语言事物形状结构功途成性质特征关系意义等进行客观介绍解释种表达方式( √ )
18．食完整议应该包括点证程三组成素通常称议三素（ √ ）
19．新闻写作中文思想某种理性认识文中直接表现( X )
20．说明书解说词广告科普说明文等属文书类文体( X )
21．写作实践写作理转化写作力唯途径(√)
22写作般规律指写作活动整体范围起作基规律(√)
23写作表达角度言物物通常说文形式包括文材料语言两方面素(×)
24写作者观角度文思想体现着写作者写作意图写作目(√)
25记叙类文体写作基结构方式总表现序幕开端发展高潮结局尾声样种逻辑发展关系(√)
26应指文间衔接转换文结构安排中起着承启作(×)
27真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合(√)
28叙述写作者运描绘性语言物景物场面状态特征具体形象生动表现出种表达方式(×)
29写作者支持点成立材料(√)
30实写作中语言表述准确性求概念科学性基础时包括释义唯性(√)
31．生活实践确立写作客体关系根途径阅读实践感悟积累写作验重途径( √ )
32．写作特殊规律指写作活动中某素某阶段某方面特定范围起作具体规律( √ )
33．篇文章干段落组成干层次组成( X )
34．文思想指通文写作容表达出某种总体性基意旨倾( √ )
35．应指前容彼配合关呼应果说渡体现文间直接联系应体现前文间间接联系( √ )
36．语言具简单性单性思维交际功( X )
37．第三称叙述称观叙述( X )
38．抒情具两特点：首先附性次非语言性( √ )
39．评学术文析理性文体两种基类型( √ )
40．演绎般原理中推出事理种证结构方式( √ )
41．写作作类精神文化创造种重方式两鲜明特点通性二群体性( × )
42．写作实践写作理转化写作力唯途径( √ )
43．材料综合指事物整体分解组成部分者整体事物特征方面区分出心理程( × )
44．常见应方式：首尾应应标题行文中前应( √ )
45．真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合( √ )
46．理写作中语言准确性求程度指概念科学性( √ )
47．描写表现形式简描写详细描写两种前者通常称工笔者通常称白描( × )
48．文学写作中文思想称作题( √ )
49．写作者支持点成立材料( × )
50．消息通讯说明书解说词调查报告总结属实(认知)性文体( √ )
51．熟读唐诗三百首会作诗会吟说明阅读写作作重( √ )
52．写作特殊规律指写作活动整体范围起作基规律( X )
53．写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素( √ )
54．广义材料具典型性( X )
55．层次段落关系数情况段落层次段落包含层次( X )
56．谓语言表达理性美指写作者表述抽象思维成果时语言形式具文理性涵表里相融谐效果( √ )
57．般认表达方式叙述描写说明议抒情五种分体现语言陈述性描绘性解说性说性情感化表达功( √ )
58．说明特点表现知识性解说性客观性三方面( √ )
59．素材指写作者创作程中取舍加工材料( X )
60．理写作中文思想观念形态逻辑推方式直接表现( √ )
二简答题
1．写作般属性特征表现方面？
答：(1)写作体性特征
(2)写作实践性特征
(3)写作创造性特征
2．简述写作程中典型材料进行选择求
答：(1)材料具代表性
(2)材料精神启迪效果
(3)材料具读性
3．简述描写三种表现类型
答：(1)物描写：肖描写行动描写心理描写语言描写
(2)景物描写：然环境描写社会环境描写
(3)场面描写：物描写景物描写相结合综合性描写
4．简说明具典型意义材料基求
答：(1)材料具代表性
(2)材料精神启迪效果
(3)材料具读性
5．结构安排作具定审美效果应遵循基原包含方面容
答：(1)结构安排应做完整匀称
(2)结构安排应做周严缜密
(3)结构安排应做错综变化
6．简说明文学作语言艺术审美表现特征
答：(1)塑造艺术形象间接性
(2)反映社会生活灵活性
(3)揭示心灵世界具体性
7．简说明提炼文思想途径
答：(1)全面掌握材料基础提炼思想
(2)事物深层面开掘中提炼思想
(3)种结较选择中提炼思想
8．简说明写作材料积累选择应注意基求？
答：(1)应选择感受深刻材料
(2)应选择涵丰富材料
(3)应选择新颖生动材料
9．简说明析理性文体基特征
答：(1)析理性文体写作容写作者已理客观事实种推
(2)析理性文体结构方式直接体现理性思维逻辑特征
10．写作般属性特征表现方面
答：(1)写作体性特征
(2)写作实践性特征
(3)写作创造性特征
11．写作者运说明方式进行写作时应达基求请简解释
答：(1)说明容必须科学
(2)二说明程条理
(3)三说明语言准确简洁
12．简说明文学作语言艺术审美表现特征
答：(1)塑造艺术形象间接性
(2)反映社会生活灵活性
(3)揭示心灵世界具体性
13．简说明写作特殊属性表现
答：(1)写作化生性特征
(2)写作书面性特征
(3)写作交流性特征
14．做书面语言表达准确性求词语层面应特注意方面问题
答：(1)注意辨析词义
(2)注意区分词褒贬色彩
(3)注意掌握词搭配关系
15．简说明新闻写作理文章写作实文体写作材料选择中处
答：新闻写作中特强调材料真实性外特强调材料时效性
理文章写作中特强调材料真实性典型性外特强调材料真理性权威性
实写作中材料选特讲究实性针性
16．简说明文思想提炼应达基求
答：(1)文思想真实
(2)文思想深刻
(3)文思想新颖
17．简说明层次段落安排原
答：组合部分缺性
二组合次序调换性
18．达书面语言表达准确性求词语层面应特注意方面问题
答：(1)注意辨析词义
(2)注意区分词褒贬色彩
(3)注意掌握词搭配关系
三分析述题
1分析阐述实性文体析理性文体审美性文体基特征
答：(1)实性文体基特征：
写作容写作者已知识客观事实种确认
写作目告知方式交流信息报告解说
(2)析理性文体基特征：
写作容写作者已理客观事实种推
结构方式直接体现理性思维逻辑特征
(3)审美性文体基特征：
文学作艺术审美心理特征：超功利性（感性）形象性情感性
文学作语言艺术审美表现特征：塑造艺术形象间接性反映社会生活灵活性揭示心灵世界具体性
2阅读面短文文章书面语言表达文采美声韵美辞藻美感性美理性美朴素美华丽美等问题进行分析分析必须结合原文问题综合分析问题进行深入剖析
匆匆
燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候聪明告诉日子什复返呢——偷罢：谁藏处呢逃走罢现里呢
知道少日子手确渐渐空虚默默里算着八千日子已手中溜针尖滴水滴海里日子滴时间流里没声音没影子禁头涔涔泪潸潸
着中间样匆匆呢早起时候屋里射进两三方斜斜太阳太阳脚啊轻轻悄悄挪移茫茫然着旋转——洗手时候日子水盆里吃饭时候日子饭碗里默默时便凝然双眼前觉察匆匆伸出手遮挽时遮挽着手边天黑时躺床便伶伶俐俐身跨脚边飞等睁开眼太阳见算溜走日掩着面叹息新日子影开始叹息里闪
……
聪明告诉日子什复返呢
答： 1偷指时间偷字合适说明时间察觉走掉
2叹息时间流逝太快心里应该考虑握时间
3时间说珍贵悄悄悄悄走果作没够记住话段时间证明没意义应该努力珍惜时间
4说明分析新闻写作理文章写作实文体写作文思想表现形式处
答：新闻写作中文思想某种理性认识文中直接表现
理写作中文思想某种理性认识点形式文中直接提出观念形态逻辑推方式直接表现
实写作中文思想般表现某种理性认识文直接表现出逻辑推理方式采陈述解说方式实现文思想直接表现
4阅读面短文文章结构安排艺术手法中涉分合曲直疏密虚实抑扬张弛等问题进行分析分析必须结合原文问题综合分析问题进行深入剖析
左脚爱右脚
清楚什时候爱许出生刻许更早见觉幸福种幸福衷发心
然左脚常常见日思夜想爱走路走路时候两脚必须前否便会摔头
样白天左脚没机会右脚表露心迹夜幕降繁星漫天时疲累天右脚已早早进入梦乡
日回家途中终偷半点闲暇推开家咖啡店玻璃门
找窗位置坐点杯咖啡右脚高高翘左脚边品尝边静静欣赏窗外美景
婉转悦耳音乐适时响起浪漫气氛左脚心想：正千载难逢良机时说更时决定鼓起勇气右脚告白
……
答：佛说世间历生死离许明白谓爱实两相守时早安晚安问心里暖……
失失眠会想起快乐快乐越心里越痛直想忘记忘记家说太喜欢念旧终究放劝说时候总头头道遇法拔样矛盾光天蝎男实星座说信起码现会相信许着时间推移许遇某会相信知道天遇开始前开始
实简单合适时间合适点遇见中意中意起吧没什没果许事谁说准呢
四写作题
1读面段文字根求作文
类面然面社会古诸成功失败荣誉毁谤困难挫折等等面时总会勇敢怯懦镇定慌乱理智糊涂回顾展未需面许事情……
请材料围绕面话题写篇文章
写作求：
1．选角度文体限题目拟
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确容充实选材合理结构完整语言流畅书写规范文面整洁
3．少1000字
微笑面生活
句话样bai讲道：疲惫du远方高山zhi鞋里dao粒沙确苦恼远目标身边意事然细琐碎时常面
偶尔次测验格然会影响升学免苦闷阵走路时心摔跤然会导致头破血流免痛会家口角然会造成家庭破裂免彼冷战段时间……
件件意事堆砌成困扰远目标样生畏会始终离弃伴身边拖延甚改变前进步伐正确面生活中困扰达成功彼岸
微笑面生活中困扰满愤怒情绪帮助解决什问题相反会波事情切搞团糟倒微笑着面生活中困扰成考验化验次遇见类似情况时便轻巧避开错错
登山旅鞋底进沙没诅咒道路崎岖没抱怨运气佳知识默默脱鞋子粒沙子倒出明白埋怨徒劳现实改变重果赌气继续前进仅折磨脚会延迟登顶时间甚会致攀登顶峰惟鞋子中粒沙子摆脱困扰点起全部精神继续登山
微笑种表情更种心态困扰豁达坦然表现生意事十八九然法避免生活中困扰试着豁达坦然果整天板着脸唉声叹气身边开始时许会情时间长便免觉病呻吟渐渐疏远相反果微笑着面生活中困扰便会乐观坦然喝彩样继续前行时博感举两事乐呢
微笑面生活中困扰更快摆脱必苦恼微笑面生活中困扰远离岔道继续定目标前进微笑面生活中困扰赢感微笑面生活中困扰会收获更……
2阅读面材料根求作文
希予积极进取成功予坚持底健康予涵养身心财富予勤俭精明智慧予心学机会予准备完全……
生活中予现象许亲身历耳闻目睹畅想思考请予话题写篇作文
写作求：
1．选角度联系生活实际表达真情实感
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
予美代名词
予解释赠送世界许美东西堪价宝予中予束光火钥匙间切美源予时予带收获孩子生命母亲赋予健康生活母亲操劳予时候孩子常会脸新奇问母亲妈妈？妈妈总会笑着回答道呀垃圾堆里捡呀母亲总会说轻松生命里简单呢？位母亲生育宝宝期间遭受痛苦非母亲者理解生命开始妈妈肚子里孕育时候开始接受宝宝折磨十月怀胎直生养宝宝幸福生活必须断付出精力心血母亲孩子切重心会放孩子身做切孩子着想力予孩子片蓝天
收电视节目讲述位四胞胎妈妈事位母亲生养孩子已易更况四孩子呢？怀孕整瘦剩皮包骨似爆炸肚子见孩子生命安全整跪睡觉感觉心酸心疼孩子出生顾四孩子日常生活更场艰难考验时间专门孩子准备着连吃饭睡觉时间抽缝三年时间里没吃顿饭没睡次觉完全失生活心扑孩子身节目结束时候早已泪流满面心酸奈予孩子生活坚强心疼敬佩已
生活累感觉幸福拥四宝贝感幸福满足道路旧艰难说怨悔时说：孩子健康成长面高墙样母亲精力时间点点垒起生予孩子礼物正母亲够竭予孩子私爱力量战胜切困难
现生活安宁谐离开解放军战士辛苦付出奉献生精力热血创造祥生存环境予盛世更默默闻世界私奉献予幸福安康科技工作者社会义事业建设者拥护者直予中
袁隆爷爷予幸福敬佩成功解决中国民温饱问题民美生活带保障篇报纸引述农民话道生活两’邓袁隆尊敬誉杂交水稻父利专业知识技潜心研究应推广水稻技术发明三系法籼型杂交水稻成功研究出两系法杂交水稻创建超级杂交稻技术体系国粮食安全农业科学发展世界粮食供作出杰出贡献国杂交水稻研究始终居世界领先水民服务事业中奉献生便已耄耋年旧致力水稻研究事业中
袁隆爷爷仅予民温饱更予国家强社会根基确保中国饭碗牢牢端手里国家担负责命时更国际友强调：袁隆志仅解决中国民温饱保障国家粮食安全做出贡献更世界社会进步树立丰碑您中国骄傲世界骄傲
予美予付出奉献收获俗话说：赠玫瑰手留余香概样吧妈妈心血精力予孩子健康成长收获爱真情袁隆爷爷专业技生予民温饱收获国家荣誉百姓敬仰
予份简单美走街遇见陌生时予温暖微笑公交车遇见位年迈老时予座位行走间遇见摔倒路时予手匆忙间遇见乞讨怜时予微足道分钱……予温暖简单予简单温暖予’时会发现会收获快乐美觉满足
予美简单伟然似满天星摘水中月法取山间风山中泉实身边触手
愿成美代名词做山间风水中月惟愿予中收获蓝天
3阅读面段文字根求作文
9岁女孩降生疼痛感觉灾难先烫伤割伤擦伤咬伤次骨折国外资料表明般痛感童少活成年迎接伤病残亡
原皮肤方厘米应100200痛觉点神网络里哨兵会时中枢神报告体外种刺激中枢神便会作出相应：反应
疼痛种重疾病症状早期发现疾病重信号没弄清真正病前宜便止痛医生常种性质部位疼痛作确诊疾病出：疼痛某种意义讲类生存起着重保护作
请疼痛话题写篇文章写作求：
1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理：结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
疼痛美丽
雨点会变成咖啡bai种子会开出玫瑰离体du会寂寞滋味路zhi走累雨碰碎怪咖啡喝醉原生活中疼痛苦闷滋味
春天第缕春风翩然第滴春雨飘洒间花种子沉睡中醒逆境中萌发时春风温暖时春雨甘甜时泥土样坚硬坚强义反顾外生长萌发疼痛会疼痛拒绝贵生命呢？
久柳条抽出新绿麦田长出新苗片浓浓春气息土壤中懈努力懈追求逆境中始终奋发种子终开放出美丽开放出灿烂开放出骄傲妖娆迎生命春天放飞出气馥郁原痛苦创造美丽原疼痛延续美丽
染指萧然知秋涩蔷薇色暖冬城弹指挥间进入深秋花已凋零失日光辉岁月摧残摇摇欲坠时候已花容失色憔悴已半点呻吟半点惆怅初样义反顾奔泥土里宿疼欣慰冬雪覆盖世片纯白雪亮时候腐烂痛彻心扉生死笑会心笑知道苦痛会换春天更加美丽繁荣痛苦会样生命历史岁月延续穷绽放荣光绽放希
生快乐痛苦处处相伴时时追快乐固然美丽中考满分作文痛苦尝笔财富学中生活中商业场失意失策成功失交臂时候身陷痛苦逆境中时候种子样逆境中萌发逆境中坚强痛苦中迎光明失意中创造希风雨彩虹拨开云雾云天痛苦动力疼痛希
历史天天明天历史天天天天岁月里总帆风痛苦定常常相点燃激情勇敢迎接挑战畏风雨畏困难逆境中始终奋发痛苦生会峰回路转艰难岁月柳暗花明时雨点会变成咖啡种子会开出玫瑰疼痛美丽
4读面段文字根求作文
美国年ll月第四星期四感恩节节日种说法关吃火鸡俗说：1620年冬102位愿忍受英国宗教迫害清教徒五月红花号船历艰辛北美陆普利茅斯住时正值严阵冬逢粮荒群新移民陆续饿死病死正快绝时候知什方飞群火鸡赶快举起猎枪火鸡肉救批新移民命认帝送时起感谢帝救命恩年天通吃火鸡感谢帝救命火鸡竟然成美味佳肴开玩笑说美国恩仇报
请感恩话题写篇文章
写作求：
1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
师恩难忘师情永存
俗话说：日师终身父古求师尝趋百里外见老师重
刚踏入校门现已九年头学校生活遇老师没老师红脸知道师爱伟知道师恩师情报
记刚刚年级牙牙学语孩子带着奇心奇妙幻想踏入校门认识生中第老师时候幼稚总满脑袋奇总停追问老师现起傻问题老师未厌烦总耐心细心讲解深奥问题讲述美丽事种亲切感婴偎母亲怀里听事样交做原交生道理然总迷惘听着听天书现回忆起受益匪浅真感激师恩报份师情永远铭记心
怀着老师感激怀念进拉二年级认识位新老师9岁已年级样爱幼稚老师种新感激情感激传授知识感激天半夜时灯光批改着作业种感激报师情永远铭记心
怀着种感激情直走五年级学毕业生开始迈出步老师离感激思念溢言表心感激师恩报优异成绩骄傲快乐恩情永远放心里
带着新老师奇前老师怀念踏入中学校进入中学认识样老师时样老师学会严格求明白教师职业真正含义
中学老师整天课堂嬉笑严肃求严格天数提问等着天数批评围绕着知道正老师成现严谨恩情报永远铭记心
快中考快老师说见然起师生心永远起
师恩难忘师情永存永远铭记心
5读面段文字根求作文
学者美国未学家杂志撰文指想成21世纪受社会欢迎应该具七种技：
丰富想象力广泛搜集信息理解引导公司走未
广泛专业技解会维护种系统包括计算机系统产品销售系统水维修系统
较强组织力许部门需物资供应工作程序贸易财政机遇等诸方面予组织重新组织
说服力21世纪推销技巧天理解重成效工作员应善介绍掌握信息说清楚观点理解支持某特殊见解细心听取意见措辞准确文笔语言事物准确描述具估量价值21世纪商业环境节奏会更快限宝贵时间消误解善交流适应社会
善学力点述项重信息时代核心竞争力已发展学力竞争信息更新周期已缩短足5年危机天会伴左右……
请力话题写篇文章
写作求：
1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字 ．
力普通
日常生活中常会听关力话题生活力啦工作力啊应变力啦等等听样话题会觉想：具备样力呢力里体现呢
思前想现实生活中家通常衡量力标准突出应该赚钱力点似努力够着边努力做事赚着微薄工资
然赚钱力沾边具备什力呢总该点什值心理衡吧
时候家庭环境健康成长说明生存力
父母贫困母亲聋哑异样目光战胜少年时幼稚般哀伤卑始终关爱着父母快乐说明尊强力
学生时代喜欢画画唱歌年女请求学教室里黑板报画副画样模仿旧画画出孩子欣赏说明艺术力
学生时期怕写作文踏社会写出心感情融入文字变成诗句网友欣赏说明文字力
开始工作织布修录音机站柜台做车间员工做车间理做宿舍理做行政理直现品保检验做岗位家认承认努力认真说明工作力
心灵辞职回家说服湖南师傅教会做韩国烤馒头家里做做走村串户销售克服制作程中种种变化困难忍受嘲笑鄙视做出家喜欢吃烤馒头说明吃苦耐劳忍辱负重力
承受起做点心辛苦重新回初执意辞职公司次做普通员工说明理智现实力
听赞扬女懂事体贴说明承担母亲角色力听说公婆赞扬孝勤快说明承担家庭责力
举胜数例子想觉作普通该力想象样力普通生应该幸福
6读面段文字根求作文
位老画家孙子次美术课画匹长双翅绿色飞马结果遭朋友取笑：世界绿色飞马孙子画回家爷爷爷爷乐问孙子道：什马画翅膀呢孙子说：想飞遍全世界什马毛画成绿色呢者爷爷高兴说：谁说世界没绿色飞马现爷爷鼓励孙子胆创新精神幅画寄世界童画展参加赛结果幅画获金奖
请创新话题写篇文章写作求：
1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
创新
创新世界进步动力创新精神前进希鸟飞行需翅膀世界进步需创新创新进步翅膀
前种病种病便药治慢慢病魔折磨死位化学家幸种病四处求医没病治天听说村子里口治种病井喝井中水便治种病化学家喝水久便药病化学家井水产生兴趣井水进行研究发现井水中含种化学物质—芒硝种病神奇功效
中国名古话常疑创新开端勇破疑新动力说果疑惑眼光观察周围现象产生破疑动力常年喝井水村民没井水治病产生疑问化学家井水产生疑惑终发现井水秘密果说化学家仅仅井水治病感庆幸永远会发现中奥妙充分说明创新精神重性
行业需发展果行业缺乏创新意识会停滞前反会倒退坚持创新精神勇实践行业发展
国际社会飞速发展时代创新精神显显尤重拥创新精神国家立世界强国林市场情竞争残酷坚持创新体现价值企业获优势国家繁荣富强
勇创新
烈日群饥渴鳄鱼陷身水源快断绝池塘中面种情形鳄鱼起身离开池塘尝试着寻找新生存绿洲塘中水愈愈少强壮鳄鱼开始断吞噬身边类苟幸存鳄鱼难逃吞食命运然见鳄鱼离开池塘似完全干涸惟鳄鱼耐住饥渴死然勇敢鳄鱼呢天跋涉幸运竟然没死半途中干旱找处水草丰美绿洲
读篇短文致容读获启示试想鳄鱼勇尝试寻求条生路难逃丧生池塘厄运鳄鱼果安现状勇尝试会落身死干塘悲结局见勇尝试精神重
观古成者具勇尝试精神灯泡发明者爱迪生找种合适材料作灯丝竟屈饶进行8000次尝试试验初期找1600种耐热材料反复试验2000次结果发现白金较合适白金黄金贵重说实验失败面样失败般肯定会选择放弃然没继续尝试着植物中发掘理想灯丝材料先尝试6000种植物通断尝试爱迪生终获巨成功类带光明光明光说电光说勇尝试精神光实细细想想会惊奇发现取千项成果中竟没项断尝试结晶次尝试次收获句话正道出成功秘诀研制出雷诺贝尔发现雷电规律罗蒙诺索夫第次架飞机飞天空莱特兄弟……取惊成尝试花结出硕果呢写里想：崇拜伟物时更应该崇拜造伟物勇尝试精神呢
仅科学需种精神学生活中样需种勇尝试精神学生活中应尝试着举手发言尝试着课质疑尝试着学合作探讨应尝试着理解关心……断尝试中智慧增长断尝试中力提升断尝试中性升华断尝试攀智慧高峰
朋友勇尝试吧切成催生婆
敢创新
中国怕崇尚古代文化悠久灿烂历史文明取舍确值探讨问题清书法家翁方纲刘墉古书法刻意求似博采众长成体翁问刘：笔学古刘反问翁：笔文坛记录中留诙谐富哲理笔
总喜欢古师师古基础求求发展会独特风格会更进步翁形似神似固然值称道刘墉师古拘泥古古字体神韵中加入风格尤贵样书法会发展前途事实翁方纲崇尚欧体正年欧阳洵融家笔意成
世没描摹成风格没刻意求似成作
万事万物发展变化历史车轮断前正吸收舍弃新事物
工业革命时局限仅手工劳作发明机器局限仅行走研制飞机局限仅煤作源探索电力奥秘……
类已遨游太空数科学家努力探索着研究发展新更科学规律类社会断前发展没历史忘记仅仅古业绩君见青取蓝胜蓝师古泥古推陈出新存发展
学生学生活中拘格敢质疑敢放开思路敢创新味拘泥书公式会变头脑僵化适应日新月异变化世界
生活需创新
次鼓励创新报告会位学者画四种图形中选出种余三种图形便根认识抒见样道题出答案件事足样启示：世界千变万化疑问层出穷答案丰富彩没创新答案会笼统单调没创新世界会丰富彩没创新社会会发展进步
创新丰富生活手段没创新想世界第盏电灯没诞生煤油灯暗淡光生活辈子第架飞机没出现月十年功夫历艰辛长途跋涉达目没创新社会便会现代化间联系会紧密创新说等重伟剧作家莎士亚说：美生活美创新理名言告诉应该勤劳双手创造装饰生活古尚知创造天里抛弃创造抛弃创新呢创新生活走美未重保证社会发展源泉
创新民族振兴国家富强动力科学技术日新月异天世界国家争相创新创新会落伍创新会滞国现实状况求想求生存想国家屹立世界民族林更加快创新脚步创新落实社会行业角落教育创新改革创新科技创新应胆实践勇探索克服前边道路种种困难挫折创新方迈进
生活需创新社会需创新国家民族需创新没创新没丰富彩物质世界创新中求生存求发展正位学者出道题会出理答案样实答案丰富彩出种答案观方面思想僵化局限框框里创新应破旧观念老框框样迈出前进道路坚实步伐走新世纪
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盗传必究
判断题
1．生活实践确立写作客体关系根途径( √ )
2．写作般规律指写作活动中某素某阶段某方面特定范围起作具体规律( × )
3．文思想指通文写作容表达出某种总体性基意旨者倾( √ )
4．篇文章干段落组成干层次组成( × )
5．真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合( √ )
6．第称通常称万称( × )
7．抒情具两特点：首先附性次非语言性( √ )
8．演绎事理中推出般原理种证结构方式( × )
9．议技法例证法引证法反证法( √ )
10．消息通讯析理性问题两种基类型( × )
11．熟读唐诗三百首会作诗会吟说明阅读写作作重( √ )
12．写作表达角度言物物通常说文语言( X )
13．狭义材料具典型性( √ )
14．段落称结构段意义段区层次( X )
15．层次段落关系数情况层次段落层次包含段落( √ )
16．积极修辞适度繁复构成语言华丽美两基素( √ )
17．说明写作者运解说性语言事物形状结构功途成性质特征关系意义等进行客观介绍解释种表达方式( √ )
18．食完整议应该包括点证程三组成素通常称议三素（ √ ）
19．新闻写作中文思想某种理性认识文中直接表现( X )
20．说明书解说词广告科普说明文等属文书类文体( X )
21．写作实践写作理转化写作力唯途径(√)
22写作般规律指写作活动整体范围起作基规律(√)
23写作表达角度言物物通常说文形式包括文材料语言两方面素(×)
24写作者观角度文思想体现着写作者写作意图写作目(√)
25记叙类文体写作基结构方式总表现序幕开端发展高潮结局尾声样种逻辑发展关系(√)
26应指文间衔接转换文结构安排中起着承启作(×)
27真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合(√)
28叙述写作者运描绘性语言物景物场面状态特征具体形象生动表现出种表达方式(×)
29写作者支持点成立材料(√)
30实写作中语言表述准确性求概念科学性基础时包括释义唯性(√)
31．生活实践确立写作客体关系根途径阅读实践感悟积累写作验重途径( √ )
32．写作特殊规律指写作活动中某素某阶段某方面特定范围起作具体规律( √ )
33．篇文章干段落组成干层次组成( X )
34．文思想指通文写作容表达出某种总体性基意旨倾( √ )
35．应指前容彼配合关呼应果说渡体现文间直接联系应体现前文间间接联系( √ )
36．语言具简单性单性思维交际功( X )
37．第三称叙述称观叙述( X )
38．抒情具两特点：首先附性次非语言性( √ )
39．评学术文析理性文体两种基类型( √ )
40．演绎般原理中推出事理种证结构方式( √ )
41．写作作类精神文化创造种重方式两鲜明特点通性二群体性( × )
42．写作实践写作理转化写作力唯途径( √ )
43．材料综合指事物整体分解组成部分者整体事物特征方面区分出心理程( × )
44．常见应方式：首尾应应标题行文中前应( √ )
45．真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合( √ )
46．理写作中语言准确性求程度指概念科学性( √ )
47．描写表现形式简描写详细描写两种前者通常称工笔者通常称白描( × )
48．文学写作中文思想称作题( √ )
49．写作者支持点成立材料( × )
50．消息通讯说明书解说词调查报告总结属实(认知)性文体( √ )
51．熟读唐诗三百首会作诗会吟说明阅读写作作重( √ )
52．写作特殊规律指写作活动整体范围起作基规律( X )
53．写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素( √ )
54．广义材料具典型性( X )
55．层次段落关系数情况段落层次段落包含层次( X )
56．谓语言表达理性美指写作者表述抽象思维成果时语言形式具文理性涵表里相融谐效果( √ )
57．般认表达方式叙述描写说明议抒情五种分体现语言陈述性描绘性解说性说性情感化表达功( √ )
58．说明特点表现知识性解说性客观性三方面( √ )
59．素材指写作者创作程中取舍加工材料( X )
60．理写作中文思想观念形态逻辑推方式直接表现( √ )
二简答题
1．写作般属性特征表现方面？
答：(1)写作体性特征
(2)写作实践性特征
(3)写作创造性特征
2．简述写作程中典型材料进行选择求
答：(1)材料具代表性
(2)材料精神启迪效果
(3)材料具读性
3．简述描写三种表现类型
答：(1)物描写：肖描写行动描写心理描写语言描写
(2)景物描写：然环境描写社会环境描写
(3)场面描写：物描写景物描写相结合综合性描写
4．简说明具典型意义材料基求
答：(1)材料具代表性
(2)材料精神启迪效果
(3)材料具读性
5．结构安排作具定审美效果应遵循基原包含方面容
答：(1)结构安排应做完整匀称
(2)结构安排应做周严缜密
(3)结构安排应做错综变化
6．简说明文学作语言艺术审美表现特征
答：(1)塑造艺术形象间接性
(2)反映社会生活灵活性
(3)揭示心灵世界具体性
7．简说明提炼文思想途径
答：(1)全面掌握材料基础提炼思想
(2)事物深层面开掘中提炼思想
(3)种结较选择中提炼思想
8．简说明写作材料积累选择应注意基求？
答：(1)应选择感受深刻材料
(2)应选择涵丰富材料
(3)应选择新颖生动材料
9．简说明析理性文体基特征
答：(1)析理性文体写作容写作者已理客观事实种推
(2)析理性文体结构方式直接体现理性思维逻辑特征
10．写作般属性特征表现方面
答：(1)写作体性特征
(2)写作实践性特征
(3)写作创造性特征
11．写作者运说明方式进行写作时应达基求请简解释
答：(1)说明容必须科学
(2)二说明程条理
(3)三说明语言准确简洁
12．简说明文学作语言艺术审美表现特征
答：(1)塑造艺术形象间接性
(2)反映社会生活灵活性
(3)揭示心灵世界具体性
13．简说明写作特殊属性表现
答：(1)写作化生性特征
(2)写作书面性特征
(3)写作交流性特征
14．做书面语言表达准确性求词语层面应特注意方面问题
答：(1)注意辨析词义
(2)注意区分词褒贬色彩
(3)注意掌握词搭配关系
15．简说明新闻写作理文章写作实文体写作材料选择中处
答：新闻写作中特强调材料真实性外特强调材料时效性
理文章写作中特强调材料真实性典型性外特强调材料真理性权威性
实写作中材料选特讲究实性针性
16．简说明文思想提炼应达基求
答：(1)文思想真实
(2)文思想深刻
(3)文思想新颖
17．简说明层次段落安排原
答：组合部分缺性
二组合次序调换性
18．达书面语言表达准确性求词语层面应特注意方面问题
答：(1)注意辨析词义
(2)注意区分词褒贬色彩
(3)注意掌握词搭配关系
三分析述题
1分析阐述实性文体析理性文体审美性文体基特征
答：(1)实性文体基特征：
写作容写作者已知识客观事实种确认
写作目告知方式交流信息报告解说
(2)析理性文体基特征：
写作容写作者已理客观事实种推
结构方式直接体现理性思维逻辑特征
(3)审美性文体基特征：
文学作艺术审美心理特征：超功利性（感性）形象性情感性
文学作语言艺术审美表现特征：塑造艺术形象间接性反映社会生活灵活性揭示心灵世界具体性
2阅读面短文文章书面语言表达文采美声韵美辞藻美感性美理性美朴素美华丽美等问题进行分析分析必须结合原文问题综合分析问题进行深入剖析
匆匆
燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候聪明告诉日子什复返呢——偷罢：谁藏处呢逃走罢现里呢
知道少日子手确渐渐空虚默默里算着八千日子已手中溜针尖滴水滴海里日子滴时间流里没声音没影子禁头涔涔泪潸潸
着中间样匆匆呢早起时候屋里射进两三方斜斜太阳太阳脚啊轻轻悄悄挪移茫茫然着旋转——洗手时候日子水盆里吃饭时候日子饭碗里默默时便凝然双眼前觉察匆匆伸出手遮挽时遮挽着手边天黑时躺床便伶伶俐俐身跨脚边飞等睁开眼太阳见算溜走日掩着面叹息新日子影开始叹息里闪
……
聪明告诉日子什复返呢
答： 1偷指时间偷字合适说明时间察觉走掉
2叹息时间流逝太快心里应该考虑握时间
3时间说珍贵悄悄悄悄走果作没够记住话段时间证明没意义应该努力珍惜时间
4说明分析新闻写作理文章写作实文体写作文思想表现形式处
答：新闻写作中文思想某种理性认识文中直接表现
理写作中文思想某种理性认识点形式文中直接提出观念形态逻辑推方式直接表现
实写作中文思想般表现某种理性认识文直接表现出逻辑推理方式采陈述解说方式实现文思想直接表现
4阅读面短文文章结构安排艺术手法中涉分合曲直疏密虚实抑扬张弛等问题进行分析分析必须结合原文问题综合分析问题进行深入剖析
左脚爱右脚
清楚什时候爱许出生刻许更早见觉幸福种幸福衷发心
然左脚常常见日思夜想爱走路走路时候两脚必须前否便会摔头
样白天左脚没机会右脚表露心迹夜幕降繁星漫天时疲累天右脚已早早进入梦乡
日回家途中终偷半点闲暇推开家咖啡店玻璃门
找窗位置坐点杯咖啡右脚高高翘左脚边品尝边静静欣赏窗外美景
婉转悦耳音乐适时响起浪漫气氛左脚心想：正千载难逢良机时说更时决定鼓起勇气右脚告白
……
答：佛说世间历生死离许明白谓爱实两相守时早安晚安问心里暖……
失失眠会想起快乐快乐越心里越痛直想忘记忘记家说太喜欢念旧终究放劝说时候总头头道遇法拔样矛盾光天蝎男实星座说信起码现会相信许着时间推移许遇某会相信知道天遇开始前开始
实简单合适时间合适点遇见中意中意起吧没什没果许事谁说准呢
四写作题
1读面段文字根求作文
类面然面社会古诸成功失败荣誉毁谤困难挫折等等面时总会勇敢怯懦镇定慌乱理智糊涂回顾展未需面许事情……
请材料围绕面话题写篇文章
写作求：
1．选角度文体限题目拟
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3．少1000字
微笑面生活
句话样bai讲道：疲惫du远方高山zhi鞋里dao粒沙确苦恼远目标身边意事然细琐碎时常面
偶尔次测验格然会影响升学免苦闷阵走路时心摔跤然会导致头破血流免痛会家口角然会造成家庭破裂免彼冷战段时间……
件件意事堆砌成困扰远目标样生畏会始终离弃伴身边拖延甚改变前进步伐正确面生活中困扰达成功彼岸
微笑面生活中困扰满愤怒情绪帮助解决什问题相反会波事情切搞团糟倒微笑着面生活中困扰成考验化验次遇见类似情况时便轻巧避开错错
登山旅鞋底进沙没诅咒道路崎岖没抱怨运气佳知识默默脱鞋子粒沙子倒出明白埋怨徒劳现实改变重果赌气继续前进仅折磨脚会延迟登顶时间甚会致攀登顶峰惟鞋子中粒沙子摆脱困扰点起全部精神继续登山
微笑种表情更种心态困扰豁达坦然表现生意事十八九然法避免生活中困扰试着豁达坦然果整天板着脸唉声叹气身边开始时许会情时间长便免觉病呻吟渐渐疏远相反果微笑着面生活中困扰便会乐观坦然喝彩样继续前行时博感举两事乐呢
微笑面生活中困扰更快摆脱必苦恼微笑面生活中困扰远离岔道继续定目标前进微笑面生活中困扰赢感微笑面生活中困扰会收获更……
2阅读面材料根求作文
希予积极进取成功予坚持底健康予涵养身心财富予勤俭精明智慧予心学机会予准备完全……
生活中予现象许亲身历耳闻目睹畅想思考请予话题写篇作文
写作求：
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3．题目拟千字
予美代名词
予解释赠送世界许美东西堪价宝予中予束光火钥匙间切美源予时予带收获孩子生命母亲赋予健康生活母亲操劳予时候孩子常会脸新奇问母亲妈妈？妈妈总会笑着回答道呀垃圾堆里捡呀母亲总会说轻松生命里简单呢？位母亲生育宝宝期间遭受痛苦非母亲者理解生命开始妈妈肚子里孕育时候开始接受宝宝折磨十月怀胎直生养宝宝幸福生活必须断付出精力心血母亲孩子切重心会放孩子身做切孩子着想力予孩子片蓝天
收电视节目讲述位四胞胎妈妈事位母亲生养孩子已易更况四孩子呢？怀孕整瘦剩皮包骨似爆炸肚子见孩子生命安全整跪睡觉感觉心酸心疼孩子出生顾四孩子日常生活更场艰难考验时间专门孩子准备着连吃饭睡觉时间抽缝三年时间里没吃顿饭没睡次觉完全失生活心扑孩子身节目结束时候早已泪流满面心酸奈予孩子生活坚强心疼敬佩已
生活累感觉幸福拥四宝贝感幸福满足道路旧艰难说怨悔时说：孩子健康成长面高墙样母亲精力时间点点垒起生予孩子礼物正母亲够竭予孩子私爱力量战胜切困难
现生活安宁谐离开解放军战士辛苦付出奉献生精力热血创造祥生存环境予盛世更默默闻世界私奉献予幸福安康科技工作者社会义事业建设者拥护者直予中
袁隆爷爷予幸福敬佩成功解决中国民温饱问题民美生活带保障篇报纸引述农民话道生活两’邓袁隆尊敬誉杂交水稻父利专业知识技潜心研究应推广水稻技术发明三系法籼型杂交水稻成功研究出两系法杂交水稻创建超级杂交稻技术体系国粮食安全农业科学发展世界粮食供作出杰出贡献国杂交水稻研究始终居世界领先水民服务事业中奉献生便已耄耋年旧致力水稻研究事业中
袁隆爷爷仅予民温饱更予国家强社会根基确保中国饭碗牢牢端手里国家担负责命时更国际友强调：袁隆志仅解决中国民温饱保障国家粮食安全做出贡献更世界社会进步树立丰碑您中国骄傲世界骄傲
予美予付出奉献收获俗话说：赠玫瑰手留余香概样吧妈妈心血精力予孩子健康成长收获爱真情袁隆爷爷专业技生予民温饱收获国家荣誉百姓敬仰
予份简单美走街遇见陌生时予温暖微笑公交车遇见位年迈老时予座位行走间遇见摔倒路时予手匆忙间遇见乞讨怜时予微足道分钱……予温暖简单予简单温暖予’时会发现会收获快乐美觉满足
予美简单伟然似满天星摘水中月法取山间风山中泉实身边触手
愿成美代名词做山间风水中月惟愿予中收获蓝天
3阅读面段文字根求作文
9岁女孩降生疼痛感觉灾难先烫伤割伤擦伤咬伤次骨折国外资料表明般痛感童少活成年迎接伤病残亡
原皮肤方厘米应100200痛觉点神网络里哨兵会时中枢神报告体外种刺激中枢神便会作出相应：反应
疼痛种重疾病症状早期发现疾病重信号没弄清真正病前宜便止痛医生常种性质部位疼痛作确诊疾病出：疼痛某种意义讲类生存起着重保护作
请疼痛话题写篇文章写作求：
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疼痛美丽
雨点会变成咖啡bai种子会开出玫瑰离体du会寂寞滋味路zhi走累雨碰碎怪咖啡喝醉原生活中疼痛苦闷滋味
春天第缕春风翩然第滴春雨飘洒间花种子沉睡中醒逆境中萌发时春风温暖时春雨甘甜时泥土样坚硬坚强义反顾外生长萌发疼痛会疼痛拒绝贵生命呢？
久柳条抽出新绿麦田长出新苗片浓浓春气息土壤中懈努力懈追求逆境中始终奋发种子终开放出美丽开放出灿烂开放出骄傲妖娆迎生命春天放飞出气馥郁原痛苦创造美丽原疼痛延续美丽
染指萧然知秋涩蔷薇色暖冬城弹指挥间进入深秋花已凋零失日光辉岁月摧残摇摇欲坠时候已花容失色憔悴已半点呻吟半点惆怅初样义反顾奔泥土里宿疼欣慰冬雪覆盖世片纯白雪亮时候腐烂痛彻心扉生死笑会心笑知道苦痛会换春天更加美丽繁荣痛苦会样生命历史岁月延续穷绽放荣光绽放希
生快乐痛苦处处相伴时时追快乐固然美丽中考满分作文痛苦尝笔财富学中生活中商业场失意失策成功失交臂时候身陷痛苦逆境中时候种子样逆境中萌发逆境中坚强痛苦中迎光明失意中创造希风雨彩虹拨开云雾云天痛苦动力疼痛希
历史天天明天历史天天天天岁月里总帆风痛苦定常常相点燃激情勇敢迎接挑战畏风雨畏困难逆境中始终奋发痛苦生会峰回路转艰难岁月柳暗花明时雨点会变成咖啡种子会开出玫瑰疼痛美丽
4读面段文字根求作文
美国年ll月第四星期四感恩节节日种说法关吃火鸡俗说：1620年冬102位愿忍受英国宗教迫害清教徒五月红花号船历艰辛北美陆普利茅斯住时正值严阵冬逢粮荒群新移民陆续饿死病死正快绝时候知什方飞群火鸡赶快举起猎枪火鸡肉救批新移民命认帝送时起感谢帝救命恩年天通吃火鸡感谢帝救命火鸡竟然成美味佳肴开玩笑说美国恩仇报
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师恩难忘师情永存
俗话说：日师终身父古求师尝趋百里外见老师重
刚踏入校门现已九年头学校生活遇老师没老师红脸知道师爱伟知道师恩师情报
记刚刚年级牙牙学语孩子带着奇心奇妙幻想踏入校门认识生中第老师时候幼稚总满脑袋奇总停追问老师现起傻问题老师未厌烦总耐心细心讲解深奥问题讲述美丽事种亲切感婴偎母亲怀里听事样交做原交生道理然总迷惘听着听天书现回忆起受益匪浅真感激师恩报份师情永远铭记心
怀着老师感激怀念进拉二年级认识位新老师9岁已年级样爱幼稚老师种新感激情感激传授知识感激天半夜时灯光批改着作业种感激报师情永远铭记心
怀着种感激情直走五年级学毕业生开始迈出步老师离感激思念溢言表心感激师恩报优异成绩骄傲快乐恩情永远放心里
带着新老师奇前老师怀念踏入中学校进入中学认识样老师时样老师学会严格求明白教师职业真正含义
中学老师整天课堂嬉笑严肃求严格天数提问等着天数批评围绕着知道正老师成现严谨恩情报永远铭记心
快中考快老师说见然起师生心永远起
师恩难忘师情永存永远铭记心
5读面段文字根求作文
学者美国未学家杂志撰文指想成21世纪受社会欢迎应该具七种技：
丰富想象力广泛搜集信息理解引导公司走未
广泛专业技解会维护种系统包括计算机系统产品销售系统水维修系统
较强组织力许部门需物资供应工作程序贸易财政机遇等诸方面予组织重新组织
说服力21世纪推销技巧天理解重成效工作员应善介绍掌握信息说清楚观点理解支持某特殊见解细心听取意见措辞准确文笔语言事物准确描述具估量价值21世纪商业环境节奏会更快限宝贵时间消误解善交流适应社会
善学力点述项重信息时代核心竞争力已发展学力竞争信息更新周期已缩短足5年危机天会伴左右……
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力普通
日常生活中常会听关力话题生活力啦工作力啊应变力啦等等听样话题会觉想：具备样力呢力里体现呢
思前想现实生活中家通常衡量力标准突出应该赚钱力点似努力够着边努力做事赚着微薄工资
然赚钱力沾边具备什力呢总该点什值心理衡吧
时候家庭环境健康成长说明生存力
父母贫困母亲聋哑异样目光战胜少年时幼稚般哀伤卑始终关爱着父母快乐说明尊强力
学生时代喜欢画画唱歌年女请求学教室里黑板报画副画样模仿旧画画出孩子欣赏说明艺术力
学生时期怕写作文踏社会写出心感情融入文字变成诗句网友欣赏说明文字力
开始工作织布修录音机站柜台做车间员工做车间理做宿舍理做行政理直现品保检验做岗位家认承认努力认真说明工作力
心灵辞职回家说服湖南师傅教会做韩国烤馒头家里做做走村串户销售克服制作程中种种变化困难忍受嘲笑鄙视做出家喜欢吃烤馒头说明吃苦耐劳忍辱负重力
承受起做点心辛苦重新回初执意辞职公司次做普通员工说明理智现实力
听赞扬女懂事体贴说明承担母亲角色力听说公婆赞扬孝勤快说明承担家庭责力
举胜数例子想觉作普通该力想象样力普通生应该幸福
6读面段文字根求作文
位老画家孙子次美术课画匹长双翅绿色飞马结果遭朋友取笑：世界绿色飞马孙子画回家爷爷爷爷乐问孙子道：什马画翅膀呢孙子说：想飞遍全世界什马毛画成绿色呢者爷爷高兴说：谁说世界没绿色飞马现爷爷鼓励孙子胆创新精神幅画寄世界童画展参加赛结果幅画获金奖
请创新话题写篇文章写作求：
1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
创新
创新世界进步动力创新精神前进希鸟飞行需翅膀世界进步需创新创新进步翅膀
前种病种病便药治慢慢病魔折磨死位化学家幸种病四处求医没病治天听说村子里口治种病井喝井中水便治种病化学家喝水久便药病化学家井水产生兴趣井水进行研究发现井水中含种化学物质—芒硝种病神奇功效
中国名古话常疑创新开端勇破疑新动力说果疑惑眼光观察周围现象产生破疑动力常年喝井水村民没井水治病产生疑问化学家井水产生疑惑终发现井水秘密果说化学家仅仅井水治病感庆幸永远会发现中奥妙充分说明创新精神重性
行业需发展果行业缺乏创新意识会停滞前反会倒退坚持创新精神勇实践行业发展
国际社会飞速发展时代创新精神显显尤重拥创新精神国家立世界强国林市场情竞争残酷坚持创新体现价值企业获优势国家繁荣富强
勇创新
烈日群饥渴鳄鱼陷身水源快断绝池塘中面种情形鳄鱼起身离开池塘尝试着寻找新生存绿洲塘中水愈愈少强壮鳄鱼开始断吞噬身边类苟幸存鳄鱼难逃吞食命运然见鳄鱼离开池塘似完全干涸惟鳄鱼耐住饥渴死然勇敢鳄鱼呢天跋涉幸运竟然没死半途中干旱找处水草丰美绿洲
读篇短文致容读获启示试想鳄鱼勇尝试寻求条生路难逃丧生池塘厄运鳄鱼果安现状勇尝试会落身死干塘悲结局见勇尝试精神重
观古成者具勇尝试精神灯泡发明者爱迪生找种合适材料作灯丝竟屈饶进行8000次尝试试验初期找1600种耐热材料反复试验2000次结果发现白金较合适白金黄金贵重说实验失败面样失败般肯定会选择放弃然没继续尝试着植物中发掘理想灯丝材料先尝试6000种植物通断尝试爱迪生终获巨成功类带光明光明光说电光说勇尝试精神光实细细想想会惊奇发现取千项成果中竟没项断尝试结晶次尝试次收获句话正道出成功秘诀研制出雷诺贝尔发现雷电规律罗蒙诺索夫第次架飞机飞天空莱特兄弟……取惊成尝试花结出硕果呢写里想：崇拜伟物时更应该崇拜造伟物勇尝试精神呢
仅科学需种精神学生活中样需种勇尝试精神学生活中应尝试着举手发言尝试着课质疑尝试着学合作探讨应尝试着理解关心……断尝试中智慧增长断尝试中力提升断尝试中性升华断尝试攀智慧高峰
朋友勇尝试吧切成催生婆
敢创新
中国怕崇尚古代文化悠久灿烂历史文明取舍确值探讨问题清书法家翁方纲刘墉古书法刻意求似博采众长成体翁问刘：笔学古刘反问翁：笔文坛记录中留诙谐富哲理笔
总喜欢古师师古基础求求发展会独特风格会更进步翁形似神似固然值称道刘墉师古拘泥古古字体神韵中加入风格尤贵样书法会发展前途事实翁方纲崇尚欧体正年欧阳洵融家笔意成
世没描摹成风格没刻意求似成作
万事万物发展变化历史车轮断前正吸收舍弃新事物
工业革命时局限仅手工劳作发明机器局限仅行走研制飞机局限仅煤作源探索电力奥秘……
类已遨游太空数科学家努力探索着研究发展新更科学规律类社会断前发展没历史忘记仅仅古业绩君见青取蓝胜蓝师古泥古推陈出新存发展
学生学生活中拘格敢质疑敢放开思路敢创新味拘泥书公式会变头脑僵化适应日新月异变化世界
生活需创新
次鼓励创新报告会位学者画四种图形中选出种余三种图形便根认识抒见样道题出答案件事足样启示：世界千变万化疑问层出穷答案丰富彩没创新答案会笼统单调没创新世界会丰富彩没创新社会会发展进步
创新丰富生活手段没创新想世界第盏电灯没诞生煤油灯暗淡光生活辈子第架飞机没出现月十年功夫历艰辛长途跋涉达目没创新社会便会现代化间联系会紧密创新说等重伟剧作家莎士亚说：美生活美创新理名言告诉应该勤劳双手创造装饰生活古尚知创造天里抛弃创造抛弃创新呢创新生活走美未重保证社会发展源泉
创新民族振兴国家富强动力科学技术日新月异天世界国家争相创新创新会落伍创新会滞国现实状况求想求生存想国家屹立世界民族林更加快创新脚步创新落实社会行业角落教育创新改革创新科技创新应胆实践勇探索克服前边道路种种困难挫折创新方迈进
生活需创新社会需创新国家民族需创新没创新没丰富彩物质世界创新中求生存求发展正位学者出道题会出理答案样实答案丰富彩出种答案观方面思想僵化局限框框里创新应破旧观念老框框样迈出前进道路坚实步伐走新世纪
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