国开(中央电)专科思想道德修养法律基础网社会实践报告文
学生生环境
生环境广义概念复杂社会成员息息相关学生做时代力军生环境处理更忽视关系民族未国家位
1学生梦想追求时负担心恐惧迷茫面复杂社会环境学生应该合理心理定位学生高智商群体种优越感学生找工作择业时形成工作低局面干脆家闲着成恳老族学生充满信未充满憧憬时正确评价估计非常重首先学生年轻资次学生缺乏验专业等等
合理调整符实际业取例：攀面子义等等总择业目标心理定位相统成分理想义者培养脚踏实事做起力
事做起步步走成功顶峰学生面挫折时果种心理准备克服高骛远通病正确评价学专业工作特长优势劣势正确握
2良交际力非常必良际关系
成功（努力+机会）*际关系开集体社会果想获成功必须快融入单位团体工作单位做工作伴角色协调工作完美沟通种基力相部分学生传统学中没掌握必须重新学
想集体接受容纳必须集体荣誉感时尊重接受集体价值观念决英雄义更目中
说学生二十八岁前吃专业饭二十八岁脉吃饭形中强调际关系重性际关系种力社会需生活需际交毕竟社会决脱离社会脱离社会
交应遵行四原：等原诚信原宽容原互助原际交体间交流影响说交流双方具体性合理利益决定集体中利利做投桃报李礼尚遵行四原形成形格魅力
3学生必备实践力
行动高切某中国优秀外资企业忽然觉力技工见学生应缺乏动手力失许机会挑战学历唯学历更重视实践力着社会发展劳动力市场变动现单纯强调学历文观念会改变学历技[动手力]重观念回社会接受
学历技重观念会潮流必须良实践力动手力
4拥颗常心常心态善代挫折
勇面良师益友挫折失意生路少学生学校走社会定会许适应加工作压力挫折会产生种衡心态找心里衡点需调整勇敢面
满加客观怨天尤发牢骚解决问题勇敢面挫折中汲取教训吃趼长智会长途发展进步
5拥技长发挥长处
说样样通更样更通坚决反样样通通样样松见技长必须生路果短处长处相肯定会卑心理觉技
发挥特长营短处回生贬值发挥长处发挥灵感情发挥创造力做成功士
6正确处理竞争合作
社会正确处理竞争合作关系做敢竞争善竞争面日益变化竞争社会学生应增强竞争意识掌握更科学知识提高身文素质提高参竞争力
正确认识竞争正确竞争够调动积极性发挥潜力造福社会造福国家科技济日益全球化天竞争必少正确竞争定合法道德竞争
正确认识合作合作某群体利益协调致活动群体力量总限俗话说众拾柴火焰高真正伟力量团结合作团结力量团结制胜现代科学技术容复杂学科交叉配合精密求学生具备健康心态良素质团结合作精神组织协调力
正确处理竞争合作关系竞争合作相互伴相互统形式说竞争合作立具体说处理集体关系关系角配角关系等
7确立正确生观世界观
面国国家块砖东西南北搬信念选择职业时应该遵循指针类幸福身完美代完美幸福工作达完美伟产义导师马克思
现四种：光宗耀组型考取功名家族增光显耀四邻二奋斗型时时处处美前程着想类没丧失私成事三活者型类富奉献精神牺牲精神历史赞颂四国增光性类子出发点建立国家兴旺民族兴盛基础象年轻时周恩中华崛起读书
8加强道德修养增强法律意识
社会法制社会规成方圆规离开道德维护社会科技济日益全球化立败良道德修养遇法律意识必少道德层建筑范畴种特殊社会意识形态通社会形式传统惯心信念维持行进行善恶评价心理意识原规范行活动总法律国家制定认国家强制力保证实施具普遍约束力严格程序行规范总统治阶级意志体现
道德+法律秩序社会环境求社会成员努力严格求觉遵守法律法规维护社会公道德社会更加协调国家更加富强民族世界民族林中次崛起
总学生作时代新新力量时代青年佼佼者毛泽东说早八九点钟太阳面复杂社会环境述必须具备学生力远远够学生武装时迎接时代挑战吧
德兼备
德兼备 ？代学生正处时代转折点承载着民族希祖国未肩负着民重托历史责说形成世界观生观价值观程度推动社会进程走时代求科技进步时代求性回时代更求必须德兼备 提德兼备说德什德呢？德社会义荣辱观认知德理想信念坚持德爱国义拥护说德材素质基础
德道德种特殊社会意识形态类社会层建筑道德通社会舆传统俗心信念维系身存规行进行善恶评价心理意识原规范行活动总马克思义认道德作种社会现象产生方面条件历漫长历史进程首先社会关系形成道德赖产生客观条件次类意识形成发展道德产生观条件
什呢相较德言样包含着广泛容质智智素质基础智代学生掌握种科技文化知识程智解决实践问题力智简单IQ指数更程度代表着心理成熟表现程度
许外延然没必陈述必须明确点质指出知识掌控应技巧性谓高八斗完全重新予诠释：形容某更应已掌握知识事物做出诠释
作代学生必须明确认识德兼备全面发展重性作代学生努力学掌握扎实基础知识前科学文化知识造福国家民时坚持德先德兼备中国古代思想家司马光说：者德资德者帅德统帅保证正发挥支撑德真正益国家民目前社会出现学术腐败高科技犯罪等现象敲响正确握德关系警钟学生说德决德兼备王道
综观历史德实太全没留名声秦珲聪明？华然权倾野？遗憾没德行结果遗臭万年遭受历史唾弃申注重德典范时讨龙颜悦权倾时终世耻什？说智商低？显然实懂德结合道理代说吧马家绝例子说德造成社会危害更反德成样成老毕竟样社会发展类进步起价值太
做德兼备呢？者说做成德兼备呢？首先明白点道德法律相辅相承相互矛盾突道德法律调节民思想行协调际关系两种基社会规范基素质体现道德法律分割抵触
次学种科学文化知识毕竟学生学业业果连学业身搞说明具合格学生求基素质独立独立前提掌握学生活交处世找适合学方法努力学象高尔基前辈说样：书象饥饿扑面包样说：知识象饥饿扑面包样学时努力加强身道德修养做两手抓两手硬
许会样疑问：什会重视德？德反映着基心理状态通德握感受社会关系脉动识社会发展方确定身生存社会然关系形成身关责义务观念确立道德理想觉扬善抑恶明辨荣辱选择高尚弃绝卑保持社会健康发展
次继承宏扬中华民 族优秀道德传统样避免德尴尬显然做恰巧时代求相符合继承宏扬传统美德社会现代化建设求健康成长重条件德应该互补相辅相成 古学时十分注重德行知道学中团体国家甚类社会益处事情
外应该实践中学体会德兼备带处德广义代表事物态度俗话说态度决定高度认真件事情积极乐观面切挑战中华民族伟复兴奉献全部力量遗憾现现象心寒说网络黑客利学技术入侵政府银行电脑网络系统带巨损失说完全私行？非常德？遗憾没见单德真怕
追求伟理想达成身负命时必须做德兼备
学生正处世界观生观价值观形成发展重时期时期学生亟需学校正确教育引导断学努力提高完善加强学生思想道德修养社会义教育方针基求学生成需思想道德修养课帮助学生历史现实量素材生动事例中汲取益精神养料获真善美心理启迪正确掌握思想道德修养理方法提高综合素质努力创造愧时代民业绩具体说包括三方面作：
首先助学生实现中学学转折更完成学期间发展务中学学转折学生生发展中重阶段受方面新考验种挑战时意味着发展机遇然代社会背景体特点历原年学生转折程中遇问题更突出严重影响学生教育务完成全面发展通学思想道德修养课程助学生提高素质增加应现实中种挑战力快适应新学生活环境完成学期间项发展务成社会发展
次助青年学生积极探讨生具体问题哲理快选择走成功路着学生离开家庭逐渐融入社会面越越关体社会发展具体问题引发关生社会问题相应思索思想道德修养课程针学生发展程中特点学生学期间面具体问题出发进透具体现象探讨生社会发展哲理问题助青年学子拨开市场济迷雾避免西方资义价值取干扰确立正确生态度生目生价值成拨正航
思想道德修养课程学利青年学生断完善实现新境界修身养性中国知识分子重境界青年体发展目标时社会义道德建设重保证代学生社会义精神文明建设程中承担重责政府寄托殷切希通课程学助青年学生弘扬中华民族优良传统汲取世界民族文化精华代社会义现代化实践中断提高身素养做高尚做摆脱低级趣味愧时代民族重托真正展现生价值
学生道德修养建设
道德修养态度
（）学生未国家接班学生举动受广泛关注作名新世纪学生仅硬专业知识特社会道德道德修养需全民积极参积极乐观态度
道德社会济关系反映消极动动方式握世界引导规范社会实践活动正通道德握世界感受世界关系脉动识社会发展方确定身发展社会然关系形成关责义务观念确立道德理想觉扬善抑恶明辨荣辱选择高尚弃绝卑保持社会健康发展
（二）学生觉修养道德素质道德素质体现学身修养学生应该树立诚信道德诚信道德品质诚信行关系际关系关系良社会形成关系社会义谐社会道德建设定意义关系中华民族未学生肩负起全面建设康社会社会义现代化建设历史命必须觉坚定诚信建设诚信作高尚生追求优良行品质立身处世准
二诚信学生树立理想信念基础
没良诚信品德坚定理想信念坚定信念更社会做出贡献实现生理想社会做出贡献时讲信崇高理想信念做出牺牲实现生理想信念学生养成良诚实守信道德品质真正忠诚国家民族事业坚持产领导走社会义社会正确道路更坚持走具中国特色社会义道路中国济发展全中国幸福生活努力奋斗实现中华民族伟复兴终生奋斗崇高理想
三诚信学生全面发展前提
学生诚实守信重点加强道德修养言行致颗诚实守信心端正态度坚守道德规范断提高思想道德素质科学文化素质健康素质实现全面发展例名学生学成绩年年奖学金然忽略道德修养没诚信事情没认真态度文化素质道德修养成反会实现生理想社会做出杰出贡献实现生价值更说全面发展作代学生仅广泛知识健康道德修养体现学生历史命历史赋予命类伟事业奋斗终身
四诚信学生进入社会通行证
社会义市场济正常运行需遵守道德诚实守信社会会良氛围运行民建设需诚实守信学生步入社会门槛时需诚实守信张通行证果连诚实守信没社会中难立足会社会淘汰学生树立诚信坚守诚实守信荣见利忘义耻努力培养诚实守信优良品质进入社会门槛奠定道德基础社会中实现生崇高目标成高素质担起社会责历史赋予命中华民族伟复兴作出应贡献类社会奉献终生社会中实现价值社会做出贡献生实现伟价值
五诚信学生实现生价值基石
学生诚实守信体现生理想面镜子远理想远抱负学生道德修养高诚信社会做出贡献诚信事业开辟前进基石例世界首富尔盖茨财富源诚信没诚信会谁合作？财富法实现李嘉诚诚信实现生价值诚实守信实现财富成带诚信二字果连基诚信丢失什会获更说实现生价值学生实现生价值诚信放首位样实现生价值实现崇高生理想社会义社会奋斗终生祖国贡献力量
学生社会公德建设
学生社会公德建设
社会公德全体公民社会交公生活中必须遵守准社会普遍公认基行规范全面建设康社会构建社会义谐社会伟进程中力弘扬社会公德倡导文明新风培养公民高尚品质树立良社会道德风尚创造安定谐社会环境促进精神文明建设健康发展具十分重意义
社会义现代化建设进程中包括学生社会成员应遵守文明礼貌助乐爱护公物保护环境遵纪守法全面建设社会义济社会进程中需全民参社会公德建设中构建谐社会构建谐中国实现中华民族伟复兴努力
（）文明礼貌
文明礼貌交程中体现道德修养建立间思想交流空间沟通感情桥梁中华民族礼仪邦文明举止仅体现道德素质修养体现整民整体素质发扬中华民族传统美德应该文明礼貌文明礼貌第二身份交基素没礼貌谁愿交更提倡讲文明树新风树立新文明形象中华民族传统美德注入新时代形象提高道德素质修养更迫切需学生更应该懂遵守社会公德尊重颗理解关心帮助心态尊老爱幼懂礼树立新型际关系树立学生新形象树立中国新形象
（二）助乐
社会公生活中需帮助数胜数会遇难题总会需帮助做代学生更应该助乐精神仅道德建设核心原公领域体现社会道义求助乐国传统美德谓赠玫瑰手余香帮助时收获更微笑会快乐养成良助乐精神种取竭精神财富力范围关心爱护关心帮助中获生快乐充实学生活学生活留份精神财富生道路铺层基石际关系垫坚硬道路助乐做件快乐事生路绘出幅微笑色彩
（三）爱护公物
爱护公设施公民必须承担社会责社会义务显示道德修养水更整社会文明程度重标志着社会日益发展社会公设施设立断增加需公民觉维护公设施利工作生活果珍惜公设施公设施公民受益公设施维护体现公民道德素质提高维护公设施意味着公设施够物值果公设施遭破坏社会国家利益会受损害会影响社会稳定增强社会责感种国家翁命感增强爱国情操珍惜国家公设施爱护国家集体财产爱护公物特公设施做优秀公民学更觉维护公设施体现学生修养水带头做维护公设施全民够受公设施提高保护公设施意识国家减少济损失社会进步稳定发展祖国明天更加美幸福指数断提高休闲娱乐生活国普健康生活走进心里
（四）保护环境
保护环境保护然环境土环境气环境矿产环境动物资源环境等保护文物资源环境保护环境仅更生存子孙代良生活环境现生存负责子孙代负责作学生更应该树立起保护环境意识做力事做起现做起身边事做起做带头学生公民带头保护赖生存环境身边学家朋友宣传关保护环境知识做公场合抽烟吐痰意丢垃圾保护环境赖生存空间会更加美环境友型社会做出应贡献保护环境责球家卫生家意识赖生存球做出应贡献携起手保护家园
（五）遵纪守法
遵纪守法社会公德基求维护公生活秩序重条件公民应做遵纪守法社会公生活领域里种样员参差齐素质差思想异正常生活秩序会受定影响者遭破坏需纪律法律维护正常生活秩序学生应该全面解法律知识关领域法律知识解带头遵纪守法带头宣传法律知识知法犯法法律约束树立遵纪守法荣违法乱纪耻观念觉遵守关法律觉维护公社会正常秩序
二社会公德实践养成
（）社会公德觉悟蹴需社会实践中断增强社会公德意识断提高履行社会公德求觉性
新中国成立特改革开放国现阶段社会公德根基济基础国社会公德继承国传统美德继续发扬改革开放国传统美德注入新元素社会义市场济国发展空间国社会公生活领域进步扩展社会公德新认识实践传播社会公德建设养成良惯
（二）种形式社会公德建设实践活动蓬勃开展20世纪50年代五爱容道德教育60年代起全国掀起学雷锋活动80年代初五讲四美三热爱90年代讲文明树新风题创建文明城市文明村镇文明行业活动社会界组织希工程送温暖志愿者手拉手春蕾计划扶残助残百城万店假货保护母亲河等活动 开展样社会公德实践活动更公民亲身体验社会公德建设历程公民亲身体验历更增强公民践行社会公德觉性实际行动时社会公德建设够深入心社会公德建设参中
（三）作20世纪学生更应该责区参社会公德建设实际行动传播社会公德意识代学生具较强社会公德意识社会责感学生题青年志愿者已成偿鲜血捐献骨髓环境保护等公益活动力军海南学校园里定期会采血车许学加入献血行列中社会做出点力量海南省发生水灾时学生组织爱心募捐活动校园里洋溢着爱心气氛学纷纷省零花钱捐献灾区耸起份温馨祝福种种青年志愿者活动社会实践活动学生社会公德意识社会责感断增强
社会谐道德性
谐社会利益密分利益道德联系起通分析社会利益关系道德联系探究谐社会具道德性确定道德谐社会中位
利益关系社会基关系
社会中生存利益牵扯起说利益种社会需求利益创造者利益追求者利益消费者利益获者支配者社会中两利益体体二数构成群体包括家庭集体国家等等体利益通体身表现出更通家庭社会组织利益表现出
社会活动中总会发生程度形式交互动交互动中涉利益种社会关系发生种利益关系说利益关系社会基关系尤济利益关系决定影响着社会利益关系国现正处发展阶段中济利益发展中起重导作
二利益关系调节社会关系
十六届四中全会明确提出全体民谐相处社会谐社会谐社会祥序社会谐谐源社会中种利益交互展现出社会姿彩纷繁复杂说社会种现象社会关系体现利益关系基社会关系类切关系基础社会谐状况性质质社会利益关系状况性质系状况性质三种基情形：第利益致享关系第二利益互补取需关系第三利益立突关系前两种情形愿意第三种情形避免实利益关系立突客观存：１利益体观欲需求差异２追求利益方式完全样３社会域差异济社会发展衡资源拥利益获样国东部海西部区发展机遇资源状况４社会资源稀缺性断加剧时类身需求断提高种种情形难避免利益体间出现突立关系社会利益关系立突难协调时候社会正常生产生活秩序受严重破坏祥序局面会破说谐社会质社会利益关系处协调均衡社会社会谐根利益关系谐
观中国发展史远说新中国成立历跃进民公社文化革命改革开放中国民摆脱贫穷追求利益做出尝试社会发展民利益发生突时想着利益改变发展吃穿国家发展利益中充着原始动力促步步前进步新市场济难免利益集体利益国家利益发生矛盾情况批贪官进威胁社会发展面利益社会矛盾局面中央提出构建社会义谐社会伟战略目标务国社会义发展指明条正确道路
三道德调节社会关系基社会制度
构建谐社会利益关系十分重必须利益关系进行调节社会利益关系利益体间行关系利益驱社会生产活动中相互作结果调节利益关系调节利益体间关系认社会行需社会制度进行调节里制度指调节间组织间组织组织间互动规调节社会行般分两层次现实生活中行规范称法律约束精神层面道德法律制度违反社会运行制度行造成严重果惩治社会济政治法律制度刚性社会制度必须遵循行准尤法律制度性刚性制度行调节具体直接指行结果行前具调节作动调节道德制度关应应该行规范准通身社会行道德价值评价影响调节行程符合社会道德目行应该道德善反违背社会道德目行应该道德恶应该行会受社会推崇发扬应该行会受社会身良心谴责社会道德制度法律制度样道德制度直接指行动机社会行全程调节动调节法律制度起道德制度更显柔性没社会运行制度尤法律制度强制性通觉外行规范转化心道德责义务感通身良心觉醒起行调节社会制度行律转变成心律良心约束道德制度呼唤社会利益体道德责道德义务外道德制度仅仅着眼现行影响着未行
创建谐社会正确调节利益关系继承发展中华民族优良道德传统社会义现代化建设客观需中华民族优良传统注重整体利益国家利益民族利益强调社会民族国家责奉献精神
道德制度行调节更全面更持久更深刻说社会制度较起道德仅制度起调节社会行作刚柔相济想社会济政治制度发挥效调节作赖道德制度深层次调节道德制度社会行调节更具根性
做正直
认学生践行社会义核心价值观非做做正直谓正直妨拆成正直两字理解正指正义正气包含善良真诚私虚心仁慈善团结等品质直指顶天立挺直脊梁强息屈挠意果学生具备优良品质成正直指导实践更生活便说践行社会义核心价值观
成社会义核心价值观积极践行者做正直代学生做什呢？
践行社会义核心价值体系搞角色定位
学生社会中角色社会群体具年龄优势知识优势肩负历史命责更重社会求德兼备德永远放第位坚持全面发展更坚持德先首先学会做做思想道德学生强道德荣辱观觉高标准践行社会义核心价值体系提高身道德修养
二践行社会义核心价值体系身边做起做起做职工作学领
社会义核心价值体系包含追求知识热爱科学容包含社会中立足增强竞争力种品质求学生成成愿目标完全致学生成成着积极引导作结合身实际团结互助诚实守信艰苦奋斗等方面做出表率树立良生观价值观社会义核心价值体系作道德修养具体标准基求做起身边做起细微处做起现做起代学生祖国未民族希更中国特色社会义事业生力军接班科学发展观贯彻落实离开天青年学生代学生身素质水领直接决定科学发展观否够实践甚决定科学发展观命运青年学生定珍惜学宝贵时光认认真真勤勤恳恳做质工作——做名优秀学生努力学刻苦学勤奋学学知识增干长见识践行科学发展观建设社会义谐社会坚实基础
三积极参加力社会实践活动
实践培养学生改造客观世界力活动提升学生改革观世界力活动知行机统程化转化体现外化外化推动化巩固化程代学生必须高度重视社会实践学校学功课外积极参加种益社会实践活动实践活动中践行实践科学发展观增加干科学发展观认识理解根专业特点特长社会做力事情学生志愿者开展服务山区服务农村重点文化科技卫生三乡活动道德法律科教文化卫生四进社区活动实践活动引导学生走进社区工厂农村实践中受教育长干做贡献实践科学发展观
四践行社会义核心价值体系程中做省律知耻改
中国传统道德修养理中省改慎独等非常重视求日三省吾身勿惮改君子慎独思想中国历史产生深远影响力促进中华民族优秀道德传统形成发展位哲说：失羞耻心会陷入麻木激发羞耻心会改善辨非难处事知荣辱成学生荣辱观培养中应积极引导觉养成律省意识知耻改观念勇反省思想行明辨非荣辱觉加强约束优良思想道德观念培养成动生追求样构建谐社会前提践行社会义核心价值体系契机发挥学生素质优势建设谐校园谐社会
五城市农村实践基社会实践中践行社会义核心价值体系
国青年知识分子实现生价值根途径然投身具体生活实践走工农群众相结合道路真正融入民群众中生会立志服服务民群众切身利益觉走工农群众相结合道路见践行社会义核心价值体系关键实践中社会义核心价值体系涵举止投足中涵点滴生奋斗中社会义核心价值体系作学生正确生目标价值取作决定性观素通学生踏踏实实努力身体力行付诸实施克服然社会障碍困难程中逐渐实践
学问验积累刻苦忍耐身例身断学中老师耐心教化父母含辛茹苦养育努力变更努力适应社会发展
成正直会勤学敏求知修身养性砥砺品格明辨非艰苦奋斗做社会义核心价值观积极践行者
路漫漫修远吾求索
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学生生环境
生环境广义概念复杂社会成员息息相关学生做时代力军生环境处理更忽视关系民族未国家位
1学生梦想追求时负担心恐惧迷茫面复杂社会环境学生应该合理心理定位学生高智商群体种优越感学生找工作择业时形成工作低局面干脆家闲着成恳老族学生充满信未充满憧憬时正确评价估计非常重首先学生年轻资次学生缺乏验专业等等
合理调整符实际业取例：攀面子义等等总择业目标心理定位相统成分理想义者培养脚踏实事做起力
事做起步步走成功顶峰学生面挫折时果种心理准备克服高骛远通病正确评价学专业工作特长优势劣势正确握
2良交际力非常必良际关系
成功（努力+机会）*际关系开集体社会果想获成功必须快融入单位团体工作单位做工作伴角色协调工作完美沟通种基力相部分学生传统学中没掌握必须重新学
想集体接受容纳必须集体荣誉感时尊重接受集体价值观念决英雄义更目中
说学生二十八岁前吃专业饭二十八岁脉吃饭形中强调际关系重性际关系种力社会需生活需际交毕竟社会决脱离社会脱离社会
交应遵行四原：等原诚信原宽容原互助原际交体间交流影响说交流双方具体性合理利益决定集体中利利做投桃报李礼尚遵行四原形成形格魅力
3学生必备实践力
行动高切某中国优秀外资企业忽然觉力技工见学生应缺乏动手力失许机会挑战学历唯学历更重视实践力着社会发展劳动力市场变动现单纯强调学历文观念会改变学历技[动手力]重观念回社会接受
学历技重观念会潮流必须良实践力动手力
4拥颗常心常心态善代挫折
勇面良师益友挫折失意生路少学生学校走社会定会许适应加工作压力挫折会产生种衡心态找心里衡点需调整勇敢面
满加客观怨天尤发牢骚解决问题勇敢面挫折中汲取教训吃趼长智会长途发展进步
5拥技长发挥长处
说样样通更样更通坚决反样样通通样样松见技长必须生路果短处长处相肯定会卑心理觉技
发挥特长营短处回生贬值发挥长处发挥灵感情发挥创造力做成功士
6正确处理竞争合作
社会正确处理竞争合作关系做敢竞争善竞争面日益变化竞争社会学生应增强竞争意识掌握更科学知识提高身文素质提高参竞争力
正确认识竞争正确竞争够调动积极性发挥潜力造福社会造福国家科技济日益全球化天竞争必少正确竞争定合法道德竞争
正确认识合作合作某群体利益协调致活动群体力量总限俗话说众拾柴火焰高真正伟力量团结合作团结力量团结制胜现代科学技术容复杂学科交叉配合精密求学生具备健康心态良素质团结合作精神组织协调力
正确处理竞争合作关系竞争合作相互伴相互统形式说竞争合作立具体说处理集体关系关系角配角关系等
7确立正确生观世界观
面国国家块砖东西南北搬信念选择职业时应该遵循指针类幸福身完美代完美幸福工作达完美伟产义导师马克思
现四种：光宗耀组型考取功名家族增光显耀四邻二奋斗型时时处处美前程着想类没丧失私成事三活者型类富奉献精神牺牲精神历史赞颂四国增光性类子出发点建立国家兴旺民族兴盛基础象年轻时周恩中华崛起读书
8加强道德修养增强法律意识
社会法制社会规成方圆规离开道德维护社会科技济日益全球化立败良道德修养遇法律意识必少道德层建筑范畴种特殊社会意识形态通社会形式传统惯心信念维持行进行善恶评价心理意识原规范行活动总法律国家制定认国家强制力保证实施具普遍约束力严格程序行规范总统治阶级意志体现
道德+法律秩序社会环境求社会成员努力严格求觉遵守法律法规维护社会公道德社会更加协调国家更加富强民族世界民族林中次崛起
总学生作时代新新力量时代青年佼佼者毛泽东说早八九点钟太阳面复杂社会环境述必须具备学生力远远够学生武装时迎接时代挑战吧
德兼备
德兼备 ？代学生正处时代转折点承载着民族希祖国未肩负着民重托历史责说形成世界观生观价值观程度推动社会进程走时代求科技进步时代求性回时代更求必须德兼备 提德兼备说德什德呢？德社会义荣辱观认知德理想信念坚持德爱国义拥护说德材素质基础
德道德种特殊社会意识形态类社会层建筑道德通社会舆传统俗心信念维系身存规行进行善恶评价心理意识原规范行活动总马克思义认道德作种社会现象产生方面条件历漫长历史进程首先社会关系形成道德赖产生客观条件次类意识形成发展道德产生观条件
什呢相较德言样包含着广泛容质智智素质基础智代学生掌握种科技文化知识程智解决实践问题力智简单IQ指数更程度代表着心理成熟表现程度
许外延然没必陈述必须明确点质指出知识掌控应技巧性谓高八斗完全重新予诠释：形容某更应已掌握知识事物做出诠释
作代学生必须明确认识德兼备全面发展重性作代学生努力学掌握扎实基础知识前科学文化知识造福国家民时坚持德先德兼备中国古代思想家司马光说：者德资德者帅德统帅保证正发挥支撑德真正益国家民目前社会出现学术腐败高科技犯罪等现象敲响正确握德关系警钟学生说德决德兼备王道
综观历史德实太全没留名声秦珲聪明？华然权倾野？遗憾没德行结果遗臭万年遭受历史唾弃申注重德典范时讨龙颜悦权倾时终世耻什？说智商低？显然实懂德结合道理代说吧马家绝例子说德造成社会危害更反德成样成老毕竟样社会发展类进步起价值太
做德兼备呢？者说做成德兼备呢？首先明白点道德法律相辅相承相互矛盾突道德法律调节民思想行协调际关系两种基社会规范基素质体现道德法律分割抵触
次学种科学文化知识毕竟学生学业业果连学业身搞说明具合格学生求基素质独立独立前提掌握学生活交处世找适合学方法努力学象高尔基前辈说样：书象饥饿扑面包样说：知识象饥饿扑面包样学时努力加强身道德修养做两手抓两手硬
许会样疑问：什会重视德？德反映着基心理状态通德握感受社会关系脉动识社会发展方确定身生存社会然关系形成身关责义务观念确立道德理想觉扬善抑恶明辨荣辱选择高尚弃绝卑保持社会健康发展
次继承宏扬中华民 族优秀道德传统样避免德尴尬显然做恰巧时代求相符合继承宏扬传统美德社会现代化建设求健康成长重条件德应该互补相辅相成 古学时十分注重德行知道学中团体国家甚类社会益处事情
外应该实践中学体会德兼备带处德广义代表事物态度俗话说态度决定高度认真件事情积极乐观面切挑战中华民族伟复兴奉献全部力量遗憾现现象心寒说网络黑客利学技术入侵政府银行电脑网络系统带巨损失说完全私行？非常德？遗憾没见单德真怕
追求伟理想达成身负命时必须做德兼备
学生正处世界观生观价值观形成发展重时期时期学生亟需学校正确教育引导断学努力提高完善加强学生思想道德修养社会义教育方针基求学生成需思想道德修养课帮助学生历史现实量素材生动事例中汲取益精神养料获真善美心理启迪正确掌握思想道德修养理方法提高综合素质努力创造愧时代民业绩具体说包括三方面作：
首先助学生实现中学学转折更完成学期间发展务中学学转折学生生发展中重阶段受方面新考验种挑战时意味着发展机遇然代社会背景体特点历原年学生转折程中遇问题更突出严重影响学生教育务完成全面发展通学思想道德修养课程助学生提高素质增加应现实中种挑战力快适应新学生活环境完成学期间项发展务成社会发展
次助青年学生积极探讨生具体问题哲理快选择走成功路着学生离开家庭逐渐融入社会面越越关体社会发展具体问题引发关生社会问题相应思索思想道德修养课程针学生发展程中特点学生学期间面具体问题出发进透具体现象探讨生社会发展哲理问题助青年学子拨开市场济迷雾避免西方资义价值取干扰确立正确生态度生目生价值成拨正航
思想道德修养课程学利青年学生断完善实现新境界修身养性中国知识分子重境界青年体发展目标时社会义道德建设重保证代学生社会义精神文明建设程中承担重责政府寄托殷切希通课程学助青年学生弘扬中华民族优良传统汲取世界民族文化精华代社会义现代化实践中断提高身素养做高尚做摆脱低级趣味愧时代民族重托真正展现生价值
学生道德修养建设
道德修养态度
（）学生未国家接班学生举动受广泛关注作名新世纪学生仅硬专业知识特社会道德道德修养需全民积极参积极乐观态度
道德社会济关系反映消极动动方式握世界引导规范社会实践活动正通道德握世界感受世界关系脉动识社会发展方确定身发展社会然关系形成关责义务观念确立道德理想觉扬善抑恶明辨荣辱选择高尚弃绝卑保持社会健康发展
（二）学生觉修养道德素质道德素质体现学身修养学生应该树立诚信道德诚信道德品质诚信行关系际关系关系良社会形成关系社会义谐社会道德建设定意义关系中华民族未学生肩负起全面建设康社会社会义现代化建设历史命必须觉坚定诚信建设诚信作高尚生追求优良行品质立身处世准
二诚信学生树立理想信念基础
没良诚信品德坚定理想信念坚定信念更社会做出贡献实现生理想社会做出贡献时讲信崇高理想信念做出牺牲实现生理想信念学生养成良诚实守信道德品质真正忠诚国家民族事业坚持产领导走社会义社会正确道路更坚持走具中国特色社会义道路中国济发展全中国幸福生活努力奋斗实现中华民族伟复兴终生奋斗崇高理想
三诚信学生全面发展前提
学生诚实守信重点加强道德修养言行致颗诚实守信心端正态度坚守道德规范断提高思想道德素质科学文化素质健康素质实现全面发展例名学生学成绩年年奖学金然忽略道德修养没诚信事情没认真态度文化素质道德修养成反会实现生理想社会做出杰出贡献实现生价值更说全面发展作代学生仅广泛知识健康道德修养体现学生历史命历史赋予命类伟事业奋斗终身
四诚信学生进入社会通行证
社会义市场济正常运行需遵守道德诚实守信社会会良氛围运行民建设需诚实守信学生步入社会门槛时需诚实守信张通行证果连诚实守信没社会中难立足会社会淘汰学生树立诚信坚守诚实守信荣见利忘义耻努力培养诚实守信优良品质进入社会门槛奠定道德基础社会中实现生崇高目标成高素质担起社会责历史赋予命中华民族伟复兴作出应贡献类社会奉献终生社会中实现价值社会做出贡献生实现伟价值
五诚信学生实现生价值基石
学生诚实守信体现生理想面镜子远理想远抱负学生道德修养高诚信社会做出贡献诚信事业开辟前进基石例世界首富尔盖茨财富源诚信没诚信会谁合作？财富法实现李嘉诚诚信实现生价值诚实守信实现财富成带诚信二字果连基诚信丢失什会获更说实现生价值学生实现生价值诚信放首位样实现生价值实现崇高生理想社会义社会奋斗终生祖国贡献力量
学生社会公德建设
学生社会公德建设
社会公德全体公民社会交公生活中必须遵守准社会普遍公认基行规范全面建设康社会构建社会义谐社会伟进程中力弘扬社会公德倡导文明新风培养公民高尚品质树立良社会道德风尚创造安定谐社会环境促进精神文明建设健康发展具十分重意义
社会义现代化建设进程中包括学生社会成员应遵守文明礼貌助乐爱护公物保护环境遵纪守法全面建设社会义济社会进程中需全民参社会公德建设中构建谐社会构建谐中国实现中华民族伟复兴努力
（）文明礼貌
文明礼貌交程中体现道德修养建立间思想交流空间沟通感情桥梁中华民族礼仪邦文明举止仅体现道德素质修养体现整民整体素质发扬中华民族传统美德应该文明礼貌文明礼貌第二身份交基素没礼貌谁愿交更提倡讲文明树新风树立新文明形象中华民族传统美德注入新时代形象提高道德素质修养更迫切需学生更应该懂遵守社会公德尊重颗理解关心帮助心态尊老爱幼懂礼树立新型际关系树立学生新形象树立中国新形象
（二）助乐
社会公生活中需帮助数胜数会遇难题总会需帮助做代学生更应该助乐精神仅道德建设核心原公领域体现社会道义求助乐国传统美德谓赠玫瑰手余香帮助时收获更微笑会快乐养成良助乐精神种取竭精神财富力范围关心爱护关心帮助中获生快乐充实学生活学生活留份精神财富生道路铺层基石际关系垫坚硬道路助乐做件快乐事生路绘出幅微笑色彩
（三）爱护公物
爱护公设施公民必须承担社会责社会义务显示道德修养水更整社会文明程度重标志着社会日益发展社会公设施设立断增加需公民觉维护公设施利工作生活果珍惜公设施公设施公民受益公设施维护体现公民道德素质提高维护公设施意味着公设施够物值果公设施遭破坏社会国家利益会受损害会影响社会稳定增强社会责感种国家翁命感增强爱国情操珍惜国家公设施爱护国家集体财产爱护公物特公设施做优秀公民学更觉维护公设施体现学生修养水带头做维护公设施全民够受公设施提高保护公设施意识国家减少济损失社会进步稳定发展祖国明天更加美幸福指数断提高休闲娱乐生活国普健康生活走进心里
（四）保护环境
保护环境保护然环境土环境气环境矿产环境动物资源环境等保护文物资源环境保护环境仅更生存子孙代良生活环境现生存负责子孙代负责作学生更应该树立起保护环境意识做力事做起现做起身边事做起做带头学生公民带头保护赖生存环境身边学家朋友宣传关保护环境知识做公场合抽烟吐痰意丢垃圾保护环境赖生存空间会更加美环境友型社会做出应贡献保护环境责球家卫生家意识赖生存球做出应贡献携起手保护家园
（五）遵纪守法
遵纪守法社会公德基求维护公生活秩序重条件公民应做遵纪守法社会公生活领域里种样员参差齐素质差思想异正常生活秩序会受定影响者遭破坏需纪律法律维护正常生活秩序学生应该全面解法律知识关领域法律知识解带头遵纪守法带头宣传法律知识知法犯法法律约束树立遵纪守法荣违法乱纪耻观念觉遵守关法律觉维护公社会正常秩序
二社会公德实践养成
（）社会公德觉悟蹴需社会实践中断增强社会公德意识断提高履行社会公德求觉性
新中国成立特改革开放国现阶段社会公德根基济基础国社会公德继承国传统美德继续发扬改革开放国传统美德注入新元素社会义市场济国发展空间国社会公生活领域进步扩展社会公德新认识实践传播社会公德建设养成良惯
（二）种形式社会公德建设实践活动蓬勃开展20世纪50年代五爱容道德教育60年代起全国掀起学雷锋活动80年代初五讲四美三热爱90年代讲文明树新风题创建文明城市文明村镇文明行业活动社会界组织希工程送温暖志愿者手拉手春蕾计划扶残助残百城万店假货保护母亲河等活动 开展样社会公德实践活动更公民亲身体验社会公德建设历程公民亲身体验历更增强公民践行社会公德觉性实际行动时社会公德建设够深入心社会公德建设参中
（三）作20世纪学生更应该责区参社会公德建设实际行动传播社会公德意识代学生具较强社会公德意识社会责感学生题青年志愿者已成偿鲜血捐献骨髓环境保护等公益活动力军海南学校园里定期会采血车许学加入献血行列中社会做出点力量海南省发生水灾时学生组织爱心募捐活动校园里洋溢着爱心气氛学纷纷省零花钱捐献灾区耸起份温馨祝福种种青年志愿者活动社会实践活动学生社会公德意识社会责感断增强
社会谐道德性
谐社会利益密分利益道德联系起通分析社会利益关系道德联系探究谐社会具道德性确定道德谐社会中位
利益关系社会基关系
社会中生存利益牵扯起说利益种社会需求利益创造者利益追求者利益消费者利益获者支配者社会中两利益体体二数构成群体包括家庭集体国家等等体利益通体身表现出更通家庭社会组织利益表现出
社会活动中总会发生程度形式交互动交互动中涉利益种社会关系发生种利益关系说利益关系社会基关系尤济利益关系决定影响着社会利益关系国现正处发展阶段中济利益发展中起重导作
二利益关系调节社会关系
十六届四中全会明确提出全体民谐相处社会谐社会谐社会祥序社会谐谐源社会中种利益交互展现出社会姿彩纷繁复杂说社会种现象社会关系体现利益关系基社会关系类切关系基础社会谐状况性质质社会利益关系状况性质系状况性质三种基情形：第利益致享关系第二利益互补取需关系第三利益立突关系前两种情形愿意第三种情形避免实利益关系立突客观存：１利益体观欲需求差异２追求利益方式完全样３社会域差异济社会发展衡资源拥利益获样国东部海西部区发展机遇资源状况４社会资源稀缺性断加剧时类身需求断提高种种情形难避免利益体间出现突立关系社会利益关系立突难协调时候社会正常生产生活秩序受严重破坏祥序局面会破说谐社会质社会利益关系处协调均衡社会社会谐根利益关系谐
观中国发展史远说新中国成立历跃进民公社文化革命改革开放中国民摆脱贫穷追求利益做出尝试社会发展民利益发生突时想着利益改变发展吃穿国家发展利益中充着原始动力促步步前进步新市场济难免利益集体利益国家利益发生矛盾情况批贪官进威胁社会发展面利益社会矛盾局面中央提出构建社会义谐社会伟战略目标务国社会义发展指明条正确道路
三道德调节社会关系基社会制度
构建谐社会利益关系十分重必须利益关系进行调节社会利益关系利益体间行关系利益驱社会生产活动中相互作结果调节利益关系调节利益体间关系认社会行需社会制度进行调节里制度指调节间组织间组织组织间互动规调节社会行般分两层次现实生活中行规范称法律约束精神层面道德法律制度违反社会运行制度行造成严重果惩治社会济政治法律制度刚性社会制度必须遵循行准尤法律制度性刚性制度行调节具体直接指行结果行前具调节作动调节道德制度关应应该行规范准通身社会行道德价值评价影响调节行程符合社会道德目行应该道德善反违背社会道德目行应该道德恶应该行会受社会推崇发扬应该行会受社会身良心谴责社会道德制度法律制度样道德制度直接指行动机社会行全程调节动调节法律制度起道德制度更显柔性没社会运行制度尤法律制度强制性通觉外行规范转化心道德责义务感通身良心觉醒起行调节社会制度行律转变成心律良心约束道德制度呼唤社会利益体道德责道德义务外道德制度仅仅着眼现行影响着未行
创建谐社会正确调节利益关系继承发展中华民族优良道德传统社会义现代化建设客观需中华民族优良传统注重整体利益国家利益民族利益强调社会民族国家责奉献精神
道德制度行调节更全面更持久更深刻说社会制度较起道德仅制度起调节社会行作刚柔相济想社会济政治制度发挥效调节作赖道德制度深层次调节道德制度社会行调节更具根性
做正直
认学生践行社会义核心价值观非做做正直谓正直妨拆成正直两字理解正指正义正气包含善良真诚私虚心仁慈善团结等品质直指顶天立挺直脊梁强息屈挠意果学生具备优良品质成正直指导实践更生活便说践行社会义核心价值观
成社会义核心价值观积极践行者做正直代学生做什呢？
践行社会义核心价值体系搞角色定位
学生社会中角色社会群体具年龄优势知识优势肩负历史命责更重社会求德兼备德永远放第位坚持全面发展更坚持德先首先学会做做思想道德学生强道德荣辱观觉高标准践行社会义核心价值体系提高身道德修养
二践行社会义核心价值体系身边做起做起做职工作学领
社会义核心价值体系包含追求知识热爱科学容包含社会中立足增强竞争力种品质求学生成成愿目标完全致学生成成着积极引导作结合身实际团结互助诚实守信艰苦奋斗等方面做出表率树立良生观价值观社会义核心价值体系作道德修养具体标准基求做起身边做起细微处做起现做起代学生祖国未民族希更中国特色社会义事业生力军接班科学发展观贯彻落实离开天青年学生代学生身素质水领直接决定科学发展观否够实践甚决定科学发展观命运青年学生定珍惜学宝贵时光认认真真勤勤恳恳做质工作——做名优秀学生努力学刻苦学勤奋学学知识增干长见识践行科学发展观建设社会义谐社会坚实基础
三积极参加力社会实践活动
实践培养学生改造客观世界力活动提升学生改革观世界力活动知行机统程化转化体现外化外化推动化巩固化程代学生必须高度重视社会实践学校学功课外积极参加种益社会实践活动实践活动中践行实践科学发展观增加干科学发展观认识理解根专业特点特长社会做力事情学生志愿者开展服务山区服务农村重点文化科技卫生三乡活动道德法律科教文化卫生四进社区活动实践活动引导学生走进社区工厂农村实践中受教育长干做贡献实践科学发展观
四践行社会义核心价值体系程中做省律知耻改
中国传统道德修养理中省改慎独等非常重视求日三省吾身勿惮改君子慎独思想中国历史产生深远影响力促进中华民族优秀道德传统形成发展位哲说：失羞耻心会陷入麻木激发羞耻心会改善辨非难处事知荣辱成学生荣辱观培养中应积极引导觉养成律省意识知耻改观念勇反省思想行明辨非荣辱觉加强约束优良思想道德观念培养成动生追求样构建谐社会前提践行社会义核心价值体系契机发挥学生素质优势建设谐校园谐社会
五城市农村实践基社会实践中践行社会义核心价值体系
国青年知识分子实现生价值根途径然投身具体生活实践走工农群众相结合道路真正融入民群众中生会立志服服务民群众切身利益觉走工农群众相结合道路见践行社会义核心价值体系关键实践中社会义核心价值体系涵举止投足中涵点滴生奋斗中社会义核心价值体系作学生正确生目标价值取作决定性观素通学生踏踏实实努力身体力行付诸实施克服然社会障碍困难程中逐渐实践
学问验积累刻苦忍耐身例身断学中老师耐心教化父母含辛茹苦养育努力变更努力适应社会发展
成正直会勤学敏求知修身养性砥砺品格明辨非艰苦奋斗做社会义核心价值观积极践行者
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