国开专科《思想道德修养与法律基础》网上社会实践报告小论文（五）

国开专科思想道德修养法律基础网社会实践报告文(五)
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德兼备
德兼备 ？代学生正处时代转折点承载着民族希祖国未肩负着民重托历史责说形成世界观生观价值观程度推动社会进程走时代求科技进步时代求性回时代更求必须德兼备 提德兼备说德什德呢？德社会义荣辱观认知德理想信念坚持德爱国义拥护说德材素质基础
德道德种特殊社会意识形态类社会层建筑道德通社会舆传统俗心信念维系身存规行进行善恶评价心理意识原规范行活动总马克思义认道德作种社会现象产生方面条件历漫长历史进程首先社会关系形成道德赖产生客观条件次类意识形成发展道德产生观条件
什呢相较德言样包含着广泛容质智智素质基础智代学生掌握种科技文化知识程智解决实践问题力智简单IQ指数更程度代表着心理成熟表现程度
许外延然没必陈述必须明确点质指出知识掌控应技巧性谓高八斗完全重新予诠释：形容某更应已掌握知识事物做出诠释
作代学生必须明确认识德兼备全面发展重性作代学生努力学掌握扎实基础知识前科学文化知识造福国家民时坚持德先德兼备中国古代思想家司马光说：者德资德者帅德统帅保证正发挥支撑德真正益国家民目前社会出现学术腐败高科技犯罪等现象敲响正确握德关系警钟学生说德决德兼备王道
综观历史德实太全没留名声秦珲聪明？华然权倾野？遗憾没德行结果遗臭万年遭受历史唾弃申注重德典范时讨龙颜悦权倾时终世耻什？说智商低？显然实懂德结合道理代说吧马家绝例子说德造成社会危害更反德成样成老毕竟样社会发展类进步起价值太
做德兼备呢？者说做成德兼备呢？首先明白点道德法律相辅相承相互矛盾突道德法律调节民思想行协调际关系两种基社会规范基素质体现道德法律分割抵触
次学种科学文化知识毕竟学生学业业果连学业身搞说明具合格学生求基素质独立独立前提掌握学生活交处世找适合学方法努力学象高尔基前辈说样：书象饥饿扑面包样说：知识象饥饿扑面包样学时努力加强身道德修养做两手抓两手硬
许会样疑问：什会重视德？德反映着基心理状态通德握感受社会关系脉动识社会发展方确定身生存社会然关系形成身关责义务观念确立道德理想觉扬善抑恶明辨荣辱选择高尚弃绝卑保持社会健康发展
次继承宏扬中华民 族优秀道德传统样避免德尴尬显然做恰巧时代求相符合继承宏扬传统美德社会现代化建设求健康成长重条件德应该互补相辅相成 古学时十分注重德行知道学中团体国家甚类社会益处事情
外应该实践中学体会德兼备带处德广义代表事物态度俗话说态度决定高度认真件事情积极乐观面切挑战中华民族伟复兴奉献全部力量遗憾现现象心寒说网络黑客利学技术入侵政府银行电脑网络系统带巨损失说完全私行？非常德？遗憾没见单德真怕
追求伟理想达成身负命时必须做德兼备
学生正处世界观生观价值观形成发展重时期时期学生亟需学校正确教育引导断学努力提高完善加强学生思想道德修养社会义教育方针基求学生成需思想道德修养课帮助学生历史现实量素材生动事例中汲取益精神养料获真善美心理启迪正确掌握思想道德修养理方法提高综合素质努力创造愧时代民业绩具体说包括三方面作：
首先助学生实现中学学转折更完成学期间发展务中学学转折学生生发展中重阶段受方面新考验种挑战时意味着发展机遇然代社会背景体特点历原年学生转折程中遇问题更突出严重影响学生教育务完成全面发展通学思想道德修养课程助学生提高素质增加应现实中种挑战力快适应新学生活环境完成学期间项发展务成社会发展
次助青年学生积极探讨生具体问题哲理快选择走成功路着学生离开家庭逐渐融入社会面越越关体社会发展具体问题引发关生社会问题相应思索思想道德修养课程针学生发展程中特点学生学期间面具体问题出发进透具体现象探讨生社会发展哲理问题助青年学子拨开市场济迷雾避免西方资义价值取干扰确立正确生态度生目生价值成拨正航
思想道德修养课程学利青年学生断完善实现新境界修身养性中国知识分子重境界青年体发展目标时社会义道德建设重保证代学生社会义精神文明建设程中承担重责政府寄托殷切希通课程学助青年学生弘扬中华民族优良传统汲取世界民族文化精华代社会义现代化实践中断提高身素养做高尚做摆脱低级趣味愧时代民族重托真正展现生价值
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