生物 题三 阶段测试卷
限时：60分钟 满分：100分
选择题(题2分50分)
1．霜叶红二月花引起叶片变红环境条件（ ）
A．光 B．温度 C．水分 D．空气
2．片农田中水稻蝗虫水稻杂草间关系属（ ）
A．捕食生 B．寄生竞争
C．捕食竞争 D．寄生生
3．三明区植覆盖率高气候潮湿降雨量种现象说明（ ）
A．生物生存赖环境
B．生物够影响环境
C．生物适应环境
D．环境影响生物生存
4．海岸卫士——红树林海水环境中生长保护海岸免受风浪侵蚀体现生物环境关系（ ）
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．生物适应环境影响环境
5．列项属生产者消费者间关系（ ）
A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑
C．山羊吃树叶 D．类吃黑木耳
6．学生态系统相关知识明想制生态瓶准备水藻容器池塘水果构成完整生态系统应补充（ ）
A．分解者 B．生产者
C．消费者 D．非生物部分
7．生态系统中种生物数量起决定作（ ）
A．食肉动物 B．生产者
C．消费者 D．分解者
8．①→野兔→蛇→猫头鹰条食物链中①（ ）
A．青草 B．细菌 C．青蛙 D．太阳
9．见国槐树垂吊着种绿色肉虫子？称吊死鬼国槐尺蠖胡蜂天敌相关食物链（ ）
A．国槐←国槐尺蠖←胡蜂
B．阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C．国槐→国槐尺蠖→胡蜂
D．国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
10．螳螂捕蝉黄雀描述捕食关系构成食物链根原（ ）
A．生产者 B．分解者 C．量流动 D．物质循环
11．关生物圈说法错误（ ）
A．生物家园
B．种样生态系统
C．具定动调节力
D．指类赖生存环境
12．动植物种类丰富防风固沙水土保持抗御旱涝稳定全球生态环境中具代作生态系统（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．淡水生态系统 D．荒漠生态系统
13．列诗句歌词中体现温度生物影响项（ ）
A．竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
B．水楼台先月阳花木易春
C．春色满园关住枝红杏出墙
D．雨露滋润禾苗壮万物生长太阳
14．谚语俗语蕴含生物学知识相符（ ）
A．千里堤毁蚁穴——生物影响环境
B．种瓜瓜种豆豆——生物具遗传特性
C．螳螂捕蝉黄雀——生物间竞争关系
D．鱼离开水——生物生存赖定环境
15．列属生物素生物影响（ ）
A．朵朵葵花太阳
B．雨露滋润禾苗壮
C．种豆南山草盛豆苗稀
D．间四月芳菲山寺桃花始盛开
16．图生态系统组成成分概念图列ⅠⅡⅢⅣ应关系正确（ ）
(第16题)
A．生态系统生物部分非生物部分生产者
B．生态系统非生物部分生物部分光
C．生态系统生物部分生产者消费者
D．生态系统非生物部分生物部分生产者
17．列描述中属生态系统（ ）
A．宽阔运动场
B．校园里花草树木
C．校园里老师学
D．校园里生物生存环境
18．表某科研员ABCD四生态系统中生物种类数量调查统计结果根表中数分析推断调节力强生态系统（ ）
选项
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
A
0
90
0
0
30
30
40
B
200
350
0
0
30
0
40
C
150
250
100
800
40
30
1
D
300
200
0
0
0
0
50
19．列事例体现生物影响环境（ ）
A．藻类度增殖引发赤潮
B．企鹅皮具厚脂肪保温
C．长臂猿利长臂灵活攀援跳跃
D．竹节虫身体竹枝极相
20．美国罗亚岛狼驼鹿唯天敌驼鹿狼唯食物源列项正确表示驼鹿狼数量变化关系（ ）
21．甲乙丙丁构成条食物链存某稳定生态系统中乙数量增加短时间余生物数量变化情况（ ）
(第21题)
A．甲丙增加丁减少
B．甲丁增加丙减少
C．甲丙丁增加
D．丙丁增加甲减少
22．图某生态系统食物网成分关系示意图列叙述正确（ ）
(第22题)
A．草鼠结构层次细胞→组织→器官→系统
B．草原中生物生活环境构成生态系统
C．鹰蛇间捕食关系竞争关系
D．该生态系统中鹰生命活动需量根底太阳
23．生物圈统整体列四项事实中支持观点（ ）
甲：福州闽江口湿亚太区候鸟迁徙途中重落脚站年吸引量越冬候鸟飞栖息
乙：阳光普生态系统气停规律循环运动水水蒸气全球范围循环流动
丙：虞美蒲公英种子轻者果实伞状毛成熟均风飘散
丁：南极企鹅体检测DDT农药北极熊体发现热带区农药残余
A．项 B．两项
C．三项 D．四项
24．某生态系统中种生物体残留某重金属含量表示：
生物体
A
B
C
D
E
某重金属浓度（ppm）
005
7
051
58
039
根表中数判断列项正确（ ）
A．表中生物构成条食物链：D→B→C→E→A
B．表中生物A消费者
C．表中生物CE竞争关系
D．表中生物D数量
25．某生物组探究水鼠妇生活影响准备10鼠妇设计图示实验列方案修改正确（ ）
(第25题)
A．纸盒底部铺细湿土
B．纸盒面全部纸板盖住
C．纸盒底部铺细干土
D．10鼠妇太改成2
二非选择题(空1分50分)
26．(5分)图农业生态系统模式图请根学知识列题进行判断
(第26题)
( )(1)图中起决定性作素农作物
( )(2)图中4条食物链
( )(3)家禽家畜关系捕食关系
( )(4)构成农业生态系统需添加分解者非生物环境
( )(5)该生态系统中物质重复利量充分利
27．(6分)持续整整210天澳洲山火造成量植物烧毁森林面积锐减动物死伤数图生态系统食物网种生物间食物关系示意图图回答列问题：
(第27题)
(1)猫头鹰蛇属生态系统生物部分中_________间存_________关系存_________关系
(2)该食物网中_____条食物链请写出条包含松毛虫食物链_________________________________
(3)森林喻球肺光合作促进生物圈_________衡
28．(6分)年国陆湖泊池塘等区域常暴发水华现象水华发生原藻类度繁殖导致水体氧迅速耗水体中植物死亡时影响水中生物生存水体散发出腥臭表科研员采生物防治方法治理某池塘水华程中测水体中种生物密度请分析回答列问题：
生物
治理前池塘
治理程中池塘
1天
15天
39天
42天
60天
66天
藻类（cm3m2）
8
8
73
327
32
39
424
齿贝（m2）
0
15
15
175
179
179
1792
水草（株m2）
3
3
48
153
223
14
128
草鱼（kgm2）
0
0
0
0
073
097
107
(1)请写出该生态系统中条食物链_____________________
(2)表知治理第1天科研员池塘中投放____________着治理天数增加第42天池塘中藻类密度逐渐_______水草密度逐渐_______说明二者间存_______关系
(3)着营养结构趋复杂该池塘生态系统___________力会逐渐增强
29．(5分)图森林生态系统中四种成分关系示意图箭头表示含碳物质流动方图回答
(第29题)
(1)图知非生物环境中含碳物质通甲_________作转变成机物进入生物体甲属生态系统中__________
(2)图中生物成分通_________作机物分解机物回环境图中表示分解者________
(3)写出该生态系统中条食物链：___________________
30．(3分)江清水岸葱笼污染防治国家治国理政重容研究者某湖泊中发现4种生物ABCD体食物成分进行分析结果表：
生物种类
体食物成分
A
鱼（甲）
鱼（乙）
B
藻类
—
C
鱼（乙）
浮游动物
D
浮游动物
藻类
请回答列问题：
(1)请表食物链形式表示4种生物取食关系：_________________（字母箭头表示）
(2)湖泊中含氮磷等污染物流入造成藻类植物量繁殖引起水华现象研究者投放适量鲢鱼（鲢鱼藻类植物浮游动物食）防治水华鲢鱼浮游动物间关系_____________水污染源头考虑防治措施_____________________________________
31．(9分)图某草原生态系统示意图中生活着食草昆虫兔鹰等生物请根图示相关信息回答列问题：
(第31题)
(1)请写出该生态系统中短条食物链__________________
(2)果三种动物鸟鼠狐图中abc代表生物次_____________________
(3)森林生态系统相草原生态系统动调节力相较_________
(4)段时间该生态系统中b量捕杀食草昆虫数量会发生变化情况_________
(5)该生态系统量流动特点_________
A．食物链单流动逐级递增
B．食物网中周复始循环流动
C．食物链单流动逐级递减
D．食物网中固定变量守恒
(6)果超载放牧鼠害虫害等原导致出现荒漠化生物环境关系种现象体现生物环境间具______关系
A．生物适应环境
B．生物影响环境
(7)图二中甲乙丙丁分表示图中c食物链中四种生物体总量图中丁应生物_________
32．(5分)图常见农业生态系统模式图图回答列问题：
(第32题)
(1)谚语云：万物生长太阳阳光农作物进行光合作___________源阳光影响农作物生态素中____________素
(2)农作物家禽家畜构成__________
(3)家畜家禽粪便中机物需通_________作转变成机物农作物利
(4)该农业生态系统模式图表明生态系统成分间具__________________关系
33．(6分)黄河口湿生态旅游区黄河三角洲国家级然保护区部分初夏时节景色迷风吹芦苇绿波荡漾水草风摇曳欢快鱼水草间嬉戏清脆鸟鸣苇丛中阵阵传出野兔贪婪享受着美味时晃动着警觉耳朵鹰天空出现瞬间水鸟野兔迅速躲藏起顷刻间里变十分静谧
请分析回答：
(1)述情景黄河口然保护区常见幕作典型湿生态系统组成成分述场景中生物应包括____________________
(2)请根述场景中描述文字箭头写出该生态系统条食物链：________________________
(3)__________________生态系统营养结构基础生态系统量流动物质循环着种渠道进行
(4)野兔体色般灰黄色利逃避敌害种现象说明生物够___________
34．(5分)通阅读课文齐学解蚯蚓生活性：蚯蚓生活富含腐殖质湿润土壤中昼伏夜出土壤中枯叶等机物作食物课齐学蚯蚓生活环境发生兴趣：蚯蚓底喜欢生活潮湿环境中干燥环境中？齐学进行番研究邀起参
(1)作出假设：根(3)实验方案认齐学作出假设应：蚯蚓喜欢生活__________环境中
(2)选择变量：根齐学假设认应选择__________作变量
(3)面齐学设计实验方案中认佳_________
A．解剖盘端放张干纸巾端放张湿纸巾然中央放5条蚯蚓30分钟观察
B．解剖盘中铺层土壤中半松软潮湿土壤半松软干燥土壤然中央放5条蚯蚓30分钟观察
C．解剖盘中铺层土壤中半松软潮湿土壤半松软干燥土壤然中央放1条蚯蚓2分钟观察
(4)减少实验误差述方案需____________(填次次)实验认实验结果应该：蚯蚓潮湿土壤中数量_____________(填较较少)
答案
选择题
1．B 2．C 3．B 4．D 5．C
6．C 7．B 8．A 9．C 10．A
11．D 12．A 13．A 14．C 15．C
16．D 17．D 18．C 19．A 20．C
21．D 22．A 23．D 24．C 25．B
二非选择题
26．(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
27．(1)消费者捕食竞争
(2)5松树→松毛虫→灰喜鹊→猫头鹰
(3)碳—氧
28．(1)水草→草鱼（藻类→齿贝）
(2)齿贝类降升竞争 (3)动调节
29．(1)光合生产者 (2)呼吸丁 (3)甲→乙→丙
30．(1)B→D→C→A (2)捕食竞争严格控制含氮磷等污染物量流入
31．(1)绿色植物→a→鹰 (2)鼠鸟狐 (3)弱 (4)增加 (5)C (6)B (7)兔
32．(1)量非生物 (2)食物网 (3)分解者（细菌真菌）
(4)存制约（答出存分）
33．(1)分解者非生物部分 (2)草→野兔→鹰（合理）
(3)食物链食物网 (4)适应环境
34．(1)潮湿 (2)水分 (3)B (4)次较
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限时：60分钟 满分：100分
选择题(题2分50分)
1．霜叶红二月花引起叶片变红环境条件（ ）
A．光 B．温度 C．水分 D．空气
2．片农田中水稻蝗虫水稻杂草间关系属（ ）
A．捕食生 B．寄生竞争
C．捕食竞争 D．寄生生
3．三明区植覆盖率高气候潮湿降雨量种现象说明（ ）
A．生物生存赖环境
B．生物够影响环境
C．生物适应环境
D．环境影响生物生存
4．海岸卫士——红树林海水环境中生长保护海岸免受风浪侵蚀体现生物环境关系（ ）
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．生物适应环境影响环境
5．列项属生产者消费者间关系（ ）
A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑
C．山羊吃树叶 D．类吃黑木耳
6．学生态系统相关知识明想制生态瓶准备水藻容器池塘水果构成完整生态系统应补充（ ）
A．分解者 B．生产者
C．消费者 D．非生物部分
7．生态系统中种生物数量起决定作（ ）
A．食肉动物 B．生产者
C．消费者 D．分解者
8．①→野兔→蛇→猫头鹰条食物链中①（ ）
A．青草 B．细菌 C．青蛙 D．太阳
9．见国槐树垂吊着种绿色肉虫子？称吊死鬼国槐尺蠖胡蜂天敌相关食物链（ ）
A．国槐←国槐尺蠖←胡蜂
B．阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C．国槐→国槐尺蠖→胡蜂
D．国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
10．螳螂捕蝉黄雀描述捕食关系构成食物链根原（ ）
A．生产者 B．分解者 C．量流动 D．物质循环
11．关生物圈说法错误（ ）
A．生物家园
B．种样生态系统
C．具定动调节力
D．指类赖生存环境
12．动植物种类丰富防风固沙水土保持抗御旱涝稳定全球生态环境中具代作生态系统（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．淡水生态系统 D．荒漠生态系统
13．列诗句歌词中体现温度生物影响项（ ）
A．竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
B．水楼台先月阳花木易春
C．春色满园关住枝红杏出墙
D．雨露滋润禾苗壮万物生长太阳
14．谚语俗语蕴含生物学知识相符（ ）
A．千里堤毁蚁穴——生物影响环境
B．种瓜瓜种豆豆——生物具遗传特性
C．螳螂捕蝉黄雀——生物间竞争关系
D．鱼离开水——生物生存赖定环境
15．列属生物素生物影响（ ）
A．朵朵葵花太阳
B．雨露滋润禾苗壮
C．种豆南山草盛豆苗稀
D．间四月芳菲山寺桃花始盛开
16．图生态系统组成成分概念图列ⅠⅡⅢⅣ应关系正确（ ）
(第16题)
A．生态系统生物部分非生物部分生产者
B．生态系统非生物部分生物部分光
C．生态系统生物部分生产者消费者
D．生态系统非生物部分生物部分生产者
17．列描述中属生态系统（ ）
A．宽阔运动场
B．校园里花草树木
C．校园里老师学
D．校园里生物生存环境
18．表某科研员ABCD四生态系统中生物种类数量调查统计结果根表中数分析推断调节力强生态系统（ ）
选项
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
A
0
90
0
0
30
30
40
B
200
350
0
0
30
0
40
C
150
250
100
800
40
30
1
D
300
200
0
0
0
0
50
19．列事例体现生物影响环境（ ）
A．藻类度增殖引发赤潮
B．企鹅皮具厚脂肪保温
C．长臂猿利长臂灵活攀援跳跃
D．竹节虫身体竹枝极相
20．美国罗亚岛狼驼鹿唯天敌驼鹿狼唯食物源列项正确表示驼鹿狼数量变化关系（ ）
21．甲乙丙丁构成条食物链存某稳定生态系统中乙数量增加短时间余生物数量变化情况（ ）
(第21题)
A．甲丙增加丁减少
B．甲丁增加丙减少
C．甲丙丁增加
D．丙丁增加甲减少
22．图某生态系统食物网成分关系示意图列叙述正确（ ）
(第22题)
A．草鼠结构层次细胞→组织→器官→系统
B．草原中生物生活环境构成生态系统
C．鹰蛇间捕食关系竞争关系
D．该生态系统中鹰生命活动需量根底太阳
23．生物圈统整体列四项事实中支持观点（ ）
甲：福州闽江口湿亚太区候鸟迁徙途中重落脚站年吸引量越冬候鸟飞栖息
乙：阳光普生态系统气停规律循环运动水水蒸气全球范围循环流动
丙：虞美蒲公英种子轻者果实伞状毛成熟均风飘散
丁：南极企鹅体检测DDT农药北极熊体发现热带区农药残余
A．项 B．两项
C．三项 D．四项
24．某生态系统中种生物体残留某重金属含量表示：
生物体
A
B
C
D
E
某重金属浓度（ppm）
005
7
051
58
039
根表中数判断列项正确（ ）
A．表中生物构成条食物链：D→B→C→E→A
B．表中生物A消费者
C．表中生物CE竞争关系
D．表中生物D数量
25．某生物组探究水鼠妇生活影响准备10鼠妇设计图示实验列方案修改正确（ ）
(第25题)
A．纸盒底部铺细湿土
B．纸盒面全部纸板盖住
C．纸盒底部铺细干土
D．10鼠妇太改成2
二非选择题(空1分50分)
26．(5分)图农业生态系统模式图请根学知识列题进行判断
(第26题)
( )(1)图中起决定性作素农作物
( )(2)图中4条食物链
( )(3)家禽家畜关系捕食关系
( )(4)构成农业生态系统需添加分解者非生物环境
( )(5)该生态系统中物质重复利量充分利
27．(6分)持续整整210天澳洲山火造成量植物烧毁森林面积锐减动物死伤数图生态系统食物网种生物间食物关系示意图图回答列问题：
(第27题)
(1)猫头鹰蛇属生态系统生物部分中_________间存_________关系存_________关系
(2)该食物网中_____条食物链请写出条包含松毛虫食物链_________________________________
(3)森林喻球肺光合作促进生物圈_________衡
28．(6分)年国陆湖泊池塘等区域常暴发水华现象水华发生原藻类度繁殖导致水体氧迅速耗水体中植物死亡时影响水中生物生存水体散发出腥臭表科研员采生物防治方法治理某池塘水华程中测水体中种生物密度请分析回答列问题：
生物
治理前池塘
治理程中池塘
1天
15天
39天
42天
60天
66天
藻类（cm3m2）
8
8
73
327
32
39
424
齿贝（m2）
0
15
15
175
179
179
1792
水草（株m2）
3
3
48
153
223
14
128
草鱼（kgm2）
0
0
0
0
073
097
107
(1)请写出该生态系统中条食物链_____________________
(2)表知治理第1天科研员池塘中投放____________着治理天数增加第42天池塘中藻类密度逐渐_______水草密度逐渐_______说明二者间存_______关系
(3)着营养结构趋复杂该池塘生态系统___________力会逐渐增强
29．(5分)图森林生态系统中四种成分关系示意图箭头表示含碳物质流动方图回答
(第29题)
(1)图知非生物环境中含碳物质通甲_________作转变成机物进入生物体甲属生态系统中__________
(2)图中生物成分通_________作机物分解机物回环境图中表示分解者________
(3)写出该生态系统中条食物链：___________________
30．(3分)江清水岸葱笼污染防治国家治国理政重容研究者某湖泊中发现4种生物ABCD体食物成分进行分析结果表：
生物种类
体食物成分
A
鱼（甲）
鱼（乙）
B
藻类
—
C
鱼（乙）
浮游动物
D
浮游动物
藻类
请回答列问题：
(1)请表食物链形式表示4种生物取食关系：_________________（字母箭头表示）
(2)湖泊中含氮磷等污染物流入造成藻类植物量繁殖引起水华现象研究者投放适量鲢鱼（鲢鱼藻类植物浮游动物食）防治水华鲢鱼浮游动物间关系_____________水污染源头考虑防治措施_____________________________________
31．(9分)图某草原生态系统示意图中生活着食草昆虫兔鹰等生物请根图示相关信息回答列问题：
(第31题)
(1)请写出该生态系统中短条食物链__________________
(2)果三种动物鸟鼠狐图中abc代表生物次_____________________
(3)森林生态系统相草原生态系统动调节力相较_________
(4)段时间该生态系统中b量捕杀食草昆虫数量会发生变化情况_________
(5)该生态系统量流动特点_________
A．食物链单流动逐级递增
B．食物网中周复始循环流动
C．食物链单流动逐级递减
D．食物网中固定变量守恒
(6)果超载放牧鼠害虫害等原导致出现荒漠化生物环境关系种现象体现生物环境间具______关系
A．生物适应环境
B．生物影响环境
(7)图二中甲乙丙丁分表示图中c食物链中四种生物体总量图中丁应生物_________
32．(5分)图常见农业生态系统模式图图回答列问题：
(第32题)
(1)谚语云：万物生长太阳阳光农作物进行光合作___________源阳光影响农作物生态素中____________素
(2)农作物家禽家畜构成__________
(3)家畜家禽粪便中机物需通_________作转变成机物农作物利
(4)该农业生态系统模式图表明生态系统成分间具__________________关系
33．(6分)黄河口湿生态旅游区黄河三角洲国家级然保护区部分初夏时节景色迷风吹芦苇绿波荡漾水草风摇曳欢快鱼水草间嬉戏清脆鸟鸣苇丛中阵阵传出野兔贪婪享受着美味时晃动着警觉耳朵鹰天空出现瞬间水鸟野兔迅速躲藏起顷刻间里变十分静谧
请分析回答：
(1)述情景黄河口然保护区常见幕作典型湿生态系统组成成分述场景中生物应包括____________________
(2)请根述场景中描述文字箭头写出该生态系统条食物链：________________________
(3)__________________生态系统营养结构基础生态系统量流动物质循环着种渠道进行
(4)野兔体色般灰黄色利逃避敌害种现象说明生物够___________
34．(5分)通阅读课文齐学解蚯蚓生活性：蚯蚓生活富含腐殖质湿润土壤中昼伏夜出土壤中枯叶等机物作食物课齐学蚯蚓生活环境发生兴趣：蚯蚓底喜欢生活潮湿环境中干燥环境中？齐学进行番研究邀起参
(1)作出假设：根(3)实验方案认齐学作出假设应：蚯蚓喜欢生活__________环境中
(2)选择变量：根齐学假设认应选择__________作变量
(3)面齐学设计实验方案中认佳_________
A．解剖盘端放张干纸巾端放张湿纸巾然中央放5条蚯蚓30分钟观察
B．解剖盘中铺层土壤中半松软潮湿土壤半松软干燥土壤然中央放5条蚯蚓30分钟观察
C．解剖盘中铺层土壤中半松软潮湿土壤半松软干燥土壤然中央放1条蚯蚓2分钟观察
(4)减少实验误差述方案需____________(填次次)实验认实验结果应该：蚯蚓潮湿土壤中数量_____________(填较较少)
答案
选择题
1．B 2．C 3．B 4．D 5．C
6．C 7．B 8．A 9．C 10．A
11．D 12．A 13．A 14．C 15．C
16．D 17．D 18．C 19．A 20．C
21．D 22．A 23．D 24．C 25．B
二非选择题
26．(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
27．(1)消费者捕食竞争
(2)5松树→松毛虫→灰喜鹊→猫头鹰
(3)碳—氧
28．(1)水草→草鱼（藻类→齿贝）
(2)齿贝类降升竞争 (3)动调节
29．(1)光合生产者 (2)呼吸丁 (3)甲→乙→丙
30．(1)B→D→C→A (2)捕食竞争严格控制含氮磷等污染物量流入
31．(1)绿色植物→a→鹰 (2)鼠鸟狐 (3)弱 (4)增加 (5)C (6)B (7)兔
32．(1)量非生物 (2)食物网 (3)分解者（细菌真菌）
(4)存制约（答出存分）
33．(1)分解者非生物部分 (2)草→野兔→鹰（合理）
(3)食物链食物网 (4)适应环境
34．(1)潮湿 (2)水分 (3)B (4)次较
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