融合创新战疫提升学Th素养

融合创新战疫 提升学Th素养
2020组诗意组合数字然场突新冠疫情鼠年寒假彻底乱生活学节奏开学变遥遥期延迟开学延迟开学学校进教室成师生遥美奢孩子公享受线教育健康快乐成长 充分发挥网络学空间通示范校智慧校园试点校优势停课停学融合创新网络学空间提升学生素养促进学生健康成长
敏特英语泛学新台
疫情防控期间宋老师通班级 QQ 群布置葵花籽学务 根学情波线图形解学生完成情况推送练学生家练听力完成练学生居家学新单词发音意义该词义词反义词法等声读系统中测发音否正确学完单词进行闪测测学效果
学校参实施优质教育资源整合课题学工具——敏特英语智学系统试点线教学中充分利敏特英语学

记两模块学生做词汇课前预学生学
新单词记忆新单词根实际情况超前学反复巩固利敏特英语台数统计功时发布学生完成情况项成绩督促学生完成作业手机时检查作业完成情况发布统计数家长解知道孩子作业完成情况老师督促学生完成作业利敏特英语独学积分葵花币葵花奖牌葵花籽游戏闯关形式寓学乐激励学生学激情动力敏特英语学生英语学搭建信息化台激发学生利学空间开展智慧学积极性提高英语学效率
二微课助学学新方式
初二 1 班张楠学常样登录国家教育资源公服务台空间点击班级资源观老师传微课资源天学容清乐村居微课首先展现词游历驻足观赏农家生活视频片段学生带入独特情境中词生戎马倥偬军旅生活背景揣摩作者追求配乐诵读融入诗美生活追求
微课资源假期网络学中应作更突出受疫情影响寒假接 2 月时间科学合理利假期时间学生学微课学台建立探索出种行途径疫情防控期间教研组长牵头托学科组 QQ 群进行集体备课明确分工求教师围绕活动题教学容制作载系列微课时发布班级空间指导学生进行学 阅读微课分导读欣赏检测三部分导读部分展现事梗概写作背景物形象评体框架解名著欣赏部分原说精彩情节播放电视片段学生带着画面感阅读名著检测部分适提问情节中重点容学生回答选择性跳读作文系列微课审题立意选材结构首尾等方

面设计包括方法指导范文引路两部分层次学生身写
作力选择观学生老师指点根实际需求计划针性利微视频相关资源进行线学种学形式培养学生学力定程度弥补学资 源切实际现象
三恩师导学课外辅导新模式
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请位家长抽空读读篇文章疫情防控期间孩子成长离开陪伴哦
位教师成学生恩师位学生生前程指求学途中带生活困难帮师爱阳光亮学生前进道路师者睿智开启位学生智慧门泽二中推出恩师导学活动初衷根学生意愿教师教育教学特点位学生选配名恩师导师全面解帮学生情况帮助学生进行生规划制订中长期学成长目标学生排忧解困外职责学生效学提供行性策略做学生疫情防控期间学指导通空间
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四空间发展特长新渠道
2020 年春节新冠肺炎疫情留刻骨铭心记忆张楠学开网页浏览着众志成城感图景体会着守相助胞情登录国家教育资源公服务台进入班级空间点击班级文章篇心战疫行动文章映入眼帘细读心情难静片刻沉思进入空间点击文章默默奉献逆行者题敲击键盘记录逆行者礼赞
疫情防控期间学校积极实践探索创新互联网+实践假期活动位学选择实践活动动手项目动发展特长写作绘画书法根雕面塑剪纸厨艺等艺作品 乡村文化生活调查收集（编写春联谚语收集民俗整理）考查报告等完成活动片文MVWMM 等形式传国家教育资源公服务台空间里（云空间）浏览学成果相互学助国家教育资源公服务台通空间发展艺术特长
疫情终教学会继续次疫情时候教学革新开始成功属积极探索惧失败机遇青睐未雨绸缪准备充分道阻长行
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