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举办阅读活动总结3篇

自***路

贡献于2021-03-22

字数:3026

  举办阅读活动总结3篇
  举办阅读活动总结
  进步推动校教育教学工作激发师生读书热情活跃校园文化树立正气营造良读书氛围校直坚持开展校园读书活动教师读书中提升丰富涵指导工作学生活动中体验读书乐趣进步提高师生思想觉悟文化底蕴营造清风缕缕满园书香氛围具体方面总结:
  目标明确
  科学发展观指针诵读典美文创建书香校园导全面提高学生语文素养培养综合实践力激发学生课外读书兴趣养成良阅读惯
  二教师身作带头读书
  想学生爱读书老师必须先爱读书校老师利中午时间学生读加强学学期教研组教师读学校规定书目解密高效课堂探究高效课堂密码高效课堂22条做量读书笔记写心体会
  三建立保障机制
  学校利展板班级园红领巾广播站等营造良课外阅读氛围积极开展评选读书星举办朗读赛校教材检测等活动艺术节期间举办班级读书会充分利语文课堂阵语文教师导容演讲交流古诗诵读课文事演说课剧等谈开展活动阅读收获家推荐
样选择书选择适合阅读书样合理利课余时间序读书介绍家庭中样带动父母阅读实际行动
  学互取长学更读书知识方法加深爱书书思想认识时促进学间读书竞赛活动觉形成开展征文赛指导学生量阅读基础认真组织征文赛:难忘六节家乡等全校学热情高涨参面广文章质量高60余篇作刊登校园刊物星星雨时涌现出批喜爱写作明星极丰富校园生活促进学生学语文热情
  四营造阅读氛围
  1开放学校阅览室:学校图书室学生提供丰富优质藏书学生规定时间图书室阅班级单位集体阅图书开架阅供学生选择进行性阅读
  2办班级图书角:学生带毕业班捐赠辅加学校统班阅图书程中断更新交换补充班相图书室
 
  举办阅读活动总结二
  加强组织领导确保读书活动利开展
  确保读书活动利开展学校成立读书活动领导组苏校长亲挂帅活动伊始学校教导处语文教研组图书理员商议确定读书活动指导思想读书活动容
读书活动开展学校制订关读书活动相关计划措施班负责具体落实活动开展久全校便形成齐抓创书香校园良氛围
  二精心策划全体学生积极投身读书活动中
  学校研究决定:周出两师生读书间周进行次聊书系列丛书赏析活动学生建立读书成长册(日积累词句读书笔记)原词积累丰富阅读程中收集精彩片段名名言心体会学期结束进行优秀读书册评展示评出优秀作品奖励书月利节课举行读书交流会交流读书容喜欢物喜欢名名言格言谚语典名句畅欲言谈书句名言格言警句理解感想交流读书活动中心体会班级中形成良读书氛围
  实际开展程中教师首先根学生实际阅读水选出合适推荐书目二年级推荐分适合低年级童阅读注音版猪唏哩呼噜木偶奇遇记两书高年级教师针学生阅读兴趣学生推荐离学生较林林马跳系列窗边豆豆第七条猎狗等目先引起学生兴趣保证阅读质量教师般学生阅读前先读遍然学生做适引导样学生会足够阅读兴趣次学生阅读速度样做法鼓励学生利课外时间读书
利晨会班会等时间请谈谈收获
  三助种读书活动展示读书成果
  学校读书活动载体学生班级学校三层面设计开展种生动趣活动引导学生敲开语言物质外壳展示学生阅读成果形成激励机制推动阅读活动深入开展
  1活动:全校学生做摘录读书笔记写读感等等养成良阅读惯丰富阅读积累
  2班级活动:班开展读书笔记评交流展示活动开展全班汇报阅读成果展示活动开展班级读书星评选
  3全校活动:学校开展读书笔记评交流展示活动开展学校读书星学校书香家庭评选
  四家校携手家长孩子幸福读时光
  利老师学校引导家长开展亲子读创建书香家庭活动分年段家长推荐亲子读书目设计亲子读记录家长天孩子读书互相交流阅读体会填写亲子读记录起身教育胜言教效果仅孩子手牵着家长手幸福读时光时营造书香家庭书香校园书香社会三位体读书氛围
  校学期开展书伴快乐成长读书活动工作回顾坚信学生书相伴生定质量生机学生读书程中断完善格品德做爱祖国追求讲文明毅力善拼搏断进取想书香飘溢校园定会涵发展工作中会原基础继续读书活动进步抓发挥更育作盛开出更艳丽芬芳花朵结出更更香甜硕果
  举办阅读活动总结三
  读万卷书行万里路读书高尚话孩子需盏灯引导唯书书籍意义非常重生命逆成长孩子条件生命质量提高水需激发孩子读书兴趣培养孩子读书惯孩子天生求知欲引导重
  进步激发学生读书热情增长学生知识真正营造浓郁书香校园校开展沐浴书香灵慧成长读书活动班积极投身次读书活动中营造书香班级书陪伴学生书香飘逸班级新阅读理念指引结合班实际情况切实效开展项工作:
  制定序计划:
  保证班级读书活动序效进行活动开始班实际情况制定读书活动总结做步脚印目步骤实效
  二积极动员激发读书兴趣:
  实施读书计划伊始班级里进行次读书快乐题读书动员班会班会学家介绍读书讲述读书带处学踊跃台全班学展示阅读中摘录词句片段
读书快乐题班会中学更深刻认识书带穷乐趣
  三营造阅读氛围:
  班级氛围种语言种传递信息独特交形式蕴含着巨潜教育意义语文老师积极配合努力做:读书——师生携手读书读完读懂做件事——教师领导学生精读书写篇读感树榜样——树立读书榜样实践种读书精神


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