xx年数学教案检查小结

 xx年数学教案检查结
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xx年数学教案检查结
次校教师教案书写作业批改情况检查数学块二温负责现检查情况汇报
关教案检查
教师教案节备课数量足够学校求三维目标格式书写部分书写整洁检查中发现问题概括四点
1教师学期备课课时备课单元备课否补写教案现象没解课进度反应出
2教学环节：教案撰写格式规范部分教案新课教学程 部分教师作业布置诸知识复新课导入节课结板书设计没充分反映出教师教学意性
3 教学程：教学程设计简单粗略备教材备学生教案提纲式教材容简单罗列填充难体现组织教学学生动学合作学探究学新型理念反映教师课方式单陈旧缺乏灵活性
4教学反思点重点难点说明法体现教学反思改进
二关作业检查
部分教师基适量布置作业注重基础作业批改认真时学生完成作业认真良然存问题
1教师作业批改规范道题错号学生答题规范性求严落实够学生坐标轴没标方学生写错字母符号然老师没发现扔号
2学生错误更正求严格订正没批改没订正
3缺少学生作业评点鼓励性评语较少教师甲乙丙标志
4作业批改次数少部分教师月批改78次少45次
三两点想法
1次教案检查中发现电子教案着信息技术发展教学媒体普遍想类教案会越越认种教案原封动抄教案书籍优点省时省力省时间批作业干点班务工作部分电子教案偏见总认东西手写（然教案确实应付检查原版载）基情况建议1现阶段鼓励教师网络资源教辅书参考统采手写体书写教案教师更熟悉握教材更科学组织适合课堂教学二手写教案省电脑繁琐复制粘贴排版字程2严格细致规范教案书写环节鼓励教学程创新（赵艳娟拓展设计）发挥长处展示风格
2作业布置层次性作业批改灵活性（分组批改——组长面批面改组成员组长批批改老师汇报)批改轮换批改）定非全批全改样利材施教教师工作量批次利学生间互相学
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