中学生课外读物进校园理办法
第条 丰富学生阅读容拓展阅读活动规范课外读物进校园理防止问题读物进入校园（含幼园）充分发挥课外读物育功制定办法
第二条 办法称课外读物指教材教辅外进入校园供中学生阅读正式出版物（含数字出版产品）
第三条 国家教育行政部门负责制定全国中学生课外读物进校园关政策明确推荐标准求省级教育行政部门负责课外读物进校园工作全面指导理市县级教育行政部门全面握课外读物进校园情况负责进校园课外读物监督检查中学校根实际需做课外读物推荐理工作
第四条 中学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规求坚持原：
方性坚持育严政治关严格审视课外读物价值取助力学生成理想领担时代新
全面性坚持五育举着眼学生全面发展围绕核心素养紧密联系学生思想学生活实际满足中学生德育智育体育美育劳动教育等方面阅读需全面发展素质教育
适宜性符合中学生认知发展水满足学段学生学需求阅读兴趣课外读物应绿色印刷适应青少年童视力保护需求
样性兼顾课外读物学科体裁题材国风格表现形式贯通古中外
适度性中学校教师根教育教学需推荐课外读物严格关控制数量
第五条 进校园课外读物符合基标准：
题鲜明体现旋律引领新风尚重点宣传新时代中国特色社会义思想传承红色基弘扬民族精神时代精神科学精神彰显家国情怀社会关爱格修养开拓国际视野涵养法治意识
容积极选材积极反映济社会发展新成科学技术新进展类文明优秀成果具较高文社会科学艺术等方面价值选文作者历史评价正面良社会形象
读性强文字优美表达流畅深入浅出具定启发性趣味性
启智增慧够激发学生奇心想象力创造力增长知识见识提升发现问题解决问题力增强综合素质
第六条 违反出版理条例关规定存列情形推荐选中学生课外读物：
（）违背路线方针政策污蔑丑化国家领导英模物戏说史国史军史
（二）损害国家荣誉利益反华辱华丑华容
（三）泄露国家秘密危害国家安全
（四）危害国家统权领土完整
（五）存违反宗教政策容宣扬宗教教理教义教规
（六）存违反民族政策容煽动民族仇恨民族歧视破坏民族团结者尊重民族风俗惯
（七）宣扬义新义历史虚义等错误观点存崇洋媚外思想倾
（八）存低俗媚俗庸俗等良倾格调低思想健康宣扬超然力神秘义鬼神迷信存淫秽色情暴力邪教赌博毒品引诱杀教唆犯罪等价值导问题
（九）侮辱者诽谤侵害合法权益
（十）存科学性错误
（十）存违规植入商业广告变相商业广告链接违规教育部推荐新课标指定等字样
（十二）违公序良俗道德标准法律法规等造成社会良影响
第七条 学校进校园课外读物推荐责体负责组织校课外读物遴选审核工作
第八条 进校园课外读物原学年推荐次推荐程序应包括初选评议确认备案等环节学校组织理员课教师图书馆理员提出初选目录学科组负责审读选国家批准推荐目录中读物重点评议适宜性读物推荐原标准求全面关提出评议意见学校组织专门组负责审核关统筹数量种类确认推荐结果公示报教育行政部门备案
欠发达区规模较学校级教育行政部门负责推荐
第九条 进校园课外读物推荐目录学生家长公开坚持愿购买原禁止强制变相强制学生购买课外读物学校组织统购买
家长购买推荐目录外课外读物学校做指导工作
学校图书馆购买课外读物中学图书馆（室）规程关规定执行
第十条 加强渠道进校园课外读物理
单位校园通举办讲座培训等活动销售课外读物
学校明确校园书店营理求校园书店建立进校园读物审核机制严格落实办法原标准求
学校明确受捐赠课外读物源学校级教育行政部门进行审核关明确价值取适宜性关求
第十条 中学校力倡导学生爱读书读书善读书设立读书节读书角等优化校园阅读环境推动书香校园建设注重开展形式样阅读活动提高学生阅读兴趣培养良阅读惯发挥家长学生课外阅读中积极作营造家校协育良氛围建立阅读激励机制鼓励教育行政部门书香校园建设表现突出单位纳入相关表彰奖励中学校采适形式表彰阅读活动表现突出师生
第十二条 建立监督检查机制学校加强学生携带进入校园读物理发现问题读物应时予效处置消良影响县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度畅通社会群众监督渠道市级教育行政部门定期进校园课外读物推荐情况开展抽查省级教育行政部门全面解握课外读物进校园情况根需开展专项督查级教育督导部门课外读物进校园关情况纳入督导范围
第十三条 存列情形教育行政部门责令限期改正视情节轻重法规予处理需追究纪律法律责纪法移交相应部门处理
（）进校园课外读物未规定程序组织推荐
（二）进校园课外读物符合办法原标准求
（三）强制变相强制学生购买课外读物
（四）接受请托牟取正利益
（五）关行政部门工作员违规干预课外读物推荐
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第条 丰富学生阅读容拓展阅读活动规范课外读物进校园理防止问题读物进入校园（含幼园）充分发挥课外读物育功制定办法
第二条 办法称课外读物指教材教辅外进入校园供中学生阅读正式出版物（含数字出版产品）
第三条 国家教育行政部门负责制定全国中学生课外读物进校园关政策明确推荐标准求省级教育行政部门负责课外读物进校园工作全面指导理市县级教育行政部门全面握课外读物进校园情况负责进校园课外读物监督检查中学校根实际需做课外读物推荐理工作
第四条 中学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规求坚持原：
方性坚持育严政治关严格审视课外读物价值取助力学生成理想领担时代新
全面性坚持五育举着眼学生全面发展围绕核心素养紧密联系学生思想学生活实际满足中学生德育智育体育美育劳动教育等方面阅读需全面发展素质教育
适宜性符合中学生认知发展水满足学段学生学需求阅读兴趣课外读物应绿色印刷适应青少年童视力保护需求
样性兼顾课外读物学科体裁题材国风格表现形式贯通古中外
适度性中学校教师根教育教学需推荐课外读物严格关控制数量
第五条 进校园课外读物符合基标准：
题鲜明体现旋律引领新风尚重点宣传新时代中国特色社会义思想传承红色基弘扬民族精神时代精神科学精神彰显家国情怀社会关爱格修养开拓国际视野涵养法治意识
容积极选材积极反映济社会发展新成科学技术新进展类文明优秀成果具较高文社会科学艺术等方面价值选文作者历史评价正面良社会形象
读性强文字优美表达流畅深入浅出具定启发性趣味性
启智增慧够激发学生奇心想象力创造力增长知识见识提升发现问题解决问题力增强综合素质
第六条 违反出版理条例关规定存列情形推荐选中学生课外读物：
（）违背路线方针政策污蔑丑化国家领导英模物戏说史国史军史
（二）损害国家荣誉利益反华辱华丑华容
（三）泄露国家秘密危害国家安全
（四）危害国家统权领土完整
（五）存违反宗教政策容宣扬宗教教理教义教规
（六）存违反民族政策容煽动民族仇恨民族歧视破坏民族团结者尊重民族风俗惯
（七）宣扬义新义历史虚义等错误观点存崇洋媚外思想倾
（八）存低俗媚俗庸俗等良倾格调低思想健康宣扬超然力神秘义鬼神迷信存淫秽色情暴力邪教赌博毒品引诱杀教唆犯罪等价值导问题
（九）侮辱者诽谤侵害合法权益
（十）存科学性错误
（十）存违规植入商业广告变相商业广告链接违规教育部推荐新课标指定等字样
（十二）违公序良俗道德标准法律法规等造成社会良影响
第七条 学校进校园课外读物推荐责体负责组织校课外读物遴选审核工作
第八条 进校园课外读物原学年推荐次推荐程序应包括初选评议确认备案等环节学校组织理员课教师图书馆理员提出初选目录学科组负责审读选国家批准推荐目录中读物重点评议适宜性读物推荐原标准求全面关提出评议意见学校组织专门组负责审核关统筹数量种类确认推荐结果公示报教育行政部门备案
欠发达区规模较学校级教育行政部门负责推荐
第九条 进校园课外读物推荐目录学生家长公开坚持愿购买原禁止强制变相强制学生购买课外读物学校组织统购买
家长购买推荐目录外课外读物学校做指导工作
学校图书馆购买课外读物中学图书馆（室）规程关规定执行
第十条 加强渠道进校园课外读物理
单位校园通举办讲座培训等活动销售课外读物
学校明确校园书店营理求校园书店建立进校园读物审核机制严格落实办法原标准求
学校明确受捐赠课外读物源学校级教育行政部门进行审核关明确价值取适宜性关求
第十条 中学校力倡导学生爱读书读书善读书设立读书节读书角等优化校园阅读环境推动书香校园建设注重开展形式样阅读活动提高学生阅读兴趣培养良阅读惯发挥家长学生课外阅读中积极作营造家校协育良氛围建立阅读激励机制鼓励教育行政部门书香校园建设表现突出单位纳入相关表彰奖励中学校采适形式表彰阅读活动表现突出师生
第十二条 建立监督检查机制学校加强学生携带进入校园读物理发现问题读物应时予效处置消良影响县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度畅通社会群众监督渠道市级教育行政部门定期进校园课外读物推荐情况开展抽查省级教育行政部门全面解握课外读物进校园情况根需开展专项督查级教育督导部门课外读物进校园关情况纳入督导范围
第十三条 存列情形教育行政部门责令限期改正视情节轻重法规予处理需追究纪律法律责纪法移交相应部门处理
（）进校园课外读物未规定程序组织推荐
（二）进校园课外读物符合办法原标准求
（三）强制变相强制学生购买课外读物
（四）接受请托牟取正利益
（五）关行政部门工作员违规干预课外读物推荐
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