体育教育总结合集5篇
体育教育总结1
中学生接受学校教育关键承启阶段
中学体育进行体育基知识技教学程中考虑学生校期间否完成教学目标求达相应考核标准更应考虑毕业更长时期坚持效体育锻炼健身惯强化中学生体育力培养具重现实意义长远意义
重视学生体育力培养达终身受益目
前国学校体育研究热点日学校体育改革方针规定：培养学生终生事锻炼力态度健康生活重视学生体育力培养发展学生性动精神提高学生激烈竞争社会中具生存力美国学校体育务中学阶段强化学生体育力培养已成世界国教育专家学校体育专家关注研究课题
体育力培养已越越显示出重性迫切性
培养全面发展需提高教学质量需达学生强身健体终身受益需增强全民体育意识口素质需学校体育应充分重视学生体育力培养学生体育学动机兴趣性发展体育力发展机结合起实现中学体育素质教育中新突破
体育教育总结2
课改体育教师提出新求教学中树立新理念真正做学生发展切学生学生切切学生现实生活中班肥胖学生性格学生遗传素导致缺乏运动细胞学生较技求较高项目练时常受学嘲笑学生喜欢体育课怕遭学嘲笑久久便疏远体育活动成体育课受冷落旁观者性体育课改天类问题更加突出
学象学生样心动投入体育锻炼中获乐趣体育教师职责追求目标课改天解决问题透教学实践感悟教师努力关爱特殊学生目标必须够实现刻班级中位位学特胖胖子高跑起步挺费力(200米跑完)说队伍跑步样学生分组练时常受组学批评责骂甚遭嘲笑教初年级样位学太爱学块活动做练时总溜摸底测验成绩较差课找问什课心活动开始说启发说：实喜欢体育活动长胖做起动作吃力学会笑话想动根想法诱导说：谁学新动作时做说重参体验体育活动乐趣练次数动作老师相信必须会战胜找体育活动乐趣
活动中仔细寻找该生闪光点久练耐久跑时总坚持底学差异始终坚持底久久信坚强完成样练资料体育课时表扬求学学学报热烈掌声纷纷询问起老师表扬学鼓励位学装信坚强翅膀体育课课投入学合作愉快体育成绩相应提高课时必须克服心卑心理融入群众家庭中懂会动请教反复练时常学合作交流总课堂动参心练必须获快乐获成功
课构思：
培养学生学练潜力前体育教学程中实施新课标需体现体性教学种现代教学思想节课学生学生发展建立健康第指导思想课运动技社会适应运动参心理健康目标着重培养学生创新精神实践潜力教学程中教师运现代化教学手段帮忙学生建立印象直观体验感受先提出问题学生寻找解决问题办法培养学生发现性思维样性思维创新潜力动作技构成程中采尝试启发点拨方法学生新动作总体解时根样水学生选取辅助练完善技样练方法样层次学生尝成功乐趣时拓展学生思维空间超越种授鱼动教学模式更贯彻授渔思想学生学中做会学会会举反三透热身游戏素质练游戏培养学生良际关系合作精神激发学生爱国爱军高尚思想
二教学程：
1准备：课开始部分选创新群众性游戏改变传统讲做教学方法学生动脑思考发挥想象创新练方法合理运情景导入基础更易激发学生参精神
培养高尚思想品德
2基资料：技巧学程中应中教学手段采直观图片示范教师标准动作示范甚媒体观
采启发式教学学生安全基础敢尝试实践中发现问题解决问题教师点拨诱导学生动学变成动思考活动创造理活动方式时心理获愉快体验游戏教学中教师提出目求组讨练方案透赛带表现机会启发学生体育学兴趣基础提高学生反应性灵敏性次透奔跑跳跃练提高学生综合素质
3结束：学生组进行评定
样整堂课学生
评价
相互评价中结束
三总结
体育课室外进行组织教学目排种干扰激发学生兴趣完成教学务合理周密组织教学学生物质心理作充分准备保证体育教学程利进行组织教学体育课关键教学程中教师学生教材三者透复杂相互作学生成动态统程程中教师采取必须组织教学形式完成必须教学务实现老师教学生学目然教定法教学方法组织形式根必须教学资料教学象变化样抓体育课组织教学更教学服务呢
1根体育课特点组织教学
初体育教学中教师根体育课透身体种练体力活动思维活动紧密结合掌握体育知识技技巧室外课特点行效组织教学抓体育课堂常规组织教学体育课堂常规规范体育课必条件教师务必严格认真坚持懈抓体育课常规教育尤抓集合整队服装精神状态组织纪律场器材布置收拾等常规训练教育教学中教师严格求反复训练学生变成觉行动保证体育课利进行抓体育阶段组织教学体育教育程开始准备基结束四部分组成四部分教学资料学生情绪相教学中灵活组织教学充分调动学生学心性切忌出现先紧松龙头蛇尾良现象课前教师组织学生布置场器材等课作准备课开始时组织教学性重体育课前学生部分操场进行种活动注意观察象目标较思维较活跃注意力较分散组织课堂教学前采趣味游戏做反口令训练游戏全班学生注意力集中课堂兴奋情绪稳定：基部分体育中重点部分教师应力求做精讲练语言生动断改变练方法联系中引入竞争性游戏样形式分组练等提高学生兴趣结束部分学生情绪极易松懈时教师组织教学更忽视采调解情绪恢复体力放松性练持续学生兴趣舞蹈放松时做利结束部分课堂进行结
2根教材特点组织教学
教材组织教学体育课中教材样课时重点练难道求致初二年级实心球投掷教学第次课求教会学生投掷方法第二次求学生初步掌握投掷方法透次重复练学生找掌握正确技术动作感觉学生进步掌握投掷方法等次重复练难度提高终达合格标准教师教材重复练果次采样组织教学方法学生然会感枯燥味分散注意力样教材组织教学样特性教师教学教材特点机结合改变传统中单千篇律组织教学形式变学生动理解动学充分发挥学生动性创造性提高教学效果田径教材跑教师够充分利跑特点运竞赛奔跑游戏等增加教材趣味性
3根学生生理心理特点组织教学
根学生生理特点心理特点表现：意注意时光短兴奋程意注意占优势奇动模仿竞争等时节课中学生注意力意志情绪等心理活动变化样教学中教师充分利初学生生理心理特点进行组织教学合理安排教学资料学生注意力课前半部达高峰意志力课中部达高峰情绪课半部达高峰根特点教师组织教学中应新教材安排课前半部分利学生新教材学理解掌握课半部分应安排游戏性较强资料激发学生兴趣时做教材辅助教材搭配尤抓住教材联系进行组织教学提高教学效果灵活动组织方法针学生生理心理特点教学中教师组织教学量体刻新奇活原采种样生动活泼学生够产生强烈兴趣新鲜感组织形式增强教学吸引力激发学生学兴趣热情节课中教材间衔接传统调队方法显机械死板单容易出现散乱状况教师采游戏舞蹈等教法进行衔接会学生感新奇会教学活乱利渡
时教师教学中充分发挥手势眼神语言作手势指挥眼神暗示语言激励组织方法手势眼神具声语言更具组织方法代作总教师教学中根具体状况灵活运组织方法保证教学程利进行实现教学目教育知识创新传授应基培养创新摇篮见课堂充满创造力促学生产生兴趣调动学热情务必着眼学生学校实际出发方略谈节初篮球课
(1)教学目标：篮球学生体会健康快乐节体育课学生学生篮球运动产生浓厚兴趣培养学生终生体育锻炼目标二学生分析：节课教学初年级12班42位学较动奇心强学心性高兴趣容易培养目标相：体育课收获发挥特长身体素质心理素质篮球基础认知潜力等方面样教学带必须难度
(2)课流程：A介绍学资料提出具体求B绳练跳跳绳学生十分喜欢种体育活动透绳连跳学生掌握样式跳绳方法必项练作准备引导部分活跃课堂教学气氛学生分成干组赛形式学生达练跳目样收良教学较果促进学生身心发展提高学生弹跳潜力灵敏性协调性等外绳练跳学生充分利手中绳子进行种形式跳绳练：短绳前摇摇臂交叉单脚脚交换脚跳双摇摆跳双跳等绳单脚跳穿梭交叉跳群众跳等学生选取情发挥调动学生学心性培育学生创造力切实行途径C简单篮球操熟悉球性练环节学生充分展开想象潜力练互相竞赛心创新D运球综合练(园行进间绕障碍物运球互抢游戏)环节分组竞赛形式出现极调动学生心性目培养学生团队配合精神E教学赛：全班分成男女干组组三队进行擂台赛全课高潮学生展示时刻讲清楚规求学生充分发挥F放松
(3)节课反思：根初学生特点需安排学资料形式样教学方法激发学生学兴趣果学生里长时光集中练拍球会觉枯燥注意力会集中起影响教学效果学生体发挥练时参练中学生注意模仿技术动作示范德国教育家第斯惠说：教学艺术职传授领激励唤醒鼓舞节课透体育健康篮球运球学学生养成体育锻炼惯节课围绕篮球运球练提高控球潜力课安排教学赛目学生赛中练提高实际运潜力兴趣学生导师学生学兴趣直接影响着学生学行效果完课学生第句话快乐高兴觉节体育课评价原节课里透学收获体验篮球运动乐趣快乐课前精心设计准备课堂灵活教学方法变换样组织形式学生练心性十分高篮球运动产生浓厚兴趣时培养团队合作精神
总作教师应教学实施程中着眼学生抓住教学契机启智激励学生动思维心性学生兴趣基础动寻觅求索样节体育课
体育教育总结3
情景设置信息反馈：
学期教授二三年级学生体育课学期工作中许值推广总结方许困惑反思低年级教学时提高教学效率克服学生课惰性学期抓方首先抓住学生奇心学生体育课产生浓厚兴趣数直接兴趣作体育教师应加引导学生玩中学玩中充分享受体育学乐趣体验获成功进步快乐例：投掷教学学生喜欢口令遍遍动接受学生会感厌烦没发挥激情第队练时三队学生思想走神听指挥甚闹现象纪律队行保障教学中教法单没创新作法千篇律象走形式似时间久学生表情行出针种现象断学新思想新理念掌握新信息断改善发展教学观念形成新教育观改革教育模式活跃课堂情景教材进行处理层次角度引导鼓励学生角度探求新问题教学中环节中穿插利形式灵活样低年级学生喜欢形色较鲜明刺激玩动精神易集中特性教学中利特点通练抛气球投制作纸飞机投轻物活动目标组讨研究者分组教学赛练相结合谁投远投准便提高学门积极兴趣
二引入趣味素激发兴趣提高课堂效果
学生喜欢音乐老师通音乐舞蹈歌曲引入课堂活跃课堂气氛刺激学生潜天分加强学生练效果保证练密度达锻炼身体陶冶情操目学生音乐伴奏翩翩起舞精神振奋陶冶课堂中时培养学生节奏感韵律感
低年级教材中游戏占例利游戏教学培养学生创新力首先游戏规手游戏中模仿修改逐步度学生学会创编游戏提高学生创新力时教学中许困惑方干部组织力培养充分调动积极性体育教学问题体育课光体育老师事需干部协作起团队作改正措施：调动干部积极兴趣培养树立班中威信常干部进行交流老师信学作示范帮助老师进行组织教学留干部空间发挥干部聪明智效帮助老师搞教育教学工作
三改革创新发挥学生想象：
时教学中样学生留创造空间摆面前课题假期里反复学新理思想阅读优秀教师文章学新理念找出适合教育教学方法进行充实通理实践相结发现学生亲身尝试动手研究发挥想象途径实践检验真理唯标准例：运球接力游戏时求学生次搬三球学生样搬学生决定样学生创造空间学生分组研究发挥干部组织带头作集体力量探索游戏开始学生两球夹腋脚踢着球跑抱起三球三球前滚五话花八门式样
种种方法想象留学生创造想象发挥学生份纯真天性
总力量限集体智慧限体育教师善总结反思耐心教导学生调动积极性发挥学想象开发创造力迎接开创未
体育教育总结4
课紧扣健康第指导思想充分发挥学生体作节课选择100米跑作节课学容通学提高学生身体素质培养学生吃苦耐劳团结协作精神现学生独生子女家缺乏交合作氛围学校观意识性强胜强易伴睦相处体育课学样良机会完成课务必须全体成员齐心协力分担责进步提高逐步建立谐际关系具良合作精神达社会适应领域目标力争取佳效果通次课教学感觉成功方需改进部分
感觉成功方
1课设计环环相扣紧密合理
节课教学容100米全程跑课概流程样：(1)绕田径场跑步(2)徒手操活动关节(3)100米跑先做辅助性练然做专门性动作练样层层推进环环相扣教学程(4)学生练提高(5)学生放松教师讲评总结整教学程学生练易难体验感知理性认识教学设计中注意采分组教学形式组织学生学练提高学生练兴趣培养学生练积极性
2贯彻健康第指导思想处处体现学生体性
授课程中教师通适引导创造条件学生成课堂发挥学生体作教材学中学生整体进行实践学练中通组探究评价相互评价教师指导锻炼身体培养合作意识通教师总结讲解示范时纠正错误通练进步提高身身体素质
3充分利教学资源
进行教学程中充分发挥学生体作体育委员协助老师参教学理样帮助学技术困难学课堂事情做帮助找种成功感觉准备活动放松活动安排利音乐场等教学资源组织教学充分利教学资源
二节课足处
课堂容量部分做学生未时表扬助提高学生学兴趣
体育教育总结5
学校教育改革体育教学提出新目标求现行体育教学少思考学生年龄性特点体育课练密度普遍偏低利全面提高学生身心素质难调动全体学生学热情体育教学改革势必行文根年体育教学实践体会初中体育教学目标资料方法提出改革性推荐
体育教学目标学校体育体育教学课外体育活动组成体育教学务目标进行健身知识技传授运动教学课外活动目标巩固课堂教学资料时组织丰富彩活动健身活跃学生生活协调际关系学校体育目标宏观讲应促进学生体格体完善发展培养体育情趣坚强意志良社会情感构成良际关系
二现行教学资料方法弊端中学体育包括理实践两部分理课十分抽象深奥系统性强实践课包括队列队形基体操跑跳投技巧支撑跳跃单杠双杠民族传统体育篮球韵律体操舞蹈等体育课身体活动课身体活动身体素质思想素质作基础学生基础样掌握相教学资料成体育教师难点外限条件体育实践课受场影响背越式跳高少海绵包篮球教学球球场遇风雪落雨强日光体育课变更意性更教学资料完成学生身体锻炼结果体育课成学校搭头课
三中学生生理心理特点初中学生正处生长发育第二高峰期青春发育期第体新陈代谢旺盛精力充沛充满气活泼动喜爱体育运动竞赛表现第二身体发育均衡加中枢神系统调节潜力差动作笨拙扭灵活容易头晕疲劳干事情虎头蛇尾始终第三性机开始成熟性意识觉醒开始注意异性产生奇心爱表现吸引异性第四成感产生逐渐身体形态产生意识开始评价进行评价应正面教育引导击尊挫伤格
四游戏法教学较适合方法体育课中游戏法够激起学生运动热情学生活泼时体育课务必集中注意力稍抑制激情时集中注意力游戏素质练枯燥乏味游戏法进行调节追逐跑练奔跑潜力听信号追逐跑练反应速度动作速度跳深蛙跳竞赛练跳跃潜力样高度橡皮筋练障碍跑跳高结束部分音乐伴奏跳迪斯科放松肢体听信号声笑游戏放松情绪
总实施素质教育应强调学生方面均发展具性特长实施游戏法教学吸引学生感学校里游戏伙伴游戏场游戏组织者参者活动中够断解评价提高欣赏美表现美创造美潜力够快乐中锻炼身体培养良思想品德学校体育中应力推广游戏法教学尤义务教育中学生世界观生观构成时期体质锻炼黄金时期种效教学方法促进学生全面发展
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体育教育总结1
中学生接受学校教育关键承启阶段
中学体育进行体育基知识技教学程中考虑学生校期间否完成教学目标求达相应考核标准更应考虑毕业更长时期坚持效体育锻炼健身惯强化中学生体育力培养具重现实意义长远意义
重视学生体育力培养达终身受益目
前国学校体育研究热点日学校体育改革方针规定：培养学生终生事锻炼力态度健康生活重视学生体育力培养发展学生性动精神提高学生激烈竞争社会中具生存力美国学校体育务中学阶段强化学生体育力培养已成世界国教育专家学校体育专家关注研究课题
体育力培养已越越显示出重性迫切性
培养全面发展需提高教学质量需达学生强身健体终身受益需增强全民体育意识口素质需学校体育应充分重视学生体育力培养学生体育学动机兴趣性发展体育力发展机结合起实现中学体育素质教育中新突破
体育教育总结2
课改体育教师提出新求教学中树立新理念真正做学生发展切学生学生切切学生现实生活中班肥胖学生性格学生遗传素导致缺乏运动细胞学生较技求较高项目练时常受学嘲笑学生喜欢体育课怕遭学嘲笑久久便疏远体育活动成体育课受冷落旁观者性体育课改天类问题更加突出
学象学生样心动投入体育锻炼中获乐趣体育教师职责追求目标课改天解决问题透教学实践感悟教师努力关爱特殊学生目标必须够实现刻班级中位位学特胖胖子高跑起步挺费力(200米跑完)说队伍跑步样学生分组练时常受组学批评责骂甚遭嘲笑教初年级样位学太爱学块活动做练时总溜摸底测验成绩较差课找问什课心活动开始说启发说：实喜欢体育活动长胖做起动作吃力学会笑话想动根想法诱导说：谁学新动作时做说重参体验体育活动乐趣练次数动作老师相信必须会战胜找体育活动乐趣
活动中仔细寻找该生闪光点久练耐久跑时总坚持底学差异始终坚持底久久信坚强完成样练资料体育课时表扬求学学学报热烈掌声纷纷询问起老师表扬学鼓励位学装信坚强翅膀体育课课投入学合作愉快体育成绩相应提高课时必须克服心卑心理融入群众家庭中懂会动请教反复练时常学合作交流总课堂动参心练必须获快乐获成功
课构思：
培养学生学练潜力前体育教学程中实施新课标需体现体性教学种现代教学思想节课学生学生发展建立健康第指导思想课运动技社会适应运动参心理健康目标着重培养学生创新精神实践潜力教学程中教师运现代化教学手段帮忙学生建立印象直观体验感受先提出问题学生寻找解决问题办法培养学生发现性思维样性思维创新潜力动作技构成程中采尝试启发点拨方法学生新动作总体解时根样水学生选取辅助练完善技样练方法样层次学生尝成功乐趣时拓展学生思维空间超越种授鱼动教学模式更贯彻授渔思想学生学中做会学会会举反三透热身游戏素质练游戏培养学生良际关系合作精神激发学生爱国爱军高尚思想
二教学程：
1准备：课开始部分选创新群众性游戏改变传统讲做教学方法学生动脑思考发挥想象创新练方法合理运情景导入基础更易激发学生参精神
培养高尚思想品德
2基资料：技巧学程中应中教学手段采直观图片示范教师标准动作示范甚媒体观
采启发式教学学生安全基础敢尝试实践中发现问题解决问题教师点拨诱导学生动学变成动思考活动创造理活动方式时心理获愉快体验游戏教学中教师提出目求组讨练方案透赛带表现机会启发学生体育学兴趣基础提高学生反应性灵敏性次透奔跑跳跃练提高学生综合素质
3结束：学生组进行评定
样整堂课学生
评价
相互评价中结束
三总结
体育课室外进行组织教学目排种干扰激发学生兴趣完成教学务合理周密组织教学学生物质心理作充分准备保证体育教学程利进行组织教学体育课关键教学程中教师学生教材三者透复杂相互作学生成动态统程程中教师采取必须组织教学形式完成必须教学务实现老师教学生学目然教定法教学方法组织形式根必须教学资料教学象变化样抓体育课组织教学更教学服务呢
1根体育课特点组织教学
初体育教学中教师根体育课透身体种练体力活动思维活动紧密结合掌握体育知识技技巧室外课特点行效组织教学抓体育课堂常规组织教学体育课堂常规规范体育课必条件教师务必严格认真坚持懈抓体育课常规教育尤抓集合整队服装精神状态组织纪律场器材布置收拾等常规训练教育教学中教师严格求反复训练学生变成觉行动保证体育课利进行抓体育阶段组织教学体育教育程开始准备基结束四部分组成四部分教学资料学生情绪相教学中灵活组织教学充分调动学生学心性切忌出现先紧松龙头蛇尾良现象课前教师组织学生布置场器材等课作准备课开始时组织教学性重体育课前学生部分操场进行种活动注意观察象目标较思维较活跃注意力较分散组织课堂教学前采趣味游戏做反口令训练游戏全班学生注意力集中课堂兴奋情绪稳定：基部分体育中重点部分教师应力求做精讲练语言生动断改变练方法联系中引入竞争性游戏样形式分组练等提高学生兴趣结束部分学生情绪极易松懈时教师组织教学更忽视采调解情绪恢复体力放松性练持续学生兴趣舞蹈放松时做利结束部分课堂进行结
2根教材特点组织教学
教材组织教学体育课中教材样课时重点练难道求致初二年级实心球投掷教学第次课求教会学生投掷方法第二次求学生初步掌握投掷方法透次重复练学生找掌握正确技术动作感觉学生进步掌握投掷方法等次重复练难度提高终达合格标准教师教材重复练果次采样组织教学方法学生然会感枯燥味分散注意力样教材组织教学样特性教师教学教材特点机结合改变传统中单千篇律组织教学形式变学生动理解动学充分发挥学生动性创造性提高教学效果田径教材跑教师够充分利跑特点运竞赛奔跑游戏等增加教材趣味性
3根学生生理心理特点组织教学
根学生生理特点心理特点表现：意注意时光短兴奋程意注意占优势奇动模仿竞争等时节课中学生注意力意志情绪等心理活动变化样教学中教师充分利初学生生理心理特点进行组织教学合理安排教学资料学生注意力课前半部达高峰意志力课中部达高峰情绪课半部达高峰根特点教师组织教学中应新教材安排课前半部分利学生新教材学理解掌握课半部分应安排游戏性较强资料激发学生兴趣时做教材辅助教材搭配尤抓住教材联系进行组织教学提高教学效果灵活动组织方法针学生生理心理特点教学中教师组织教学量体刻新奇活原采种样生动活泼学生够产生强烈兴趣新鲜感组织形式增强教学吸引力激发学生学兴趣热情节课中教材间衔接传统调队方法显机械死板单容易出现散乱状况教师采游戏舞蹈等教法进行衔接会学生感新奇会教学活乱利渡
时教师教学中充分发挥手势眼神语言作手势指挥眼神暗示语言激励组织方法手势眼神具声语言更具组织方法代作总教师教学中根具体状况灵活运组织方法保证教学程利进行实现教学目教育知识创新传授应基培养创新摇篮见课堂充满创造力促学生产生兴趣调动学热情务必着眼学生学校实际出发方略谈节初篮球课
(1)教学目标：篮球学生体会健康快乐节体育课学生学生篮球运动产生浓厚兴趣培养学生终生体育锻炼目标二学生分析：节课教学初年级12班42位学较动奇心强学心性高兴趣容易培养目标相：体育课收获发挥特长身体素质心理素质篮球基础认知潜力等方面样教学带必须难度
(2)课流程：A介绍学资料提出具体求B绳练跳跳绳学生十分喜欢种体育活动透绳连跳学生掌握样式跳绳方法必项练作准备引导部分活跃课堂教学气氛学生分成干组赛形式学生达练跳目样收良教学较果促进学生身心发展提高学生弹跳潜力灵敏性协调性等外绳练跳学生充分利手中绳子进行种形式跳绳练：短绳前摇摇臂交叉单脚脚交换脚跳双摇摆跳双跳等绳单脚跳穿梭交叉跳群众跳等学生选取情发挥调动学生学心性培育学生创造力切实行途径C简单篮球操熟悉球性练环节学生充分展开想象潜力练互相竞赛心创新D运球综合练(园行进间绕障碍物运球互抢游戏)环节分组竞赛形式出现极调动学生心性目培养学生团队配合精神E教学赛：全班分成男女干组组三队进行擂台赛全课高潮学生展示时刻讲清楚规求学生充分发挥F放松
(3)节课反思：根初学生特点需安排学资料形式样教学方法激发学生学兴趣果学生里长时光集中练拍球会觉枯燥注意力会集中起影响教学效果学生体发挥练时参练中学生注意模仿技术动作示范德国教育家第斯惠说：教学艺术职传授领激励唤醒鼓舞节课透体育健康篮球运球学学生养成体育锻炼惯节课围绕篮球运球练提高控球潜力课安排教学赛目学生赛中练提高实际运潜力兴趣学生导师学生学兴趣直接影响着学生学行效果完课学生第句话快乐高兴觉节体育课评价原节课里透学收获体验篮球运动乐趣快乐课前精心设计准备课堂灵活教学方法变换样组织形式学生练心性十分高篮球运动产生浓厚兴趣时培养团队合作精神
总作教师应教学实施程中着眼学生抓住教学契机启智激励学生动思维心性学生兴趣基础动寻觅求索样节体育课
体育教育总结3
情景设置信息反馈：
学期教授二三年级学生体育课学期工作中许值推广总结方许困惑反思低年级教学时提高教学效率克服学生课惰性学期抓方首先抓住学生奇心学生体育课产生浓厚兴趣数直接兴趣作体育教师应加引导学生玩中学玩中充分享受体育学乐趣体验获成功进步快乐例：投掷教学学生喜欢口令遍遍动接受学生会感厌烦没发挥激情第队练时三队学生思想走神听指挥甚闹现象纪律队行保障教学中教法单没创新作法千篇律象走形式似时间久学生表情行出针种现象断学新思想新理念掌握新信息断改善发展教学观念形成新教育观改革教育模式活跃课堂情景教材进行处理层次角度引导鼓励学生角度探求新问题教学中环节中穿插利形式灵活样低年级学生喜欢形色较鲜明刺激玩动精神易集中特性教学中利特点通练抛气球投制作纸飞机投轻物活动目标组讨研究者分组教学赛练相结合谁投远投准便提高学门积极兴趣
二引入趣味素激发兴趣提高课堂效果
学生喜欢音乐老师通音乐舞蹈歌曲引入课堂活跃课堂气氛刺激学生潜天分加强学生练效果保证练密度达锻炼身体陶冶情操目学生音乐伴奏翩翩起舞精神振奋陶冶课堂中时培养学生节奏感韵律感
低年级教材中游戏占例利游戏教学培养学生创新力首先游戏规手游戏中模仿修改逐步度学生学会创编游戏提高学生创新力时教学中许困惑方干部组织力培养充分调动积极性体育教学问题体育课光体育老师事需干部协作起团队作改正措施：调动干部积极兴趣培养树立班中威信常干部进行交流老师信学作示范帮助老师进行组织教学留干部空间发挥干部聪明智效帮助老师搞教育教学工作
三改革创新发挥学生想象：
时教学中样学生留创造空间摆面前课题假期里反复学新理思想阅读优秀教师文章学新理念找出适合教育教学方法进行充实通理实践相结发现学生亲身尝试动手研究发挥想象途径实践检验真理唯标准例：运球接力游戏时求学生次搬三球学生样搬学生决定样学生创造空间学生分组研究发挥干部组织带头作集体力量探索游戏开始学生两球夹腋脚踢着球跑抱起三球三球前滚五话花八门式样
种种方法想象留学生创造想象发挥学生份纯真天性
总力量限集体智慧限体育教师善总结反思耐心教导学生调动积极性发挥学想象开发创造力迎接开创未
体育教育总结4
课紧扣健康第指导思想充分发挥学生体作节课选择100米跑作节课学容通学提高学生身体素质培养学生吃苦耐劳团结协作精神现学生独生子女家缺乏交合作氛围学校观意识性强胜强易伴睦相处体育课学样良机会完成课务必须全体成员齐心协力分担责进步提高逐步建立谐际关系具良合作精神达社会适应领域目标力争取佳效果通次课教学感觉成功方需改进部分
感觉成功方
1课设计环环相扣紧密合理
节课教学容100米全程跑课概流程样：(1)绕田径场跑步(2)徒手操活动关节(3)100米跑先做辅助性练然做专门性动作练样层层推进环环相扣教学程(4)学生练提高(5)学生放松教师讲评总结整教学程学生练易难体验感知理性认识教学设计中注意采分组教学形式组织学生学练提高学生练兴趣培养学生练积极性
2贯彻健康第指导思想处处体现学生体性
授课程中教师通适引导创造条件学生成课堂发挥学生体作教材学中学生整体进行实践学练中通组探究评价相互评价教师指导锻炼身体培养合作意识通教师总结讲解示范时纠正错误通练进步提高身身体素质
3充分利教学资源
进行教学程中充分发挥学生体作体育委员协助老师参教学理样帮助学技术困难学课堂事情做帮助找种成功感觉准备活动放松活动安排利音乐场等教学资源组织教学充分利教学资源
二节课足处
课堂容量部分做学生未时表扬助提高学生学兴趣
体育教育总结5
学校教育改革体育教学提出新目标求现行体育教学少思考学生年龄性特点体育课练密度普遍偏低利全面提高学生身心素质难调动全体学生学热情体育教学改革势必行文根年体育教学实践体会初中体育教学目标资料方法提出改革性推荐
体育教学目标学校体育体育教学课外体育活动组成体育教学务目标进行健身知识技传授运动教学课外活动目标巩固课堂教学资料时组织丰富彩活动健身活跃学生生活协调际关系学校体育目标宏观讲应促进学生体格体完善发展培养体育情趣坚强意志良社会情感构成良际关系
二现行教学资料方法弊端中学体育包括理实践两部分理课十分抽象深奥系统性强实践课包括队列队形基体操跑跳投技巧支撑跳跃单杠双杠民族传统体育篮球韵律体操舞蹈等体育课身体活动课身体活动身体素质思想素质作基础学生基础样掌握相教学资料成体育教师难点外限条件体育实践课受场影响背越式跳高少海绵包篮球教学球球场遇风雪落雨强日光体育课变更意性更教学资料完成学生身体锻炼结果体育课成学校搭头课
三中学生生理心理特点初中学生正处生长发育第二高峰期青春发育期第体新陈代谢旺盛精力充沛充满气活泼动喜爱体育运动竞赛表现第二身体发育均衡加中枢神系统调节潜力差动作笨拙扭灵活容易头晕疲劳干事情虎头蛇尾始终第三性机开始成熟性意识觉醒开始注意异性产生奇心爱表现吸引异性第四成感产生逐渐身体形态产生意识开始评价进行评价应正面教育引导击尊挫伤格
四游戏法教学较适合方法体育课中游戏法够激起学生运动热情学生活泼时体育课务必集中注意力稍抑制激情时集中注意力游戏素质练枯燥乏味游戏法进行调节追逐跑练奔跑潜力听信号追逐跑练反应速度动作速度跳深蛙跳竞赛练跳跃潜力样高度橡皮筋练障碍跑跳高结束部分音乐伴奏跳迪斯科放松肢体听信号声笑游戏放松情绪
总实施素质教育应强调学生方面均发展具性特长实施游戏法教学吸引学生感学校里游戏伙伴游戏场游戏组织者参者活动中够断解评价提高欣赏美表现美创造美潜力够快乐中锻炼身体培养良思想品德学校体育中应力推广游戏法教学尤义务教育中学生世界观生观构成时期体质锻炼黄金时期种效教学方法促进学生全面发展
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