131分子热运动说课稿
教材分析
节课作教版九年级册第十三章第节容学生学完宏观物体关知识微观世界知识进步探究学节讲述分子热运动分子间存相互作力分子热运动分子间存相互作力物体具基础学节知识便学生正确理解概念章学做知识准备
二学情分析
学生已物质组成分子运动情况致解力知识定解知识节容学认知基础九年级学生定观察力具备较强独立思维力抽象思维力尚未成熟分子微观模式较抽象分子运动快慢什素关问题十分清楚分子间存相互作力较难理解
三教学目标制定：
根节课知识特点学生实际情况制定节课教学目标重难点：
1知识技
（1）知道物质分子组成切物质分子停做规运动
（2）够识分子热运动观点解释扩散现象
（3）知道分子热运动快慢温度关
（4）知道分子间存相互作力
2程方法
（1）通演示实验说明切物质分子停做规运动
（2）通演示实验学生知道物体温度越高分子热运动越剧烈通观察实验提高学生观察实验力
3情感态度价值观
实验激发学生千世界兴趣学生解通直接感知现象认识法直接感受事实
4教学重点
分子热运动物体具基础学节作铺垫节讲述扩散现象实质分子热运动分子热运动教学节课重点
5教学难点
分子间相互作力抽象节学知识前提分子间相互作力教学节课难点
四说教法学法
节需考察知识技求较低容抽象根教材特点初三学生年龄特点采取启发式教学法实验探究问题讨转换类研究相结合教学方法
具体学程中充分调动学生学积极性学生分析讨教师引导基础提出问题──实验探究──分析推理──出结线思维程进行教学利培养学生逻辑思维力纳总结力
节课学生学程中分子运动情况扩散现象更具体清晰解相关部分设计媒体课件
五教学程：
（）引入新课
课件展示水杯起连成片水实水分子组成学生分子数量感觉趁提出节课课题：分子运动规律样？引起学生兴趣
（二）进行新课
1扩散现象教学
扩散现象分子热运动节课重点该教学程中首先创设情境：悄悄教室角落里开瓶香水学生说说感受然提问：闻什味道闻香水原什？生活中类似现象？学生分析闻香水味原学生生活中扩散现象解释展开猜想学生认识扩散现象
样生活现象设悬疑提出问题形象直接够吸引学生注意力激发学欲激发科学思维力
扩散现象演示实验中实验探究
教师演示实验二氧化氮气体空气间扩散实验
媒体展示：硫酸铜溶液清水间扩散铅片金片间扩散
学生叙述观察现象解释产生种现象原
进步设计分组实验探究 温度扩散现象快慢影响 教师基础提出样扩散实验否改变素改变扩散进行快慢呢？学生进行猜想交流设计实验选择实验器材进行探究
（节探究问题基学生已生活验学生较易提出猜想实验操作方便规律性强容易获结）
述实验完成教师启发学生回答（现象升理）：
⑴扩散现象说明什？
⑵分子运动快慢温度关系？
基础引出分子热运动概念观点课件2模拟扩散现象实质分子运动观点较抽象通生动形象课件播放吸引加深学生扩散理解观课件时教师学生时提出法充分调动学生思维
2分子间作力教学
结合课件提问：a分子停运动什固体液体分子什总保持定形状飞散呢？b分子间隙什压缩固体液体困难呢？
引导学生进行猜想叙述理设计验证方法分子法直接感知教师引导学生类生活中例子提出猜想
通演示两铅柱压紧连起实验证实分子间引力通固体液体难压缩示例指出分子间存斥力
接通演示弹簧连接球间相互作进行实验类分子间引力斥力形象宏观实验现象类分子间关系效分散分子间作力教学难点学生容易接受理解
接着通课件模拟分子间作力加深印象利课件互动性调动学生积极思考
（三）课堂结
该环节引导学生总结节课学容学生进行探究评价学生知识方法情感收获提高总结力
（四）课堂练
通组题练学生节课知识进行巩固应培养学生应物理知识解决实际问题力
（五）作业布置：作业中设置两实验学生身边物品完成物理实验样节课知识进行巩固实验程中培养学生实验力学生认识物理身边体现生活走物理物理走社会新课标理念
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节课作教版九年级册第十三章第节容学生学完宏观物体关知识微观世界知识进步探究学节讲述分子热运动分子间存相互作力分子热运动分子间存相互作力物体具基础学节知识便学生正确理解概念章学做知识准备
二学情分析
学生已物质组成分子运动情况致解力知识定解知识节容学认知基础九年级学生定观察力具备较强独立思维力抽象思维力尚未成熟分子微观模式较抽象分子运动快慢什素关问题十分清楚分子间存相互作力较难理解
三教学目标制定：
根节课知识特点学生实际情况制定节课教学目标重难点：
1知识技
（1）知道物质分子组成切物质分子停做规运动
（2）够识分子热运动观点解释扩散现象
（3）知道分子热运动快慢温度关
（4）知道分子间存相互作力
2程方法
（1）通演示实验说明切物质分子停做规运动
（2）通演示实验学生知道物体温度越高分子热运动越剧烈通观察实验提高学生观察实验力
3情感态度价值观
实验激发学生千世界兴趣学生解通直接感知现象认识法直接感受事实
4教学重点
分子热运动物体具基础学节作铺垫节讲述扩散现象实质分子热运动分子热运动教学节课重点
5教学难点
分子间相互作力抽象节学知识前提分子间相互作力教学节课难点
四说教法学法
节需考察知识技求较低容抽象根教材特点初三学生年龄特点采取启发式教学法实验探究问题讨转换类研究相结合教学方法
具体学程中充分调动学生学积极性学生分析讨教师引导基础提出问题──实验探究──分析推理──出结线思维程进行教学利培养学生逻辑思维力纳总结力
节课学生学程中分子运动情况扩散现象更具体清晰解相关部分设计媒体课件
五教学程：
（）引入新课
课件展示水杯起连成片水实水分子组成学生分子数量感觉趁提出节课课题：分子运动规律样？引起学生兴趣
（二）进行新课
1扩散现象教学
扩散现象分子热运动节课重点该教学程中首先创设情境：悄悄教室角落里开瓶香水学生说说感受然提问：闻什味道闻香水原什？生活中类似现象？学生分析闻香水味原学生生活中扩散现象解释展开猜想学生认识扩散现象
样生活现象设悬疑提出问题形象直接够吸引学生注意力激发学欲激发科学思维力
扩散现象演示实验中实验探究
教师演示实验二氧化氮气体空气间扩散实验
媒体展示：硫酸铜溶液清水间扩散铅片金片间扩散
学生叙述观察现象解释产生种现象原
进步设计分组实验探究 温度扩散现象快慢影响 教师基础提出样扩散实验否改变素改变扩散进行快慢呢？学生进行猜想交流设计实验选择实验器材进行探究
（节探究问题基学生已生活验学生较易提出猜想实验操作方便规律性强容易获结）
述实验完成教师启发学生回答（现象升理）：
⑴扩散现象说明什？
⑵分子运动快慢温度关系？
基础引出分子热运动概念观点课件2模拟扩散现象实质分子运动观点较抽象通生动形象课件播放吸引加深学生扩散理解观课件时教师学生时提出法充分调动学生思维
2分子间作力教学
结合课件提问：a分子停运动什固体液体分子什总保持定形状飞散呢？b分子间隙什压缩固体液体困难呢？
引导学生进行猜想叙述理设计验证方法分子法直接感知教师引导学生类生活中例子提出猜想
通演示两铅柱压紧连起实验证实分子间引力通固体液体难压缩示例指出分子间存斥力
接通演示弹簧连接球间相互作进行实验类分子间引力斥力形象宏观实验现象类分子间关系效分散分子间作力教学难点学生容易接受理解
接着通课件模拟分子间作力加深印象利课件互动性调动学生积极思考
（三）课堂结
该环节引导学生总结节课学容学生进行探究评价学生知识方法情感收获提高总结力
（四）课堂练
通组题练学生节课知识进行巩固应培养学生应物理知识解决实际问题力
（五）作业布置：作业中设置两实验学生身边物品完成物理实验样节课知识进行巩固实验程中培养学生实验力学生认识物理身边体现生活走物理物理走社会新课标理念
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