2020年中心理健康教育周活动总结

2020年中心理健康教育周活动总结

10月13日起10月23日校开展敞开心扉快乐成长题心理健康教育周活动次心理健康教育周活动通开展心理健康题班队活动 青春期心理健康讲座助学校心理健康教育宣传栏结合健康快乐年段特色手抄报展心海杨帆心理期刊心理图片等种形式广泛宣传普心理健康知识培养学生健康心理提高教师心理健康教育力学校家庭社会效结合形成呵护学生心灵关爱学生健康享受幸福成长良氛围更学深刻意识认真学知识领时更应积极关注身心理健康
面校开展敞开心扉快乐成长题心理健康教育活动情况做总结
心理健康教育德育工作部分
开展心理健康教育周工作中首先明确开展心理健康教育指导思想心理健康教育纳入学校德育工作中学校关心学生心理健康促进学生全面发展
二校开展心理健康教育周活动具体情况
（）领导高度重视心理健康教育工作认识位组织落实
1认识位：学校领导认识心理健康教育工作德育工作部分时代教育需素质教育需断提高学校办学质量需学生创造良成长环境需学生终生断进步发展奠定良心理基础需
2组织落实：校心理健康教育工作组织严密校长挂帅开展心理健康教育工作德育副校长直接负责政教处班课教师具体负责组织实施心理健康教育组织保证
（二）开展心理健康教育周活动具体做法
1初初二年级开设心理健康教育课：
心理学基常识直接引进课堂实现心理健康知识普学校直初初二年级开设心理健康教育课心理课已成校学生必修课心理课基容：学辅导健康情感辅导际交辅导适应性辅导意识辅导信心辅导等节心理课围绕中心学生进行情感意志际交等方面进行指导运事法情境法角色扮演法讨法设想法等方法老师精心设置轻松愉快情境中完成认识矫正格重塑心理调适等
学生学心理课学生反映心理课讲观点处理生活学中遇问题较利学生反映通心理课少年期心理变化充分准备困难面前树立信课时合格听众标准求处理学间关系退步步学间矛盾老师解决学间建立友谊讲原方法现做事常常问问什做做分析行动……
2高年级开展敞开心扉快乐成长题心理健康题班队活动
3初二年级开展次健康快乐题特色手抄报展
4实施关爱特殊需童行动
校班级单位学生家庭情况心理健康状况进行调查摸底基础建立留守童流动童学困难生特殊家庭学生济困难家庭学生等特殊需学生清单针性开展理教育加强留守童校学生活品德心理健康等方面理
5高年级开展心理健康知识讲座：针高女学生心理状况开展培养心理健康女中学生专题心理健康知识讲座　　
6教师中开展心理教育知识普工作：
校教师中开展心理健康教育知识普工作心理教育理知识学重点请名师进校进行心理教育知识讲座心理教育工作辅导全体教师断提高心理教育水力通教育活动全体教师提高心理教育理提高开展心理健康教育意识开展心理健康教育力工作中加应力推进学校教育教学工作
7家长进行心理健康教育指导：
利家长学校家长开展家庭心理健康教育指导学校心理健康教育家庭中延伸学生进行心理测试家长请学校请关专家家长进行情况反馈家长解孩子心理特点分析优势足心理老师交换意见制定帮助孩子完善心理品质措施提高孩子心理素质
8学生进行心理辅导：
校心理健康教育断水校心理咨询室直坚持开展团体心理辅导进行心理训练等心理健康教育途径
次中学心理健康教育周活动中校 着成长成绩重成成重理念全体教育工作者全心投入重视学生心理健康教育利切资源开展心理健康教育促进全体学生健康发展会继续心理健康教育工作贯穿教育教学工作中学生心理健康保驾护航努力目标

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