2021年初中副班主任工作自我总结

 2021年初中副班工作总结
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2021年初中副班工作总结
灿烂季节群灿烂生命相遇副班教育成长负责副班理解学期结束积累验学东西
刚开始做副班工作时做副班工作理认知没太实际工作验通老师学查找资料书籍副班工作想法作法深知作解班级情况副班没办法开展工作需快解班级学生具体情况
学增进解抓住切机会接触利休息时间学生交流谈心解学情况爱特长等次升旗课间操时坚持班解情况次学进行班校劳动时积极学起劳动增加接触机会通方法逐步解班学生做班级理工作做准备
学生班学生间关系作猫老鼠关系班学生惧怕作师道尊严体现样班学生处种立状态利班级工作开展利学生积极性调动力培养担班期间利青年教师年龄优势学中建立威信基础等相处建立起谐师生关系学生作等体尊重学生格尊严彼高低尊卑分认作班更种度气量宽阔胸怀斤斤计较允许学生出现样样差错等学生样赢越越学生信颗心温度渡
美国教育家罗达·贝克梅斯特尔说果希学生信必须相信民教育家陶行知非常信赖学生说加入童生活中便发现孩力量力量创造力学生动手干事根老师指令完成力求老师予肯定鼓励产生积极心理效应适赞美言辞滋润信心雨露学生提出某种意见倾听说建议值接受欣慰学生反应中体验具判断力相信学生鼓励参学校教师学生动手机会委托做定难度事学生份保护份操放心独立介入生活中难题手操学生力量估价低表现剥夺实践仅阻碍力形成学生丧失独立生活态度信心聪明老师压抑学生跃跃欲试愿鼓励独立学
学生愉快学健康成长利完成学业成社会益教师愿责教育希达目标赏识教育运班级理中起事半功倍作赏识教育___学生学会做导信尊重理解激励宽容提醒原帮助学生克服卑懦弱心理树立信心求教师细心观察学生掌握学思想状况进行效赏识教育——适时适度赏识教育实效性关键选择适时机时表扬赞赏佳时机肯定学生进表现强化巩固进愿错教育时机赏识收效微甚会学生误解老师表扬表扬学生变消极工作中量作仔细观察留意学生进步变化时恰学生进行表扬赞赏
美国心理学家罗杰斯说学生亲密融洽师生关系中产生安全感真实表现充分表现性创造性发挥潜力营造赏识氛围创设赏识情境取赏识教育实效性重途径学生渴受赏识渴受老师赏识想___群体赏识果仅仅教师孤军作战赏识容易奏效长久需教师导营造群体赏识良氛围发挥班级群体作收事半功倍教育效果
刚参加工作年轻老师做断学断积累断创新请允许次开篇第句话总结全文——路漫漫修远吾求索
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