2021年初中数学教师教学工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中数学教师教学工作总结
叮咚转眼时间教师岗位走__年半年追忆昔展未更总结验教训迅速成长成名合格民教师愧称号现__年度工作情况总结：
师德方面：加强修养塑造师德
始终认作名教师应师德放重位置教师立身学高师身正范道理古皆然踏讲台天时刻严格求力争做崇高师德始终坚持学生师范希走出合格学生写学生表率时陶冶情操加强修养课余时间阅读量书籍断提高水继续加强师德方面修养力争方面更提高
二教学方面：虚心求教强化
担跨年级初初三两班数学教学工作务艰巨实际工作中实干加巧干名数学教师说加强身业务水提高教学质量疑关重着岁月流逝伴着教学天数增加越越感知识匮乏验缺少面讲台双双渴眼睛次课感责重快充实教学水质飞跃方面身进行强化
首先教学理教学知识订阅三四种教学杂志进行教学参考阅量关教学理教学方式书籍里面种教学理教学方式量做博采众家长先进理指导教学实践时次次教学实践中验证发展种理
次教学验教学验足时会教学程中碰样样问题知处理虚心老教师学力争里快增加宝贵教学验应付处理教室式样问题力_增强
做耻问教学互长角度说学生老师教师学生接受新知识快接受信息交流中丰富教学知识
辜负领导信学希决心提高身水争取较出色完成新高教学方面苦功完善身知识体系牢基础知识够较进行教学方面继续老教师学抽出业余时间具丰富教学验老师学课程虚心听取意见备节课仔细听课认真学课安排技巧年通认真学教学理刻苦钻研教学虚心老教师学感教学方面较提高学生成绩证实点教教室历次考试中取较成绩接手两班教学更点敢放松备节课老教师年轻教师虚心求教力争善美
三考勤纪律方面
严格遵守学校项规章制度迟早退事动请假工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行毫松懈培养综合素质力
四业务进修方面
着新课程改革教师业务力求提高教学余挤时间学科动学类现代教育技术
总__学年度担两教室数学教学工作取定成绩继续努力取更优异教学成绩学校争光
初中数学教师教学工作总结范文二
学期工作已结束总结验寻找足现学期工作总结：
业务学
加强学提高思想认识树立新理念坚持周政治学业务学紧紧围绕学新课程构建新课程尝试新教法目标断更新教学观念注重学新课程标准构建新理念机结合起通学新课程标准认识新课程改革挑战机遇理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力全新素质结构接受新轮课程改革浪潮洗礼
二新课改
通学新课程标准逐步领会切发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异动创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收优良效果
三教学研究
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期坚持抓新课程理念学应时动探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革教室教学加新型教学方式力度取明显效果具体表现：
()发挥教师导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重教室教学效果针初二年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题听公开课次执教二节公开课尤学期执教公开课学校领导教师提出少宝贵建议明确讲课方数学课该教讲年度外出听课___节校听课___节
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做针性
四工作中存问题
1教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够
五努力方
1加强学学新课标新教学思想
2学新课标挖掘教材进步握知识点考点
3听课学科目教师先进教学方式教学理念
4加强转差培优力度
5加强教学反思加教学投入
初中数学教师教学工作总结范文三
年里思考教学总结改进问题想老教师验鉴方面显尤重
感谢年直帮助关心老教师验中体会数学核心——问题总结出解决问题途径——问什什什什___学生学—勤思考善提问解决问题
数学问题成数学教学创新载体
1．引入新概念时相关旧概念联系起确立信学生观念胆放手学生某种情境数学方法加表征形成概念时留学生充足思维空间角度全方位提出价值问题学生思考指导学生建构新概念辨识概念时鼓励学生质疑宋代位教育家说：读书疑者须教疑疑者疑里方长进学生角度学贵疑学进步标志创新开始
2．学数学定理公式方法时离开命题证明应改变传统分展示定理推证定理应定理简单三步模式结合实际情况证明命题前学生创设认知突疑惑情境段训练学生便清楚什数学证明什知道数学证明价值局限性
3．解题教学时改变传统解题训练杂做法加强目性注意渗透解题策略策略容易学生掌握注意解题训练坡度难度果解题训练坡度学生循序渐进易难完成题相台阶完成题登山顶回首俯山连绵喜悦心禁生果题组没难度学生疑重重复复会令乏味反设置定陷阱难度学生探索推敲疑难解决巩固基础实现疑疑飞跃体验解题劳动价值
想做述三方面必须改变传统单传授——接受教学模式课堂教学中首先营造等相互接纳谐气氛时提出具挑战性新问题问题具思维价值创新做出示范激发学生积极参课堂教学活动留学生思维空间时鼓励学生提出想法问题提倡课堂师生交流学生学生间交流交流令学生积极投入充分参课堂教学活动通交流断进行教学信息交换反馈反思概括总结数学思想方法交流中作老师耐心倾听学生提出问题中捕捉价值问题展开课堂讨适时做出恰评价班___成学体___学成果善话协调尊尊重反思调控品格次力帮助学生动建构数学认知系统学生形成良数学知识网络
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日 期：___________
2021年初中数学教师教学工作总结
叮咚转眼时间教师岗位走__年半年追忆昔展未更总结验教训迅速成长成名合格民教师愧称号现__年度工作情况总结：
师德方面：加强修养塑造师德
始终认作名教师应师德放重位置教师立身学高师身正范道理古皆然踏讲台天时刻严格求力争做崇高师德始终坚持学生师范希走出合格学生写学生表率时陶冶情操加强修养课余时间阅读量书籍断提高水继续加强师德方面修养力争方面更提高
二教学方面：虚心求教强化
担跨年级初初三两班数学教学工作务艰巨实际工作中实干加巧干名数学教师说加强身业务水提高教学质量疑关重着岁月流逝伴着教学天数增加越越感知识匮乏验缺少面讲台双双渴眼睛次课感责重快充实教学水质飞跃方面身进行强化
首先教学理教学知识订阅三四种教学杂志进行教学参考阅量关教学理教学方式书籍里面种教学理教学方式量做博采众家长先进理指导教学实践时次次教学实践中验证发展种理
次教学验教学验足时会教学程中碰样样问题知处理虚心老教师学力争里快增加宝贵教学验应付处理教室式样问题力_增强
做耻问教学互长角度说学生老师教师学生接受新知识快接受信息交流中丰富教学知识
辜负领导信学希决心提高身水争取较出色完成新高教学方面苦功完善身知识体系牢基础知识够较进行教学方面继续老教师学抽出业余时间具丰富教学验老师学课程虚心听取意见备节课仔细听课认真学课安排技巧年通认真学教学理刻苦钻研教学虚心老教师学感教学方面较提高学生成绩证实点教教室历次考试中取较成绩接手两班教学更点敢放松备节课老教师年轻教师虚心求教力争善美
三考勤纪律方面
严格遵守学校项规章制度迟早退事动请假工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行毫松懈培养综合素质力
四业务进修方面
着新课程改革教师业务力求提高教学余挤时间学科动学类现代教育技术
总__学年度担两教室数学教学工作取定成绩继续努力取更优异教学成绩学校争光
初中数学教师教学工作总结范文二
学期工作已结束总结验寻找足现学期工作总结：
业务学
加强学提高思想认识树立新理念坚持周政治学业务学紧紧围绕学新课程构建新课程尝试新教法目标断更新教学观念注重学新课程标准构建新理念机结合起通学新课程标准认识新课程改革挑战机遇理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力全新素质结构接受新轮课程改革浪潮洗礼
二新课改
通学新课程标准逐步领会切发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异动创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收优良效果
三教学研究
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期坚持抓新课程理念学应时动探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革教室教学加新型教学方式力度取明显效果具体表现：
()发挥教师导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重教室教学效果针初二年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题听公开课次执教二节公开课尤学期执教公开课学校领导教师提出少宝贵建议明确讲课方数学课该教讲年度外出听课___节校听课___节
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做针性
四工作中存问题
1教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够
五努力方
1加强学学新课标新教学思想
2学新课标挖掘教材进步握知识点考点
3听课学科目教师先进教学方式教学理念
4加强转差培优力度
5加强教学反思加教学投入
初中数学教师教学工作总结范文三
年里思考教学总结改进问题想老教师验鉴方面显尤重
感谢年直帮助关心老教师验中体会数学核心——问题总结出解决问题途径——问什什什什___学生学—勤思考善提问解决问题
数学问题成数学教学创新载体
1．引入新概念时相关旧概念联系起确立信学生观念胆放手学生某种情境数学方法加表征形成概念时留学生充足思维空间角度全方位提出价值问题学生思考指导学生建构新概念辨识概念时鼓励学生质疑宋代位教育家说：读书疑者须教疑疑者疑里方长进学生角度学贵疑学进步标志创新开始
2．学数学定理公式方法时离开命题证明应改变传统分展示定理推证定理应定理简单三步模式结合实际情况证明命题前学生创设认知突疑惑情境段训练学生便清楚什数学证明什知道数学证明价值局限性
3．解题教学时改变传统解题训练杂做法加强目性注意渗透解题策略策略容易学生掌握注意解题训练坡度难度果解题训练坡度学生循序渐进易难完成题相台阶完成题登山顶回首俯山连绵喜悦心禁生果题组没难度学生疑重重复复会令乏味反设置定陷阱难度学生探索推敲疑难解决巩固基础实现疑疑飞跃体验解题劳动价值
想做述三方面必须改变传统单传授——接受教学模式课堂教学中首先营造等相互接纳谐气氛时提出具挑战性新问题问题具思维价值创新做出示范激发学生积极参课堂教学活动留学生思维空间时鼓励学生提出想法问题提倡课堂师生交流学生学生间交流交流令学生积极投入充分参课堂教学活动通交流断进行教学信息交换反馈反思概括总结数学思想方法交流中作老师耐心倾听学生提出问题中捕捉价值问题展开课堂讨适时做出恰评价班___成学体___学成果善话协调尊尊重反思调控品格次力帮助学生动建构数学认知系统学生形成良数学知识网络
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