班中学日常思想道德教育学生理工作实施者中学生健康成长引领者班努力成中学生生导师班中学重岗位事班工作中学教师重职责加强班队伍建设坚持育德育先重体现根教育部中学班工作规定第六条:教师初次担班应接受岗前培训符合选聘条件学校方聘年轻老师快速成长搭建青年教师班工作专业化成长台特制定XX中青年教师班岗实实施方案
组织领导
更开展青年教师班岗实工作特成立工作领导组组成员:
组长:XX 副组长:XX 成员:XX 高年级骨干班 设办公室办公室设行政楼X楼名班工作室XX老师办公室
二培养象
XX中高年级三年新分配新调入35岁未担班年轻教师
基素养求:作风正派心理健康师表
热爱学生善学生学生家长课教师沟通
爱岗敬业具较强教育引导组织理力
三培养目标
短期目标:年培养青年教师熟悉班理般理胜班级理工作
中期目标:三年周期具较高理素养班级理实践力胜实验班理教学工作
长期目标:六年左右时间初步形成支年轻化班队伍完成XX中班队伍初步更新工作
四培养方式容 培养方式:
青年班培养采取理加实践双轨制培养方式骨干班负责年轻教师班实践工作XX中名班工作室负责理提升方面工作原青年教师岗实结班班级班(者担班学科导师)
岗实容:
1周参加次跑操工作
2周参次中午晚查寝工作
3配合班做班级学生思想工作
4配合班做班级作业检查工作
5配合班开班会家长会
6学期开次题班会
7周天全程参班级理
8周责班沟通交流岗心
理学容:
两周次理学采取线学线学相结合方式理学确定时间(般周午第三节课)点(般教学楼三楼办公室)学容求记笔记
具体容:
1XX中班日工作常规
2中学班工作规定
3教育法规学
4教育专著学(两部)
5班情境问题解决
6班基功赛相关学
7班教育叙事写作
外定期举行班工作沙龙名班讲座等活动维度培养
五检查考核
年级组班岗实情况进行检查督促考核工作考核分程性考核(50)结果性考核(50)考核分查阅相关材料责班评价工作室评价相结合形式
程性评价需提交材料:
班工作手册(程性材料查班查寝作业检查学生谈心联系家长班交流听讲座学笔记等)20读书笔记(学期部教育专著读书笔记少10000字)10学心反思4篇10高质量文篇10
结果性评价:
责班评价10班工作室评价10政教处组织XX中青年班基功赛30
考核结果应:
考核合格颁发XX中青年教师班岗前培训合格证考核合格者年度聘高班考核优秀者评优评先方面优先考虑考核优秀者聘高二班特优秀者聘实验班班
方案颁布日开始实施
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