杭 州 师 范 学
2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码： 719
考试科目名称： 综合日语
说明：考生答题时律写答题纸否漏批责负
問題1 次の文の線をつけた言葉はどれにたるかそれぞれのABCDから番適をものをーつ選びをさい(1点×20＝20点)
1勘定を請求する
A かんてい B かんじょう C かんしょう D けんしょう
2そのことに理屈をつける
A りっくつ B りくつ C りくう D りくち
3素晴らしい頭脳
A とうの B とうのう C ずの D ずのう
4道路の閉鎖に困る
A へいざ B へいさ C しめさ D へいざり
5心のよい風が入ってきた
A ここじ B しんち C ここち D こころち
6確に訳す
A てつかく B てきかく C ていかく D てっかく
7長い年月
A ねんげつ B ねんつき C としつき D ねんがつ
8講義に耳を傾ける
A かきむ B かけむ C かたむ D かこむ
9堵列してお客様を迎える
A じょれつ B しょれつ C とれつ D どれつ
10手盛りをくう
A てさか B ても C てざか D しゅも
11重宝な辞典
A じゅうほう B ちょうほう C ちょうぽう D じゅうぼう
12心に記す
A きっ B のこ C よこ D しる
13吹雪が変だ
A ふぶき B ふきゆき C ふうせつ D ふうゆき
14日差しを浴びる
A よ B ゆ C あ D ふ
15真っ赤な服がきだ
A まっあか B しんっあか C まっせき D まっか
16約3度の割合でがる
A わりあい B かつごう C かつあい D わりごう
17弾ける男
A ひ B ば C はじ D ひが
18音を断つ
A ことわ B た C き D だ
19連のテロ事件が問われた
A か B こ C う D と
20方を失う
A うなし B しなう C うしな D なしこ
問題2 （ ）に入れるのにもよいものをつ選びなさい(1点×20＝20点)
1うちの旦さんは帰る（ ）ダイニングのソファーに座るテーブルの辺は彼の陣と化しに步も動かない
A なり B そばから C と思いきや D とたんに
2高校の美術教師（ ）DIYの腕前はプロ並みでデザインセンスも抜群で友達に頼まれることもあるそうだ
A のみならず B であれ C ものを D というだけあって
3傷つくこともには必なんですから度も傷ついたことのない間なんて想する（ ）恐ろしいです
A から B だに C こそ D にや
4危ない（ ）お助けくださりにありがとうございました
A ところが B ところは C ところを D ところに
5どんなに悲惨な状況であっても間というものは娯楽（ ）生きていけないということも私はそのとき身にしみて知ったのでした
A なしには B のいたりで C のおかげで D にもまして
6実際回の事件はテレビ業界に（ ）様々な著作権ホルダーや著作権団体からも注目を集めておりNHKなどには問い合わせが相次いでいるという
A わたる B かんする C おける D かかわる
7彼が奇の目で見られくのが彼の話を聞きたがったことは想（ ）
A にあたらない B にかたくない C におよばない D にこしたことはない
8分よりい世代の考え方が分たちと違うからといって驚く（ ）
A にすぎないでしょう B にはあたらないでしょう
C わけにはいかないでしょう D わけではないでしょう
9そんな嘘をついてもすぐ分かるに（ ）から正直に話したほうがいい
A 限っている B 限ったことではない
C 決まっている D 決まったことではない
10理次第では手を貸さ（ ）
A ないものでもない B ないことには C ないわけだ D ないはずでもない
11分の中でとりわけ楽しみだったのが給食体験後に給食を食べたのが20年ほど前（ ）感慨も深いです
A にあって B とあって C とあいまって D とあれば
12子供たちはぼろぼろの服を着てタバコをふかしていたみんなまだ六歳か七歳（ ）こんな幼いうちからタバコを吸うなんて
A というべきだろいう B といったはずだろう
C ということだろう D といったところだろう
13なんてあんな汚いに高いお金を出すんだろうと思われるかもしれないが実は長い間探していたが手に入った時の嬉しさ（ ）
A にすぎない B にほかならない C おいったらいい D てなくてなんだろう
14弟が「おしっこ」と言うとトイレに駆け込んだりするのはしょっちゅうだったようやく落ち着いた（ ）妹たちは機嫌で機嫌を取るのに変だ
A と思いきや B ともなると C とはいえ D とあれば
15社長（ ）専務（ ）この会社の幹部は古臭い頭の持ちばかりだ
A なり／なり B といい／といい C とも／とも D というか／というか
16夏休みに入っている（ ）どこに行く予定もなく私の生活は普段とそんなにきく変わっていません
A ところだった B とはいうものの C までもなく D あげく
17うちの女房（ ）僕がタバコに触っただけでもううるさくてねやむなくこうやって外で吸ってるのさ
A ときたら B といったら C とはいっても D ともあろう
18男はそこにいた従業員と言二言中国語で言葉を交わすと分の仕事は終わった（ ）車に取って返した
A ともなしに B ものか C ばかりか D とばかりに
19（ ）壊し（ ）壊ししながらやっと満足のいく作品を作りげた
A 作るなら／作るなら B 作れば／作れば
C 作っては／作っては D 作っても／作っても
20彼は社長である世間を騒がせている会社の祥事を分は知らなかった（ ）
A ではすまされないだろう B ならそれまでだろう
C ことは想に難くない D といわんばかりだ
問題3 の言葉に意味がもいものをつ選びなさい(1点×10＝10点)
1日は世界の銅輸出国でありヨーロッパの銅の相場は日の銅が左右していたのである
A 取引価格 B 市場の乱高 C 世間般の評価 D 体の見
2保険者名を記載することを原則とするが必のない場合は記載を省略しても差し支えがありません
A さまたげとなる B あからさまになる
C さかさまになる D なにげない
3僕はどんなに忙しくても毎晩丹念に新聞に目を通す
A ぼうっと B ちらっと C 真心を込める D ざっと
4これといった取り調べもなくパスポートにスタンプを押してもらっただけですんなり出国手続きは終わってしまった
A 順調に進んだ B 物事がかどらない
C あっという間に D 驚くほどもたつく
5もっとも医薬品などの足は現ではたしかに切実な問題であったし私達もできる限りのことはしてあげたかった
A 間違いのないこと B 差し迫ってくること
C にあったこと D 危なげなく行われること
6になって思えば父が母をぞんざいに扱っているとか男尊女卑に扱っているとかそんなことはまったくなかったんです
A 荒っぽく粗末に B 忌憚のない態度で
C 生真面目で D 容易に従わなく
7スーパーシートの席は少ないためエコノミーに座る選手もい
A 普通料金のシート B 席 C 優先席 D 重物のための席
8気持ちが落ち込むようなことがあったとき真っ先に家族や友達に相談すればいい
A 気持ちが滅入る B 気前がいい
C 落ち着きがなくなる D 思いも寄らぬ
9先着30名の方には記念品としてオリジナルハンカチを差しげます
A きれいで素敵な B まねでなく新しい
C 手頃で愛い D 部数を限定して貴重な
10分で決めた留学なのに帰国するとその居心のよさに渡米するのが少し億劫なようでした
A 面倒で気が進まない様子 B 期でわくわくしている様子
C いらいらしてち遠しい様子 D み通りにならずにがっかりする様子
問題4 次の文の に入るもよいものをつ選びなさい（2点×10＝20点）
1ごが部長さんになられて ございます
A おうらやましくて B おうらやまんで
C おうらやまよう D おうらやましゅう
2先日送っていただいた計算書に間違いがありましたので
A おわびになります B おわびいたします
C ご報告になります D ご報告いたします
3「図を 」「ええぜひお願いします」
A 書いていただけますか B 書かせていただけますか
C 書いて差しげましょうか D お書き差しげましょうか
4弊社の商品を 誠にありがとうございます
A お買いげいただき B お買いげなさって
C お買いげちょうだいして D お買いげさしあげ
5開店20周年を記念しまして特別セールを行いますので
A ご案させます B ご案いただきます
C ご案申しげます D ご案願います
6遠いところをわざわざ 恐縮しております
A おいでくださり B まいられて
C お越しにみえて D いらっしゃられて
7体の調子がよくでもおいしく
A めしあがっております B あがっております
C いただいております D お食べしております
8お口に合わないかもしれませんがどうぞ
A おあがりください B おあげ頂いてください
C めしあがられてください D お召しになってください
9先生は
A 疲れられています B お疲れでいらっしゃいます
C お疲れになっております D お疲れさまでした
10後ろの方
A お急ぎになりなさい B お急ぎしてください
C お急ぎください D 急がれてください
問題5 次の文の容をもよく表しているものをそれぞれABCDの中からつ選びなさい(2点×5 10点)
1
学ぶことには苦痛とともに喜びがある苦しいことの連続だと思っているでも学び進んでいく過程で学ぶことの喜びを断続に味わっているはずであるただ学ぶことにあまりに苦痛を感じ過ぎるために喜びがあるいは満足感や幸福感が日に留まらないだけのことにすぎない
そして生にはもっときな喜びをえてくれるものがあるそれはものを創ることつまり創造である創造ほど確かな幸福感をにえてくれるものはないにも代えがたい喜びをえてくれるのだ
創造には学ぶことに苦痛が伴うけれどもそれだけにかを創造したときの喜びはとてつもなくきいと言わなければならない
A． 学ぶことが苦しすぎるため喜びがない場合もある
B． 創造は学ぶことに苦しいが確実にきな喜びをえてくれる
C． 創造には学ぶことに苦痛が伴うから誰にでも成しるものではない
D． 学ぶことに苦痛を感じ過ぎるのは喜びを味わっていないからである
2
始まりは火の通りをよくするためだったらしいドーナツの穴である昨の店先には丸い菓子パン風も並ぶがやはり初の口で穴が壊れ二つの断面から粉がこぼれるのが「らしく」ていい
その愛すべき穴はしかしただの空気で満ちているドーナツもマカロニも穴がきくなるほど腹に収まる部分は減っていく価格がじならきい穴は生産者の利益につながる定めだ
A． ドーナツの穴は愛すべき面もあるが利益追求の手段にもなりうる
B． ドーナツの穴は腹に収まる部分を減らしているからないほうがよい
C． ドーナツもマカロニも穴がきいほど消費者の損失がきい
D． 火の通りをよくするためのドーナツの穴は予想外に生産者に利益をもたらしている
3
言葉は難しい原稿を書いたり後輩記者の原稿に手を加えるたびに悩み新たに気付くことだらけだ障害者を積極に雇している企業経営者の講演を記事にしたことがある 「（障害者を）お客さん扱いしない」という発言をきちんと読み取ってもらうために障害者福祉に詳しい知と相談したうえで発言の後に 「の間として扱う」という表現を補ったすると読者から 「扱うとはどういう意味かを機械や物と見ているのか」という電話をいただいた「遇する」という意味でいたのだが「扱う」という言葉に 「から目線」な意味合いを感じるがいるということまでは思いらなかった
A． 筆者は「扱う」という言葉に「から目線」な意味合い感じている
B． 筆者は分の言葉遣いに考えばないがあったことを反省している
C． 筆者は言葉はくの意味を表すから思いらないは避けられないと思っている
D． 筆者は読者に誤解されたことを愉快に思っている
4
生を簡単に考えてみても生は簡単にはならない道徳の問題を考えるに際し良心の問題を外しても良心とは問題ではなく事実なのであるから彼が意識するとしないとを問わず彼の心のうちに止まるであろう
もし集団良心というようなものが誰にも考えられない事ならそれはか社会の規約や規範のものに違いないこの考え方は少しも新しい考え方ではないどんなに現代の流行に反するように見えようとも古くはなりまい
A． 良心は客観なものだ
B． 間の行動は集団の良心による
C． 良心は言うまでもなく問題として現代に映る
D． 良心はなる場合にも個の心にある
5
ある優れた科学者は毎晩枕元に懐中電灯と鉛筆を置いて寝る夜中にいいアイデアが頭に浮かんだらすぐメモができるようにという意である
なにもそこまでしなくてもになってからでもよさそうなものだなどというのは知らざるものである考えたことは消えやすいおもしろい考えほどはにかみ屋らしくなかなか顔を見せないちょっと見せるとすぐ引つ込んでしまういったん消えるといくら思い出そうとしてもどうしても出てこないことがいいずれ後でなどとのんきなことを言っていれば魚を逃した口惜しさを味わうことになる
A． いいアイデアは寝ているときほどよく浮かぶ
B． 思いついたことはすぐにその場で書いておくにかぎる
C． ゆっくり考えたことよりとっさに思いついたことのほうがおもしろい
D． 後で思い出したこととそのときに思いついたことではずいぶん違うことがある
問題6 次の文章を読んで後の問いに答えなさい（2点× 20 40点)
（）
いつか私は私の七歳の娘が乗り物に乗せても外を見ようとしていないことに気が付いた遠出をして汽車に乗せてもこちらがよほど気を付けていて「ほら川だよ」とか「きなエントツがあるよ」とか言ってやらない限りすぐそれに飽きて窓から離れてしまうのであるこれはどうしたわけだろうか
言うまでもなく々は子どものころはそうではなかったどんな乗り物に乗っても靴を脱いで直ちに窓際にへばりつきそこに展開される風景を飽かず見続けたのであるそれがどんなにな風景であっても例えすでに度か見たことのある風景であっても々は躊躇わずそうした々をそうさせるか奇妙な衝動が々のうちにあったのである
恐らくその時々にとっては見ることそれ体がつの険であり世界を知るための生々しい体験でありそしてまたア種の創造行為ですらあったと考える私の娘がそれをしなくなったのはもしかしたら見ることのそうした動機が失われたせいではないだろうか
見るということは必ずしも単純なことではない例えば時々は買い物のためにバスに乗って出かける場合よりも旅行のために汽車に乗って出かけた場合の方がより異質な従ってより等のものが見られると考えていたし事実そのとおりであった （ ① ）その時々の見た世界は身な生活圏から遠心に層を成して異質度を深めながら広がり逆に辺境にいたるという秩序に支えられていた（ ② ）そうした秩序に支えられていると錯覚されていた
ともかくそれが錯覚であれであれ見ることの実はこの秩序に従って刺激され意味付けられそして深まったのである々身見たことの容をこの秩序に従って生理のに納めこの秩序の遠法によって成る―つの世界を々のうちに次第に築きあげていったのである
ごく般な話になるが謂情報過の現象が見ることのこのような秩序に極度の混乱をもたらしたということはいに考えうることである（ ③ ）もはや世界は分身であることから無限の辺境へ異質度を深めながら整然と層を成す立体であることをやめてしまったのかもしれない（ ③ ）見るということはただ「見えるもの」と無法則に面に対応するだけのことになってしまったのかもしれない
映画の話である私の娘は映画を見に行くことをちっとも喜ばない「中でポップコーンを買ってやるから」と約束（ ④ ）緒についてこようとはしない乗り物から外を見ない話と様であるイ々が子どものころは決してそうではなかったからだ時の々にとって映画こそが「見ることがつの険である」ことを促すも刺激な手段にほかならなかった
恐らく々は旅の風景を異質度の遠法に従ってらのうちにとりこんだように映画をもその秩序に従ってらのうちに組み立て直しつつ甲それを見たのである遠いたびであればあるほど目が贅沢をするという旅のための基準を々は映画のためにも通させることができたもちろんそれは必ずしも容の異質度のことだけではないこうした生理の遠法さえ分身ので確かめられれば映画は映画であるということだけで十分に刺激であった
SF映画やアニメーション映画が流行しているのは興行師たちが観客の見ることの体験構造に信感を抱きはじめたせいであると私は考えているSF映画やアニメーション映画の異質性は々の生活圏から辺境にるどの層にも（ ⑤ ）繰り込まれることのないものであるウある意味では極めて安定した異質性であると言えるだろうしかし時にこれはあらゆる異質なものを順化させようとする々の生活空間におけるせめぎあいから全く遊離したものであるからそれ体として深化することもまた決してないものである完全に方交通であり「見えるもの」とただ面に対応するという現代の見ることの横着さを更に助長するだけのものだろう
世界の遠法が失われ時に見ることの遠法が失われたことにより映画はつの転期を迎えつつあるのだと私は考えている後それがどうなるべきなのかは知らないエただ私は娘がひどく熱心に見るものがつあることに気が付いた赤ん坊のころの写真を集めたアルバムである分身が 「そんなにさかった」ということが驚異なのかもしれないそして私は娘のそうしたごく私な体験から見ることの遠法が新に養われ始めるかもしれないとかすかに期している
1 傍線部イにさらに題目語（～は）を補うとすれば次のうちのどれがよいかその記号で
答えなさい
A 筆者が子どもだった頃乗り物の窓外の景色が映画のコマーコマのように新鮮に
思われたのは
B 時の子供が映画を見せてやると言ってもり難がらないことに筆者がびっくりする
そのわけは
C 昔の映画が日のS F風のやアニメーションのそれと違って実生活によほどかった
ことは
D 乗り物の窓外の景色が子供の目に物珍しく映ったのと様に映画が新鮮な感動をえる
娯楽であったその原は
2 傍線部エ末尾までに述べてあることはの文全体にわたる総括容であるが
それは次のどれにいかその記号で答えなさい
A い世代の々が映画発達の歴史を振り返って見転期を迎えつつある現の映画
のあり方に疑問を持ってくれることを期したい
B 情報過現象に麻痺して徐々に素朴な奇心を失いつつあるい諸君が正常な
遠感覚を取り戻してくれることを切する
C い々がただ物を物として見ることにとどまり身な生活圏から異質度を深める
努力をしないことに絶している
D SF映画やアニメ映画の観客がの見ることの秩序を回復させ体立場に立って
新しい芸術活動を始めてくれるのではないかと思いはじめた
3 々にとって見ることが傍線部アー種の創造行為ですらあったと考えられるのはなぜか
次のうちからも適なのを選びなさい
A 々の時代は情報過の現象でなく見る機があったから
B 身な生活圏から遠心に層を成して異質度を深めるから
C 見ることがつの険であり刺激であるから
D 異質度の秩序が体であるから
4 SF映画やアニメーション映画の異質性がウある意味では極めて安定した異質性であると
なぜ言えるのか次のうちからも適なのを選びなさい
A 々の身な生活圏の中に現実の出事として錯覚を起こさないから
B SF映画やアニメーション映画などは秩序の遠法が無法則に面であるから
C SF映画やアニメーション映画などはただおもしろいだけで教養に役立たないから
DSF映画やアニメーション映画は度見るとすぐ飽きてしまうから
5 空欄（ ① ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A そして Bそれに Cつまり Dしたがって
6 空欄（ ② ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A もしくは Bそれゆえ Cなぜなら Dただし
7 空欄（ ③ ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A だって Bもしかしたら Cたぶん Dまた
8 空欄（ ④ ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A する限り Bしない限り Cするこそ Dしないこそ
9 傍線部甲それはを指しているか
A 映画 B旅の風景 C遠法 D秩序
10 空欄（ ⑤ ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A別に Bなかなか Cついに Dけっして
（二）
生にはある物事の質がどういうことか分からないまま歳月が流れてしまうことがあるしかしその①見無為なる時間がいなる気付きの助走となることもある
ああそうかと分かった瞬間に脳の中に喜びが走る発見すること気付くことの歓喜は脳が体験する様々な喜びの中でものものである
だからこそ古代ギリシヤにおいて王様の冠の材質がか壊すことなく確かめる方法を発見したアルキメデスは「分かった」とびながらお風呂を飛び出していったのである
なぞの中には難しいものもあれば簡単なものもある例えば街でよく見つける「ミキサー車」あのドラムが回転している理には抵のが気付いているのだろうと思う
私は案外ぼんやりしているところがあって学生になって街を歩いている時 「あっそうかあれは生コンクリートが中で固まらないように攪拌しているのか」とやっと気が付いたそれまで見かけても 「となく回っている」としか思わなかったのである
「ああそうか固まらないように回っているのか」とんで②くにいた友にあきれられた振り返ってみてもあまりに③情けなかったが分で気付くことの喜びには変わりがない
高校生の時休みの時間に 「エクアドル」という国名が「赤道」に関係していると突然ひらめいたことがあった調べてみると確かにスペイン語で「赤道」という意味である級友に話したら④「分で気付きたかった」と悔しがったから見たらどんなにさなことでもよいら気付くことには格別の喜びがあるのである
だから子供の学びにおいてもあまり⑤「促成栽培」はよくないのではないかと思う次から次へと答えを教えてしまってはせっかく脳の中にある 「ら発見することの喜び」を奪ってしまうすでに誰かが発見していることでも世の中の常識となっていることでもら発見することには深い喜びがあるのである
私のライフワークとなっている「質感」（クオリア）の問題には電車に乗っていて気付いた研究からの帰りにノートを生懸命書いていたその時「ガタンゴトン」という音が周波数などでは分析しつくすことのできない生々しい「質感」として聞こえていることに気付いて衝撃を受けたその瞬間数量に表すことのできるものだけを対象にしてきた従の科学世界観に限界があることをはっきり悟った私のまでの⑥生の中でもの「気付き」のつだった
音を聞くことがきっかけとなって悟りを開く名な話が仏道にある香厳智閑というお坊さんがいた秀の誉れが高かったがどうしても悟ることができなかった
ある時庭で掃をしていてはいた石がくの竹にたり音を立てたその瞬間に香厳智閑禅師は悟りを開いたというのである「撃竹の悟」として知られる
音を聞くことによって悟りを開くというのは脳の働きとしてみても面白い脳皮質で聴覚を処理する部分は様々な記憶を収納する「側頭連合野」にい音を聞くことで様々な記憶が参され結びつけられるきっかけになるのである
また聞くことは見ることと異なり脳に対する負担が較にさい注意をけて生懸命見るとのことができなくなってしまう聞いているだけならば⑦脳がある程度「アイドリング」できるその余裕が思わぬ気付きやひらめきにつながるのである
ところで香厳智閑禅師の事にも表れているように禅の修行において掃は切な位置を占めている禅寺に参拝すると庭や池がほれぼれするほど美しいがあれも早く修行僧が丹念に掃をしているからである
京五山のつで金閣寺や銀閣寺を境外塔頭としてふくむ相国寺の馬頼底長にお目にかかった時のこと馬老師は禅は「掃二信心」だと言われた
⑧信仰に対する姿勢とかそのようなことは二の次にしてもとりあえず毎日の掃を欠かしてはいけない日掃を怠れば取り戻すのに二日かかる二日怠れば四日かかるそんな馬老師のお話を拝聴しているうちに⑨「ああそうか」と気づかされた
日たりとも怠らないというには生命そのものの中にある性質である食べること心臓を動かすことと呼吸することたとえ日でも怠らないからこそ命は続いていく
禅寺で拝見する庭もじことだと悟ったはききよめられ整然と形作られた白砂の広がりゴミはないことはもちろん落ち葉さえも目に入らない清澄な池私たちが慣れ親しんだ禅寺の風情は気を緩めればすぐに崩れていってしまうようなぎりぎりのバランスのに成り立っている
だからこそ禅寺で私たちを包む⑩美しさは生命そのものを表している美しさの背後 にたえざる生命の営みつとめがあるそのことに気付いた時これまでの生で知る機会のあった禅寺の数々の風情がフラッシュバックして私は心を動かされていた
美しいとはつまり生きていることであるそんな真実を私に教えてくれたのは突然訪れたつの「気付き」だった気付くことの喜びが私たちの脳を変え生の新しい風景を開いてくれるのである
（茂木健郎嘲畄はもっとあそんでくれる）部改編」
11 ①「見無為なる時間がいなる気付きの助走となることもある」とはどういうことか
もふさわしいものを次から選びなさい
Aもすることなくばんやりしていがかえって思いがけなく成長を助けてくれるということ
Bもすることなくぼんやりしていたことがかえって思いがけない発見を促してくれる
ということ
Cもすることなくぼんやりすることのほうが予想通り思いがけない発見につながる
ということ
Dもすることなくぼんやりすることのほうがかをするよりも思いがけない発見を
えてくれるということ
12 ②「くにいた友にあきれられた」とあるがなぜ友はあきれたかもふさわしい
ものを次から選びなさい
A くのがたり前のように分かっていることを知らなかった私に対して憐れみを
感じたから
B 抵のが分かったことを私が知らなかったことに驚きさらには道でんだことに
恥ずかしさを感じたから
C ほとんどのが分かっていることを私が知らなかったその常識のなさを軽蔑したから
D だいたいのが知っているであろうことを私が知らなかったことに幼さを感じたから
13 ③「情けなかった」の意味として適なものを次の中から選びなさい
A 友は思いやりがなかった
B 気付くのが遅すぎる分が嘆かわしかった
C 分の言動は見るにしのびなかった
D 分の言動は風情がなかった
14 ④「『分で気付きたかった』と悔しがった」とあるがなぜ悔しさを感じるかも
ふさわしいものを次から選びなさい
A ら気付くことの喜びを奪ってしまったから
B 分はより先に気付くことができなかったから
C から教えられることで分は劣っている感じになるから
D 分が先に気付いてに教えたかったから
15 ⑤「『促成栽培』はよくないのではないか」とあるが「促成栽培」とはどういうこと
を言うかもふさわしいものを次から選びなさい
A 知識を早く身につけさせるため短い時間で量に覚えさせること
B 子供の受け入れ力を考えずに理解できないものを教えること
C ら悟る時間をえず次次と答えを教えてしまうこと
D 早く成長させるためにより先に教えること
16 ⑥「生の中でもの『気付き』のつ」とあるがの「気付き」とはを
指しているかも適切なものを次から選びなさい
A 電車の音が生々しい「質感」として聞こえていることに気付いた
B 従の科学世界観に限界があることをはっきり悟った
C 電車の音は周波数で分析できないことが分かった
D 分の研究対象は数量に表すことのできるものであることに気づいた
17 ⑦「脳がある程度『アイドリング』できる」とはどういうことかもふさわしいものを
次から選びなさい
A 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞く動作だけであれば
脳にある程度ゆとりができるということ
B 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞く作業だけであれば
脳にくの余裕ができるということ
C 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞くことで脳はいろんな
ものを暗記できるということ
D 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞くことでいろんな出
事を感じることができるということ
18 ⑧「信仰に対する姿勢とかそのようなことは二の次にしてもとりあえず毎日の掃を
欠かしてはいけない」とあるがそれはかもふさわしいものを次から選びなさい
A 信仰に対する姿勢の良さを切にすることはもちろんだが分の身の回りの整理を
するための時間をとることも切である
B 信仰に対する姿勢の良さはも切なことでありその次に切なことが庭や身の回りの
掃でありそのことが「気付き」のきっかけとなるから
C 信仰に対する姿勢を切に思うのはたり前のことでありまた信仰とともに掃も
しないと 「気付き」も悪くなるから
D 信仰に対する姿勢は切なことだがそれに掃を欠かさずすることで思いもよらない
「気付き」を生み出すから
19 ⑨「『ああそうか』と気付かされた」とあるが筆者はに気付いたかも適切な
ものを次から選びなさい
A 掃を日怠ればそれを取り戻すのに2倍かかるということ
B 食べること心臓を動かすことと呼吸することを日でも怠らないからこそ命は続いて
いくこと
C 日も怠らないですべきことをするのは生命の性質であること
D 美しいとはつまり生きていることであること
20 ⑩「美しさは生命そのものを表している」とはどういうことか説明としても適
なものを次の中から選びなさい
A 美しさも命もバランスが崩れやすい
B 生命が続いてこそ美しさがある
C 美しさは生命の証しである
D 美しさは生命の営みと様に絶えないつとめなしにはありない
問題7次の領で解答紙に作文をしなさい(30点)
題 目：初心忘れべからず
注意事項：1文体は手紙文をいて律常体にすること
2文章は450字500字におさめること
（句読点も字とするもし450字未満または500字をオーバーした場合は減点になる）
3作文紙には文だけを書き題目は書かないこと
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杭 州 师 范 学
2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码： 719
考试科目名称： 综合日语
说明：考生答题时律写答题纸否漏批责负
問題1 次の文の線をつけた言葉はどれにたるかそれぞれのABCDから番適をものをーつ選びをさい(1点×20＝20点)
1勘定を請求する
A かんてい B かんじょう C かんしょう D けんしょう
2そのことに理屈をつける
A りっくつ B りくつ C りくう D りくち
3素晴らしい頭脳
A とうの B とうのう C ずの D ずのう
4道路の閉鎖に困る
A へいざ B へいさ C しめさ D へいざり
5心のよい風が入ってきた
A ここじ B しんち C ここち D こころち
6確に訳す
A てつかく B てきかく C ていかく D てっかく
7長い年月
A ねんげつ B ねんつき C としつき D ねんがつ
8講義に耳を傾ける
A かきむ B かけむ C かたむ D かこむ
9堵列してお客様を迎える
A じょれつ B しょれつ C とれつ D どれつ
10手盛りをくう
A てさか B ても C てざか D しゅも
11重宝な辞典
A じゅうほう B ちょうほう C ちょうぽう D じゅうぼう
12心に記す
A きっ B のこ C よこ D しる
13吹雪が変だ
A ふぶき B ふきゆき C ふうせつ D ふうゆき
14日差しを浴びる
A よ B ゆ C あ D ふ
15真っ赤な服がきだ
A まっあか B しんっあか C まっせき D まっか
16約3度の割合でがる
A わりあい B かつごう C かつあい D わりごう
17弾ける男
A ひ B ば C はじ D ひが
18音を断つ
A ことわ B た C き D だ
19連のテロ事件が問われた
A か B こ C う D と
20方を失う
A うなし B しなう C うしな D なしこ
問題2 （ ）に入れるのにもよいものをつ選びなさい(1点×20＝20点)
1うちの旦さんは帰る（ ）ダイニングのソファーに座るテーブルの辺は彼の陣と化しに步も動かない
A なり B そばから C と思いきや D とたんに
2高校の美術教師（ ）DIYの腕前はプロ並みでデザインセンスも抜群で友達に頼まれることもあるそうだ
A のみならず B であれ C ものを D というだけあって
3傷つくこともには必なんですから度も傷ついたことのない間なんて想する（ ）恐ろしいです
A から B だに C こそ D にや
4危ない（ ）お助けくださりにありがとうございました
A ところが B ところは C ところを D ところに
5どんなに悲惨な状況であっても間というものは娯楽（ ）生きていけないということも私はそのとき身にしみて知ったのでした
A なしには B のいたりで C のおかげで D にもまして
6実際回の事件はテレビ業界に（ ）様々な著作権ホルダーや著作権団体からも注目を集めておりNHKなどには問い合わせが相次いでいるという
A わたる B かんする C おける D かかわる
7彼が奇の目で見られくのが彼の話を聞きたがったことは想（ ）
A にあたらない B にかたくない C におよばない D にこしたことはない
8分よりい世代の考え方が分たちと違うからといって驚く（ ）
A にすぎないでしょう B にはあたらないでしょう
C わけにはいかないでしょう D わけではないでしょう
9そんな嘘をついてもすぐ分かるに（ ）から正直に話したほうがいい
A 限っている B 限ったことではない
C 決まっている D 決まったことではない
10理次第では手を貸さ（ ）
A ないものでもない B ないことには C ないわけだ D ないはずでもない
11分の中でとりわけ楽しみだったのが給食体験後に給食を食べたのが20年ほど前（ ）感慨も深いです
A にあって B とあって C とあいまって D とあれば
12子供たちはぼろぼろの服を着てタバコをふかしていたみんなまだ六歳か七歳（ ）こんな幼いうちからタバコを吸うなんて
A というべきだろいう B といったはずだろう
C ということだろう D といったところだろう
13なんてあんな汚いに高いお金を出すんだろうと思われるかもしれないが実は長い間探していたが手に入った時の嬉しさ（ ）
A にすぎない B にほかならない C おいったらいい D てなくてなんだろう
14弟が「おしっこ」と言うとトイレに駆け込んだりするのはしょっちゅうだったようやく落ち着いた（ ）妹たちは機嫌で機嫌を取るのに変だ
A と思いきや B ともなると C とはいえ D とあれば
15社長（ ）専務（ ）この会社の幹部は古臭い頭の持ちばかりだ
A なり／なり B といい／といい C とも／とも D というか／というか
16夏休みに入っている（ ）どこに行く予定もなく私の生活は普段とそんなにきく変わっていません
A ところだった B とはいうものの C までもなく D あげく
17うちの女房（ ）僕がタバコに触っただけでもううるさくてねやむなくこうやって外で吸ってるのさ
A ときたら B といったら C とはいっても D ともあろう
18男はそこにいた従業員と言二言中国語で言葉を交わすと分の仕事は終わった（ ）車に取って返した
A ともなしに B ものか C ばかりか D とばかりに
19（ ）壊し（ ）壊ししながらやっと満足のいく作品を作りげた
A 作るなら／作るなら B 作れば／作れば
C 作っては／作っては D 作っても／作っても
20彼は社長である世間を騒がせている会社の祥事を分は知らなかった（ ）
A ではすまされないだろう B ならそれまでだろう
C ことは想に難くない D といわんばかりだ
問題3 の言葉に意味がもいものをつ選びなさい(1点×10＝10点)
1日は世界の銅輸出国でありヨーロッパの銅の相場は日の銅が左右していたのである
A 取引価格 B 市場の乱高 C 世間般の評価 D 体の見
2保険者名を記載することを原則とするが必のない場合は記載を省略しても差し支えがありません
A さまたげとなる B あからさまになる
C さかさまになる D なにげない
3僕はどんなに忙しくても毎晩丹念に新聞に目を通す
A ぼうっと B ちらっと C 真心を込める D ざっと
4これといった取り調べもなくパスポートにスタンプを押してもらっただけですんなり出国手続きは終わってしまった
A 順調に進んだ B 物事がかどらない
C あっという間に D 驚くほどもたつく
5もっとも医薬品などの足は現ではたしかに切実な問題であったし私達もできる限りのことはしてあげたかった
A 間違いのないこと B 差し迫ってくること
C にあったこと D 危なげなく行われること
6になって思えば父が母をぞんざいに扱っているとか男尊女卑に扱っているとかそんなことはまったくなかったんです
A 荒っぽく粗末に B 忌憚のない態度で
C 生真面目で D 容易に従わなく
7スーパーシートの席は少ないためエコノミーに座る選手もい
A 普通料金のシート B 席 C 優先席 D 重物のための席
8気持ちが落ち込むようなことがあったとき真っ先に家族や友達に相談すればいい
A 気持ちが滅入る B 気前がいい
C 落ち着きがなくなる D 思いも寄らぬ
9先着30名の方には記念品としてオリジナルハンカチを差しげます
A きれいで素敵な B まねでなく新しい
C 手頃で愛い D 部数を限定して貴重な
10分で決めた留学なのに帰国するとその居心のよさに渡米するのが少し億劫なようでした
A 面倒で気が進まない様子 B 期でわくわくしている様子
C いらいらしてち遠しい様子 D み通りにならずにがっかりする様子
問題4 次の文の に入るもよいものをつ選びなさい（2点×10＝20点）
1ごが部長さんになられて ございます
A おうらやましくて B おうらやまんで
C おうらやまよう D おうらやましゅう
2先日送っていただいた計算書に間違いがありましたので
A おわびになります B おわびいたします
C ご報告になります D ご報告いたします
3「図を 」「ええぜひお願いします」
A 書いていただけますか B 書かせていただけますか
C 書いて差しげましょうか D お書き差しげましょうか
4弊社の商品を 誠にありがとうございます
A お買いげいただき B お買いげなさって
C お買いげちょうだいして D お買いげさしあげ
5開店20周年を記念しまして特別セールを行いますので
A ご案させます B ご案いただきます
C ご案申しげます D ご案願います
6遠いところをわざわざ 恐縮しております
A おいでくださり B まいられて
C お越しにみえて D いらっしゃられて
7体の調子がよくでもおいしく
A めしあがっております B あがっております
C いただいております D お食べしております
8お口に合わないかもしれませんがどうぞ
A おあがりください B おあげ頂いてください
C めしあがられてください D お召しになってください
9先生は
A 疲れられています B お疲れでいらっしゃいます
C お疲れになっております D お疲れさまでした
10後ろの方
A お急ぎになりなさい B お急ぎしてください
C お急ぎください D 急がれてください
問題5 次の文の容をもよく表しているものをそれぞれABCDの中からつ選びなさい(2点×5 10点)
1
学ぶことには苦痛とともに喜びがある苦しいことの連続だと思っているでも学び進んでいく過程で学ぶことの喜びを断続に味わっているはずであるただ学ぶことにあまりに苦痛を感じ過ぎるために喜びがあるいは満足感や幸福感が日に留まらないだけのことにすぎない
そして生にはもっときな喜びをえてくれるものがあるそれはものを創ることつまり創造である創造ほど確かな幸福感をにえてくれるものはないにも代えがたい喜びをえてくれるのだ
創造には学ぶことに苦痛が伴うけれどもそれだけにかを創造したときの喜びはとてつもなくきいと言わなければならない
A． 学ぶことが苦しすぎるため喜びがない場合もある
B． 創造は学ぶことに苦しいが確実にきな喜びをえてくれる
C． 創造には学ぶことに苦痛が伴うから誰にでも成しるものではない
D． 学ぶことに苦痛を感じ過ぎるのは喜びを味わっていないからである
2
始まりは火の通りをよくするためだったらしいドーナツの穴である昨の店先には丸い菓子パン風も並ぶがやはり初の口で穴が壊れ二つの断面から粉がこぼれるのが「らしく」ていい
その愛すべき穴はしかしただの空気で満ちているドーナツもマカロニも穴がきくなるほど腹に収まる部分は減っていく価格がじならきい穴は生産者の利益につながる定めだ
A． ドーナツの穴は愛すべき面もあるが利益追求の手段にもなりうる
B． ドーナツの穴は腹に収まる部分を減らしているからないほうがよい
C． ドーナツもマカロニも穴がきいほど消費者の損失がきい
D． 火の通りをよくするためのドーナツの穴は予想外に生産者に利益をもたらしている
3
言葉は難しい原稿を書いたり後輩記者の原稿に手を加えるたびに悩み新たに気付くことだらけだ障害者を積極に雇している企業経営者の講演を記事にしたことがある 「（障害者を）お客さん扱いしない」という発言をきちんと読み取ってもらうために障害者福祉に詳しい知と相談したうえで発言の後に 「の間として扱う」という表現を補ったすると読者から 「扱うとはどういう意味かを機械や物と見ているのか」という電話をいただいた「遇する」という意味でいたのだが「扱う」という言葉に 「から目線」な意味合いを感じるがいるということまでは思いらなかった
A． 筆者は「扱う」という言葉に「から目線」な意味合い感じている
B． 筆者は分の言葉遣いに考えばないがあったことを反省している
C． 筆者は言葉はくの意味を表すから思いらないは避けられないと思っている
D． 筆者は読者に誤解されたことを愉快に思っている
4
生を簡単に考えてみても生は簡単にはならない道徳の問題を考えるに際し良心の問題を外しても良心とは問題ではなく事実なのであるから彼が意識するとしないとを問わず彼の心のうちに止まるであろう
もし集団良心というようなものが誰にも考えられない事ならそれはか社会の規約や規範のものに違いないこの考え方は少しも新しい考え方ではないどんなに現代の流行に反するように見えようとも古くはなりまい
A． 良心は客観なものだ
B． 間の行動は集団の良心による
C． 良心は言うまでもなく問題として現代に映る
D． 良心はなる場合にも個の心にある
5
ある優れた科学者は毎晩枕元に懐中電灯と鉛筆を置いて寝る夜中にいいアイデアが頭に浮かんだらすぐメモができるようにという意である
なにもそこまでしなくてもになってからでもよさそうなものだなどというのは知らざるものである考えたことは消えやすいおもしろい考えほどはにかみ屋らしくなかなか顔を見せないちょっと見せるとすぐ引つ込んでしまういったん消えるといくら思い出そうとしてもどうしても出てこないことがいいずれ後でなどとのんきなことを言っていれば魚を逃した口惜しさを味わうことになる
A． いいアイデアは寝ているときほどよく浮かぶ
B． 思いついたことはすぐにその場で書いておくにかぎる
C． ゆっくり考えたことよりとっさに思いついたことのほうがおもしろい
D． 後で思い出したこととそのときに思いついたことではずいぶん違うことがある
問題6 次の文章を読んで後の問いに答えなさい（2点× 20 40点)
（）
いつか私は私の七歳の娘が乗り物に乗せても外を見ようとしていないことに気が付いた遠出をして汽車に乗せてもこちらがよほど気を付けていて「ほら川だよ」とか「きなエントツがあるよ」とか言ってやらない限りすぐそれに飽きて窓から離れてしまうのであるこれはどうしたわけだろうか
言うまでもなく々は子どものころはそうではなかったどんな乗り物に乗っても靴を脱いで直ちに窓際にへばりつきそこに展開される風景を飽かず見続けたのであるそれがどんなにな風景であっても例えすでに度か見たことのある風景であっても々は躊躇わずそうした々をそうさせるか奇妙な衝動が々のうちにあったのである
恐らくその時々にとっては見ることそれ体がつの険であり世界を知るための生々しい体験でありそしてまたア種の創造行為ですらあったと考える私の娘がそれをしなくなったのはもしかしたら見ることのそうした動機が失われたせいではないだろうか
見るということは必ずしも単純なことではない例えば時々は買い物のためにバスに乗って出かける場合よりも旅行のために汽車に乗って出かけた場合の方がより異質な従ってより等のものが見られると考えていたし事実そのとおりであった （ ① ）その時々の見た世界は身な生活圏から遠心に層を成して異質度を深めながら広がり逆に辺境にいたるという秩序に支えられていた（ ② ）そうした秩序に支えられていると錯覚されていた
ともかくそれが錯覚であれであれ見ることの実はこの秩序に従って刺激され意味付けられそして深まったのである々身見たことの容をこの秩序に従って生理のに納めこの秩序の遠法によって成る―つの世界を々のうちに次第に築きあげていったのである
ごく般な話になるが謂情報過の現象が見ることのこのような秩序に極度の混乱をもたらしたということはいに考えうることである（ ③ ）もはや世界は分身であることから無限の辺境へ異質度を深めながら整然と層を成す立体であることをやめてしまったのかもしれない（ ③ ）見るということはただ「見えるもの」と無法則に面に対応するだけのことになってしまったのかもしれない
映画の話である私の娘は映画を見に行くことをちっとも喜ばない「中でポップコーンを買ってやるから」と約束（ ④ ）緒についてこようとはしない乗り物から外を見ない話と様であるイ々が子どものころは決してそうではなかったからだ時の々にとって映画こそが「見ることがつの険である」ことを促すも刺激な手段にほかならなかった
恐らく々は旅の風景を異質度の遠法に従ってらのうちにとりこんだように映画をもその秩序に従ってらのうちに組み立て直しつつ甲それを見たのである遠いたびであればあるほど目が贅沢をするという旅のための基準を々は映画のためにも通させることができたもちろんそれは必ずしも容の異質度のことだけではないこうした生理の遠法さえ分身ので確かめられれば映画は映画であるということだけで十分に刺激であった
SF映画やアニメーション映画が流行しているのは興行師たちが観客の見ることの体験構造に信感を抱きはじめたせいであると私は考えているSF映画やアニメーション映画の異質性は々の生活圏から辺境にるどの層にも（ ⑤ ）繰り込まれることのないものであるウある意味では極めて安定した異質性であると言えるだろうしかし時にこれはあらゆる異質なものを順化させようとする々の生活空間におけるせめぎあいから全く遊離したものであるからそれ体として深化することもまた決してないものである完全に方交通であり「見えるもの」とただ面に対応するという現代の見ることの横着さを更に助長するだけのものだろう
世界の遠法が失われ時に見ることの遠法が失われたことにより映画はつの転期を迎えつつあるのだと私は考えている後それがどうなるべきなのかは知らないエただ私は娘がひどく熱心に見るものがつあることに気が付いた赤ん坊のころの写真を集めたアルバムである分身が 「そんなにさかった」ということが驚異なのかもしれないそして私は娘のそうしたごく私な体験から見ることの遠法が新に養われ始めるかもしれないとかすかに期している
1 傍線部イにさらに題目語（～は）を補うとすれば次のうちのどれがよいかその記号で
答えなさい
A 筆者が子どもだった頃乗り物の窓外の景色が映画のコマーコマのように新鮮に
思われたのは
B 時の子供が映画を見せてやると言ってもり難がらないことに筆者がびっくりする
そのわけは
C 昔の映画が日のS F風のやアニメーションのそれと違って実生活によほどかった
ことは
D 乗り物の窓外の景色が子供の目に物珍しく映ったのと様に映画が新鮮な感動をえる
娯楽であったその原は
2 傍線部エ末尾までに述べてあることはの文全体にわたる総括容であるが
それは次のどれにいかその記号で答えなさい
A い世代の々が映画発達の歴史を振り返って見転期を迎えつつある現の映画
のあり方に疑問を持ってくれることを期したい
B 情報過現象に麻痺して徐々に素朴な奇心を失いつつあるい諸君が正常な
遠感覚を取り戻してくれることを切する
C い々がただ物を物として見ることにとどまり身な生活圏から異質度を深める
努力をしないことに絶している
D SF映画やアニメ映画の観客がの見ることの秩序を回復させ体立場に立って
新しい芸術活動を始めてくれるのではないかと思いはじめた
3 々にとって見ることが傍線部アー種の創造行為ですらあったと考えられるのはなぜか
次のうちからも適なのを選びなさい
A 々の時代は情報過の現象でなく見る機があったから
B 身な生活圏から遠心に層を成して異質度を深めるから
C 見ることがつの険であり刺激であるから
D 異質度の秩序が体であるから
4 SF映画やアニメーション映画の異質性がウある意味では極めて安定した異質性であると
なぜ言えるのか次のうちからも適なのを選びなさい
A 々の身な生活圏の中に現実の出事として錯覚を起こさないから
B SF映画やアニメーション映画などは秩序の遠法が無法則に面であるから
C SF映画やアニメーション映画などはただおもしろいだけで教養に役立たないから
DSF映画やアニメーション映画は度見るとすぐ飽きてしまうから
5 空欄（ ① ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A そして Bそれに Cつまり Dしたがって
6 空欄（ ② ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A もしくは Bそれゆえ Cなぜなら Dただし
7 空欄（ ③ ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A だって Bもしかしたら Cたぶん Dまた
8 空欄（ ④ ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A する限り Bしない限り Cするこそ Dしないこそ
9 傍線部甲それはを指しているか
A 映画 B旅の風景 C遠法 D秩序
10 空欄（ ⑤ ）に入れるも適な言葉を選びなさい
A別に Bなかなか Cついに Dけっして
（二）
生にはある物事の質がどういうことか分からないまま歳月が流れてしまうことがあるしかしその①見無為なる時間がいなる気付きの助走となることもある
ああそうかと分かった瞬間に脳の中に喜びが走る発見すること気付くことの歓喜は脳が体験する様々な喜びの中でものものである
だからこそ古代ギリシヤにおいて王様の冠の材質がか壊すことなく確かめる方法を発見したアルキメデスは「分かった」とびながらお風呂を飛び出していったのである
なぞの中には難しいものもあれば簡単なものもある例えば街でよく見つける「ミキサー車」あのドラムが回転している理には抵のが気付いているのだろうと思う
私は案外ぼんやりしているところがあって学生になって街を歩いている時 「あっそうかあれは生コンクリートが中で固まらないように攪拌しているのか」とやっと気が付いたそれまで見かけても 「となく回っている」としか思わなかったのである
「ああそうか固まらないように回っているのか」とんで②くにいた友にあきれられた振り返ってみてもあまりに③情けなかったが分で気付くことの喜びには変わりがない
高校生の時休みの時間に 「エクアドル」という国名が「赤道」に関係していると突然ひらめいたことがあった調べてみると確かにスペイン語で「赤道」という意味である級友に話したら④「分で気付きたかった」と悔しがったから見たらどんなにさなことでもよいら気付くことには格別の喜びがあるのである
だから子供の学びにおいてもあまり⑤「促成栽培」はよくないのではないかと思う次から次へと答えを教えてしまってはせっかく脳の中にある 「ら発見することの喜び」を奪ってしまうすでに誰かが発見していることでも世の中の常識となっていることでもら発見することには深い喜びがあるのである
私のライフワークとなっている「質感」（クオリア）の問題には電車に乗っていて気付いた研究からの帰りにノートを生懸命書いていたその時「ガタンゴトン」という音が周波数などでは分析しつくすことのできない生々しい「質感」として聞こえていることに気付いて衝撃を受けたその瞬間数量に表すことのできるものだけを対象にしてきた従の科学世界観に限界があることをはっきり悟った私のまでの⑥生の中でもの「気付き」のつだった
音を聞くことがきっかけとなって悟りを開く名な話が仏道にある香厳智閑というお坊さんがいた秀の誉れが高かったがどうしても悟ることができなかった
ある時庭で掃をしていてはいた石がくの竹にたり音を立てたその瞬間に香厳智閑禅師は悟りを開いたというのである「撃竹の悟」として知られる
音を聞くことによって悟りを開くというのは脳の働きとしてみても面白い脳皮質で聴覚を処理する部分は様々な記憶を収納する「側頭連合野」にい音を聞くことで様々な記憶が参され結びつけられるきっかけになるのである
また聞くことは見ることと異なり脳に対する負担が較にさい注意をけて生懸命見るとのことができなくなってしまう聞いているだけならば⑦脳がある程度「アイドリング」できるその余裕が思わぬ気付きやひらめきにつながるのである
ところで香厳智閑禅師の事にも表れているように禅の修行において掃は切な位置を占めている禅寺に参拝すると庭や池がほれぼれするほど美しいがあれも早く修行僧が丹念に掃をしているからである
京五山のつで金閣寺や銀閣寺を境外塔頭としてふくむ相国寺の馬頼底長にお目にかかった時のこと馬老師は禅は「掃二信心」だと言われた
⑧信仰に対する姿勢とかそのようなことは二の次にしてもとりあえず毎日の掃を欠かしてはいけない日掃を怠れば取り戻すのに二日かかる二日怠れば四日かかるそんな馬老師のお話を拝聴しているうちに⑨「ああそうか」と気づかされた
日たりとも怠らないというには生命そのものの中にある性質である食べること心臓を動かすことと呼吸することたとえ日でも怠らないからこそ命は続いていく
禅寺で拝見する庭もじことだと悟ったはききよめられ整然と形作られた白砂の広がりゴミはないことはもちろん落ち葉さえも目に入らない清澄な池私たちが慣れ親しんだ禅寺の風情は気を緩めればすぐに崩れていってしまうようなぎりぎりのバランスのに成り立っている
だからこそ禅寺で私たちを包む⑩美しさは生命そのものを表している美しさの背後 にたえざる生命の営みつとめがあるそのことに気付いた時これまでの生で知る機会のあった禅寺の数々の風情がフラッシュバックして私は心を動かされていた
美しいとはつまり生きていることであるそんな真実を私に教えてくれたのは突然訪れたつの「気付き」だった気付くことの喜びが私たちの脳を変え生の新しい風景を開いてくれるのである
（茂木健郎嘲畄はもっとあそんでくれる）部改編」
11 ①「見無為なる時間がいなる気付きの助走となることもある」とはどういうことか
もふさわしいものを次から選びなさい
Aもすることなくばんやりしていがかえって思いがけなく成長を助けてくれるということ
Bもすることなくぼんやりしていたことがかえって思いがけない発見を促してくれる
ということ
Cもすることなくぼんやりすることのほうが予想通り思いがけない発見につながる
ということ
Dもすることなくぼんやりすることのほうがかをするよりも思いがけない発見を
えてくれるということ
12 ②「くにいた友にあきれられた」とあるがなぜ友はあきれたかもふさわしい
ものを次から選びなさい
A くのがたり前のように分かっていることを知らなかった私に対して憐れみを
感じたから
B 抵のが分かったことを私が知らなかったことに驚きさらには道でんだことに
恥ずかしさを感じたから
C ほとんどのが分かっていることを私が知らなかったその常識のなさを軽蔑したから
D だいたいのが知っているであろうことを私が知らなかったことに幼さを感じたから
13 ③「情けなかった」の意味として適なものを次の中から選びなさい
A 友は思いやりがなかった
B 気付くのが遅すぎる分が嘆かわしかった
C 分の言動は見るにしのびなかった
D 分の言動は風情がなかった
14 ④「『分で気付きたかった』と悔しがった」とあるがなぜ悔しさを感じるかも
ふさわしいものを次から選びなさい
A ら気付くことの喜びを奪ってしまったから
B 分はより先に気付くことができなかったから
C から教えられることで分は劣っている感じになるから
D 分が先に気付いてに教えたかったから
15 ⑤「『促成栽培』はよくないのではないか」とあるが「促成栽培」とはどういうこと
を言うかもふさわしいものを次から選びなさい
A 知識を早く身につけさせるため短い時間で量に覚えさせること
B 子供の受け入れ力を考えずに理解できないものを教えること
C ら悟る時間をえず次次と答えを教えてしまうこと
D 早く成長させるためにより先に教えること
16 ⑥「生の中でもの『気付き』のつ」とあるがの「気付き」とはを
指しているかも適切なものを次から選びなさい
A 電車の音が生々しい「質感」として聞こえていることに気付いた
B 従の科学世界観に限界があることをはっきり悟った
C 電車の音は周波数で分析できないことが分かった
D 分の研究対象は数量に表すことのできるものであることに気づいた
17 ⑦「脳がある程度『アイドリング』できる」とはどういうことかもふさわしいものを
次から選びなさい
A 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞く動作だけであれば
脳にある程度ゆとりができるということ
B 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞く作業だけであれば
脳にくの余裕ができるということ
C 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞くことで脳はいろんな
ものを暗記できるということ
D 聞くことは見ることとは違い脳に負担がかからないので聞くことでいろんな出
事を感じることができるということ
18 ⑧「信仰に対する姿勢とかそのようなことは二の次にしてもとりあえず毎日の掃を
欠かしてはいけない」とあるがそれはかもふさわしいものを次から選びなさい
A 信仰に対する姿勢の良さを切にすることはもちろんだが分の身の回りの整理を
するための時間をとることも切である
B 信仰に対する姿勢の良さはも切なことでありその次に切なことが庭や身の回りの
掃でありそのことが「気付き」のきっかけとなるから
C 信仰に対する姿勢を切に思うのはたり前のことでありまた信仰とともに掃も
しないと 「気付き」も悪くなるから
D 信仰に対する姿勢は切なことだがそれに掃を欠かさずすることで思いもよらない
「気付き」を生み出すから
19 ⑨「『ああそうか』と気付かされた」とあるが筆者はに気付いたかも適切な
ものを次から選びなさい
A 掃を日怠ればそれを取り戻すのに2倍かかるということ
B 食べること心臓を動かすことと呼吸することを日でも怠らないからこそ命は続いて
いくこと
C 日も怠らないですべきことをするのは生命の性質であること
D 美しいとはつまり生きていることであること
20 ⑩「美しさは生命そのものを表している」とはどういうことか説明としても適
なものを次の中から選びなさい
A 美しさも命もバランスが崩れやすい
B 生命が続いてこそ美しさがある
C 美しさは生命の証しである
D 美しさは生命の営みと様に絶えないつとめなしにはありない
問題7次の領で解答紙に作文をしなさい(30点)
題 目：初心忘れべからず
注意事項：1文体は手紙文をいて律常体にすること
2文章は450字500字におさめること
（句読点も字とするもし450字未満または500字をオーバーした場合は減点になる）
3作文紙には文だけを書き題目は書かないこと
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