光彩学教育教学定时检查制度
加强教育常规教学理促进教师时完成教育教学务特制订学期教学常规定时抽查制度
1导学案做环节齐全痕迹学课时进行反思时反馈检查结果
2作业批改认真时激励性语言批改认真老师月清中加分
3定时检查教导统负责时反馈检查结果教师查出问题进行时整改教研组长整改情况时进行检查指导检查结果进行通报存问题提出整改意见
陈湾学考 核 考 评 制 度
总
1教师学期开学初开始参加考核考核原学期次
2教师考核成绩记入学校教师业务档案
3教师考核成绩期未评先进绩效工资挂钩起导作
4 教师考核成绩分数分ABCD四等次A等90分B等80分89分C等70分79D等70分
二考核方式
考核分业务考核综合评定两方面进行
（）业务考核：
教师业务力素质方面进行考核教学教务处负责业务评定形式样化百分制评定分值权重占考核总分50
（二）综合评定：
教师德勤绩进行综合评定考核容责心学生爱心耐心教育教学效果事间协作精神修养家长反馈意见等综合评定实行逐级评定制百分制评定分值权重占考核总分50
教师考核工作教师理项基工作教师进行考核仅教师德勤绩全面发展保障激励教师合理安排教师做重手段
三教师考核应遵循两项原
客观公正准确原充分听取意见民原 客观求教师考核评价实事求全面反映教师政治思想业务水工作态度工作成绩实际情况观臆断公正考核中教师视仁持偏见准确客观公正基础位教师作出实际表现相符评价保证考核结果做客观公正准确教师考核时应充分听取教师教师学生意见国事工作民原基求
正确效教师进行考核应述原指导确定客观明确合理考核标准考核容教师考核总标准教师德兼备角度提出基求教师考核容应体现政治思想业务水工作态度工作成绩四方面四方面容应进行全面考核偏废
建立考核评价指标体系时应根项目重性分赋予权重值样提高教师工作评价科学性
陈湾学考核考评制度
总
1教师学期开学初开始参加考核考核原学期次
2教师考核成绩记入学校教师业务档案
3教师考核成绩期未评先进绩效工资挂钩起导作
4 教师考核成绩分数分ABCD四等次A等90分B等80分89分C等70分79D等70分
二考核方式
考核分业务考核综合评定两方面进行
（）业务考核：
教师业务力素质方面进行考核教学教务处负责业务评定形式样化百分制评定分值权重占考核总分50
（二）综合评定：
教师德勤绩进行综合评定考核容责心学生爱心耐心教育教学效果事间协作精神修养家长反馈意见等综合评定实行逐级评定制百分制评定分值权重占考核总分50
教师考核工作教师理项基工作教师进行考核仅教师德勤绩全面发展保障激励教师合理安排教师做重手段
三教师考核应遵循两项原
客观公正准确原充分听取意见民原 客观求教师考核评价实事求全面反映教师政治思想业务水工作态度工作成绩实际情况观臆断公正考核中教师视仁持偏见准确客观公正基础位教师作出实际表现相符评价保证考核结果做客观公正准确教师考核时应充分听取教师教师学生意见国事工作民原基求
正确效教师进行考核应述原指导确定客观明确合理考核标准考核容教师考核总标准教师德兼备角度提出基求教师考核容应体现政治思想业务水工作态度工作成绩四方面四方面容应进行全面考核偏废
建立考核评价指标体系时应根项目重性分赋予权重值样提高教师工作评价科学性
陈湾学教师考核考评方案
指导思想
新课程改革强调培养学生创新精神实践力强调素质教育求全方位元化教师作出评价引导教师新课程理念事教育教学活动促进教师专业水综合素质步提高评价坚持程性终结性评价相结合定性定量相结合采取百分量化结合等级制 形式全方位实施素质教育综合评价
二具体措施：
1师德师风（5分）：敬业爱生奉献律框架学校组织计划学期分学年召开家长会学生家长中课教师进行次民测评学校违反教师职业道德三乱（乱收费乱补课乱推销资料商品）行体罚变相体罚学生等情况查实评优表模票否决
2教学程（45分）：（1）课堂教学（35分）学校学期组织次课教学活动组织评委分采取掉高分低分办法取均分该教师分（2）教案设计作业批改（8分）教案基标准体现实月分教研组开展集中检查分纳入绩效考核（3）辅导转化进生（2分）3教学基功工作量（10分）：积极参加学校项业务活动逐级加分
4教学研究（10分）：检查位教师听课笔记学笔记教学反思笔校教研活动记录学校组织骨干教师评委集体分
5教学业绩（20分）：（1）成绩（12分）期中期末两次教学质量成绩离均差开学初制定目标进行分（2）荣誉（8分）获国家级省市区级优秀教师教学手先进班先进教育工作者逐级加分
6学生家长教代会评价（15分）：采取召开学生座谈会填民测评表办法进行部分全员学生参评价
三组织领导分工
组长：郭明杰
副组长：孙焕林
成员：郑桂华 梁景凤 陶爱敏
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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加强教育常规教学理促进教师时完成教育教学务特制订学期教学常规定时抽查制度
1导学案做环节齐全痕迹学课时进行反思时反馈检查结果
2作业批改认真时激励性语言批改认真老师月清中加分
3定时检查教导统负责时反馈检查结果教师查出问题进行时整改教研组长整改情况时进行检查指导检查结果进行通报存问题提出整改意见
陈湾学考 核 考 评 制 度
总
1教师学期开学初开始参加考核考核原学期次
2教师考核成绩记入学校教师业务档案
3教师考核成绩期未评先进绩效工资挂钩起导作
4 教师考核成绩分数分ABCD四等次A等90分B等80分89分C等70分79D等70分
二考核方式
考核分业务考核综合评定两方面进行
（）业务考核：
教师业务力素质方面进行考核教学教务处负责业务评定形式样化百分制评定分值权重占考核总分50
（二）综合评定：
教师德勤绩进行综合评定考核容责心学生爱心耐心教育教学效果事间协作精神修养家长反馈意见等综合评定实行逐级评定制百分制评定分值权重占考核总分50
教师考核工作教师理项基工作教师进行考核仅教师德勤绩全面发展保障激励教师合理安排教师做重手段
三教师考核应遵循两项原
客观公正准确原充分听取意见民原 客观求教师考核评价实事求全面反映教师政治思想业务水工作态度工作成绩实际情况观臆断公正考核中教师视仁持偏见准确客观公正基础位教师作出实际表现相符评价保证考核结果做客观公正准确教师考核时应充分听取教师教师学生意见国事工作民原基求
正确效教师进行考核应述原指导确定客观明确合理考核标准考核容教师考核总标准教师德兼备角度提出基求教师考核容应体现政治思想业务水工作态度工作成绩四方面四方面容应进行全面考核偏废
建立考核评价指标体系时应根项目重性分赋予权重值样提高教师工作评价科学性
陈湾学考核考评制度
总
1教师学期开学初开始参加考核考核原学期次
2教师考核成绩记入学校教师业务档案
3教师考核成绩期未评先进绩效工资挂钩起导作
4 教师考核成绩分数分ABCD四等次A等90分B等80分89分C等70分79D等70分
二考核方式
考核分业务考核综合评定两方面进行
（）业务考核：
教师业务力素质方面进行考核教学教务处负责业务评定形式样化百分制评定分值权重占考核总分50
（二）综合评定：
教师德勤绩进行综合评定考核容责心学生爱心耐心教育教学效果事间协作精神修养家长反馈意见等综合评定实行逐级评定制百分制评定分值权重占考核总分50
教师考核工作教师理项基工作教师进行考核仅教师德勤绩全面发展保障激励教师合理安排教师做重手段
三教师考核应遵循两项原
客观公正准确原充分听取意见民原 客观求教师考核评价实事求全面反映教师政治思想业务水工作态度工作成绩实际情况观臆断公正考核中教师视仁持偏见准确客观公正基础位教师作出实际表现相符评价保证考核结果做客观公正准确教师考核时应充分听取教师教师学生意见国事工作民原基求
正确效教师进行考核应述原指导确定客观明确合理考核标准考核容教师考核总标准教师德兼备角度提出基求教师考核容应体现政治思想业务水工作态度工作成绩四方面四方面容应进行全面考核偏废
建立考核评价指标体系时应根项目重性分赋予权重值样提高教师工作评价科学性
陈湾学教师考核考评方案
指导思想
新课程改革强调培养学生创新精神实践力强调素质教育求全方位元化教师作出评价引导教师新课程理念事教育教学活动促进教师专业水综合素质步提高评价坚持程性终结性评价相结合定性定量相结合采取百分量化结合等级制 形式全方位实施素质教育综合评价
二具体措施：
1师德师风（5分）：敬业爱生奉献律框架学校组织计划学期分学年召开家长会学生家长中课教师进行次民测评学校违反教师职业道德三乱（乱收费乱补课乱推销资料商品）行体罚变相体罚学生等情况查实评优表模票否决
2教学程（45分）：（1）课堂教学（35分）学校学期组织次课教学活动组织评委分采取掉高分低分办法取均分该教师分（2）教案设计作业批改（8分）教案基标准体现实月分教研组开展集中检查分纳入绩效考核（3）辅导转化进生（2分）3教学基功工作量（10分）：积极参加学校项业务活动逐级加分
4教学研究（10分）：检查位教师听课笔记学笔记教学反思笔校教研活动记录学校组织骨干教师评委集体分
5教学业绩（20分）：（1）成绩（12分）期中期末两次教学质量成绩离均差开学初制定目标进行分（2）荣誉（8分）获国家级省市区级优秀教师教学手先进班先进教育工作者逐级加分
6学生家长教代会评价（15分）：采取召开学生座谈会填民测评表办法进行部分全员学生参评价
三组织领导分工
组长：郭明杰
副组长：孙焕林
成员：郑桂华 梁景凤 陶爱敏
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