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杜丽娘的舞台形象

爱***享

贡献于2021-08-04

字数:10975


目 录
摘 1
关键词 2
汤显祖牡丹亭 2
()汤显祖简介 2
(二)牡丹亭杜丽娘形象塑造原 3
1社会原 3
2作者历 3
(三)杜丽娘形象介绍 ……………………………………………………………………………………………………4
二青春版牡丹亭汤显祖牡丹亭较 4
()青春版牡丹亭介绍 4
(二)两部作品相点 4
1情旨展开 4
2梦线索贯穿 4
(二)两部作品点 5
1定位 5
2物塑造侧重点 5
3情感表达方式 6
4题思想 7
三青春版牡丹亭汤显祖牡丹亭杜丽娘形象较
()相点 7
1心蜕变相叛逆 7
2矛盾聚焦相情感理性 9
3 形象相情化身 10
4 塑造物手法相10
(二)点11
1性格表现 11
2舞台形象 12
参考文献 13


杜丽娘戏曲舞台形象
摘:作优秀戏曲作品牡丹亭仅呈现出段唯美爱情事杜丽娘美丽娇美形象植入发心中事实着时代发展戏曲舞台杜丽娘解读具定差异更解杜丽娘充满美丽女性形象杜丽娘戏曲舞台形象进行文述文汤显祖牡丹亭进行简介次青春版牡丹亭汤显祖牡丹亭较进行分析然青春版牡丹亭汤显祖牡丹亭 杜丽娘形象较进行分析进行文总结
关键词:杜丽娘 戏曲 舞台形象
汤显祖牡丹亭
()汤显祖简介
中国著名戏曲作家汤显祖明(1550年1616年)字义号清远道士海出生江西川汉族家乡川云山搬现称抚州汤家山汤显祖受家庭环境熏陶加天资早名气精通诗词歌赋天文理医学等方面深造诣34岁时考中进士派南京职担太常寺博士等职务
中国戏曲史汤显祖位富哲学气质作家师泰州学派代表物罗汝芳时学派两位启蒙思想家李卓吾释达观十分钦佩泰州学派针程朱理学存天理灭欲口号张性张应该情感欲时儒家封建思想碰撞明期掀起种新思想种思想具先进性启发性张里否定理性情欲扼杀认识两者矛盾立
汤显祖戏曲创作家身份出名代表作四部称川四梦四部作品中牡丹亭出色创作戏剧作品仅中国文明受外国观众喜爱创作部作品宜黄县戏神清源师庙记部著名作品导演学发展启蒙具指导意义仅汤显祖诗词创作方面深造诣著名代表作品红泉逸草等
(二)牡丹亭杜丽娘形象塑造原
紫钗记南柯记邯郸记称川四梦牡丹亭结合时落封建儒家思想体制剧情里创作花神道家思想原型构造杜丽娘够死复生佛教三生说思想展开作者三种宗教思想穿插部作品里情感表现部剧中情学说更淋漓表达出牡丹亭题辞中旗帜鲜明提出情感义观点:情知起情深生者死死生生死死复生者皆非情完美诠释情说种情说显然带义性解放启蒙色彩代表着晚明时代精神时文学家戏曲家产生深远影响
该剧结合时明社会时代背景通带神话色彩事进行展现整部作品具传奇浪漫色彩该作品五十五回情节环环相扣节面事做铺垫里面运量诗词歌赋感受作者部作品花费更心血牡丹亭部剧思想赞美性更重通戏曲形式时盛行程朱理学进行批判泯灭性存天理灭欲思想进行犀利否定

1社会原
汤显祖生活时代——明王正走衰落两千年作社会思想基础儒学已日益迂腐固执禁锢着思想发展扼杀性女性受礼教束缚更残酷16世纪新商业城市兴起市民阶层逐渐形成样社会出现新思想反超济搾取方式张义国民富反君专制政体张没皇帝民政治反迷信正统思想束缚求性解放等等文学出现市井物角文艺作品时时代背景汤显祖通塑造杜丽娘形象表现时封建礼教满反抗倡导性时思想进步
2作者历
明万历十九年(1591)汤显祖官期间廷官风正腐败堪景象皇帝建言惹圣怒贬浙江遂昌县担知县职五年间官清廉取突出成绩损害权贵利益受排挤陷害忍受条件离职回乡赋闲期间时廷抱丝希渴够重新重时想廷够重臣官风廉政百姓淳朴安居乐业做做诗终渐渐消重新官想法专心诗词戏曲研究创作
部剧中汤显祖笔杜丽娘赋予强意识灵性剧中处流露出种生命意识赞赏种意识应天性时历史条件杜丽娘种思想违背封建礼数两者发生矛盾碰撞时毅然决然选择爱情勇敢追求幸福理想生命封建礼教做抗争部戏曲情感旨升华时封建落思想进行击捍卫爱情道路杜丽娘遇重重阻碍困难然没选择放弃终谱写段超越生死爱恋
(三)杜丽娘形象介绍
杜丽娘作者倾全力塑造戏剧公物陪衬背景情节构成戏剧突立方物体现着作者生命哲学观念通歌颂少男少女爱情更封建礼教生命状态进行反思传统道德理念进行指控
杜丽娘表面起较冷漠实际心热情似火格特点较复杂矛盾作名门闺秀杜太守女逃脱封建礼教幽闭式教育历梦幻界幽冥界生死爱复间界柳梦梅求婚竟父母命媒妁言拒绝见受礼教毒害深封建礼教束缚禁锢情感直觉麻木僵直暂时休克窒息永远法熄灭然情欲火焰惊梦寻梦两出牡丹亭戏胆极真实描绘公生命火逐渐喷发焚毁切束缚壮丽景象
二青春版牡丹亭汤显祖牡丹亭较
()青春版牡丹亭介绍
青春版牡丹亭知名戏曲创作家白先勇先生笔完成集合众戏曲创作家智慧结晶部作品原著基础重新加入时代新元素艺术新思想保留昆曲古典韵律美感特点白先勇牡丹亭代欣赏标准基础构思展现出原著样魅力通戏曲舞台形式表达原著进行精简保留原著核心容整事更加紧凑思想表现更加明线索更加清晰曲折事情节整体更具吸引力够淋漓致古老昆剧现代戏剧形式展现出

(二)两部作品相点
1情旨展开
牡丹亭创作旨始终围绕情字展开汤显祖版牡丹亭情分三部曲感情萌生感情加深刻骨铭心整部剧分三部分分梦中情鬼情间情汤显祖塑造杜丽娘情女子梦中萌生真情便控制法拔付出生命追求真爱终柳梦梅终成眷属部剧中感受作者追求真情赞美意性然流露生命更加重便违背封建礼教惜场爱情撼天动结局牡丹亭文学艺术珍宝部具里程碑式代表作品西厢记发展更红楼梦启蒙青春版牡丹亭样情旨删原作中量情关容尤杜丽娘柳梦梅刻骨铭心感情整部剧核心时包括物感情例:杜丽娘双亲女爱护情女公春香友谊男公仆间感情狱胡审判杜丽娘柳梦梅维护石道姑关心顾等戏曲里情感线索相互交织容更加饱满
2梦线索贯穿
李渔闲情偶寄中提戏曲作品创作重戏曲结构部作品否够成部具魅力感染力艺术品结构起重作汤显祖笔牡丹亭结构巧妙梦线索贯穿整部戏整部戏曲总五十五回然事情节复杂混乱结构紧凑序第二回通场梦柳梦梅出现开启段爱情萌芽场梦奠定两前世缘面情节发展做铺垫结构起承启作
白先勇制作新牡丹亭程中量表现更贴现代审美特点时失昆剧美感原著容核心保留剧情完整性未精简遭破坏述梦部分贯穿整篇文章线索保留精华样采虚实结合手法情节安排更加合理巧妙节奏紧凑整事跌宕起伏通现代舞台形式种古典美表现出更加精彩

(三) 两部作品点
1定位
汤显祖版牡丹亭中结合时落封建儒家思想体制剧情里创作花神道家思想原型构造杜丽娘够死复生佛教三生说思想展开作者三种宗教思想穿插部作品里情感表现部剧中情学说更淋漓表达出事明社会背景加入带神话色彩容事更加神秘富传奇时盛行程朱理学进行批判泯灭性存天理灭欲思想进行犀利否定
青春版牡丹亭保留传承古老昆曲古典韵律更加典雅观众种喧嚣时代中感受丝宁静丹说:昆曲种奢侈品更闲暇时间够心游万初审美中完成容优游穿越然找生真谛[1] 角度讲青春版牡丹亭消杂念摆脱喧嚣发扬昆曲柔情梦幻曼妙细腻身处物欲横流时代勾画幅纯情世界娱乐消费快餐文化年代够汲取精神养料感受样视觉体验
2物塑造侧重点
汤显祖牡丹亭中批判封建礼教女性思想禁锢侧重表现杜丽娘封建礼教追求真爱矛盾中蜕变白先勇重点强调性封建制度反抗刻画杜丽娘情感深入递进两部作品中塑造杜丽娘情性格牡丹亭开始提:情知起深生者死死者生表达杜丽娘感情态度超越生死仿佛爱生种感情勇气顾切破重重阻碍时先进思想代表青春版牡丹亭中侧重描绘公心理情感变化塑造形象柔情做作痴情傻哀情伤感
3情感表达方式
著名学者兼作家章诒说:传统戏曲舞台剧外表演技术决定切[2]剧舞台形式展现文字转换成画面青春版牡丹亭传承昆曲艺术美感标准表演方式展现观众面前事情节刻画情感描绘物形象特点需演员进行表达演员昆曲呈现出艺术效果起关键作
青春版牡丹亭剔量曲牌唱词减少唱部分宾白部分相增加观众观青春版牡丹亭会明显感受听曲部分变少表演部分增想吸引观众需增加现代元素表演更贴现代口味青春版牡丹亭正通部分改进部古老戏剧重新舞台展现出样活力魅力仅赢现代观众心理时典作继续传承发扬
4题思想
白先勇制作牡丹亭青春爱情旨思想原著删减重塑全部该中心思想原进行创作新牡丹亭剔原作中抨击程朱理学容整部剧表达情字展开说更加注重情感描绘现时代早已存时腐朽封建制度体系需进行批判否定昆剧美感会传达太刻板枯燥乏味容淡失身吸引力样种表达效果带欣赏乐趣重制失意义情感然流露感情升华表达引起观众鸣活着渴真情感追求期盼刻骨铭心恋爱感动时魅力展现出
站视角新牡丹亭展现出新活力生命力优秀青年表演家通现代舞台剧形式原著容重新表达更加符合现代审美观众产生年轻活力单纯爱情追求情感产生鸣
三青春版牡丹亭汤显祖牡丹亭 杜丽娘形象较   
()相点
1心理变化相――叛逆 
  杜丽娘作南安太守杜宝夫唯掌明珠深受受封建礼仪教化禁锢影响父母话言听计便聪明伶俐擅长女工琴棋书画样样精通父母够找德兼备女婿弥补没子缺憾极力变贤良淑德受种环境熏陶杜丽娘没反抗传统封建礼教思想心里已生根没意识进行抗男尊女卑思想欣然接受着身边服侍丫鬟春香赞成先生礼教说法丽娘没质疑先生反先生学识充满仰慕时丽娘非常然外表聪慧乖巧事实着颗天生热忱心 
  闺塾目中杜丽娘春香影响天生活泼热情心性激发出春香世界样认识渴亲体验解未见花园春色面园中景色时心着湖水掀起波波涟漪发现时光没颜色美景观赏赞美少然觉韶华易逝空叹什做活没前生命眼里更加没意义悲伤叹息没欣赏美景兴致仅仅没欣赏够美景更重景色心里已点起丝星星火开始样生活美妙然充满热爱拘更加渴甘样活着开始封建礼教产生反抗心理两部牡丹亭中围绕情展开杜丽娘反抗路
  杜丽娘生活封建礼教严苛家庭里根没机会认识男子甚连家中园色心欲欣赏更敢告诉偷偷现实中面封建礼教禁锢处倾诉心里渴更满足梦里心仪男子相见两部作品着重刻画柳梦梅生死恋刻骨真情描述反抗封建礼教路时表现杜丽娘抗蜕变历程
2矛盾交点相――情感理性
  部作品杜丽娘形象单脸谱化礼教反抗终彻彻底底情感理性显然矛盾时候会试图说服遵封建礼教试图情理间形成某种衡杜丽娘未死前种矛盾心里便存刚开始产生情感时候说服遵礼数闺塾目中杜丽娘没先生迂腐思想进行质疑否认反责备丫鬟春香求春香接受先生处罚次便情难抑等杜丽娘魂行传统女子没少差情感爆发法压抑时候 然愿违背封建礼数惊梦中情深处愿违背礼数
  死杜丽娘卸世俗束缚身种种锁链魂杜丽娘希遵循社会种准代价世承认试杜丽娘转生表现:鼓励柳梦梅考取功名符合门第观念时候杜丽娘全然时追求真爱惜命反抗杜丽娘开始已厌恶封建礼教
  幻境现实杜丽娘表现迥异展现出形象性格中矛盾点想反抗时代性格显彻底惊梦中杜丽娘陌生男子作诗赏柳 两情合真千般爱惜万种温存①梦境中杜丽娘胆抛开切束缚展现出心深处深切愿性中美面魂游幽媾中杜丽娘反叛性表现更加明显追求真爱回间胆游魂身份世面前找心仪时刻杜丽娘已封建思想礼教束缚家闺秀变敢追求心中爱知道变叛逆现鬼魂身份存似梦境鬼魂种现实时刻杜丽娘彻底反叛者说种意味深长讽刺作鬼魂杜丽娘死亡卸身礼教规范包袱获杜丽娘首先反抗击便封建礼教束缚显然丽娘心底渴埋藏层层捆绑真实心境礼教性戕害跃然纸
3形象相――情化身 
  川四梦中汤显祖意牡丹亭千千万万青年杜丽娘生生死死情中鸣杜丽娘敢追求真爱行时正受封建思想禁锢带击样吸引着批渴杜丽娘样胆追求真爱成破封建礼教思想精神象征杜丽娘作封建礼教作生死斗争叛逆女性严父慈母迂腐私塾先生寂寞空闺张网丽娘紧紧包围约束越紧丽娘活泼天性美追求美爱情点点烛光浓重黑暗掩盖住光亮 
  杜丽娘表现仅种性真律动更重体现出种出格身动追求牡丹亭丽娘梦表现女性反抗封建礼教束缚追求光辉色彩性格中妥协软弱掩盖种光辉甚正某彻底性倒更凸显礼教性戕害受教育成长环境门第观念等级制度等礼教戕害已决定反抗彻底性 
  牡丹亭表现情理突作性爱情封建礼教性捆绑间突生情思欢怒愁感幽微流啸歌形诸动摇……声家道疫疠作天岂非情窦名教乐哉③杜丽娘形象强烈认鸣正意识思想投影牡丹亭反映正性中真美感情汤显祖笔牡丹亭段奇幻瑰丽爱情传奇正出令扼腕叹息生悲剧杜丽娘展示爱累苦苦追求遭遇重重阻碍性基正求满足正体现心泯灭思想禁锢形象背反映时代特点种封建礼教思想禁锢感觉觉压抑杜丽娘历性格中找寻产生鸣仿佛杜丽娘身隐藏封建思想禁锢中暂时解脱种深刻精神力量正点动心部作品够成典正时带新思想鼓励敢抗腐朽封建礼教追求幸福理想
4塑造物手法相
汤显祖牡丹亭物形象处理虚实结合梦幻真手法创作惊梦目中柳梦梅出现杜丽娘梦中杜丽娘幻想出真实存种感情寄托象征表现杜丽娘心情感渴言怀目成真实存时杜丽娘开始敢胆追求真爱表现出性格叛逆面处理虚实程中然汤显祖白先勇手法太致幻写真创作增添浓郁神话色彩
白先勇做牡丹亭中采虚实结合手法说梦剧情发展重线索杜丽娘物形象体现重场景梦剧情发展具定助推作惊梦寻梦 中杜丽娘意释放青春性做常想做敢做事情 青春版牡丹亭杜丽娘物形象刻画梦幻表深情整戏曲物形象塑造虚幻梦境描写真实情感种手法通勾勒梦中遇见真情鬼间恋情带梦幻神话色彩情节展现杜丽娘柳梦梅超越生死爱恋感情破现实障碍梦境中满足升华
(二)点
1性格表现
汤显祖牡丹亭中杜丽娘封建礼教束缚非常恭作宦官家庭长女子幼受父母长辈关爱古板父母迂腐塾师影响杜丽娘养成例谦卑恭性格非常符合传统女子修身求秉承 儒门旧家数思想杜丽娘性格谦卑恭父母例牡丹亭中闺塾目中杜丽娘刚出场时眉眼柔情满含春光生活优渥心思单纯家闺秀面私塾先生教化没先生迂腐思想进行质疑否认反责备丫鬟春香先生敬求春香接受先生处罚出身名门家闺秀身份长杜丽娘封建思想教化说非常严格克制着言行常教导春香知礼节说起初杜丽娘形象礼教束缚非常恭柔 传统女子没太区
青春版牡丹亭杜丽娘刻画开放青春版时原著杜丽娘低俗形象进行改变重点突出善良纯情敢追求真爱爱执着顾切形象物形象更加高尚雅致
2舞台形象
汤显祖版牡丹亭较传统保守青春版牡丹亭中苏州昆剧院青年演员沈丰英柔中带刚杜丽娘传统形象进行次升华观众表演杜丽娘气质优雅体态柔美绰约姿眉目间充满深情风韵姿态动娴雅加真情表达带观众美感受加融入现代元素观众丝青春气息种体态风韵表现验丰富拥硬唱功领资深演员展现部戏曲中演员年轻富气长相甜美俊朗程度满足观众视觉美追求博年轻观众欣赏喜爱感受代昆曲魅力
青春版牡丹亭杜丽娘形象非常具种现代感区传统戏曲中杜丽娘保守舞台形象作戏剧舞蹈编排老师吴素君该戏剧量身设计套水袖舞蹈加王童老师设计素白蝴蝶服加强舞台表演效果整部剧舞台效果更加唯美动杜丽娘整舞台形象更唯美柔美惊天叹观止
参考文献
[1] 丹游园惊梦[M]北京中华书局2007
[2] 章诒中国戏曲[M]北京文化艺术出版社1999
[3]王舵 欧阳林天青春版牡丹亭审美意蕴研究[D]浙江理工学2017
[4]赵哲群青春版牡丹亭传奇——新媒体热捧出媒介奇观[J]浙江艺术职业学院学报201614(04)5156
[5]李琦 王晓燕中国传统戏曲海外传播策略初探[D]北京外国语学2016
[6]刘丹 新时期中国戏曲美学研究回顾反思[D]山东师范学2016
[7]陈均青春版牡丹亭走出国门——青春版牡丹亭美西巡回演出2006剪报册例[J]戏曲艺术201536(04)111117
[8]孟聪 梅兰芳访美青春版牡丹亭访美较研究[D]中国戏曲学院2015
[9]傅谨青春版牡丹亭成功道——白先勇文学创作文化实践学术研讨会发言[J]文艺争鸣2013(07)110113
[10]陆涓 昆剧牡丹亭元发展现象思考[D]天津音乐学院2013
[11]陈宁 传播学视野牡丹亭[D]陕西理工学院2012
[12]创创 牡丹亭原著青春版较研究[D]湖南学2012
[13]杨樨 牡丹亭现代跨文化制作[D]苏州学2012
[14]黎燕 传统文化现代传承[D]暨南学2011
[15]王省民民族艺术走文化市场——青春版牡丹亭演出成功类解读[J]文艺争鸣2010(10)5962
[16]胡丽娜昆曲青春版牡丹亭跨文化传播意义[J]武汉学学报(文科学版)200962(01)6771
[17]邹红曲高未必寡 源远须流长——昆曲青春版牡丹亭高校巡演意义[J]北京师范学学报(社会科学版)2008(06)5359
[18]胡友笋传播学视角青春版牡丹亭现象解读[J]民族艺术研究2008(05)4250
[19]朱栋霖青春版牡丹亭现象[J]文学评2006(06)96101
[20]陆士清白先勇青春版牡丹亭现象[J]复旦学报(社会科学版)2006(06)9499
[21]西白先勇青春版牡丹亭成功意义[J]华文文学2005(06)1419
[22]邹红古典现代间——青春版昆曲牡丹亭诠释[J]文艺研究2005(11)104109+162
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拒***鱼 9年前 上传438   0

对母亲说的话:世上娘最好 我是娘的宝

对母亲说的话:世上娘最好 我是娘的宝  1鲜花绽放我的牵挂,清泉流淌我的思念;阳光播撒您的慈祥,轻风吹来您的善良;母亲节我给您请个:妈妈吉祥!  2 你母亲的教诲让你长大不坏,你母亲的呵护让你现在可爱,你母亲的照料让你长得很帅,我决定祝福你母亲今天节日愉快!  3 世上娘最好,我是娘的宝;就打我从小,给您添烦恼;为了我过好,天天把夜熬;今天一大早,向您表个孝;只愿伺候您到老。  

小***V 12年前 上传563   0

小舞台活动方案

小舞台活动方案  一、活动目的:中大班以班级为单位创设班级小舞台,为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台,获得参与表演活动的快乐和兴趣。  二、活动时间:  1月28、29、30日上午9:10―10:30  三、活动内容:  (一)   介绍自己、节目(1分钟)  用完整、流畅的语言介绍自己的特长,将要表演的节目。  (二)   闪亮明星秀(2分钟)  幼儿依据

云***M 12年前 上传690   0

小舞台演绎大梦想 小舞台大梦想

小舞台演绎大梦想 小舞台大梦想   做老板以前,罗洛夫妇曾在成都打工六年,一年工资五六万元,去掉生活开销,每年还可以存三万多元。促使罗洛回乡创业的原因有很多:父母年纪大了,需要照顾;孩子需要正规和稳定的教育;夫妻俩也想家了。可是最触动他们的原因是:妻子打工的那家服装厂的经理,原本也只是打工仔。  在返乡农民工中,不乏一些怀揣创业梦想的人。“他们有想法、有闯劲,打工期间掌握了一些技能,积攒了一定

和***6 3年前 上传683   0

「读《月亮舞台》有感700字」拾光者月亮舞台

[读《月亮舞台》有感700字]拾光者月亮舞台   读《月亮舞台》有感700字   文/曹梓祎   《月亮舞台》这本书主要介绍仆人公是一位小男孩,他的原名叫庄帅,可是由于他太胖了,所以小时候大家都叫他小胖子,长大后,除了爷爷奶奶叫他帅帅,其他人都改口叫他胖墩子。   由于爸爸车祸去世,他妈妈为了还债带着妹妹改嫁去河对岸那个叫道口的村庄去了,到那已经快一年了,家里剩下年迈的奶奶

g***1 2年前 上传774   0

杜拉拉英语

Good morning !  It is really my honor to have this opportunity for a interview,  I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed.  Now i will introduce myself briefly

l***7 5年前 上传1075   0

《蚕姑娘》教学反思

《蚕姑娘》教学反思《蚕姑娘》教学反思1   基于对课文的理解,我确定的教学流程是,首先让学生充分接触文本,在读通课文的基础上了解卵、蚕、茧、蛾之间的关系。然后开展对课文的精读,重点放在蚕生长过程的变化的理解上,让学生抓住“又黑又小”、“又黄又瘦”、“又白又嫩”、“又白又胖”、“一天天发亮”等关键词语理解蚕生长过程中四次大的身体变化。在教学的过程中还可适当为学生解惑,如“蚕为什么

高***了 2年前 上传402   0

年轻的推销姑娘

帮她一把 早上9点的时候,我正在电脑前工作,忽然一声:“领导”,促使我抬起了头,一看,一位年轻的姑娘站在了桌前。 我还以为到我们办公室找我们办公事的,没想到那位姑娘说:“我是推销多功能清洁膏的,这个东西很好用,且实用,你能看看吧”。说完就在我的办公桌上,用她的试验品擦拭起来,由于我们的办工桌是新买的,才用上不到两天,所以看起来擦拭效果不是那么的明显;接着那位姑娘又说,还可以擦拭电脑键盘、衣柜

不***棠 11年前 上传9840   0

送给姑娘的毕业留言

送给姑娘的毕业留言  大方而天真的姑娘,为何你总如此自然?当你轻甩长发,当你飞扬明眸,你可知,你牵动了多少人的情怀?   你酣畅淋漓地泼洒出自己的形象,没有丝毫粉饰和雕琢,惟留下质朴的美,自然的美。你像春天里的新叶,沐浴在温暖的阳光下,纯净如一片碧玉。オ   你是莲蓬下的藕—从不炫耀自己。在你朴素的外表里面,是白玉一般洁白无瑕的心地。   它迷人的芬芳。希望你的前途实而不华。

l***h 9年前 上传499   0

青春 舞台 忧伤 爱情

我的青春典礼上,让这些文字见证我青春的脚步,那些曾经的雨季,有时也会下些酸雨,酸酸的感觉哦… 我只是希望能用我笨拙的文字和罕少的表达为青春留下些什么,当回忆时能有些东西让我怀念! 我们已经没了童年的天真烂漫可言。那一张张单纯的笑脸已被掩埋在记忆深处。 我们来不及抓住童年的尾巴,就已进入中学,开始所谓的人生最宝贵的“黄金时期”… 如果在正确的时间、正确的地点,你遇见了我,你

安***春 12年前 上传11963   0

校园大舞台主持词

林东第七小学“校园大舞台”节目 三年一班年级专场 女:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的无限欢乐。 男:现在,我们相会在这里,享受演员陪伴我们的美好时光; 女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来拥抱热情; 男:现在,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情和能量; 合: 林东第七小学“校园大舞台”三年一班专场现在开始!  男:亲爱的老师们、同学们 合

a***9 9年前 上传9197   0