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一棵开花的树教案

文***品

贡献于2022-02-17

字数:9197

  棵开花树教案
  教学目标:
  1.席慕容诗歌风格特点
  2.棵开花树赏析
  教学难点重点:诗朦胧意境
  教学时数:安排两节课
  教学程:先学生朗读讲析 (導入……)
  ()作者介紹
  席慕容(1943—)蒙古族女诗原籍蒙古查哈尔盟明安旗蒙古名字全称穆伦•席连勃意浩荡江河1943年生原四川重庆出身高贵蒙古族王族外婆王族公父军旅1949年父母台湾十三岁起日记中写诗十四岁入台北师范艺术科入台湾师范学艺术系1964年入利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画毕业台湾新竹师专美术科副教授举办数十次画展出画集次获种绘画奖1981年台湾出版社出版席慕容第诗集七里香纸风行年版七次引起文坛震动造成席慕蓉旋风席慕蓉作品传入陆受欢迎席慕蓉旋风迅速席卷江南北诗集版版台湾知名画家更著名散文家诗著诗集七里香(1981)怨青春(1982)时光九篇(1987)散文集首歌江山诗美术著心灵探索雷色艺术异等画作浸润着东方古老哲学带宗教色彩透露出种生常苍凉韵味席慕容诗文写爱情生乡愁写极美淡雅剔透抒情灵动饱含着生命挚爱真情影响整整代成长历程
  样艺术生活历席慕蓉诗种样美感诗情画意情景交融空灵奇幻回味穷首棵开花树样特点
  二.赏析
  1.少女怀春
  诗灵魂情情真意切诗席慕容棵开花树位少女怀春心表现情真意切震撼心
  遇见 美丽时刻诗开篇位美丽端庄胆坦率少女形象蹦跳出鲜明动没惊天泣鬼神山盟海誓美丽三字少女追求纯洁神圣伟美爱情心描绘细致入微淋漓致没丝毫矫揉造作少女心真诚然流露
  阳光慎重开满花 朵朵前世盼说爱情缘分爱爱感觉法选择努力刻意勉强徒劳白费然茫茫海中少排着队着爱号码牌左右前:爱拐弯?等远未?果说缘天意分现代奉承缘分种消极放弃安慰诗中女子意中必路旁慎重开满花爱宣言积极成意中分举动慎重词更细腻刻画女子努力完善颗真心眺爱情心理活动生匆匆意间流走岂止爱情呢?成功三分天注定七分拼爱拼会赢
  身落 朋友啊 花瓣 凋零心意中视走落花瓣少女凋零心泪血失落泣诉凄凉状催泪然落红情物化作春泥更护花落更少女心愧情悔生憾情真意切追求心执着倒真惊天泣鬼神
  首精致感美丽诗饱含真挚热切爱恋情走缤纷花丛怡径株独开花片残留绿时否会想身边莽莽生灵中正守着祝福着深深爱着存美丽幸福?
  爱情美残酷总渴爱情常常太现实失迷茫然便撕心裂肺痛愿意树果树花愿意花果露水愿意露水果阳光诗中公愿意生化作棵树苦苦暗恋天总喜欢捉弄没见径直走剩兴奋激动转化奈伤心花瓣落——心破碎伴着花瓣飘落作者通生动形象喻描写位少女爱情追求执着刻画鲜明物形象读罢诗思绪万千悲中公遭遇感惋惜
  2.男孩钟情
  首棵开花树写爱情甚更种单相思假想诗某男孩某女孩爱慕心声吧
  第句遇见美丽时刻想象男孩某时候某方遇女孩见第眼时心突突直跳:女孩美丽动种高贵气质深深动男孩心男孩天里路口张着希次遇次身影次碰女孩男孩总失时候便已佛前求五百年求佛结段尘缘(尘缘佛教指色声香味触法六尘尘缘六尘心缘染污心性称尘缘)里运想象手法时候相信缘分认缘分天安排正句五百年守候换生次回眸缘分种注解时候希佛够女孩段美姻缘怕佛前跪拜五百年心甘情愿首流行歌曲求佛(誓言专辑)想必家听中唱见面佛前苦苦求千年愿意世换世情缘希感动天说遇喜欢许太难缘吧样千年结世情缘求佛情深叹感动首诗里男孩相信女孩缘分果没缘分什次偏偏遇呢?然缘分珍惜呢?
  佛化成棵树长必路旁句采象征手法佛手喻成棵树时候没出现惆怅恰路旁棵树男孩想变成棵树样话常见女孩
  阳光慎重开满花朵朵前世盼时候男孩暗示:男孩附意瞥时男孩便意扯着嗓子声说话引起注意眼睛追熟悉身影立刻精神焕发气蓬勃果没便霜茄子整天萎靡振
  走请细听颤抖叶等热情男孩期女孩懂心期眼甚身边闭着眼睛享受残留空中气息许时起男孩真正知道喜欢女孩种什样感觉种见种心跳感觉里女孩种激动心情喻成颤抖叶形象刻画种遇心爱情禁感觉
  终视走身落朋友啊 花瓣凋零心里运喻强调受伤心失落女孩长时间视男孩丧气凋零心更失时候破碎心执着说执迷悟颤抖抖视走五百年求仅失绝绝枝头仅余片花瓣心碎猝然声初等样悄然尘土便等生命宿
  切美丽美淡淡实浓情感里真真切切感觉遐想陶醉美时候然喜欢说出爱表白果总藏心里许会成伤痛遗憾需勇气然敢表白怕方拒绝原怕遭女孩子误解诋毁心心中形象
  3.诗美
  爱种痛苦种幸福悲哀种幸福种痛苦否真轮回造化成着情感延续传递?身边美身透漏着爱信息?
  孩提时愿做棵开花树渴成熟然时间视渴成长蜕变花开花落必然历程岁月极美必然流逝
  阳光朵朵盛开浓抹重彩花落凄凉突兀悲难道真万年修形万年修七情六欲站爱面前流第滴眼泪?
  许开始注定错愿相信缘分次相遇巧合五百年等换回相遇刻果等五百年者更长岁月会会满树期样纷纷落?
  棵树开次花次美丽遇见美丽时刻视走踩着层层花落悟出:相遇美丽相遇错日子里认认真真相爱福
  首诗颗孤单心充满爱情期盼似知()情感真挚热切哀婉情中乏执着恒久成种昭示——爱情需执著
  十年修船渡百年修枕眠佛说:五百次回眸换生擦肩秒钟遇分钟认识时喜欢天时间爱辈子忘记
  诗第句:遇见朴素热切心愿直率深挚毫顾忌旁眼光第二句美丽时刻道出千百年恋间种孩子般透明执着心态:士知者死女悦者容着种心态诗求佛已五百年佛诗变成棵树棵开满花树长必路旁里说佛诗变成树说诗心甘情愿变成棵树样做原——够长必路旁种样痴心痴情呢诗盼终落空知出心出意视走颗切盼心揉碎开满花树凋零里写种错爱情擦肩爱情绝爱情谓落花意流水情花落开时候心破碎法弥补诗开花树喻美丽年华喻情窦初开情真意切美妙时光公种持久骚动激昂渴情绪意念表现含蓄热烈种时时处处涌动着情感冰冷视相应更加重失落铭心刻骨成功爱情痛苦爱情厢情愿爱情绝爱情
  热情遭遇淡漠等终错种种立形态击着读者心灵更映衬出抒情公种追求着落寞凄凉朋友啊花瓣∕凋零心正诗茫茫千世界中寻觅许久终绝呻吟?
  首诗成功突出抒情公开花树物关系凝聚成传情达意意象群落感受视听化艺术效果读叹息尤棵树阳光慎重开满花极具画面感极具视觉击力开读者心里目难忘全诗体现总体风格宁静执着似淡语气波澜起伏心海心海波澜直着爱潮起潮落——爱许绝
  (三 )题分析
  实席慕蓉诗歌三题已知:爱情生乡愁里想结合席诗三种心理状态:蓦然顿悟时悔恨——心错失静淡然诗歌形式容进行分析然三种状态出现先诗歌里会
   爱情错失
  席慕蓉诗歌受广青少年读者喜爱部分原爱情诗写忧伤动诗歌中爱情错失包括两种:种真情视错失外种真情心错失世事常生海洋里船总会徐志摩写般匆匆偶遇急急分离时间甚吝啬说出爱意种生中普遍存宿命般状态席慕蓉紧紧抓住描画成幅幅间悲情画面正诱惑中写:种选择 会流泪  叶终落日 深深悔
  现席慕蓉代表作棵开花树:遇见美丽时刻 已佛前 求五百年 求结段尘缘  佛化作棵树 长必路旁 阳光慎重开满花 朵朵前世盼 走 请细听 颤抖叶等热情 终视走 身落 朋友啊 花瓣 凋零心席慕蓉描写单相思者爱情时份爱情更加动心弦做足烘托气氛前戏佛前五百年乞求种阳光慎重种颤抖女子种意中真挚感情动相意中漠然视份感情增添份悲壮气息正错失者错失者慎重漠然两种感情强烈首诗歌表现出巨张力成脍炙口名篇
  外首回首:直盼着段美丽爱 毫犹疑舍弃 流浪途中断寻觅 没料 回首时 年轻 未稍离 未稍离心中
  春天时便反复吟唱 滨江路灰沙炎日 丽水街前月光 清晨园中谁摘茉莉 渡船头风里翻飞裙裳 风里翻飞 然纷纷坠落 岁月深埋土中便成琥珀 灰色黎明前怅然回顾 亲爱朋友啊 难道鸟必焚成凤凰 难道青春必愚昧 爱 必忧伤?刚描写外种错失:欲真情漠然错失种现象想王家卫电影:离开发现离开爱然说似跑题说着样情感王家卫电影追者席慕蓉诗歌然会喜爱两者中出外格席慕蓉明显特色:哀伤点留面诗歌艺术特色讨中说首诗里心错失顿悟时悔恨形成种强烈种情感张力吸引读者引起鸣
  席慕蓉爱情诗题非常强烈特色爱情青春融合名篇青春中出:结局已写 泪水已启程 忽然忘样开始 古老回夏日 追索 年轻云影掠 微笑面容极浅极浅 逐渐隐没日落群岚 遂翻开发黄扉页 命运装订极拙劣 含着泪 读读 承认 青春太仓促书 实青春爱情身生命中常重合席慕蓉强调性结合起青春逝爱情错失两种伤感生体验融合表现出种强烈伤感
  席慕容诗歌万千鸳鸯蝴蝶派诗歌中出重围关键点诗歌仅写伤感伤感种安天乐命安慰种静淡然正点想起英国著名诗华兹华斯诗歌定义:诗宁静中沉思种情感状态正中国正统儒家诗教乐淫哀伤温柔敦厚传统强调席慕蓉诗集名字怨青春写道:终生爱慕啊 曲终散 哭泣着  微笑着道 会庆幸台种妇安然静静呈现欲哭泪时感更加强烈意味整首诗歌更加意味深长
  然翻阅整诗集更爱情诗前两种顿悟错失中轮回着席慕蓉爱情错失姿彩变化万千做公事物做角彩虹情诗:爱 刚消逝夏季 暴雨滂沱 刚哭记忆 寻时 寻 汹涌着哀伤 走 醒 含着泪三百篇诗 写 逐渐云淡风轻天物起联袂演莲心事: 朵盛开夏莲 希 见现 风霜侵蚀 秋雨未滴落 青涩季节已离远 已亭亭 忧 惧 现 正 美丽时刻 重门已深锁 芬芳笑靥 谁知莲心事 缘啊 太早  太迟 正种样公种样际遇席慕蓉爱情诗千变万化万变离宗始终指种错失伤感种伤感席慕蓉极心选择温情词语加淡化
  二 生错失——生命奈
  席慕蓉诗歌中描写生题表现生宿命认识种宿命
  命运奈绣花女:选择命运 命运选择  日复夜 根冰冷针 绣出炽热 青春 时光逝奈年轻心然必须知道爱情青春起诉生部份青春爱情失叹惋实际生奈种表达诱惑表达:终知道 叶落秋日 终知道 什做 诱惑 永远绝美姿态 出现没提防 时刻 接受  拒绝命运 种选择 会流泪  叶终落日 深深悔种深沉生体验形象生动意象语言表现出读者静心体会谁生没遗憾呢?正点席慕容诗歌赢广泛读者热爱首结局:春天时候 遗忘野百合花 然会山谷里生长 羊齿浓荫处 然会昔日馨香  没 没会记 欢乐悲伤 时光越越远 终 剩首佚名诗  抹 淡淡 斜阳表现正样种情感时采席慕蓉常种安慰语气种回首青春爱情心态总会浮现出读者叹惋
  三 乡愁——身份错失
  乡愁似台湾诗普遍喜欢题余光中郑愁予纪弦洛夫
  席慕蓉诗歌中乡愁体现出女性样情怀种蒙古草原生活牧羊女生活长城风沙歌唱似余光中式长江黄河歌颂情意命运中写道:海月深深 窒息湛蓝乡愁里 雏菊种梦中白 塞外 正芳草离离 原该山坡牧羊 爱男骑着马时 会见红裙飘扬 飘扬 夜扬起 欧洲雾 迷失灰黯巷弄里 塞外 芳草正离离 种身份错失命运造成时代造成作体奈写表现乡愁诗歌作诗似没办法席慕蓉 乡愁身边事兴起植物园里写道:美丽母亲啊总玄武爱湖?生活中点滴会成诗歌中乡愁引起源风沙草原湖高气压等等体现出席慕蓉诗歌中女性特色没男诗歌中气壮阔点滴细微处悄然动着异乡心心思细腻温柔诗句清淡感
  (四)艺术特色
  席慕蓉诗歌艺术特色体现方面:
   语词方面:温柔棱角化容恬淡
  席慕蓉诗歌总娓娓道语气轻柔容迫种非常强烈情感会量温柔化:亲爱朋友啊 难道鸟必焚成凤凰 难道青春必愚昧 爱 必忧伤?种极强烈情感似喷涌出悲伤悲愤唱三叹三排问句转化成溪涓涓细流力量强度转化时间长度意味深长便形成外种喷薄悲伤转化深长意味方式便悲伤心绪达顶端时候嘎然止:画荷午七月午 果 果没 回头里席慕蓉两相果种情感弱化强烈情感温种连接词重复面说排句运正诗歌温柔化重手段选词造句席慕容极力意识运较温词语意识诗歌创作体现出女性温情正诗歌错失少悲剧重原种伤感短暂绽放便诗意安慰淡读诗容易便时回首青春岁月纯真爱情妇总神伤静
  二 句式方面:蓦然回首果切重
  观席慕蓉诗集发现中满……………………………………假果……………………已…… …………心中……总种蓦然回首真相恍然悟感觉总熟悉诗种顿悟生奈中变成奈悔恨读者着悔恨联想生命际遇伤感已席慕容时假设切重假设出种种美景接着系列告诉切诗歌中诉说已
  三 意象方面:清新典雅气质
  风清云淡百合山巅黄昏里盛开百合月色月桂树涉江采芙蓉古长青藤山茶花相思树新雨莲花深夜盛开昙花羊齿绿叶开满玉兰树月夜山林开满栀子花山坡等等女子应该活中国古典诗词里十六岁弹箜篌女子唱着古相思曲楼兰新娘浆越女闻听子夜变妇总席慕蓉诗歌总清新俊逸温柔意象中塑造典雅意境读者体味种意境离越越遥远美丽城市越越世界越越喧闹天席慕容坚持细细笔描画旧典雅美丽世界满怀忧伤动静谧诗歌意境形成种清新典雅恬淡
  美国耶鲁学著名教授学者韦勒克文学理中指出:文学语言极富涵性语言总通身指联系文化历史产生联想诗正利特点语言笔散发出清新恬淡气息席慕容诗歌必然影响代代中国
  实开始时候准备写台湾外诗余光中者郑愁予诗作太熟悉终选择较熟悉席慕容毕竟读诗已四年直想写出写成样
  席慕蓉诗容易简单理解成爱情诗名棵开花树反样理解没知道真见棵开花树纯粹然启示时火车转弯两秒钟棵开满白花树便见 遇见棵开花树直没见棵树没忘记句诗说海蓝开吧?现老点信想开?回头美刻遇见棵开花树发言写首然情诗棵开花树


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去年的树教案

去年的树教案第一篇:《去年的树》教案《去年的树》教学设计黑龙江省甘南县实验小学王荣环背景介绍:本文是日本作家新美南吉的作品。讲述鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。故事篇幅虽然不长,而情节曲折,故事性强,

o***c 9年前 上传387   0

树和喜鹊教案

 1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁,读准多音字“只、种、乐”的读音;会写“快乐”2个字。重点  2.通过联系上下文,了解“只有”“孤单”“邻居”的意思,积累“叽叽喳喳、安安静静”等词语。重难点  3.发现句子内部的结构关系,初步学会运用“„„也„„”“„„都„„”的句式说话。难点  4.正确、流利地朗读课文,体会树和喜鹊的心情,知道有朋友才会有快乐。

l***💕 3年前 上传540   0