高二化学教学计划 篇1
.教材分析
化学反应速率化学衡电解质溶液部分容理性较强定性分析定量计算属高中化学较难部分
二.学生分析
学两极分化日益明显高年学学生知识掌握程度已较明显分出层次谓优生差生优生说前学积极信心理断强化学兴趣升乐趣学已成觉行断中成功心理体验部分学生年学中(尤考试中)屡遭挫折学灰心卑甚害怕等心理渐渐固化出现兴趣转移偏科等倾中等水学生说学目模糊学动机强处种淡漠动状态
三教学计划
教学措施
1刚开学注重初高中知识衔接放慢教学节奏
2注重基础落实采取低起点低难度注重基础教学方针学生问题量作耐心细致厌烦反复讲解直学生弄懂止
3课前反复研究教材教材中知识点做心中数学生忽略问题加强调考纲中重点考点反复讲解反复练学生教材中知识点熟练
4积极鼓励学生增加学生学兴趣积极性针重点问题仔细学生讲解基原理外学生设计反复训练反复体会学生逐步克服心理障碍掌握解题基解法
5时做作业批改错误分析做学生作业全批全改学生作业中出现普遍问题集体评讲学生作业中出现问题单独找学生辅导
6 针前高考特点注重基础考查时特注重力考察时教学工作中特注重力培养学生繁重作业中解脱出
教学方案
1坚持精心设计节课研究仔细分析高新教材特点狠抓基础知识基技落实加强学科综合意识
2认真分析学生学状况注重培养学生学力运基知识分析问题解决问题力断提高课堂教学科学性实效性
3 授课时注意方面
(2)新课程理念新授课应树立化学课堂教学化学活动教学观念
(3)新课程理念新授课应鼓励学生探索合作交流
(4)新课程理念新授课应重视培养学生应化学意识力
(5)新课程理念新授课应重视培养学生动手力实践创造精神
4作业布置注意方面
(1)适量性 (2)层次性
(3)针性 (4)实践性
(5)探索性 (6)试卷化
高二化学教学计划 篇2
教学目
1严格教学纲求准确握教材重点难点关键学生掌握教材规定基础知识基技努力提高教学质量
2课堂教学中加强学法指导学期基础进步提高学生阅读理解力学力提高学生分析综合推理逻辑思维力训练学生分析问题解决问题科学思维方法
二教学务
1理科选修班完成选修(4)教学务文科选修班完成选修(1)教学务
2学生掌握化学反应速率化学衡概念理解影响化学反应速率化学衡素
3理解电解质电离衡理解盐类水解原理解盐溶液酸碱性掌握酸碱中滴定原理方法
4掌握电化学基原理
三 教学措施
1快熟悉学生解学生学状况
2 做学生工作常找学生谈心
3 改进教学方法采讨启发探究实验探讨等方法活跃学生学气氛提高学兴趣
4 面全体学生注意层次学生基础
5 联系生活介绍实先进科学技术燃料电池汽车天然气汽车高性材料等提高学生兴趣
6 加强落实学生学全批全改学生采取面批
四教材分析
学期教学务选修3选修5容基理基概念容元素化合物等知识教学中重视知识握更应重视科学方法培养科学态度形成
1教学重点
(1)基理重点氧化反应离子反应物质量等基概念(特物质量)注重化学语应化学计算技形成提高
(2)元素化合物知识重点钠氧化钠氯气相关性质氯气制备关键灵活运关知识解决实际问题力
(3)实验技定量物质量浓溶液配制
2教学难点
(1)氧化原基概念应
(2)物质量概念建立计算
3相互联系
学期学生初中进入高中第学期学生需段时间磨合适应新环境教师协助班逐渐学生分关怀初中阶段改变培养学生独立解决问题力次较快解决高中课时容量难度初中教师教学节奏初中会快作业初中现状快适应高中学生活
4教学目标
﹙1﹚思想教育目标
面全体学生坚持全面发展进步提高学生思想道德文化科学审美情趣通化学绪言中化学史第章化学新源学培养学生爱国义精神创新意识辩证唯物义观点针高新生求知欲强烈特点逐步引导学生树立远理想立志祖国化学化工事业发展作出新贡献
﹙2﹚力培养目标
通化学反应量变化物质量等量化学基概念基理学培养学生良辩证思维力逻辑推理力通碱金属卤素学培养学生良观察力思维力分析问题解决问题力基化学实验技
3知识传授目标
高二化学教学计划 篇3
指导思想
学期高二化学学科组工作紧紧围绕提高课堂教学效率中心狠抓教学常规落实全面提高学生化学成绩
二情况分析
()教材分析:
化学言高二化学教学文科班完成选修1化学生活模块学该模块高化学知识基础进步化学学学生进入高二化学基础知识较薄弱化学学惯方法没建立化学学感兴趣理科班完成选修4化学反应原理教学
(二)学生情况分析:
根学生入学时学状况兴趣爱进行分班高二年级3理科班中理科重点班音舞美班体育特长班部分学生学惯更差基础关键9文科班文科学生普遍认学化学没必说相部分学生学化学目明确学积极性高基种情况教师时纠正调整学生化学学惯学方式激发学生学化学热情时基础知识加巩固
三教学进度
化学反应原理
绪言:20__82——82
第章化学反应量
第节化学反应量变化20__83——810
第二节燃烧热源20__811——812
第三节化学反应热计算20__813——820
纳整理测试20__821——824
第二章化学反应速率化学衡
第节化学反应速率20__825——826
第二节影响化学反应速率素20__827——93
第三节化学衡20__94——920
第四节化学反应进行方20__921——922
纳整理测试20__9x23——101
期中复备考20__103——
第三章水溶液中离子衡
第节弱电解质电离20__1120——1122
第二节水电离溶液酸碱性20__1123——124
第三节盐类水解20__125——1211
第四节难溶电解质溶解衡20__1212——1220
纳整理测试20__1221——1230
第四章电化学基础
第节原电池20__13——14
第二节化学电源20__15——17
第三节电解池20__18——115
第四节金属电化学腐蚀防护20__116——117
纳整理测试20__118——120
期末复备考20__121——
高二化学教学计划 篇4
教材特点:
教材介绍化学反应原理关化学反应基思想方法仅具理意义具实际价值
现代科学发展典原理含义应发生质变化教材量避免容科学性现代科学脱节注重科学性尤避免浅出意错误解释概念教材科学性具相长生命力
化学反应原理模块考查中学生描述化学反应物理量反应量变化化学反应速率化学衡常数等溶液中离子衡等知识认识掌握情况时考查学生运化学知识解释生产生活中`化学现象解决化学反应关实际问题力
1富张力适材施教
2注重科学性避免圆说
3重视知识框架结构重介绍学术思想围绕限知识点组织素材知识点服知识框架结构介绍思路方法力图质理解
4注重知识发展阶段性连续性注重知识衔接(必修容衔接部分容衔接学容衔接)
5突出实验科学特点知识避免理绝化理存局限性应范围强调实验理产生重性
6突出现代化学走定量化特征注意提供定量信息设计定数量定量计算容焓变衡常数衡转化率等
二工作措施:
1注重知识发展阶段性连续性注重必修容衔接学生已知识出发提出问题学生带着问题线索进入新学容中注重教材部容衔接前章容章节容处容编写特注意点注重学容衔接简单学容搬简单移精心设计精心选择遵循螺旋式升认识规律深入浅出功夫学生中学阶段相关问题正确概念基解更深层次更全面理解更高水握留学阶段解决教材方面较解决中学容学容衔接问题
2合理处理抽象概念较抽象概念(例焓变熵等物理函数)力求学熟悉事实出发浅显语言分析物理意义量避免繁杂数学推导者讲程端出结两种偏颇做法
3重视学者参性启发学开动脑筋动手实践理性思考做出纳介绍理避免填鸭式知识罗列学生提供动手实验机会调实验理产生重性衡常数概念速率概念通实验数导出
4介绍知识时避免理绝化理出源实验事实理正确性必须实验检验理存局限性应范围理意放四海皆准做:
(1)提高认识夯实基础
(2)重视新增知识处理衡常数溶度积等勿深入探究学生理解会判断进行关计算
(3)注意课编排方式呈现方式助学生掌握先讲电解池讲原电池先讲衡讲速率等采原处理方式
(4)注重原课结合衡移动原理运QcKc判断然合理勒夏特列原理局限性应方便完全采反应速率表示原处理方式
(5)必修2第2章原理结合起合讲解节约时间时防止知识重复讲解
(6)重视程方法体系建构
(7)注重问题质掌握增强解决新问题力
(8)注重学生数处理力培养课关定理公式非直接告诉学生处理关数然结体会定理公式龙脉学生数处理力提出较高求重视学生培养
高二化学教学计划 篇5
次课 题
(章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注
第1周
第五章 烃
第节 甲烷4解机物组成性质结构变化特点
2.解甲烷结构式甲烷正四面体结构
3.掌握甲烷化学性质掌握取代反应
1.甲烷化学性质
2甲烷分子结构取代反应结构模型媒体实验演示
第2周
第二节 烷烃51.掌握烷烃组成结构通式烷烃性质递变规律
2掌握烷烃烃基系物分异构体分异构现象
3.掌握烷烃分异构体书写规命名方法1.烷烃组成结构性质
2.烷烃分异构体书写方法烷烃命名结构模型
第3周
第三节乙烯 烯烃41.掌握乙烯分子组成结构重化学性质途
2.掌握乙烯实验室制法收集方法
3.认识乙烯系物组成特点重化学性质点物理性质着碳原子数递增呈现规律性变化乙烯结构化学性质加成反应结构模型媒体实验演示
第4周
第四节乙炔 炔烃41.掌握乙炔分子组成结构重化学性质途
2.掌握炔烃结构特点通式重性质
3.解聚氯乙烯制备方法途
1. 乙炔结构化学性质
2. 乙炔实验室制法结构模型媒体实验演示
第5周
第五节苯 芳香烃51.掌握苯结构重化学性质应知识解决问题
2.解芳香烃概念学会整理概括较方法
3.解甲苯二甲苯某化学性质通苯苯系物学较领会性性关系1. 苯结构化学性质
2. 苯系物苯环侧链相互影响媒体实验演示
第6周
第六节石油分馏章复71常识性认识石油分馏产品途
2.解国石油化工发展概况国民济中位.石油分馏基原理媒体实验演示
第7周
第六章烃衍生物
第节溴乙烷 卤代烃51.解烃衍生物官团概念
2.溴乙烷例掌握卤代烃水解反应消反应
3.解卤代烃般通性途通关卤代烃数分析培养分析力综合应力
卤代烃化学性质解决化学问题中应结构模型媒体实验演示
第8周
第二节乙醇 醇类51.掌握乙醇化学性质
2.解醇类般通性种典型醇
3.通学乙醇化学性质推出醇类化学性质通性渗透般认识观点培养辩证思维乙醇结构乙醇化学性质结构模型媒体实验演示
第9周
期中复71.烷烃烯烃炔烃化学性质
2.卤代烃化学性质醇化学性质烃类化学性质两种衍生物化学性质试卷练
第10周
期中测试
试卷分析5
试卷分析
题订正
第11周
第三节 机物分子式结构式确定51.解确定机物实验式分子式方法掌握关确定机物分子式计算
2.通学机物分子式结构式确定方法掌握科学学方法机物分子式确定计算媒体
试卷练
第12周
第四节 苯酚41解酚类定义解苯酚物理性质途
2掌握苯酚分子结构
3掌握苯酚化学性质苯酚结构特点分析解释苯酚性质灵活应学知识解决实际问题1苯酚结构特点苯酚化学性质
2羟基芳香环相互影响引起性质变化
结构模型媒体实验演示
第13周
第五节 乙醛
醛类51解乙醛物理性质途
2掌握乙醛分子结构
3掌握乙醛h2加成反应乙醛氧化反应
4解醛类甲醛性质途
乙醛h2加成反应乙醛氧化反应
乙醛银氨溶液新制氢氧化铜悬浊液反应实质
实验媒体
第14周
2理解酯化反应
3解羧酸分类组成性质
4解酯组成结构性质乙酸酸性酯化反应原理酯水解反应实验
第15周
第六章复5种官团性质相互间关系官团性质关系练
第16周
第七章
第节葡萄糖 蔗糖
第二节 淀粉 纤维素51解糖类组成分类掌握葡萄糖结构式解葡萄糖原性
2解食品添加剂体健康知识
3解淀粉纤维素重性
4解淀粉纤维素途日常生活工农业生产中重意义
1葡萄糖结构葡萄糖银镜反应酯化反应
2淀粉纤维素水解反应实验
第17周
第三节 油脂
第四节 蛋白质51解油脂组成结构解油脂化学性质途解肥皂合成洗涤剂性质途
2解蛋白质组成性质途
1油脂氢化反应水解反应油脂组成结构
2蛋白质性质组成
第18周
第八章 合成材料6合成机高分子化合物结构基性质
1合成机高分子化合物方法
2根高分子化合物结构简式分析判断单体结构简式形成高分子化合物反应类型
媒体
第19周
机化学复5根结构判断物质性质根性质推断物质结构
方法进行分析理解
形成知识链完整知识体系
种机物结构性质关系练
第20周
期末考试
高二化学教学计划 篇6
学期教学目标
1坚持三面教育理念突出学生全面发展努力培养批合格+特长四新
2力培养目标
通期学学生掌握科学学方法规范解题技巧形成严谨求实学态度规定化学实验完成
3知识传授目标
学期重点学生解化学选修5机化学基础化学选修3物质结构性质容掌握基知识基技熟悉重原理应
二提高教学质量措施
1集体备课:坚持周次进行集体备课备课程序:备→集体讨→形成讨稿→修改
2教学案设计:
新授课教学案设计环节:课前预(基础部分)→课中学(重点部分)→课提高(应部分)→学反思(总结部分)
讲评课教学案设计环节:效果点评→存问题→知识回顾→纠错合作探究→学法指导总结提高→反馈练→学反思
集体讨前提教师轮流执笔编写教学案
3作业布置:采取分层布置作业形成狠抓作业数量质量
4批改辅导:量全批全改利课余时间时间加辅导象辅导力度
5教学进度安排:
高二化学教学计划 篇7
指导思想:
学期高二化学学科组工作紧紧围绕提高课堂教学效率中心狠抓教学常规落实全面提高学生化学成绩
二情况分析:
()教材分析:
化学言高二化学教学文科班完成选修1化学生活模块学该模块高化学知识基础进步化学学学生进入高二化学基础知识较薄弱化学学惯方法没建立化学学感兴趣理科班完成选修4化学反应原理教学
(二)学生情况分析:
根学生入学时学状况兴趣爱进行分班高二年级3理科班中理科重点班音舞美班体育特长班部分学生学惯更差基础关键9文科班文科学生普遍认学化学没必说相部分学生学化学目明确学积极性高基种情况教师时纠正调整学生化学学惯学方式激发学生学化学热情时基础知识加巩固
三教学进度:略
四教学目标务:
继续认真学新课程教学理念开展基模块课堂教学研究改革课堂教学方式研究新课程中增加实验作重点引导学生乐探究培养学生创新精神实践力新课程知识体系设置旧纲点突破口深刻具体领会新课程教学理念指引课标进行备课特注意新课标中增加容实验知识序编排注意研究教材课标知识点阐述教法选择佳教学方案学科教学稳步前进加强备课组建设坚持集体备课量电子备课提高备课效率
课知识进行必补充成绩稍微学生更断加强指导针部分学生基础较差实际教学采取稳步前进策略新课求讲解详细适量作业 时评讲加强解题方法讲解遇学生关方时补减少高二复压力保质保量完成教学务具体做法:
1认真分析研究新教材学生特点基础知识计划步骤进行高二化学教学高化学复
2根学校教学求会议精神加强集体备课认真听课落实课堂教学
3根学生实际水分层次开展教学辅导
4定期开展学生教师交流会认真听取学生意见反馈根学生反馈情况时调整教学课堂组织教学目标
5 加强学生学化学心理辅导生活中常见问题现象出发引导学生学会关心生活激发学生学化学外兴趣调整学生学化学思维惯激发学生学化学外兴趣调整学生学化学思维惯
6收集类学校教学资源教学信息开展时学校教研室教学交流探讨时调整教学目标措施
7理科班学生加强理学时重实验课外知识探究收集整理 加强逻辑教学落实基础知识
8指导学生作课堂教学笔记加强交流学觉完成课外练认真时更改错题
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