幼园班组第学期教研计划
情况分析
学期班开设3班轮班优势3班6名教师年甚十年
教育验老师班级理方面应该定力老师着良思想素养
工作丝苟着较强集体荣誉感工作热情足轮老师第
次接触现幼园活动整合课程课程中活动够熟悉学
期会通种教研活动帮助老师消课程生疏感更驾驭现幼
园整合课程
二指导思想：
提高教育教学质量更促进幼全面发展班教研组继续纲精
神指导着幼发展理念幼园实际出发孩子发展特点兴趣
需出发充分挖掘园特色制宜实施项教育教学活动努力实现位
学生取成功位教师优发展目标彰显班年级段特色效促
进幼全面发展
三工作目标：
1继续加强青年教师专业素质教学技培养
2利隔周次班年级组活动台剖析研讨教材
4加强班年级段常规理突出班级特色
四具体措施：
（）更新教育观念加强理学提高修养
建立班教研组资料围绕研讨重点进行相关理学激发鼓励教师途径收集相关资料
积极实现资源享具体做法：
1教研组活动中采引领学相互交流学相结合方法促教师努力提高素质
开发潜力时转变观念树立正确教育观童观坚持正面教育形成等谐
师生关系
2树立教师思想追求先进教育观理念意识利空余时间相关理书籍
做读书笔记心体会认真学努力钻研切实做幼发展孩
子百分百关注机会实施性化教育孩子获全面谐发展
（二）加强教研活动开展
1做课程审议工作首先教师课程容够熟悉学期加强前审议工
作教师做心中明确该题活动目标流程根幼兴趣验走
选取更合适活动容次做教反思审议工作反思教师种提高
效形式积极鼓励教师胆创新断反思教育中听想记录
教师学期周针性活动进行具体反思教研组活动中
教师课反思进行讨发现问题解决问题
2专题研讨孩子年龄特点出发孩子惯理力切入口结合孩
子实际着重研讨培养孩子惯理力方法途径首先会通家访形式
解孩子生活惯理力水材施教次利标记规等建立班级
常规求帮助孩子形成良学生活惯次理力方面会利歌
游戏形式教会孩子吃饭穿衣系鞋带等时请家长积极配合孩子家
穿衣吃饭尝试着做力事
3日常教研活动会围绕题开展种形式教研活动半日活动检查值班开课
题开课评课选优集体备课环境评等目通观摩交流评形式
激发教师参积极性时验做法班组流传开
（三）加强班级常规理突出班级特色
1结合年级组班级实际选择适合班幼特色活动时发现问题时研究
分析解决制定适合班幼年龄特点活动计划
2班级结合实际创设环境突出班级环境特色
3加强班级间沟通交流互相学形成民团结合作进取班组
4通教师学集体学换班教学等方式促教师教育教学力形成宽松序
日常规
五具体工作安排：
九月份：
1根园工作计划班级实际情况班制订学期工作计划确立教研组课题
2学理知识组幼年龄特征阶段目标
3稳定新生情绪快纳入正常教学
4进行教师节中秋节国庆节节日教育庆祝活动
5结合题嗨做题审议工作
6年级组进行半日活动观摩研讨活动
十月份：
1结合题手脚做课程审议工作进行环境创设
2题开课：健康领域跳
3专题研讨：提高孩子生活理力
4年级组教师互查备课观察记录
十月份：
1结合题颜色躲猫猫做课程审议工作进行环境创设
2集体备课家长开放半日活动
3组织幼秋游幼感受然美丰富幼秋季常识
4专题研讨：提高孩子学惯
十二月份：
1结合题天厨师做课程审议工作进行环境创设
2班积极调整互动游戏环境材料开展游戏活动互相学互相探讨
3开展读书沙龙交流读书笔
4专题研讨：交流心策略
5年级组六认真互查
月份：
1结合题做课程审议工作进行环境创设
2策划年级组新年庆祝活动
3班工作验交流幼素质测评分析
4进行案例学交流做项资料整理类工作
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情况分析
学期班开设3班轮班优势3班6名教师年甚十年
教育验老师班级理方面应该定力老师着良思想素养
工作丝苟着较强集体荣誉感工作热情足轮老师第
次接触现幼园活动整合课程课程中活动够熟悉学
期会通种教研活动帮助老师消课程生疏感更驾驭现幼
园整合课程
二指导思想：
提高教育教学质量更促进幼全面发展班教研组继续纲精
神指导着幼发展理念幼园实际出发孩子发展特点兴趣
需出发充分挖掘园特色制宜实施项教育教学活动努力实现位
学生取成功位教师优发展目标彰显班年级段特色效促
进幼全面发展
三工作目标：
1继续加强青年教师专业素质教学技培养
2利隔周次班年级组活动台剖析研讨教材
4加强班年级段常规理突出班级特色
四具体措施：
（）更新教育观念加强理学提高修养
建立班教研组资料围绕研讨重点进行相关理学激发鼓励教师途径收集相关资料
积极实现资源享具体做法：
1教研组活动中采引领学相互交流学相结合方法促教师努力提高素质
开发潜力时转变观念树立正确教育观童观坚持正面教育形成等谐
师生关系
2树立教师思想追求先进教育观理念意识利空余时间相关理书籍
做读书笔记心体会认真学努力钻研切实做幼发展孩
子百分百关注机会实施性化教育孩子获全面谐发展
（二）加强教研活动开展
1做课程审议工作首先教师课程容够熟悉学期加强前审议工
作教师做心中明确该题活动目标流程根幼兴趣验走
选取更合适活动容次做教反思审议工作反思教师种提高
效形式积极鼓励教师胆创新断反思教育中听想记录
教师学期周针性活动进行具体反思教研组活动中
教师课反思进行讨发现问题解决问题
2专题研讨孩子年龄特点出发孩子惯理力切入口结合孩
子实际着重研讨培养孩子惯理力方法途径首先会通家访形式
解孩子生活惯理力水材施教次利标记规等建立班级
常规求帮助孩子形成良学生活惯次理力方面会利歌
游戏形式教会孩子吃饭穿衣系鞋带等时请家长积极配合孩子家
穿衣吃饭尝试着做力事
3日常教研活动会围绕题开展种形式教研活动半日活动检查值班开课
题开课评课选优集体备课环境评等目通观摩交流评形式
激发教师参积极性时验做法班组流传开
（三）加强班级常规理突出班级特色
1结合年级组班级实际选择适合班幼特色活动时发现问题时研究
分析解决制定适合班幼年龄特点活动计划
2班级结合实际创设环境突出班级环境特色
3加强班级间沟通交流互相学形成民团结合作进取班组
4通教师学集体学换班教学等方式促教师教育教学力形成宽松序
日常规
五具体工作安排：
九月份：
1根园工作计划班级实际情况班制订学期工作计划确立教研组课题
2学理知识组幼年龄特征阶段目标
3稳定新生情绪快纳入正常教学
4进行教师节中秋节国庆节节日教育庆祝活动
5结合题嗨做题审议工作
6年级组进行半日活动观摩研讨活动
十月份：
1结合题手脚做课程审议工作进行环境创设
2题开课：健康领域跳
3专题研讨：提高孩子生活理力
4年级组教师互查备课观察记录
十月份：
1结合题颜色躲猫猫做课程审议工作进行环境创设
2集体备课家长开放半日活动
3组织幼秋游幼感受然美丰富幼秋季常识
4专题研讨：提高孩子学惯
十二月份：
1结合题天厨师做课程审议工作进行环境创设
2班积极调整互动游戏环境材料开展游戏活动互相学互相探讨
3开展读书沙龙交流读书笔
4专题研讨：交流心策略
5年级组六认真互查
月份：
1结合题做课程审议工作进行环境创设
2策划年级组新年庆祝活动
3班工作验交流幼素质测评分析
4进行案例学交流做项资料整理类工作
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