留守童谈心记录25篇
留守童谈心记录（：
标签：留守童教育
教育分类：访谈记录
象：xx（黄久洋监护龙王沟村委会副书记）
点：xx家
时间：20**127
：黄书记您忙呢？
黄：锯柴什时候放假啊？
：腊月初九黄久洋刻您家住？
黄妻：十堰舅舅家住年刻寄住家里
：爸妈时回？久联系次啊？
黄妻：般没什紧事回（黄久洋）手机爸妈隔天电话
：样啊学生刻带手机会影响学？
黄：方便吧实没什啊听说刻做活动什性质呢？
：您听说呀计划年暑期龙王沟学开展假期学辅导活动时候够教教英语课外知识什
黄：事啊
黄妻：啊够教教唱歌跳舞什
：阿姨提议
黄：刻宣传……
：刻想家长解活动获理解支持
黄：必须
：时候期黄久洋够参加家离学校蛮
黄：初高中生够参加？
：嗯果愿意然够啊
黄：实必费力够家长写封信然孩子带回啊
：确实提议时候期您支持
黄：必须必须
：见次感激您理解支持
结：叔叔阿姨提出许宝贵提议家访容易展开许
留守童谈心记录（二）：
辅导教师：xxx
天司柔家长找说家女胆子学校听话学算认真回家总做完作业玩学成绩作业马虎做完检查考试丢分爸爸外工身体孩子算懂事常帮做家务时宠着做完作业检查听
采取措施：
提议该学生母亲：
1孩子优点次想提议检查作业时妨先表扬优点然告诉做完作业检查惯孩子应养成样惯
2开始时检查作业整张试卷检查发现题错误时直接指出提议检查连道题前道题发现错误进行订正逐渐发展检查作业整张试卷
3果发现孩子变化立告诉
二孩子谈心
针孩子胆特点找悄悄耳语：教师解学较认真学成绩观察查作业发现简单题目出现错误做作业没检查造成？说：做作业检查教师妈妈常批评引导：孩子听课认真家帮忙妈妈做家务养成检查作业惯更做相信点头伸手拉勾胆求周五谈心室报告次锻炼胆量
辅导效果：组织次测验考85分成绩外解数学考次90分
留守童谈心记录（三）：
辅导教师：xx
辅导时间：11月18日辅导点教室
辅导学生：xx
学生存问题：学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教措施：指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料
1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果：学生基够正确进行书写
留守童谈心记录（四）：
xx中心学校农村学校着农民外出务工增留守童特殊群体越越更关爱留守童营造健康成长学生活环境校留守童家工作求校区实际出发做探索现工作总结
召开家长会摸清情景
学期开学初学校班单位召开家长会会家长汇报学校工作情景项工作家长解学生监护情景学理出现疑难问题缺乏指导学没兴趣成绩普遍梦想心理太健康情绪波动行惯差常违纪现象切实解决留守童教育问题更融入学校家庭成立关爱留守童家开展关爱留守童工程
二成立关爱组加强领导
加强留守童工作统领导理踪工作成立关爱留守童领导组构成校长亲挂帅副校长负责留守童安全法制教育总辅导员负责留守童思想教育班负责留守童学教育生活教育等确保关爱留守童活动利开展样利提高留守童理保护调节事
三营造氛围健全制度开展活动
1营造关爱氛围感受温暖
学校关爱留守童工作作师德建设重组成学校家访中班级团支部中留守童充分关注学生活予关心全校师生营造关爱留守童良氛围尊重留守童格滋润渴爱心灵达留守童进留住学真正感受学校班级团体家庭温暖
2健全关爱制度明确职责
确保关爱留守童工作落实处校制定系列理制度关爱留守童帮扶制度等
建立留守童档案联系卡校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡清楚父母姓名外出工址联系电话清楚代理监护姓名联系方式便教师家长代理监护联系沟通配合教育联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成留守童中心关爱网络
实施教职工结帮扶留守童班留守学生中确立重点帮扶象配备帮扶教师班科教师班留守童结帮扶子帮扶教师常找留守学生谈心时掌握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长教师成代理家长留守童教师学团体中成长缺失家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
建立健全家校联系求班教师期初期中期末留守童进行家访解留守童家情景月指导留守童父母写信通话次增强父母情感交流月留守童时监护沟通次知晓生活身心健康状况家长学校家长会等形式活动定期定期留守童监护进行科学育科学监护孩子教育提高教育孩子水
3开展关爱活动欢乐成长
学校制定留守童工作实施方案开展关爱活动加强留守童特殊关心监护全方位关注留守童健康成长学校里做留守鲇畔龋骸吧嫌畔雀ǖ迹钌嫌畔日展耍疃嫌畔炔渭印蔽羰囟瓷枇肆玫难吧罨肪场
留守童家活动室定期开放学校少先队统组织孩子够留守童活动室阅读喜欢图书展示书画作品组织组讨开展合作学教师学合作交流提高留守童家活动室真正成童学活动乐园
开展学校歌手赛活动丰富学生课余文化生活留守孩子搭建展示艺舞台培养全面发展代新学校12月22日阶梯教室举行第三届学校歌手赛班选拔推荐终全校区12名学进入日赛赛分2组展开角逐赛中选手满怀活力引吭高歌童年螺号荡起双桨等脍炙口典少歌曲歌手演绎活力四溢性飞扬嘹亮歌声响彻赛场引台观众评委阵阵掌声家长知孩子参加学校歌手赛远千里赶回家亲历孩子活动孩子成功时享受更关爱
邀请医护员留守童进行体格检查关爱孩子健康开学刚刚周学校邀请太三院疾病预防控制中心领导医护员免费校区全体学生进行体格检查检查项目量血压量身高测视力测肺活量量胸围五官检查等童建立健康体检档案医生边孩子检查边宣讲着童保健知识极限度保证学生身体健康孩子检查中没丝毫胆怯感受温暖
外学校定期定期举行题班会班队活动举办书画展演讲赛文艺演出等种活动组织留守学生进取参生活欢乐睦氛围中找回家感觉增强学生活信心体会学欢乐成长欢乐
校关爱留守童工作中摸索进步创新留守学生前社会问题全社会关爱学校应站学生负责高度严慈相济爱滋润心呵护情温暖留守童走出心灵荒漠走进亲情绿洲更务实工作懈努力做关爱留守童工作留守童健康欢乐成长
留守童谈心记录（五）：
师：听说前教师头疼问题？
丙：教师帮分析生活环境关系吧爷爷奶奶住爷爷奶奶宠着什事满足记次奶奶生病放学回家奶奶没做饭竟然着奶奶吼顿奶奶时哭明白错里第二天教师明白件事班会课教师团体邹越演讲流着泪完奶奶年纪顾什吃留心意顾竟然认理然回报爷爷奶奶常惹爷爷奶奶生气真太懂事午时放学动奶奶承认错误奶奶原谅教师常观视频谈体会发表演讲刻家说前懂事
留守童谈心记录（六）：
师：介绍前学情景？刻变化呢？
乙：家说聪明啊数学常考满分呢英语异常差劲张口说英语觉扭单词记住越学越提起兴趣爸爸妈妈教师着急教师课媒体次数越越着软件学发音总敢开口怕学笑话发音准教师鼓励说相信读遍教师发音录前作较明显读遍发音标准够说信心增慢慢天着软件认真练英语成绩提高快学兴趣回
师：教师种信息化教学方式课程帮忙？
乙：啊数学刻方面题目教师媒体感知更直观前学怕刻全班学喜欢呢
留守童谈心记录（七）：
师：甲学说说刻学情景？
甲：刻成绩升稳定教师常表扬说学科提高前考试难格刻次考试坚持中等水
师：变化控力提高动学？
甲：嗯教师学样评价说实话前明白控制事异常差想改啊学提起兴趣课堂样坐住作业时完成总觉块学料回家爸爸妈妈锻炼控制事甚规定坐半时准动越样越反感更加反抗x教师天中午找谈心鼓励信心说教师课会慢慢许前没方式方式会喜欢学说实话教师话太相信枯燥学生活厌恶记节语文课懒洋洋开书教师面带笑容说：学日现场配乐朗诵赛位学锻炼？朗诵？配乐？参加？普通话差没面前朗诵啊教师准备十分钟已选朱清春轮教师配首古筝曲高山流水音乐声缓缓响起仿佛子找感觉着音乐居然胆声朗诵春学鼓起掌说声音着音乐声异常动听节课居然没走神教师说会越越喜欢学原先教师课意思啊真开始喜欢学
师：喜欢教师课媒体课件等手段？
甲：嗯喜欢会知觉喜欢课啊成绩提高开心啊刻作业独立完成呢前想敢想啊
留守童谈心记录（八）：
关爱留守孩子阳光般灿烂笑脸应生活应学强息欢乐健康成长校关爱留守孩子题现学年留守孩子工作总结：
利题班队会加强关爱
校求班级单位开展关爱留守孩子题队会中队辅导员教师根班留守孩子具体情景确立子题策划组织学举行次题队会题中队会正面反面事例教育留守孩子明白时间复返合理安排学娱乐活动留守孩子学理明白事情做动参家务劳动组织送微笑活动学生实践中体会帮忙时欢乐团体中体会帮忙时欢乐懂遇困难时应伸出援助手关心作生活中欢乐部分位教师学帮忙校蔡东剑学评莆田市留守孩子强少年
二利节日加强关爱
校根元旦六等节日契机开展蓝天茁壮成长关爱留守孩子座谈会孩子送学品进行心理辅导沟通留守孩子体会学校关爱六节全校开展庆六关爱留守孩子型游园活动留守孩子活动中感受班团体温暖觉孩子样够开开心心快欢乐乐学生活心理充满阳光欢笑
三利资料加强关爱
班级建立留守孩子档案联系卡统计表基情景登况表手拉手朋友结子登计卡位教师留守孩子结子求教师必须做：1掌握留守学生基情景2关怀学生精神成长学生喜怒哀乐放心注重留守孩子心理生活道德情操审美情趣教育学生沟通情感弥补留守孩子亲情缺失3供必帮忙生活学思想等方面4矫正良行惯转化问题孩子
四利爱心天加强关爱
留守孩子手拉手朋友学生活帮忙齐成长提高留守孩子生日期间全班学留守孩子献声生日祝福送制作贺卡礼物等感受团体温暖关怀
班开辟关爱留守孩子爱心天发表爱心宣言制作爱心牌图精办爱心宣传栏挑选创意新颖题鲜明版面精美作品宣传栏资料
品学兼优爱者句句感深爱心宣言幅幅绚丽彩爱心画面留守孩子阳光般温暖阳光般热情
留守童谈心记录（九）：
象：黄九洋
点：龙王沟学
时间：20**128中午十二点
：朋友什名字啊？
黄：黄九洋
：年级啊？
黄：六年级
：爸爸妈妈外面工？
黄：恩
：刻回？
黄：没
：概什时候回呀？
黄：概二十五六吧（农历十二月）
：刻里工啊？
黄：温州
：鞋厂里？
黄：
：觉外面工累？
黄：累
：爸爸妈妈工方？
黄：
：带出玩？
黄：玩
：里玩？
黄：玩
：家会想爸爸妈妈？长时间回次啊？
黄：会年回次晚元宵节走
：年暑假回参加活动？
黄：会
结：孩子点太爱说话简单交流已成较朋友
留守童谈心记录（十）：
学校调查留守学生问题表刻：留守学生学成绩普遍较差觉性强行惯较差控制事强部分留守学生心理出现偏差亲情失落心理失衡
针现象问题学校坚持做理盲目教育松懈留守学生教育纳入学校常规工作中养成教育核心活动载体走留守学生走进留守童家庭走进留守童心世界防止留守童成问题童采取方面教育强化措施
建立留守童档案
建立三知三机制(留守学生基情景留守学生监护情景留守学生父母外出务工联系电话等方面知情留守学生谈心交心开展充满文关怀团体活动留守学生家庭进行家访)针性开展教育理工作奠定基础构成校齐抓工作机制
家访校访相结合采取走出请进办法留守童监护沟通交流指导留守学生监护加强学生教育理解决留守童成长问题留守童年员变情景变家访解情景成关注留守童必少环节组织教师走留守童走进留守童家庭直面解孩子家庭中生活学情感世界成长程遇烦恼
二建立留守童家
针学校留守童相集中情景政教处建立留守童家周2次留守童开放供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导留守童家真正成留守童第二家
三关注学生心理健康教育
学校年开设学生心理辅导室安排专教师兼职辅导增加留守童心理咨询心理矫正等教育资料加疏导力度创造条件开设针性心理健康课创设咨询信箱亲情热线电话等时发现留守学生显性隐性心理压力进行合理疏导踪服务排忧解难留守学生行偏差心理障碍时间段逐步矫正
四实施教师结帮扶制度
校留守童分派课教师结帮扶帮扶教师月少找留守童谈心次学期少家访次月少监护交谈次学期少班沟通次建立帮扶工作记录簿帮扶成长记录簿教师指导学关心生活留守童缺乏家庭教育进行补偿感受亲般温暖
五组织开展丰富彩关爱活动
学校留守童家领导组领导校安排名热心爱心职责心教师孙莉教师作留守童家理员负责留守童活动开展心理辅导安全监护年学校开展具体活动：文艺活动写字赛写父母封信真情告白亲情电话等活动刻校留守童家总留守童专心书读报舒心网通话开心球娱乐耐心听教师辅导教育脸洋溢着欢乐幸福
留守童谈心记录（十）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
10月6日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
阅读题出错率高帮忙学生改正错题时加强课外阅读练
帮教
措施
说明出错原师讲解相应知识点单元知识点现帮忙学生巩固
帮教资料
1先学生独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
2阅读读课中篇章学生学会阅读
3加强阅读事训练
帮教效果
基完成预期求
留守童谈心记录（十二）：
留守童献爱心活动
学校成立留守童基金会学校适钱存入笔基金中解决留守童基生活问题
二留守童生活帮扶
1父母外出寄居亲朋友家留守学生住吃香时沟通解
2父母外出寄居亲戚家留守童学校周亲戚联系次关心吃住生活问题
三学帮扶
部分留守童学成绩欠佳学校班开展帮红活动求班成绩学务必帮扶成绩差留守童搞学成绩科教师利必须时间部分留守童开灶学成绩逐步提高
四心理留守童关心
1班周留守童交谈次心理需进行解正确引导予关爱
2班两周留守童家长通次电话汇报童提高增强家长留守童信心
3校员员包扶留守童常解关留守童思想生活心理状况症药正确引导项工作做员予表彰
五留守童特长帮扶
1留守童中开展活动事会诗歌朗诵赛劳动实践活动6·1联欢活动手抄报赛活动夸妈妈活动礼貌礼仪活动爱少先队队旗活动等等学校生活乐趣愿意伙伴成长
2留守童根兴趣爱分成干兴趣组：竖笛组绘画组腰鼓队书法组队号组报道组乒乓球队二胡训练组等等队相应教师培训指导留守童学校学技长生活道路奠定基础
留守童谈心记录（十三）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
1月16日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教
措施
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果
完成预期求
留守童谈心记录（十四）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
1月25日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教
措施
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果
完成预期求
留守童谈心记录（十五）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
12月23日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教
措施
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果
完成预期求
留守童谈心记录（十六）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
12月17日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
常称作业忘记带学态度端正做题错误
帮教
措施
1举事实讲道理端正学态度
2针容易出错方进行单独辅导
帮教资料
1先学生说说真实想法摸清楚学生思想动态
2师讲例子事实说明刻学紧关头应种思想时改正
3学生说说已应样做
4学生树立短期够实现目标学生信心实现增强学生学欲
5学生难解决问题进行单独讲解
帮教效果
数学生表示改善学生继续教育
留守童谈心记录（十七）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
11月18日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教
措施
指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料
1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果
学生基够正确进行书写
留守童谈心记录（十八）：
辅导教师徐徐辅导时间12月23日辅导点教室
辅导学生XXX
学生存问题考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教措施卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果完成预期求
留守童谈心记录（十九）：
辅导教师徐徐辅导时间12月17日辅导点教室
辅导学生XXX
学生存问题常称作业忘记带学态度端正做题错误
帮教措施1举事实讲道理端正学态度
2针容易出错方进行单独辅导
帮教资料1先学生说说真实想法摸清楚学生思想动态
2师讲例子事实说明刻学紧关头应种思想时改正
3学生说说已应样做
4学生树立短期够实现目标学生信心实现增强学生学欲
5学生难解决问题进行单独讲解
帮教效果数学生表示改善学生继续教育
留守童谈心记录（二十）：
辅导教师徐徐辅导时间11月18日辅导点教室
辅导学生XXX
学生存问题学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教措施指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果学生基够正确进行书写
留守童谈心记录（二十）：
1帮扶象：谢少源
2年龄：8岁
3性：男
4家长姓名：陈莲英
5帮扶象关系：祖孙
6否留守：留守（爸妈外出工）
7联系电话：000000000
8帮扶资料：
午时候学生家然奶奶正门口坐着证明意高兴接
少源较孩子时教室里爱说话学努力成绩（考3次第名）听奶奶说外面受什委屈回家说憋着哭许留守童关吧
少源奶奶十分通情达理老孙子孙女期十分高关注学成绩期学出息家种
聊资料点：
1家长学生期2家长学求3学生生活方面状况4学生需方面指导5家长期透种方式教师交流（家长会家访等）6果学生犯错误家长会什方式处理7家长关心学生学外较关心学生方面等
10家访总结：
透家访发现老家孙子期真高十分关注学状况方面性格交友等关注少
少源爱说话受委屈说觉家教关系许家关注学原许爸妈身边原……听奶奶说少源听妈妈话听话原许妈妈接触太少吧
觉家长应关注学生学应解学生交友性格等方面状况学生全面发展
留守童谈心记录（二十二）：
留守童家访
1家访象：谢航谢雅晴（兄妹关系）
2年龄：7岁6岁
3性：男女
4家长姓名：某某
5家访象关系：祖孙
6否留守：留守（爸妈外出工）
7联系电话：
8家访资料：
12点左右达学生家时奶奶正做饭奶奶听力点困难老家交流时点吃力方面语言问题方面听清楚简单解点状况
航航较调皮孩子班里活跃总玩跑跑课老实教师省心孩子聪明孩子属种学会听教师话相信果引导话必须会出息
雅晴较乖孩子班里安静样爱说话老实教师省心孩子期够变活泼点
聊资料点：
1家长学求2学生生活方面状况3果学生犯错误家长会什方式处理4家长否关注学生学等
9家访总结：
透家访发现老家航航雅晴学关注解学校状况生活方面顾
注意较奇怪现象然航航雅晴兄妹学校家少交流够说基说话玩航航奶奶态度种爱理理想留守童关系爸爸妈妈身边奶奶听力基没解心想法没关注性格情绪变化等
留守童谈心记录（二十三）：
辅导教师：徐徐
辅导时间：1月16日
辅导点：教室
辅导学生：xxx
学生存问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教措施：
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料：
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果：
完成预期求
留守童谈心记录（二十四）：
留守童家访
1姓名：曹
2联系方式：000000
3性：男
4年龄：10（3年级）
5否留守：否（父亲偶尔出车父母时离家远方工）
6家访象：妈妈赵瑞
7关系：母子
8家访资料：
透家访解期学学曹父母住齐家里孩子独生子曹十分父母宠爱家里价值菲玩具曹妈妈曹学校表现解认曹家十分孝听话曹学业没求家教错曹长辈十分礼貌身体较棒常欺负龄脾气较暴躁曹妈妈曹常惹事较解
9家访总结：
透家访认识学校家庭教育方面突曹学校家里表现出明显两面性学校方面期学硬件条件够教师素质普遍高加龄相身体较壮实导致学间交流沟通存困难然性格开朗太擅长龄表达思想感情龄朋友没进常透简单粗暴方式表现家庭方面曹完全表现出样面父母相处十分谐存家庭暴力现象偶尔会家里做家务十分关系长辈表现十分孝时候讨母亲欢心会刻意做许事情父亲交流
留守童谈心记录（二十五）：
辅导教师：魏斌
辅导时间：11月18日辅导点教室
辅导学生：吕金星
学生存问题：学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教措施：指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料
1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果：学生基够正确进行书写
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留守童谈心记录（：
标签：留守童教育
教育分类：访谈记录
象：xx（黄久洋监护龙王沟村委会副书记）
点：xx家
时间：20**127
：黄书记您忙呢？
黄：锯柴什时候放假啊？
：腊月初九黄久洋刻您家住？
黄妻：十堰舅舅家住年刻寄住家里
：爸妈时回？久联系次啊？
黄妻：般没什紧事回（黄久洋）手机爸妈隔天电话
：样啊学生刻带手机会影响学？
黄：方便吧实没什啊听说刻做活动什性质呢？
：您听说呀计划年暑期龙王沟学开展假期学辅导活动时候够教教英语课外知识什
黄：事啊
黄妻：啊够教教唱歌跳舞什
：阿姨提议
黄：刻宣传……
：刻想家长解活动获理解支持
黄：必须
：时候期黄久洋够参加家离学校蛮
黄：初高中生够参加？
：嗯果愿意然够啊
黄：实必费力够家长写封信然孩子带回啊
：确实提议时候期您支持
黄：必须必须
：见次感激您理解支持
结：叔叔阿姨提出许宝贵提议家访容易展开许
留守童谈心记录（二）：
辅导教师：xxx
天司柔家长找说家女胆子学校听话学算认真回家总做完作业玩学成绩作业马虎做完检查考试丢分爸爸外工身体孩子算懂事常帮做家务时宠着做完作业检查听
采取措施：
提议该学生母亲：
1孩子优点次想提议检查作业时妨先表扬优点然告诉做完作业检查惯孩子应养成样惯
2开始时检查作业整张试卷检查发现题错误时直接指出提议检查连道题前道题发现错误进行订正逐渐发展检查作业整张试卷
3果发现孩子变化立告诉
二孩子谈心
针孩子胆特点找悄悄耳语：教师解学较认真学成绩观察查作业发现简单题目出现错误做作业没检查造成？说：做作业检查教师妈妈常批评引导：孩子听课认真家帮忙妈妈做家务养成检查作业惯更做相信点头伸手拉勾胆求周五谈心室报告次锻炼胆量
辅导效果：组织次测验考85分成绩外解数学考次90分
留守童谈心记录（三）：
辅导教师：xx
辅导时间：11月18日辅导点教室
辅导学生：xx
学生存问题：学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教措施：指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料
1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果：学生基够正确进行书写
留守童谈心记录（四）：
xx中心学校农村学校着农民外出务工增留守童特殊群体越越更关爱留守童营造健康成长学生活环境校留守童家工作求校区实际出发做探索现工作总结
召开家长会摸清情景
学期开学初学校班单位召开家长会会家长汇报学校工作情景项工作家长解学生监护情景学理出现疑难问题缺乏指导学没兴趣成绩普遍梦想心理太健康情绪波动行惯差常违纪现象切实解决留守童教育问题更融入学校家庭成立关爱留守童家开展关爱留守童工程
二成立关爱组加强领导
加强留守童工作统领导理踪工作成立关爱留守童领导组构成校长亲挂帅副校长负责留守童安全法制教育总辅导员负责留守童思想教育班负责留守童学教育生活教育等确保关爱留守童活动利开展样利提高留守童理保护调节事
三营造氛围健全制度开展活动
1营造关爱氛围感受温暖
学校关爱留守童工作作师德建设重组成学校家访中班级团支部中留守童充分关注学生活予关心全校师生营造关爱留守童良氛围尊重留守童格滋润渴爱心灵达留守童进留住学真正感受学校班级团体家庭温暖
2健全关爱制度明确职责
确保关爱留守童工作落实处校制定系列理制度关爱留守童帮扶制度等
建立留守童档案联系卡校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡清楚父母姓名外出工址联系电话清楚代理监护姓名联系方式便教师家长代理监护联系沟通配合教育联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成留守童中心关爱网络
实施教职工结帮扶留守童班留守学生中确立重点帮扶象配备帮扶教师班科教师班留守童结帮扶子帮扶教师常找留守学生谈心时掌握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长教师成代理家长留守童教师学团体中成长缺失家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
建立健全家校联系求班教师期初期中期末留守童进行家访解留守童家情景月指导留守童父母写信通话次增强父母情感交流月留守童时监护沟通次知晓生活身心健康状况家长学校家长会等形式活动定期定期留守童监护进行科学育科学监护孩子教育提高教育孩子水
3开展关爱活动欢乐成长
学校制定留守童工作实施方案开展关爱活动加强留守童特殊关心监护全方位关注留守童健康成长学校里做留守鲇畔龋骸吧嫌畔雀ǖ迹钌嫌畔日展耍疃嫌畔炔渭印蔽羰囟瓷枇肆玫难吧罨肪场
留守童家活动室定期开放学校少先队统组织孩子够留守童活动室阅读喜欢图书展示书画作品组织组讨开展合作学教师学合作交流提高留守童家活动室真正成童学活动乐园
开展学校歌手赛活动丰富学生课余文化生活留守孩子搭建展示艺舞台培养全面发展代新学校12月22日阶梯教室举行第三届学校歌手赛班选拔推荐终全校区12名学进入日赛赛分2组展开角逐赛中选手满怀活力引吭高歌童年螺号荡起双桨等脍炙口典少歌曲歌手演绎活力四溢性飞扬嘹亮歌声响彻赛场引台观众评委阵阵掌声家长知孩子参加学校歌手赛远千里赶回家亲历孩子活动孩子成功时享受更关爱
邀请医护员留守童进行体格检查关爱孩子健康开学刚刚周学校邀请太三院疾病预防控制中心领导医护员免费校区全体学生进行体格检查检查项目量血压量身高测视力测肺活量量胸围五官检查等童建立健康体检档案医生边孩子检查边宣讲着童保健知识极限度保证学生身体健康孩子检查中没丝毫胆怯感受温暖
外学校定期定期举行题班会班队活动举办书画展演讲赛文艺演出等种活动组织留守学生进取参生活欢乐睦氛围中找回家感觉增强学生活信心体会学欢乐成长欢乐
校关爱留守童工作中摸索进步创新留守学生前社会问题全社会关爱学校应站学生负责高度严慈相济爱滋润心呵护情温暖留守童走出心灵荒漠走进亲情绿洲更务实工作懈努力做关爱留守童工作留守童健康欢乐成长
留守童谈心记录（五）：
师：听说前教师头疼问题？
丙：教师帮分析生活环境关系吧爷爷奶奶住爷爷奶奶宠着什事满足记次奶奶生病放学回家奶奶没做饭竟然着奶奶吼顿奶奶时哭明白错里第二天教师明白件事班会课教师团体邹越演讲流着泪完奶奶年纪顾什吃留心意顾竟然认理然回报爷爷奶奶常惹爷爷奶奶生气真太懂事午时放学动奶奶承认错误奶奶原谅教师常观视频谈体会发表演讲刻家说前懂事
留守童谈心记录（六）：
师：介绍前学情景？刻变化呢？
乙：家说聪明啊数学常考满分呢英语异常差劲张口说英语觉扭单词记住越学越提起兴趣爸爸妈妈教师着急教师课媒体次数越越着软件学发音总敢开口怕学笑话发音准教师鼓励说相信读遍教师发音录前作较明显读遍发音标准够说信心增慢慢天着软件认真练英语成绩提高快学兴趣回
师：教师种信息化教学方式课程帮忙？
乙：啊数学刻方面题目教师媒体感知更直观前学怕刻全班学喜欢呢
留守童谈心记录（七）：
师：甲学说说刻学情景？
甲：刻成绩升稳定教师常表扬说学科提高前考试难格刻次考试坚持中等水
师：变化控力提高动学？
甲：嗯教师学样评价说实话前明白控制事异常差想改啊学提起兴趣课堂样坐住作业时完成总觉块学料回家爸爸妈妈锻炼控制事甚规定坐半时准动越样越反感更加反抗x教师天中午找谈心鼓励信心说教师课会慢慢许前没方式方式会喜欢学说实话教师话太相信枯燥学生活厌恶记节语文课懒洋洋开书教师面带笑容说：学日现场配乐朗诵赛位学锻炼？朗诵？配乐？参加？普通话差没面前朗诵啊教师准备十分钟已选朱清春轮教师配首古筝曲高山流水音乐声缓缓响起仿佛子找感觉着音乐居然胆声朗诵春学鼓起掌说声音着音乐声异常动听节课居然没走神教师说会越越喜欢学原先教师课意思啊真开始喜欢学
师：喜欢教师课媒体课件等手段？
甲：嗯喜欢会知觉喜欢课啊成绩提高开心啊刻作业独立完成呢前想敢想啊
留守童谈心记录（八）：
关爱留守孩子阳光般灿烂笑脸应生活应学强息欢乐健康成长校关爱留守孩子题现学年留守孩子工作总结：
利题班队会加强关爱
校求班级单位开展关爱留守孩子题队会中队辅导员教师根班留守孩子具体情景确立子题策划组织学举行次题队会题中队会正面反面事例教育留守孩子明白时间复返合理安排学娱乐活动留守孩子学理明白事情做动参家务劳动组织送微笑活动学生实践中体会帮忙时欢乐团体中体会帮忙时欢乐懂遇困难时应伸出援助手关心作生活中欢乐部分位教师学帮忙校蔡东剑学评莆田市留守孩子强少年
二利节日加强关爱
校根元旦六等节日契机开展蓝天茁壮成长关爱留守孩子座谈会孩子送学品进行心理辅导沟通留守孩子体会学校关爱六节全校开展庆六关爱留守孩子型游园活动留守孩子活动中感受班团体温暖觉孩子样够开开心心快欢乐乐学生活心理充满阳光欢笑
三利资料加强关爱
班级建立留守孩子档案联系卡统计表基情景登况表手拉手朋友结子登计卡位教师留守孩子结子求教师必须做：1掌握留守学生基情景2关怀学生精神成长学生喜怒哀乐放心注重留守孩子心理生活道德情操审美情趣教育学生沟通情感弥补留守孩子亲情缺失3供必帮忙生活学思想等方面4矫正良行惯转化问题孩子
四利爱心天加强关爱
留守孩子手拉手朋友学生活帮忙齐成长提高留守孩子生日期间全班学留守孩子献声生日祝福送制作贺卡礼物等感受团体温暖关怀
班开辟关爱留守孩子爱心天发表爱心宣言制作爱心牌图精办爱心宣传栏挑选创意新颖题鲜明版面精美作品宣传栏资料
品学兼优爱者句句感深爱心宣言幅幅绚丽彩爱心画面留守孩子阳光般温暖阳光般热情
留守童谈心记录（九）：
象：黄九洋
点：龙王沟学
时间：20**128中午十二点
：朋友什名字啊？
黄：黄九洋
：年级啊？
黄：六年级
：爸爸妈妈外面工？
黄：恩
：刻回？
黄：没
：概什时候回呀？
黄：概二十五六吧（农历十二月）
：刻里工啊？
黄：温州
：鞋厂里？
黄：
：觉外面工累？
黄：累
：爸爸妈妈工方？
黄：
：带出玩？
黄：玩
：里玩？
黄：玩
：家会想爸爸妈妈？长时间回次啊？
黄：会年回次晚元宵节走
：年暑假回参加活动？
黄：会
结：孩子点太爱说话简单交流已成较朋友
留守童谈心记录（十）：
学校调查留守学生问题表刻：留守学生学成绩普遍较差觉性强行惯较差控制事强部分留守学生心理出现偏差亲情失落心理失衡
针现象问题学校坚持做理盲目教育松懈留守学生教育纳入学校常规工作中养成教育核心活动载体走留守学生走进留守童家庭走进留守童心世界防止留守童成问题童采取方面教育强化措施
建立留守童档案
建立三知三机制(留守学生基情景留守学生监护情景留守学生父母外出务工联系电话等方面知情留守学生谈心交心开展充满文关怀团体活动留守学生家庭进行家访)针性开展教育理工作奠定基础构成校齐抓工作机制
家访校访相结合采取走出请进办法留守童监护沟通交流指导留守学生监护加强学生教育理解决留守童成长问题留守童年员变情景变家访解情景成关注留守童必少环节组织教师走留守童走进留守童家庭直面解孩子家庭中生活学情感世界成长程遇烦恼
二建立留守童家
针学校留守童相集中情景政教处建立留守童家周2次留守童开放供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导留守童家真正成留守童第二家
三关注学生心理健康教育
学校年开设学生心理辅导室安排专教师兼职辅导增加留守童心理咨询心理矫正等教育资料加疏导力度创造条件开设针性心理健康课创设咨询信箱亲情热线电话等时发现留守学生显性隐性心理压力进行合理疏导踪服务排忧解难留守学生行偏差心理障碍时间段逐步矫正
四实施教师结帮扶制度
校留守童分派课教师结帮扶帮扶教师月少找留守童谈心次学期少家访次月少监护交谈次学期少班沟通次建立帮扶工作记录簿帮扶成长记录簿教师指导学关心生活留守童缺乏家庭教育进行补偿感受亲般温暖
五组织开展丰富彩关爱活动
学校留守童家领导组领导校安排名热心爱心职责心教师孙莉教师作留守童家理员负责留守童活动开展心理辅导安全监护年学校开展具体活动：文艺活动写字赛写父母封信真情告白亲情电话等活动刻校留守童家总留守童专心书读报舒心网通话开心球娱乐耐心听教师辅导教育脸洋溢着欢乐幸福
留守童谈心记录（十）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
10月6日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
阅读题出错率高帮忙学生改正错题时加强课外阅读练
帮教
措施
说明出错原师讲解相应知识点单元知识点现帮忙学生巩固
帮教资料
1先学生独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
2阅读读课中篇章学生学会阅读
3加强阅读事训练
帮教效果
基完成预期求
留守童谈心记录（十二）：
留守童献爱心活动
学校成立留守童基金会学校适钱存入笔基金中解决留守童基生活问题
二留守童生活帮扶
1父母外出寄居亲朋友家留守学生住吃香时沟通解
2父母外出寄居亲戚家留守童学校周亲戚联系次关心吃住生活问题
三学帮扶
部分留守童学成绩欠佳学校班开展帮红活动求班成绩学务必帮扶成绩差留守童搞学成绩科教师利必须时间部分留守童开灶学成绩逐步提高
四心理留守童关心
1班周留守童交谈次心理需进行解正确引导予关爱
2班两周留守童家长通次电话汇报童提高增强家长留守童信心
3校员员包扶留守童常解关留守童思想生活心理状况症药正确引导项工作做员予表彰
五留守童特长帮扶
1留守童中开展活动事会诗歌朗诵赛劳动实践活动6·1联欢活动手抄报赛活动夸妈妈活动礼貌礼仪活动爱少先队队旗活动等等学校生活乐趣愿意伙伴成长
2留守童根兴趣爱分成干兴趣组：竖笛组绘画组腰鼓队书法组队号组报道组乒乓球队二胡训练组等等队相应教师培训指导留守童学校学技长生活道路奠定基础
留守童谈心记录（十三）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
1月16日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教
措施
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果
完成预期求
留守童谈心记录（十四）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
1月25日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教
措施
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果
完成预期求
留守童谈心记录（十五）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
12月23日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教
措施
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果
完成预期求
留守童谈心记录（十六）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
12月17日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
常称作业忘记带学态度端正做题错误
帮教
措施
1举事实讲道理端正学态度
2针容易出错方进行单独辅导
帮教资料
1先学生说说真实想法摸清楚学生思想动态
2师讲例子事实说明刻学紧关头应种思想时改正
3学生说说已应样做
4学生树立短期够实现目标学生信心实现增强学生学欲
5学生难解决问题进行单独讲解
帮教效果
数学生表示改善学生继续教育
留守童谈心记录（十七）：
辅导教师
徐徐
辅导时间
11月18日
辅导点
教室
辅导学生
XXX
学生存
问题
学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教
措施
指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料
1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果
学生基够正确进行书写
留守童谈心记录（十八）：
辅导教师徐徐辅导时间12月23日辅导点教室
辅导学生XXX
学生存问题考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教措施卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果完成预期求
留守童谈心记录（十九）：
辅导教师徐徐辅导时间12月17日辅导点教室
辅导学生XXX
学生存问题常称作业忘记带学态度端正做题错误
帮教措施1举事实讲道理端正学态度
2针容易出错方进行单独辅导
帮教资料1先学生说说真实想法摸清楚学生思想动态
2师讲例子事实说明刻学紧关头应种思想时改正
3学生说说已应样做
4学生树立短期够实现目标学生信心实现增强学生学欲
5学生难解决问题进行单独讲解
帮教效果数学生表示改善学生继续教育
留守童谈心记录（二十）：
辅导教师徐徐辅导时间11月18日辅导点教室
辅导学生XXX
学生存问题学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教措施指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果学生基够正确进行书写
留守童谈心记录（二十）：
1帮扶象：谢少源
2年龄：8岁
3性：男
4家长姓名：陈莲英
5帮扶象关系：祖孙
6否留守：留守（爸妈外出工）
7联系电话：000000000
8帮扶资料：
午时候学生家然奶奶正门口坐着证明意高兴接
少源较孩子时教室里爱说话学努力成绩（考3次第名）听奶奶说外面受什委屈回家说憋着哭许留守童关吧
少源奶奶十分通情达理老孙子孙女期十分高关注学成绩期学出息家种
聊资料点：
1家长学生期2家长学求3学生生活方面状况4学生需方面指导5家长期透种方式教师交流（家长会家访等）6果学生犯错误家长会什方式处理7家长关心学生学外较关心学生方面等
10家访总结：
透家访发现老家孙子期真高十分关注学状况方面性格交友等关注少
少源爱说话受委屈说觉家教关系许家关注学原许爸妈身边原……听奶奶说少源听妈妈话听话原许妈妈接触太少吧
觉家长应关注学生学应解学生交友性格等方面状况学生全面发展
留守童谈心记录（二十二）：
留守童家访
1家访象：谢航谢雅晴（兄妹关系）
2年龄：7岁6岁
3性：男女
4家长姓名：某某
5家访象关系：祖孙
6否留守：留守（爸妈外出工）
7联系电话：
8家访资料：
12点左右达学生家时奶奶正做饭奶奶听力点困难老家交流时点吃力方面语言问题方面听清楚简单解点状况
航航较调皮孩子班里活跃总玩跑跑课老实教师省心孩子聪明孩子属种学会听教师话相信果引导话必须会出息
雅晴较乖孩子班里安静样爱说话老实教师省心孩子期够变活泼点
聊资料点：
1家长学求2学生生活方面状况3果学生犯错误家长会什方式处理4家长否关注学生学等
9家访总结：
透家访发现老家航航雅晴学关注解学校状况生活方面顾
注意较奇怪现象然航航雅晴兄妹学校家少交流够说基说话玩航航奶奶态度种爱理理想留守童关系爸爸妈妈身边奶奶听力基没解心想法没关注性格情绪变化等
留守童谈心记录（二十三）：
辅导教师：徐徐
辅导时间：1月16日
辅导点：教室
辅导学生：xxx
学生存问题
考试成绩帮忙学生改正错题时知识点帮忙学生巩固
帮教措施：
卷子头错题题必改改完说明出错原
师讲解相应知识点
帮教资料：
先学生已独立改题发现学生改题时出错原时指正讲解相应知识点
出示应练题学生练巩固
帮教效果：
完成预期求
留守童谈心记录（二十四）：
留守童家访
1姓名：曹
2联系方式：000000
3性：男
4年龄：10（3年级）
5否留守：否（父亲偶尔出车父母时离家远方工）
6家访象：妈妈赵瑞
7关系：母子
8家访资料：
透家访解期学学曹父母住齐家里孩子独生子曹十分父母宠爱家里价值菲玩具曹妈妈曹学校表现解认曹家十分孝听话曹学业没求家教错曹长辈十分礼貌身体较棒常欺负龄脾气较暴躁曹妈妈曹常惹事较解
9家访总结：
透家访认识学校家庭教育方面突曹学校家里表现出明显两面性学校方面期学硬件条件够教师素质普遍高加龄相身体较壮实导致学间交流沟通存困难然性格开朗太擅长龄表达思想感情龄朋友没进常透简单粗暴方式表现家庭方面曹完全表现出样面父母相处十分谐存家庭暴力现象偶尔会家里做家务十分关系长辈表现十分孝时候讨母亲欢心会刻意做许事情父亲交流
留守童谈心记录（二十五）：
辅导教师：魏斌
辅导时间：11月18日辅导点教室
辅导学生：吕金星
学生存问题：学生书写潦草基功扎实基础知识掌握错误百出
帮教措施：指导书写规范巩固基础知识帮忙学生加深理解
帮学生找出原进行练
帮教资料
1学生说说做题困惑
2实例帮忙学生加深理解
3课练题学生先独立做师发现问题时指正
帮教效果：学生基够正确进行书写
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