交流感知分享感悟
——品德社会日行千里梦导学案
教材分析：
日行千里梦鄂教版品德社会四年级册第三单元第课作单元第课具承前启开拓学生生活面学生更融入社会生活关注交通发展带问题作课安排三容：交通工具演变种样交通工具汽车烦恼教材安排呈现出浅入深童社会生活中心延展广阔社会生活童相系统效感受交通生活中重作培养学生责关心交通发展带问题教材图文茂兼顾学生交通工具深入认识解决问题力培养
学情分析：
学生呱呱落时进入交通生活领域种交通工具定认知时学生通学观察较解交通工具特点作根需选择合适交通工具学四年级学生言建立辩证认识事物发生发展利弊点蹴教实事求较全面认识交通工具演变发展带问题课关键
学目标：
1说出交通发展状况知道交通类生活中重作
2够通收集计算等方法较交通发展生活带便利
3培养学生热爱科学情感
学重难点：解交通工具演变程
设计理念：采二五五课堂教学模式六推六教学策略展开教学课堂教学中采展示组合作探究方式感知交通工具演变程激发学生热爱科学兴趣情感
学准备
1学生课前收集交通工具演变图片文字资料
2学生课前收集种关类飞天梦想事
3查找中国现代航天事业发展信息
学程
猜谜语导入新课
1猜谜语导入：500公里天猜成语
2日行千里现说梦古时候说梦天起学第七课： 日行千里梦机板书课题学生齐读
3古时候日行千里梦想交通工具发达种梦想寄托神话事中播放西游记片头曲认识？什领？
4：知道古中外日行千里传奇事？家讲讲生回答
设计意图：通学生已知识储备激趣导入引发学生新知渴调动学兴趣心指引直奔题
二交流展示感受交通工具变化
渡：学回答非常古日行千里梦想寄托神话事中古步步实现日行千里梦想呢？
1老师先做调查：请说说全家外出时选什样交通工具？
生1：家襄樊会坐公交车
生2：全家北京会坐火车
生3：果全家青岛话坐船
2种样交通工具快方便安全送目果古代出行会方便？时候交通工具样呢？面起解交通工具演变
3教材p41页交流展示交通工具演变程
生：收集船演变资料
生：找关车图片
4出示课件展示船车演变程
船：独木舟——帆船——蒸汽船——燃机船
车：（汽车）独轮车——马车——蒸汽车——燃机车——电动车
（火车）蒸汽机火车——燃机火车——电力火车——磁悬浮火车
设计意图：通课件图片展示学生直观感受时代交通工具建构交通工具演变历程通学生讲述生动趣事学生充分感受创新发明乐趣艰辛体会成源断努力科学思维艰辛探索胆尝试激发学生创新发明热情树立类进步服务崇高理想
5着交通工具发展古日行千里梦终圆善追求类新梦想希日嫦娥样翱翔太空
提问：果古时候会想出飞天办法？
生1：想鸟样拥翅膀
生2：想绑许灯笼助灯笼力量带天
生3：……
（渡）实现梦想历番曲折程屈挠类千百年懈努力终实现飞天梦想
6谁告诉家飞机演变程
7课件介绍飞机演变程便介绍第架飞机发明（美国莱特兄弟）
（渡）：类聪明智屈挠精神实现飞天梦想助航天飞机类送浩瀚太空全世界200国家中目前3国家发射飞船太空国家中2003年10月15日成功发射第艘载航天飞机神舟五号2005年10月12日发射第二艘载航天飞机神舟六号2008年神舟8号天2011年神舟9号天（课件出示航空航天信息）
（插入神舟5号天视频）神舟5号 031015 杨利伟
神舟6号 051012 聂海胜 费俊龙
神舟7号 08925 翟志刚 景海鹏 刘柏明
神舟8号 2011115
升华情感：家国家研制系列飞船登太空作名中国时刻什感受？
生：作中国感骄傲豪国家科技发展感骄傲
设计意图：通类太空断探索历程介绍诱发学生未知世界渴神舟飞天壮举激发学生豪感爱国情
三计算较体验便利
解交通工具演变程现代交通工具底交通工具快捷少呢？算算感受
1（课件：出示两例子）师：武汉距北京约1200千米马车天约行驶120千米汽车时约行驶100千米武汉出发马车需长时间达北京？汽车呢？
2师：蒸汽轮船航行100千米耗煤约3吨价值民币1200元燃机驱动轮船航行100千米耗油50千克价值民币300元种运输方式更合算？
3学生根计算结果谈谈体会
4学生结合水陆空交通工具演变程说说交通工具发展方
5结：交通工具越越安全越越舒适更快捷运输量费低方发展
设计意图：通生活验动手演算学生动出交通工具发展着安全快捷舒适济环保方发展学会纳整理学方法
四总结深化
1学生：通节课学什收获？
2教师：交通工具发展仅缩短旅行时间带愉悦旅行享受更推动社会济发展事物利弊着交通工具发展越越环境问题暴露出课希学调查交通工具发展引发环境问题节课学做准备
五板书设计
7 日行千里梦
船 独木舟——帆船——蒸汽船——燃机船
车 独轮车——马车——蒸汽汽车——燃机车——电动车
蒸汽机——燃机——电力机车——磁悬浮
飞机 风筝——螺旋桨式——喷气式——超音速
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——品德社会日行千里梦导学案
教材分析：
日行千里梦鄂教版品德社会四年级册第三单元第课作单元第课具承前启开拓学生生活面学生更融入社会生活关注交通发展带问题作课安排三容：交通工具演变种样交通工具汽车烦恼教材安排呈现出浅入深童社会生活中心延展广阔社会生活童相系统效感受交通生活中重作培养学生责关心交通发展带问题教材图文茂兼顾学生交通工具深入认识解决问题力培养
学情分析：
学生呱呱落时进入交通生活领域种交通工具定认知时学生通学观察较解交通工具特点作根需选择合适交通工具学四年级学生言建立辩证认识事物发生发展利弊点蹴教实事求较全面认识交通工具演变发展带问题课关键
学目标：
1说出交通发展状况知道交通类生活中重作
2够通收集计算等方法较交通发展生活带便利
3培养学生热爱科学情感
学重难点：解交通工具演变程
设计理念：采二五五课堂教学模式六推六教学策略展开教学课堂教学中采展示组合作探究方式感知交通工具演变程激发学生热爱科学兴趣情感
学准备
1学生课前收集交通工具演变图片文字资料
2学生课前收集种关类飞天梦想事
3查找中国现代航天事业发展信息
学程
猜谜语导入新课
1猜谜语导入：500公里天猜成语
2日行千里现说梦古时候说梦天起学第七课： 日行千里梦机板书课题学生齐读
3古时候日行千里梦想交通工具发达种梦想寄托神话事中播放西游记片头曲认识？什领？
4：知道古中外日行千里传奇事？家讲讲生回答
设计意图：通学生已知识储备激趣导入引发学生新知渴调动学兴趣心指引直奔题
二交流展示感受交通工具变化
渡：学回答非常古日行千里梦想寄托神话事中古步步实现日行千里梦想呢？
1老师先做调查：请说说全家外出时选什样交通工具？
生1：家襄樊会坐公交车
生2：全家北京会坐火车
生3：果全家青岛话坐船
2种样交通工具快方便安全送目果古代出行会方便？时候交通工具样呢？面起解交通工具演变
3教材p41页交流展示交通工具演变程
生：收集船演变资料
生：找关车图片
4出示课件展示船车演变程
船：独木舟——帆船——蒸汽船——燃机船
车：（汽车）独轮车——马车——蒸汽车——燃机车——电动车
（火车）蒸汽机火车——燃机火车——电力火车——磁悬浮火车
设计意图：通课件图片展示学生直观感受时代交通工具建构交通工具演变历程通学生讲述生动趣事学生充分感受创新发明乐趣艰辛体会成源断努力科学思维艰辛探索胆尝试激发学生创新发明热情树立类进步服务崇高理想
5着交通工具发展古日行千里梦终圆善追求类新梦想希日嫦娥样翱翔太空
提问：果古时候会想出飞天办法？
生1：想鸟样拥翅膀
生2：想绑许灯笼助灯笼力量带天
生3：……
（渡）实现梦想历番曲折程屈挠类千百年懈努力终实现飞天梦想
6谁告诉家飞机演变程
7课件介绍飞机演变程便介绍第架飞机发明（美国莱特兄弟）
（渡）：类聪明智屈挠精神实现飞天梦想助航天飞机类送浩瀚太空全世界200国家中目前3国家发射飞船太空国家中2003年10月15日成功发射第艘载航天飞机神舟五号2005年10月12日发射第二艘载航天飞机神舟六号2008年神舟8号天2011年神舟9号天（课件出示航空航天信息）
（插入神舟5号天视频）神舟5号 031015 杨利伟
神舟6号 051012 聂海胜 费俊龙
神舟7号 08925 翟志刚 景海鹏 刘柏明
神舟8号 2011115
升华情感：家国家研制系列飞船登太空作名中国时刻什感受？
生：作中国感骄傲豪国家科技发展感骄傲
设计意图：通类太空断探索历程介绍诱发学生未知世界渴神舟飞天壮举激发学生豪感爱国情
三计算较体验便利
解交通工具演变程现代交通工具底交通工具快捷少呢？算算感受
1（课件：出示两例子）师：武汉距北京约1200千米马车天约行驶120千米汽车时约行驶100千米武汉出发马车需长时间达北京？汽车呢？
2师：蒸汽轮船航行100千米耗煤约3吨价值民币1200元燃机驱动轮船航行100千米耗油50千克价值民币300元种运输方式更合算？
3学生根计算结果谈谈体会
4学生结合水陆空交通工具演变程说说交通工具发展方
5结：交通工具越越安全越越舒适更快捷运输量费低方发展
设计意图：通生活验动手演算学生动出交通工具发展着安全快捷舒适济环保方发展学会纳整理学方法
四总结深化
1学生：通节课学什收获？
2教师：交通工具发展仅缩短旅行时间带愉悦旅行享受更推动社会济发展事物利弊着交通工具发展越越环境问题暴露出课希学调查交通工具发展引发环境问题节课学做准备
五板书设计
7 日行千里梦
船 独木舟——帆船——蒸汽船——燃机船
车 独轮车——马车——蒸汽汽车——燃机车——电动车
蒸汽机——燃机——电力机车——磁悬浮
飞机 风筝——螺旋桨式——喷气式——超音速
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