语文实老师实践心5篇
通语文老师实意识缺乏充分认识新教学教育难度需做工作教学程中体会课难课难节课断找关资料断试讲断改良完善里家分享关语文实老师实践心供家参考
语文实老师实践心1
年_中学初(x)班进行期两月实实根容课堂语文教学原指导老师耐心指导帮助较完成教育实务实工作较圆满成功
两月时间里教学理点点转化教学实践模拟教学变真正面面教学生涩慢慢成熟中教学程变丰富充实起刚开始实根学校求指导老师建议听8节课听老师讲课听程中学点教学验便更运实际教学中进入正式课堂教学直初(x)班学生语文课直实生涯结束
现回忆课老师授课方式中吸取许珍贵验发现老师会教学风格许教定〞真正含义深深佩服老师课堂应课堂外相结合通讲述身边事例子加幽默幽默语言然没媒体帮衬课堂气氛然活泼
_中学安排初(x)班语文课课程中课堂气氛拟活泼时甚说吵闹学生抢着答复列问题想学生奇心刚初童稚未泯然课时候量音量放充满激情运肢体语言时附带幽默课堂语言课文联系课外知识吸引学生注意力激发学动力方『语』重点讲课文
学生讲『语』(十)时候学生样事：清时文学家毕沅陕西巡抚天庙里住宿见位尚念问：师父请问部『法华』少阿弥陀佛’〞尚说：回蠢知道天文曲星聪明定知道部『语』少子曰’吧〞毕沅答出子曰〞实太谁没统计事说明孔子言想学生动手查查说201左右
士弘毅〞中士〞做解释时候便古代贵族分类贵族民差异做简单分析学生饶兴趣教学活动中证明方法行样学知识点时激发学生学兴趣活泼课堂气氛总说整教学程中完成教学务教学目标
批改学生周记作文时候写作方法做简评述写作文常鼓励书面整洁字体漂亮修辞体感情真挚实事求总写作文固然指出里作文强调改正缺点重性寻找亮点资鼓励样激发学生追求进步意识
教学实中总说认真备课设计教案标准准确课堂教学中教学效果教学容堂消化稳固教学重点突出明确够利完成教学务时课外辅导耐心细致批改作业仔细认真常请指导老师指出缺点缺乏断提升实程中深刻感受：堂课容易想堂精彩课难需工夫教学前认真听指导老师课中学教学方法技巧时准备次课详细教案课件资料全部交指导老师修改
指导思想断学生纠正错误完善缺点时机身教育工作者必须足够耐心毅力保护学生
月实生活已结束中酸甜苦辣会工作中断咀嚼回味探索更发现月时间里第次：第次真正站讲台第次面学生说话第次甜甜老师第次……想酸甜苦辣第次生中次伟历走工作岗位笔财富
语文实老师实践心2
月实受益匪浅语文教学班工作第二课堂启发尤样讲堂语文课样做情趣语文教师颇思考颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕张薄纸黑墨法承载体会许验丰富老师真知灼见生笔难财富
教育实学教育尤师范专业教育极重实践性教学环节通实社会实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学根底理根技专业知识独立分析解决实际问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定根底时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格积累验 利社会环境接轨做准备
实开始前进行两星期学校备案试讲刚开始集中试讲训练特辛苦没丝毫退缩迎难成训练极时机指导老师更求做知识准备时做心理准备特注意角色转换现开始言行语文教师标准严格求短短两星期培训中锻炼胆量转变角色初步掌握教学根流程教学方法说学充实正式讲课作极铺垫
9月16日怀着难诉说心情教师种职业神圣实目——延安市实验中学延安市极完全中学学校建设挺错学环境挺学气氛相浓烈设高中部初中部实初中部初二年级实学校优越条件形压力责没想两月里会里收获段快乐难忘时光仅老师学生身学东西成朋友更重实程中感觉学东西远远三年校园里学更丰富更精彩东西课学正应句话实践出真知〞天该校领导老师召开师生见面会介绍学校情况明确实语文指导老师班指导老师第二天实正式开始
实班级初二(4)班较班级全年级第名班班生源较学生积极进刻苦努力学劲头十足语文老师班语文课颇受关注加新课标实验新教材颇感压力两星期集中培训底该教班脸茫然思考决定先指导老师课风格学生语文水新教材改革根情况入手总听指导老师星期课见周老师课媒体课堂半交学生课堂气氛活泼教学效果相明显效通周见根明确讲课根流程讲课风格方法侧面解学生情况接仔细研究新教材备教案视觉媒体课件充分利课余时间积极试讲期断完善提高讲课水指导老师工作繁忙少教具体该分析课文调节气氛设计教案总教学思路：教学教学生种阅读方法课堂教师学思路讲述出接务学生课堂话语权交学生节课学生思考说学东西堂课算成功说指导核心教学实践中发现话受益简简单单句话胜千言万语
利见课余时间翻阅量相关资料网查价值新颖教学资料结合班实际完成周备课课件制作请老师予指导指正做修改修补设计教案件辛苦事耗体力耗脑力时件颇艺术工作良久冥思苦想突然头脑开窍思路出问题解决种成感兴奋感言喻准备工作做教学实践更深刻切身体会教学设计堂课重性教案媒体课件合理讲课相辅相成必须灵活变通教案课件课堂教学学生参忽略极重组成局部
面具体结合教学实践谈谈种教学模式某种程度讲已成月里教学风格取良效果颇受指导老师赞赏学生喜欢接受 说样堂语文课实重点课堂采合作探究质疑教学模式教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生答复分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采阅读品味法朗读感受法进行教学里抓住设问析疑点谈谈见解感受
法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞〞鼓励唤醒鼓舞听课者呢想着必须充分参课堂予更时机惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式屡次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性开展学生清晰明白交流思想法力助开展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性 说具体设问析疑设问析疑关键常堂精彩语文课作曲动交响曲提问乐曲中旋律提问首先需教师吃透教材明确教学目标重点难点准确落实设问点
方教『台阶』文时抓住文章富特色方文章善选取生活细节环境描写突出父亲物形象手法善叙事抒情融体写法作课教学目标切入点方面抓住文章开头句话：父亲总觉家台阶底〞作突破口渡句文立意关键句全文文眼台阶高屋位相应高〞说两句结合起构成文章写作出发点更父亲辛劳生造高台阶新屋根原表达设置问题时围绕两句话展开首先整体感知理清文章情节中提四问题：(1)统领全文句子句(2)父亲什造栋高台阶新屋 (3)父亲造起栋高台阶新屋
(4)新屋造父亲样
四问题环环相扣浅入深学生课文中找答案通四问题握学生根解文章容接然渡分析父亲物形象问题探究采取学生发言进行说话训练设问质疑说话方式呈现出：请学父亲——————出〞 句式说话样达问题探究目锻炼学生说话力参讨研究力时学生注意文章细节环境作达细节环境描写方面握物形象目标物形象分析该学生进行具体情感迁移学生找出文中认写令感动两处细节什令感动原转叙事抒情融合写法样整堂课思路清晰师生够充分互动利课堂教学利开展更利学生学达教学总体目标
中容视方问题提出进行引导认首先学生发言予鼓励发完言应恰评价句鼓励话激发学生积极性关重位学生留言里写道：谢谢老师鼓励谢谢老师答复列问题赞美肯定没想会受关注没料发言受肯定需肯定需关注需鼓励〞心底发出话视鼓励
总说设问析疑总结设问析疑教学模式老师求非常高教师钻研教材程度课堂驾御力教学技巧灵活处理等等会影响整堂课效果然方面做远远够需认真学钻研讲堂课定深入钻研教材确定正确目标确立重难点找切入口设计问题学生解顾学生单积极想发言学生积极发言学生答复位酌情予肯定尤创意回容许予充分肯定鼓励
应该说次实感触深设问析疑教学模式种教师应该塑造性化教学观念越越明显清晰语文富情趣学科门艺术课样位语文老师应该根学生塑造保持饱满教学性求课堂教学效率全面提高学更加动开展时学做情趣语文教师
情趣充满乐趣仅理支持深厚文学底蕴更重格力量做点认教师首先应该关注学生生命成长教师崇高私奉献爱心流淌孩子尊重快乐幸福〞应教师永远追求教育境界语文非常富感染力学科老师应该学生感种精神享受包括外表体态眼神笑脸手势语言„„学生心灵震撼次情趣语文教师必须丰厚文化涵高超教学艺术包括语文根知识素养精深专业文化素养广博科学文化素养处理教材艺术课堂设计艺术教学方法艺术处理问题艺术语言板书操作等艺术深刻影响学生长足开展总应该学会做情趣语文老师然蹴长期艰苦探索程愿努力
实历然已会回头里留脚印充满挑战希开始意义深远通实更加认识教师工作见伟培养学生工作神圣艰辛教育教学实教迈出第步未教师生涯添浓重笔教师工作岗位脚踏实步步走dang民教育事业作出奉献
语文实老师实践心3
201x年3月19日盐城市明达中学开始实教师生涯月实受益匪浅现总结：
实容语文教学班工作外工作然实教师语文教学然重点
实班级——高二(10)班优秀班级语文老师指导老师时校长办公室颇受关注熟悉新教材颇感压力作实老师总课样课样教正面重迫切问题
思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反响提高教学效果总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生答复分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞鼓励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更时机惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式屡次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性开展学生清晰明白交流思想法力助开展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学气氛课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
新教材需研究重容新课改强调合作学学探究学疑新教材指导思想肯定充分发挥学生动性创造性指导老师课余教研究教材备课求先熟悉课然课中挑选篇认学生帮助者高考相关文章编写教学案挑选学生帮助者高考相关求解学生需解高考求趋势工程量谓浩否认必须教学然够满足学生需教学种需现实参加高考需解决学生关生活关生迷惑需满足面种需语文学科说重然前种需视毕竟极现实问题单单应试教育〞指责逃避解学生需高考形势便开始着手编写教学案指导老师告诉教学案教师学生起般备课表达教学思路学生留思考空间教学案中问题应该具启发性理解课文感受作者写作意图起关键作教学思路问题启发性问题设置学问仅教材十分熟悉透彻理解独特感悟十分费脑筋
备课方面指导老师讲述考前须知备课时巨细遗样课时候难找讲东西提纲挈领东西补充重关键性知识具体知识应该十分熟悉记脑中课时候宣科根课堂进展情况适时调整教学
指导老师帮助语文教学方面实说成功
班工作实重方面班班级理者教育者班级设计者正常教育教学工作外负责沟通协调课教师学生关系课教师间关系学生间关系谓重道远班工作真十分烦琐事巨细问早早班级检查早读情况做考勤工作老师课期间时班级外面转圈检查学生课情况做时候帮助课教师维持班级秩序班日必修功课
指导老师校长办公室办公桌安排校长办公室里没课时候会帮助做工作方复印传达文件办公室里没时候帮着接接 遇工作繁忙时候帮着接访布置会场等然琐碎没什实质技术含量工作工作中学实际东西算实意外收获吧
语文实老师实践心4
二月学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长收获丰厚二月促进教学断成长二月次次告诉必须十二分干劲热情努力
更新观念新观念做指导思想
1转变教师观
伴着知识济时期信息技术教育领域广泛运教书匠〞式教师已应时期需必须具现代教育观念运教育工作实践断思考摸索着教育家方努力教师观念应转学生觉出角位学生成角充分相信学生积极评价学生
教师方面丰富知识外更应具高尚道德情操格魅力教师言行学生直接影响教师通身典范言力量教学生做道理教师价值应表达道德情操知识水教学力完善统
2转变学生观念
现代社会里必须教育民化教师学生等教师尊严学生尊严学生成绩坏品德否缺陷尊严应受尊重教师发心爱学生努力发现学生方面长处欣赏学生点进步学生感受老师爱尊重方舒畅学健康成长信息时期教师方面知识学生必须放架子学生建立相互学伙伴朋友关系真诚学生学教学相长进步
3转变教学观
通次培训教学观肯定转变教书教书叶圣陶先生说：教终达需教达成目标教学光简朴传授知识重教学生握方法学会学学生学什〞学生学会学〞学生握方法终身受获取知识学注意启迪学生智慧学生充分空间工夫发挥出想象力创造力
二积极实践断提升完善
1首先终身学观点社会科技飞速开展断学方时俱进全新眼光观察指导教学工作时期教师提出特高求教师学东西越越元化学科知识触方面知识懂点方胜新时期教学
2学观念方法落真实教育教学工作中帮助学生确定恰学目标指导学生形成良学惯握学策略开展力创设丰富教学情境激发学生学动机学爱充分调动学生积极性学生提供种便利学生效劳建立民宽容课堂气氛学生起分享情感体验成功喜悦够成认失错误
3行学断提升次培训接触优秀教师行着扎实教学功底更着锐意进取钻研精神怕苦怕难探讨交流仅业务更思想时辰提醒化紧迫感危机感动力社会断开展竞争日益剧烈松懈坚持学教育理时思想品德断提升硬业务水更教师具道德情操应新时期教学
三提高教育教学力：
施行素质教育推进新课改形势教育教学质握社会开展开展根需确立培养目标握学生年龄性特点
1育力：(1)重观察勤解乐交流善沟通(2)细心培养精心塑造耐心转换爱心评价善差异评价提倡错评价
2教学力：(1)课前想象力领会课程标准激活教材容(2)课堂驾驭力：娴技胜调控精启发善表达语言表达准确标准朴实幽默(3)课反思力：表达知识认识方法改良程体验表达提升力反思教师提高教学水助推器
3科研力：(1)提高教科研力务急：目标关注体潜发挥模式关注体动探究情感体验策略关注学受导学统教育变教师控制者评判者转参者引导者学生接受型转探究型接受型相结合
培训手段培训开端培训予清泉细水长流会学致会里学新知识快化东西运教育教学程中结合校实际情况时学校建设开展出谋划策努力学行学态度求知精神协作力加强时学充电山石攻玉肯定学知识运教育教学实践中培训硕果职教事业开展中放光荣
语文实老师实践心5
实目
通教育实践学会学生沟通教学方法准确表达出学生更利掌握课堂知识达良教学效果提高学生成绩时致力掌握学语文教学方法技解现代学生学情况受教育现状正式工作坚实根底学班工作容复杂务繁重真诚捧着颗爱心〞加深理修养实践中断完善形成系统科学工作方法完全够干非常出色游刃余
二实容
语文教学：
教学容包括课堂教学包括备课课修改作业批阅试卷辅导学生学等实程中执行学生老师辅教学方式课堂学生朗读提问学生充老师角色讲评加补充纠正课堂学生讲样充分调动学动性积极性学〞转化学〞教学方式激发学生浓厚学兴趣
三实效果
两月实教学验质飞跃实学校领导老师悉心指导学书学知识
常言道：家碗水桶水〞实班期间深深知道想搞教育工作应首先学科教学搞班学生喜欢教课进喜欢佩服教师工作关重短短十七天时教师工作历越越深切感受教育工作社会重性项工作门深奥学科更种艺术展现
知识永止境〞取成绩时时刻忘超越面教育事业满腔热情鼓舞着断前进
四实总结体会
次实程真正体会做位老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学漫步实校园里出学生声声老师〞老师〞感觉真时觉瘾呵呵两月实令感慨颇实班级二年级201班群八九岁孩子爱活泼动淘气
刚开始心情特紧张验缺乏应变力强课堂出现讲课重点突出讲课序清师生配合够默契〞等等针出现问题指导老师求听课验丰富教师学面面指出教案缺乏课时存缺点帮助修改教案没丝毫架子更朋友般亲切交谈
弥补缺乏严格学校指导老师求认真仔细备课写教案积极学老师学请教握次课时机锻炼培养授课#from文高考资源网end#力
课程中遇许困难：譬学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持课堂秩序然疑加深老师学生间隔膜甚学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生良师益友取教学效果错淘气学生课时认真积极举手答复列问题八九岁孩子动注意力非常容易分散样容易开差影响教学效果改善种情况组黑板加红花组认真听课组加红花种方法取效果果然前常常学生面开差喊破嗓子没方法控制现控制课堂直接课堂效益
俗话说：知者知者知者乐知者〞兴趣学生说关重体会必须学生学兴趣调动起快乐中动学
批改作业纠正学生错误非常重纠正学生错误时候写鼓励评语评语中强调订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生作业写明指导思想断学生纠正错误时机直认识错误改正止情况学生会辅导直动改正错误身位教育工作者样耐心学生缺点纠正
非常注重身素质提高方面绝训斥耐心教育聊天解症药制造时机参加班里活动知道老师重视学成绩孩子健康成长方面成绩理想疑心孩子力方面悉心努力班里位进生成绩显著进步前考试格接语文数学2单元测验格中深深体会进生味训斥罚站罚蹲解心世界症药
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子〞善接孩子体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱老师利开展切工作根底研究学生教育取成功必条件亲研究学生程中作老师努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起老师崇高威教育工作会取事半功倍效果
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通语文老师实意识缺乏充分认识新教学教育难度需做工作教学程中体会课难课难节课断找关资料断试讲断改良完善里家分享关语文实老师实践心供家参考
语文实老师实践心1
年_中学初(x)班进行期两月实实根容课堂语文教学原指导老师耐心指导帮助较完成教育实务实工作较圆满成功
两月时间里教学理点点转化教学实践模拟教学变真正面面教学生涩慢慢成熟中教学程变丰富充实起刚开始实根学校求指导老师建议听8节课听老师讲课听程中学点教学验便更运实际教学中进入正式课堂教学直初(x)班学生语文课直实生涯结束
现回忆课老师授课方式中吸取许珍贵验发现老师会教学风格许教定〞真正含义深深佩服老师课堂应课堂外相结合通讲述身边事例子加幽默幽默语言然没媒体帮衬课堂气氛然活泼
_中学安排初(x)班语文课课程中课堂气氛拟活泼时甚说吵闹学生抢着答复列问题想学生奇心刚初童稚未泯然课时候量音量放充满激情运肢体语言时附带幽默课堂语言课文联系课外知识吸引学生注意力激发学动力方『语』重点讲课文
学生讲『语』(十)时候学生样事：清时文学家毕沅陕西巡抚天庙里住宿见位尚念问：师父请问部『法华』少阿弥陀佛’〞尚说：回蠢知道天文曲星聪明定知道部『语』少子曰’吧〞毕沅答出子曰〞实太谁没统计事说明孔子言想学生动手查查说201左右
士弘毅〞中士〞做解释时候便古代贵族分类贵族民差异做简单分析学生饶兴趣教学活动中证明方法行样学知识点时激发学生学兴趣活泼课堂气氛总说整教学程中完成教学务教学目标
批改学生周记作文时候写作方法做简评述写作文常鼓励书面整洁字体漂亮修辞体感情真挚实事求总写作文固然指出里作文强调改正缺点重性寻找亮点资鼓励样激发学生追求进步意识
教学实中总说认真备课设计教案标准准确课堂教学中教学效果教学容堂消化稳固教学重点突出明确够利完成教学务时课外辅导耐心细致批改作业仔细认真常请指导老师指出缺点缺乏断提升实程中深刻感受：堂课容易想堂精彩课难需工夫教学前认真听指导老师课中学教学方法技巧时准备次课详细教案课件资料全部交指导老师修改
指导思想断学生纠正错误完善缺点时机身教育工作者必须足够耐心毅力保护学生
月实生活已结束中酸甜苦辣会工作中断咀嚼回味探索更发现月时间里第次：第次真正站讲台第次面学生说话第次甜甜老师第次……想酸甜苦辣第次生中次伟历走工作岗位笔财富
语文实老师实践心2
月实受益匪浅语文教学班工作第二课堂启发尤样讲堂语文课样做情趣语文教师颇思考颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕张薄纸黑墨法承载体会许验丰富老师真知灼见生笔难财富
教育实学教育尤师范专业教育极重实践性教学环节通实社会实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学根底理根技专业知识独立分析解决实际问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定根底时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格积累验 利社会环境接轨做准备
实开始前进行两星期学校备案试讲刚开始集中试讲训练特辛苦没丝毫退缩迎难成训练极时机指导老师更求做知识准备时做心理准备特注意角色转换现开始言行语文教师标准严格求短短两星期培训中锻炼胆量转变角色初步掌握教学根流程教学方法说学充实正式讲课作极铺垫
9月16日怀着难诉说心情教师种职业神圣实目——延安市实验中学延安市极完全中学学校建设挺错学环境挺学气氛相浓烈设高中部初中部实初中部初二年级实学校优越条件形压力责没想两月里会里收获段快乐难忘时光仅老师学生身学东西成朋友更重实程中感觉学东西远远三年校园里学更丰富更精彩东西课学正应句话实践出真知〞天该校领导老师召开师生见面会介绍学校情况明确实语文指导老师班指导老师第二天实正式开始
实班级初二(4)班较班级全年级第名班班生源较学生积极进刻苦努力学劲头十足语文老师班语文课颇受关注加新课标实验新教材颇感压力两星期集中培训底该教班脸茫然思考决定先指导老师课风格学生语文水新教材改革根情况入手总听指导老师星期课见周老师课媒体课堂半交学生课堂气氛活泼教学效果相明显效通周见根明确讲课根流程讲课风格方法侧面解学生情况接仔细研究新教材备教案视觉媒体课件充分利课余时间积极试讲期断完善提高讲课水指导老师工作繁忙少教具体该分析课文调节气氛设计教案总教学思路：教学教学生种阅读方法课堂教师学思路讲述出接务学生课堂话语权交学生节课学生思考说学东西堂课算成功说指导核心教学实践中发现话受益简简单单句话胜千言万语
利见课余时间翻阅量相关资料网查价值新颖教学资料结合班实际完成周备课课件制作请老师予指导指正做修改修补设计教案件辛苦事耗体力耗脑力时件颇艺术工作良久冥思苦想突然头脑开窍思路出问题解决种成感兴奋感言喻准备工作做教学实践更深刻切身体会教学设计堂课重性教案媒体课件合理讲课相辅相成必须灵活变通教案课件课堂教学学生参忽略极重组成局部
面具体结合教学实践谈谈种教学模式某种程度讲已成月里教学风格取良效果颇受指导老师赞赏学生喜欢接受 说样堂语文课实重点课堂采合作探究质疑教学模式教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生答复分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采阅读品味法朗读感受法进行教学里抓住设问析疑点谈谈见解感受
法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞〞鼓励唤醒鼓舞听课者呢想着必须充分参课堂予更时机惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式屡次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性开展学生清晰明白交流思想法力助开展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性 说具体设问析疑设问析疑关键常堂精彩语文课作曲动交响曲提问乐曲中旋律提问首先需教师吃透教材明确教学目标重点难点准确落实设问点
方教『台阶』文时抓住文章富特色方文章善选取生活细节环境描写突出父亲物形象手法善叙事抒情融体写法作课教学目标切入点方面抓住文章开头句话：父亲总觉家台阶底〞作突破口渡句文立意关键句全文文眼台阶高屋位相应高〞说两句结合起构成文章写作出发点更父亲辛劳生造高台阶新屋根原表达设置问题时围绕两句话展开首先整体感知理清文章情节中提四问题：(1)统领全文句子句(2)父亲什造栋高台阶新屋 (3)父亲造起栋高台阶新屋
(4)新屋造父亲样
四问题环环相扣浅入深学生课文中找答案通四问题握学生根解文章容接然渡分析父亲物形象问题探究采取学生发言进行说话训练设问质疑说话方式呈现出：请学父亲——————出〞 句式说话样达问题探究目锻炼学生说话力参讨研究力时学生注意文章细节环境作达细节环境描写方面握物形象目标物形象分析该学生进行具体情感迁移学生找出文中认写令感动两处细节什令感动原转叙事抒情融合写法样整堂课思路清晰师生够充分互动利课堂教学利开展更利学生学达教学总体目标
中容视方问题提出进行引导认首先学生发言予鼓励发完言应恰评价句鼓励话激发学生积极性关重位学生留言里写道：谢谢老师鼓励谢谢老师答复列问题赞美肯定没想会受关注没料发言受肯定需肯定需关注需鼓励〞心底发出话视鼓励
总说设问析疑总结设问析疑教学模式老师求非常高教师钻研教材程度课堂驾御力教学技巧灵活处理等等会影响整堂课效果然方面做远远够需认真学钻研讲堂课定深入钻研教材确定正确目标确立重难点找切入口设计问题学生解顾学生单积极想发言学生积极发言学生答复位酌情予肯定尤创意回容许予充分肯定鼓励
应该说次实感触深设问析疑教学模式种教师应该塑造性化教学观念越越明显清晰语文富情趣学科门艺术课样位语文老师应该根学生塑造保持饱满教学性求课堂教学效率全面提高学更加动开展时学做情趣语文教师
情趣充满乐趣仅理支持深厚文学底蕴更重格力量做点认教师首先应该关注学生生命成长教师崇高私奉献爱心流淌孩子尊重快乐幸福〞应教师永远追求教育境界语文非常富感染力学科老师应该学生感种精神享受包括外表体态眼神笑脸手势语言„„学生心灵震撼次情趣语文教师必须丰厚文化涵高超教学艺术包括语文根知识素养精深专业文化素养广博科学文化素养处理教材艺术课堂设计艺术教学方法艺术处理问题艺术语言板书操作等艺术深刻影响学生长足开展总应该学会做情趣语文老师然蹴长期艰苦探索程愿努力
实历然已会回头里留脚印充满挑战希开始意义深远通实更加认识教师工作见伟培养学生工作神圣艰辛教育教学实教迈出第步未教师生涯添浓重笔教师工作岗位脚踏实步步走dang民教育事业作出奉献
语文实老师实践心3
201x年3月19日盐城市明达中学开始实教师生涯月实受益匪浅现总结：
实容语文教学班工作外工作然实教师语文教学然重点
实班级——高二(10)班优秀班级语文老师指导老师时校长办公室颇受关注熟悉新教材颇感压力作实老师总课样课样教正面重迫切问题
思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反响提高教学效果总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生答复分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞鼓励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更时机惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式屡次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性开展学生清晰明白交流思想法力助开展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学气氛课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
新教材需研究重容新课改强调合作学学探究学疑新教材指导思想肯定充分发挥学生动性创造性指导老师课余教研究教材备课求先熟悉课然课中挑选篇认学生帮助者高考相关文章编写教学案挑选学生帮助者高考相关求解学生需解高考求趋势工程量谓浩否认必须教学然够满足学生需教学种需现实参加高考需解决学生关生活关生迷惑需满足面种需语文学科说重然前种需视毕竟极现实问题单单应试教育〞指责逃避解学生需高考形势便开始着手编写教学案指导老师告诉教学案教师学生起般备课表达教学思路学生留思考空间教学案中问题应该具启发性理解课文感受作者写作意图起关键作教学思路问题启发性问题设置学问仅教材十分熟悉透彻理解独特感悟十分费脑筋
备课方面指导老师讲述考前须知备课时巨细遗样课时候难找讲东西提纲挈领东西补充重关键性知识具体知识应该十分熟悉记脑中课时候宣科根课堂进展情况适时调整教学
指导老师帮助语文教学方面实说成功
班工作实重方面班班级理者教育者班级设计者正常教育教学工作外负责沟通协调课教师学生关系课教师间关系学生间关系谓重道远班工作真十分烦琐事巨细问早早班级检查早读情况做考勤工作老师课期间时班级外面转圈检查学生课情况做时候帮助课教师维持班级秩序班日必修功课
指导老师校长办公室办公桌安排校长办公室里没课时候会帮助做工作方复印传达文件办公室里没时候帮着接接 遇工作繁忙时候帮着接访布置会场等然琐碎没什实质技术含量工作工作中学实际东西算实意外收获吧
语文实老师实践心4
二月学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长收获丰厚二月促进教学断成长二月次次告诉必须十二分干劲热情努力
更新观念新观念做指导思想
1转变教师观
伴着知识济时期信息技术教育领域广泛运教书匠〞式教师已应时期需必须具现代教育观念运教育工作实践断思考摸索着教育家方努力教师观念应转学生觉出角位学生成角充分相信学生积极评价学生
教师方面丰富知识外更应具高尚道德情操格魅力教师言行学生直接影响教师通身典范言力量教学生做道理教师价值应表达道德情操知识水教学力完善统
2转变学生观念
现代社会里必须教育民化教师学生等教师尊严学生尊严学生成绩坏品德否缺陷尊严应受尊重教师发心爱学生努力发现学生方面长处欣赏学生点进步学生感受老师爱尊重方舒畅学健康成长信息时期教师方面知识学生必须放架子学生建立相互学伙伴朋友关系真诚学生学教学相长进步
3转变教学观
通次培训教学观肯定转变教书教书叶圣陶先生说：教终达需教达成目标教学光简朴传授知识重教学生握方法学会学学生学什〞学生学会学〞学生握方法终身受获取知识学注意启迪学生智慧学生充分空间工夫发挥出想象力创造力
二积极实践断提升完善
1首先终身学观点社会科技飞速开展断学方时俱进全新眼光观察指导教学工作时期教师提出特高求教师学东西越越元化学科知识触方面知识懂点方胜新时期教学
2学观念方法落真实教育教学工作中帮助学生确定恰学目标指导学生形成良学惯握学策略开展力创设丰富教学情境激发学生学动机学爱充分调动学生积极性学生提供种便利学生效劳建立民宽容课堂气氛学生起分享情感体验成功喜悦够成认失错误
3行学断提升次培训接触优秀教师行着扎实教学功底更着锐意进取钻研精神怕苦怕难探讨交流仅业务更思想时辰提醒化紧迫感危机感动力社会断开展竞争日益剧烈松懈坚持学教育理时思想品德断提升硬业务水更教师具道德情操应新时期教学
三提高教育教学力：
施行素质教育推进新课改形势教育教学质握社会开展开展根需确立培养目标握学生年龄性特点
1育力：(1)重观察勤解乐交流善沟通(2)细心培养精心塑造耐心转换爱心评价善差异评价提倡错评价
2教学力：(1)课前想象力领会课程标准激活教材容(2)课堂驾驭力：娴技胜调控精启发善表达语言表达准确标准朴实幽默(3)课反思力：表达知识认识方法改良程体验表达提升力反思教师提高教学水助推器
3科研力：(1)提高教科研力务急：目标关注体潜发挥模式关注体动探究情感体验策略关注学受导学统教育变教师控制者评判者转参者引导者学生接受型转探究型接受型相结合
培训手段培训开端培训予清泉细水长流会学致会里学新知识快化东西运教育教学程中结合校实际情况时学校建设开展出谋划策努力学行学态度求知精神协作力加强时学充电山石攻玉肯定学知识运教育教学实践中培训硕果职教事业开展中放光荣
语文实老师实践心5
实目
通教育实践学会学生沟通教学方法准确表达出学生更利掌握课堂知识达良教学效果提高学生成绩时致力掌握学语文教学方法技解现代学生学情况受教育现状正式工作坚实根底学班工作容复杂务繁重真诚捧着颗爱心〞加深理修养实践中断完善形成系统科学工作方法完全够干非常出色游刃余
二实容
语文教学：
教学容包括课堂教学包括备课课修改作业批阅试卷辅导学生学等实程中执行学生老师辅教学方式课堂学生朗读提问学生充老师角色讲评加补充纠正课堂学生讲样充分调动学动性积极性学〞转化学〞教学方式激发学生浓厚学兴趣
三实效果
两月实教学验质飞跃实学校领导老师悉心指导学书学知识
常言道：家碗水桶水〞实班期间深深知道想搞教育工作应首先学科教学搞班学生喜欢教课进喜欢佩服教师工作关重短短十七天时教师工作历越越深切感受教育工作社会重性项工作门深奥学科更种艺术展现
知识永止境〞取成绩时时刻忘超越面教育事业满腔热情鼓舞着断前进
四实总结体会
次实程真正体会做位老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学漫步实校园里出学生声声老师〞老师〞感觉真时觉瘾呵呵两月实令感慨颇实班级二年级201班群八九岁孩子爱活泼动淘气
刚开始心情特紧张验缺乏应变力强课堂出现讲课重点突出讲课序清师生配合够默契〞等等针出现问题指导老师求听课验丰富教师学面面指出教案缺乏课时存缺点帮助修改教案没丝毫架子更朋友般亲切交谈
弥补缺乏严格学校指导老师求认真仔细备课写教案积极学老师学请教握次课时机锻炼培养授课#from文高考资源网end#力
课程中遇许困难：譬学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持课堂秩序然疑加深老师学生间隔膜甚学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生良师益友取教学效果错淘气学生课时认真积极举手答复列问题八九岁孩子动注意力非常容易分散样容易开差影响教学效果改善种情况组黑板加红花组认真听课组加红花种方法取效果果然前常常学生面开差喊破嗓子没方法控制现控制课堂直接课堂效益
俗话说：知者知者知者乐知者〞兴趣学生说关重体会必须学生学兴趣调动起快乐中动学
批改作业纠正学生错误非常重纠正学生错误时候写鼓励评语评语中强调订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生作业写明指导思想断学生纠正错误时机直认识错误改正止情况学生会辅导直动改正错误身位教育工作者样耐心学生缺点纠正
非常注重身素质提高方面绝训斥耐心教育聊天解症药制造时机参加班里活动知道老师重视学成绩孩子健康成长方面成绩理想疑心孩子力方面悉心努力班里位进生成绩显著进步前考试格接语文数学2单元测验格中深深体会进生味训斥罚站罚蹲解心世界症药
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子〞善接孩子体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱老师利开展切工作根底研究学生教育取成功必条件亲研究学生程中作老师努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起老师崇高威教育工作会取事半功倍效果
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