2021年名师工作室送教乡活动总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年名师工作室送教乡活动总结
活动概况
进步推进县三名工程建设促进名师培养象快速成长充分发挥全县初中语文名师工作室培养县级名师促进语文教学等方面作根县教育局年度工作安排县名教师工作组办公室初中语文名师工作室周密策划精心准备__年__月__日__日仪陇县初中语文名师工作室分____两点开展送教乡活动工作室成员全员参悉数阵全县校___名初中语文教师献___节具特色精彩纷呈语文阅读教学课课堂教学点评教学专题讲座次送教乡活动县初中语文名师工作室两年开展培养培训县级名师工作次全面检阅工作室全体成员专业发展次成果汇报更促进全县初中语文教师专业成长推动全县初中语文教学改革动员引领
送教期间县教育局组书记局长王__志教育局组副书记副局长谭__志县名教师工作组办公室县教科室苟__志亲活动现场指导县教科室副罗__志全程参具体指导理送教活动__教育督导组新政教育督导组__中学__初中次活动提供教学现场做量___安排勤保障工作
二成绩特色
1高度重视精心准备县教育局高度重视送教乡工作该活动纳入年度工作统筹安排县名教师工作组次专题研究局组做工作汇报初中语文名师工作室提早安排精心策划早年___月放暑假前做布置___月__日工作室开展学期第次活动次进行专题研究初步制定活动方案基确定送教容形式会工作室成员陆续确定课容工作室持张涛老师该项工作县名教师工作组办公室做专题汇报
__月__日县名教师工作组办公室___召开送教乡专题会议确定活动具体方案工作室通知成员加紧准备__月__日县实验学校进行试教研讨天全体成员现场课课针教学中问题位成员课堂教学提出详改进意见张涛老师求成员利周末完善教学设计力求善美__月__日次___部分成员听三位老师改进课追求___结束金城点送教达新政点__日午___时工作室成员次走进教室研究__日课
2导明确精彩纷呈__年课改初中语文教学破旧观念束缚课堂教学呈现出百花齐放景象表面繁荣热闹背存着教师导位缺失语言教学严重缺位教学效率降等情况课堂教学中表现：单纯追求表面热闹忽视语文力扎实训练文素养培养扭曲虚假煽情贴标签似点缀阅读教学中重视语言品析文细读文表面甚外围徘徊等等工作室确定次送教基导专题研讨阅读教学努力细读文品析语言方面功夫帮助线教师走出迷茫确立语文教学正确航准备次送教时工作室持张涛老师通专题讲座课堂教学点评典型案例谆谆教导位成员阅读教学中定抓住语言走进文带领学生通语言文中咬文嚼字出生入死达披文入情浴火重生境界
__送教点（__中学）三河初中李__正老师班八年级教学九年级容——___词作武陵春教学中重视学法指导___学生朗读古诗词方法巧妙预设问题引导学生走进词心世界揣摩体悟词抒写愁情方法技巧探究词作精湛艺术特色整节课流淌着浓浓情意学生听课教师深受感染县实验学校刘__老师执教八年级教材老王文指导学生抓住文中似普通实意味深长语言进行反复玩味带领学生通语言走进老王生活走进作家杨绛心世界感受作品善良体察善良蕴学生通读思议悟感受伟作品背站立伟高贵生命高贵性刘__老师深情范读精讲解巧妙引导带领学生徜徉文学世界里文学神奇___力深深吸引节课基做语文工具性文性___结合连听课教师着文章情绪流泪深思反响新政初中唐莉铭老师执教九年级课文叔叔勒篇典名作语文教育界该文基定型传统解读执教老师认真钻研基础参考学界新研究成果抓住语言细读文常难发现问题处深耕细作引导学生角度说作创意解读耳目新种解读许___甚偏颇失种价值探索节课教师引导法学生思维活跃师生互动生生互动设计新意教学深度课堂气氛十分活跃
__送教点（__初中现场）__中学郭__老师执教七年级现代诗歌秋天执教者教学中诗西度读诗法（通诗声音体会字句细读）赏秋景绘秋图品秋味纬引导学生步步读出诗歌韵味品出诗歌情感感受诗歌意境品词析句中体悟诗歌语言精美增强语言敏锐感悟力__中学蒋__老师执教九年级教材杨修死导入新课设计新颖理解课文切入巧妙文解读视角独特精心设计教学问题课堂学生思考深入讨热烈表现精彩整节课环环相扣水渠成加教师富感染力语言表达基达课合境界学生反应教学效果优新政初中赵星老师执教七年级教材走步走步似简单明方精敲细反复琢磨引导学生读出课文写什写___样写联系学生身实际事中发现哲理节课执教者注意指导学生读书方法注意阅读教学作文教学机结合篇似简单课深刻涵情趣盎然收意想教学效果
次送教活动中郭__蒋__袁__唐__刘__李__等分天送教课堂教学进行精点评评课理言简意赅赏析课堂教学中精彩片段针教学中问题提出思考理性分析热情赞扬客观指正真诚帮助表扬虚美指瑕掩瑜欣赏眼光闪光点学理角度分析改进点___目提出生长点参加观摩教师呼瘾深受启迪
送教活动中工作室持张涛老师六节课例促进教师专业发展改进初中语文教学角度做专题讲座讲座观点：学生学语文根目掌握汉语言文字工具语文教学第务抓住语言开展扎实听说读写训练通感受积累语言材料运语言提高学生语文力二语文教师基务实实___学生读书会读书标准读懂（读出文章写什写___样写）阅读教学中教师引领学生直击语言沉入词语走进文徜徉语言途着词句密林体会森林精彩汉语中出生入死（王__）语言出发回语言（吕__）倾听文发出细微声响（王__）引发种语言敏感（夏丏尊）三语文教学努力实现教学转变教教（叶__）激发学生学语文强烈兴趣培养良语文学方法惯语文教学缺务四语文教师重视教学预设更___课堂生成学生中心设计教学活动处理教师导学生体关系讲座高屋建瓴深入浅出做理实际相结合参加观摩活动教师极启发
___序效果良次送教乡活动学校片区教育督导组高度重视积极配合少学校教育局分配名额外增派教师部分学校领导亲带队参加观摩名额分配金城送教点观摩教师___实际会___余新政送教点计划___实际会___余_超出分配名额整活动___序秩序井然参观摩教师时场认真听课积极思考活动中活动结束通提问递条子发___qq群聊撰写听课体会等形式积极参语文教学研究县实验学校高敬老师qq群里写：次送教课真实朴实课扎实高效课课评课体现出较高水马鞍中学唐锐老师动撰写听课体会qq群里号召参教师认真思考总结整理观摩记录撰写学反思心保学刘畅老师说：听课深感存差距找努力方遗憾听三节外三节没听期更样机会活动结束少教师求___者传六位老师教学设计课件希中更启示部分学校邀请工作室教师送教校通联合教研等形式更教师研究语文教学
4辐射带动意义深远次送教乡活动时间短务重效果县初中语文教师专业发展改进初中语文教学着较影响首先促进线教师专业发展次活动呈现六节现场课真实朴实然学模仿六场精彩课堂点评老师仅知然更知然两场专题讲座更观摩教师指明语文教学专业发展方次次活动工作室成员提供锻炼展示机会舞台整活动理学方案策划教学设计课堂试教课研究教学反思改进提高等工作室成员参中提升理水提高教学素养时明确身存问题足明确发展方重点次送教乡成功开展县广学校正火热开展三课活动加薪添火搭建城乡教育机联系桥梁助推名教师工程建设促进县义务教育均衡发展做出贡献
三问题思考
1课堂教学没更次呈现出六节课进步改进空间课堂教学中细节处理学生提出问题准备足教学语言够精炼简洁特教师课堂生成东西缺乏教学机智机应变镇定处置课堂生成作良教学资源中出教师学科功底教学素养提高
___次送教六节课课型相单现代白话文阅读教学没文言文教学口语交际作文教学语文综合性学语文课外活动指导等容初中语文典型基础性综合性学科教学中涉面宽需研究容应加强教学容课型研究广教师困惑迷茫作文指导课综合性学课等
3受场时间等条件限制听课讨交流环节工作室成员教学点评持讲座听课线教师没更发言机会互动送教活动珍贵成果应该听课教师思考体会应该___交流___
4方面原次送教安排教学点较少广偏远学校学生教师更期家门口优质教育送教乡原初构想促进城乡教育均衡发展角度研究改进
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活动概况
进步推进县三名工程建设促进名师培养象快速成长充分发挥全县初中语文名师工作室培养县级名师促进语文教学等方面作根县教育局年度工作安排县名教师工作组办公室初中语文名师工作室周密策划精心准备__年__月__日__日仪陇县初中语文名师工作室分____两点开展送教乡活动工作室成员全员参悉数阵全县校___名初中语文教师献___节具特色精彩纷呈语文阅读教学课课堂教学点评教学专题讲座次送教乡活动县初中语文名师工作室两年开展培养培训县级名师工作次全面检阅工作室全体成员专业发展次成果汇报更促进全县初中语文教师专业成长推动全县初中语文教学改革动员引领
送教期间县教育局组书记局长王__志教育局组副书记副局长谭__志县名教师工作组办公室县教科室苟__志亲活动现场指导县教科室副罗__志全程参具体指导理送教活动__教育督导组新政教育督导组__中学__初中次活动提供教学现场做量___安排勤保障工作
二成绩特色
1高度重视精心准备县教育局高度重视送教乡工作该活动纳入年度工作统筹安排县名教师工作组次专题研究局组做工作汇报初中语文名师工作室提早安排精心策划早年___月放暑假前做布置___月__日工作室开展学期第次活动次进行专题研究初步制定活动方案基确定送教容形式会工作室成员陆续确定课容工作室持张涛老师该项工作县名教师工作组办公室做专题汇报
__月__日县名教师工作组办公室___召开送教乡专题会议确定活动具体方案工作室通知成员加紧准备__月__日县实验学校进行试教研讨天全体成员现场课课针教学中问题位成员课堂教学提出详改进意见张涛老师求成员利周末完善教学设计力求善美__月__日次___部分成员听三位老师改进课追求___结束金城点送教达新政点__日午___时工作室成员次走进教室研究__日课
2导明确精彩纷呈__年课改初中语文教学破旧观念束缚课堂教学呈现出百花齐放景象表面繁荣热闹背存着教师导位缺失语言教学严重缺位教学效率降等情况课堂教学中表现：单纯追求表面热闹忽视语文力扎实训练文素养培养扭曲虚假煽情贴标签似点缀阅读教学中重视语言品析文细读文表面甚外围徘徊等等工作室确定次送教基导专题研讨阅读教学努力细读文品析语言方面功夫帮助线教师走出迷茫确立语文教学正确航准备次送教时工作室持张涛老师通专题讲座课堂教学点评典型案例谆谆教导位成员阅读教学中定抓住语言走进文带领学生通语言文中咬文嚼字出生入死达披文入情浴火重生境界
__送教点（__中学）三河初中李__正老师班八年级教学九年级容——___词作武陵春教学中重视学法指导___学生朗读古诗词方法巧妙预设问题引导学生走进词心世界揣摩体悟词抒写愁情方法技巧探究词作精湛艺术特色整节课流淌着浓浓情意学生听课教师深受感染县实验学校刘__老师执教八年级教材老王文指导学生抓住文中似普通实意味深长语言进行反复玩味带领学生通语言走进老王生活走进作家杨绛心世界感受作品善良体察善良蕴学生通读思议悟感受伟作品背站立伟高贵生命高贵性刘__老师深情范读精讲解巧妙引导带领学生徜徉文学世界里文学神奇___力深深吸引节课基做语文工具性文性___结合连听课教师着文章情绪流泪深思反响新政初中唐莉铭老师执教九年级课文叔叔勒篇典名作语文教育界该文基定型传统解读执教老师认真钻研基础参考学界新研究成果抓住语言细读文常难发现问题处深耕细作引导学生角度说作创意解读耳目新种解读许___甚偏颇失种价值探索节课教师引导法学生思维活跃师生互动生生互动设计新意教学深度课堂气氛十分活跃
__送教点（__初中现场）__中学郭__老师执教七年级现代诗歌秋天执教者教学中诗西度读诗法（通诗声音体会字句细读）赏秋景绘秋图品秋味纬引导学生步步读出诗歌韵味品出诗歌情感感受诗歌意境品词析句中体悟诗歌语言精美增强语言敏锐感悟力__中学蒋__老师执教九年级教材杨修死导入新课设计新颖理解课文切入巧妙文解读视角独特精心设计教学问题课堂学生思考深入讨热烈表现精彩整节课环环相扣水渠成加教师富感染力语言表达基达课合境界学生反应教学效果优新政初中赵星老师执教七年级教材走步走步似简单明方精敲细反复琢磨引导学生读出课文写什写___样写联系学生身实际事中发现哲理节课执教者注意指导学生读书方法注意阅读教学作文教学机结合篇似简单课深刻涵情趣盎然收意想教学效果
次送教活动中郭__蒋__袁__唐__刘__李__等分天送教课堂教学进行精点评评课理言简意赅赏析课堂教学中精彩片段针教学中问题提出思考理性分析热情赞扬客观指正真诚帮助表扬虚美指瑕掩瑜欣赏眼光闪光点学理角度分析改进点___目提出生长点参加观摩教师呼瘾深受启迪
送教活动中工作室持张涛老师六节课例促进教师专业发展改进初中语文教学角度做专题讲座讲座观点：学生学语文根目掌握汉语言文字工具语文教学第务抓住语言开展扎实听说读写训练通感受积累语言材料运语言提高学生语文力二语文教师基务实实___学生读书会读书标准读懂（读出文章写什写___样写）阅读教学中教师引领学生直击语言沉入词语走进文徜徉语言途着词句密林体会森林精彩汉语中出生入死（王__）语言出发回语言（吕__）倾听文发出细微声响（王__）引发种语言敏感（夏丏尊）三语文教学努力实现教学转变教教（叶__）激发学生学语文强烈兴趣培养良语文学方法惯语文教学缺务四语文教师重视教学预设更___课堂生成学生中心设计教学活动处理教师导学生体关系讲座高屋建瓴深入浅出做理实际相结合参加观摩活动教师极启发
___序效果良次送教乡活动学校片区教育督导组高度重视积极配合少学校教育局分配名额外增派教师部分学校领导亲带队参加观摩名额分配金城送教点观摩教师___实际会___余新政送教点计划___实际会___余_超出分配名额整活动___序秩序井然参观摩教师时场认真听课积极思考活动中活动结束通提问递条子发___qq群聊撰写听课体会等形式积极参语文教学研究县实验学校高敬老师qq群里写：次送教课真实朴实课扎实高效课课评课体现出较高水马鞍中学唐锐老师动撰写听课体会qq群里号召参教师认真思考总结整理观摩记录撰写学反思心保学刘畅老师说：听课深感存差距找努力方遗憾听三节外三节没听期更样机会活动结束少教师求___者传六位老师教学设计课件希中更启示部分学校邀请工作室教师送教校通联合教研等形式更教师研究语文教学
4辐射带动意义深远次送教乡活动时间短务重效果县初中语文教师专业发展改进初中语文教学着较影响首先促进线教师专业发展次活动呈现六节现场课真实朴实然学模仿六场精彩课堂点评老师仅知然更知然两场专题讲座更观摩教师指明语文教学专业发展方次次活动工作室成员提供锻炼展示机会舞台整活动理学方案策划教学设计课堂试教课研究教学反思改进提高等工作室成员参中提升理水提高教学素养时明确身存问题足明确发展方重点次送教乡成功开展县广学校正火热开展三课活动加薪添火搭建城乡教育机联系桥梁助推名教师工程建设促进县义务教育均衡发展做出贡献
三问题思考
1课堂教学没更次呈现出六节课进步改进空间课堂教学中细节处理学生提出问题准备足教学语言够精炼简洁特教师课堂生成东西缺乏教学机智机应变镇定处置课堂生成作良教学资源中出教师学科功底教学素养提高
___次送教六节课课型相单现代白话文阅读教学没文言文教学口语交际作文教学语文综合性学语文课外活动指导等容初中语文典型基础性综合性学科教学中涉面宽需研究容应加强教学容课型研究广教师困惑迷茫作文指导课综合性学课等
3受场时间等条件限制听课讨交流环节工作室成员教学点评持讲座听课线教师没更发言机会互动送教活动珍贵成果应该听课教师思考体会应该___交流___
4方面原次送教安排教学点较少广偏远学校学生教师更期家门口优质教育送教乡原初构想促进城乡教育均衡发展角度研究改进
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