致敬苏霍姆林斯基

致敬苏霍姆林斯基
——读教师100条建议感
捧起苏霍姆林斯基著作教师100条建议眼前仿佛带着孩子慢慢行走冬日阳光里年轻教师谈话间频频手捂住胸膛住喘气直起腰继续谈话
1918年乌克兰第次德军占领年苏霍姆林斯基生乌克兰农民家庭
1948年卫国战争刚刚结束民聊生百废兴学生家庭教育缺失处物质生活匮乏精神空虚情况苏霍姆林斯基正情况辞区教育局长职务中学做校长兼语文教师
20年间撰写十部教育学著作教学实践作出价值指导
首先提倡发展学生思维力强烈反死记硬背教师100条建议里13条直接提学生思维力培养7条关学生力培养关学生获取知识实强调学生思维力培养书写1965年半世纪天课堂然没绝做培养孩子力亲戚孩子红山区学学老师假期留作业古诗者课求会背诵课文提前背孩子背诵诗里蒹葭理解古诗意思诗里面字较生僻总分清水湄水涘说会宛水中沚水中坻愣背哭样死记硬背苏霍姆林斯基段精彩评述36条说：死记硬背害少年期青年期尤容忍年龄期死记硬背会造成种幼稚病成年停留幼稚阶段智力迟钝阻碍爱形成死记硬背产吉利产物书呆子气教科书里教材块块背诵知识块块倒出教师分数种意识记肥症简直变成傻瓜姑娘念段时姑娘说妈妈说呢第64条建议：课堂样指导学生脑力劳动中样写概念判断推理法学生没理解时候应识记理解识记童年害少年时期严重危险迅猛解剖生理程时期完成脑娇嫩思维物质时候时期样塑性抽象思维样高度敏感62条学校学获取知识更聪明智慧努力应该记忆思考
次建议教师学生读书说教师进行劳动创造时间条河许溪流滋养正第2条建议教师时间里文中公开课老师说样节课似天时准备实际堂课知识储备体现生读书思考问题课堂瞬间体现说阅读学困难学生进行智育重手段说教会童利支配时间等等关效阅读方面建议
做教师避免遇学困生常成间力水相孩子力样？面学困生常常气急败坏说医生首先道义者面绝症病说点希没教师样童感觉没希书中快速解答应题女孩华丽雅记忆力差男孩尤拉特殊关注孔夫子千年前提倡材施教天奢班级里孩子样聪明头脑非记忆力实惭愧
敬佩实际提倡劳动教育渊博学识仁爱心顶礼膜拜苏霍姆林斯基提出培养产义建设者时具全新高度教育理念想恰恰苏霍姆林斯基着崇高理想信念着深沉爱国情怀着寻常社会责感1941年德国侵略乌克兰卫国战争爆发时23岁彼时已教师身份教导参加战争负重伤退役胸部两片弹片直没取出二十年时间里身体直虚弱教育理实践教学时写41教育专著600篇教育文1200篇童话事短篇说关注青年教师成长私分享验教师百条建议正世前两年基教师总请教问题倾力完成
两年52岁世值欣慰建议选集总算流传开成工作中指导丛书寒假阅读第三次拜读次读总惊叹师理念然指引方解决困惑虔诚典致敬苏霍姆林斯基致崇高敬意

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