教学生学中掌握汉字构字规律
教学般老师教学生学学生处动位新教材识字教学方面充分体现学生学种方法思考记忆分析字形思想培养学生识字力放手学生思考发现问题想办法解决问题样仅激发学生识字兴趣字形记忆会更加扎实牢固中摸索体会汉字构字规律
1熟字带生字
利学熟字进行形字音字掉偏旁拆分部件减笔画添笔画等方式变换成生字：
学**天字说字加横天说字加两横天说夫字出头天
学**园字时说元字外面加围墙口园明白校园公园围墙区元园法
学**爱字学生拆成冖友配歌爪字头秃宝盖朋友真爱样学生快记住生字
2偏旁部首识字法
教学认识类偏旁生字时三点水字水关日子旁字太阳关金字旁字金属关
部首字清请情蜻睛 晴部首青分加偏旁变成六字鼓励学生探索秘密发现点揭示构字规律初步掌握构字特点举反三触类旁通会**提高学生识字力
3象形识字法
课中山石田土井类字古代象形字演变成字实物许相似处学生观察实物实物图片识记轻易举
低年级学生形象思维力抽象思维力强识字教学具体事物形象相结合利学生识记手遮目竹毛制成笔通样描述学生头脑中建立起直观印象达认形明意效果
4形声识字法
汉字中相部分字形声字部首表意声旁表音形声字特点较效帮助学生理解记忆字形例：蜻蜻蜓蜻虫字旁右边读音整字读qīng角度思考讲解学生基做目忘
5会意识字法
会意字较容易掌握：教学字请两位学生台表演着走形象表演启发学生理解接着出示插图学生观察学生立刻明白字形字义根特点学**生字事半功倍
6请输入文字
根字组成规律生活中类进行分类识字：
教材中第四册类识字(二)教学容动物名字分鸟类兽类昆虫类等运媒体软件动物出示画面动起样马吸引学生想知道动物名字样写学生集中精神
识字(三)教蔬菜名字课前准备蔬菜课时教种蔬菜出示实物学生学生熟悉先说出名称出示生字学生熟悉先出示生字出示实物
实物提起学生兴趣加强学生直观识记实践证明直观演示法识字学生印象特深掌握生字较牢固教学效果较
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教学般老师教学生学学生处动位新教材识字教学方面充分体现学生学种方法思考记忆分析字形思想培养学生识字力放手学生思考发现问题想办法解决问题样仅激发学生识字兴趣字形记忆会更加扎实牢固中摸索体会汉字构字规律
1熟字带生字
利学熟字进行形字音字掉偏旁拆分部件减笔画添笔画等方式变换成生字：
学**天字说字加横天说字加两横天说夫字出头天
学**园字时说元字外面加围墙口园明白校园公园围墙区元园法
学**爱字学生拆成冖友配歌爪字头秃宝盖朋友真爱样学生快记住生字
2偏旁部首识字法
教学认识类偏旁生字时三点水字水关日子旁字太阳关金字旁字金属关
部首字清请情蜻睛 晴部首青分加偏旁变成六字鼓励学生探索秘密发现点揭示构字规律初步掌握构字特点举反三触类旁通会**提高学生识字力
3象形识字法
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低年级学生形象思维力抽象思维力强识字教学具体事物形象相结合利学生识记手遮目竹毛制成笔通样描述学生头脑中建立起直观印象达认形明意效果
4形声识字法
汉字中相部分字形声字部首表意声旁表音形声字特点较效帮助学生理解记忆字形例：蜻蜻蜓蜻虫字旁右边读音整字读qīng角度思考讲解学生基做目忘
5会意识字法
会意字较容易掌握：教学字请两位学生台表演着走形象表演启发学生理解接着出示插图学生观察学生立刻明白字形字义根特点学**生字事半功倍
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根字组成规律生活中类进行分类识字：
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