课 堂 教 学 评 价 表
学校： 授课教师 科目 班级 日期
课 题
评价项目
评 价 点
权重
分
计
教学
目标
10
1．三维目标（知识技程方法情感态度价值观）充分课程标准教材文校情学情设定合理恰方法恰时间告诉学生评价教学效果
10
教学
行
50
2．教学容 适合学生发展水容量恰注意知识拓展联系生活体现文性学科思想努力开发利教学资源
10
3．教学方法 突出学生学合作探究时间充分根学方式创设恰问题情景鼓励学生质疑创新根教材特点教材容教学情境灵活运教法富教学机智
10
4．教学手段 根实际采直观形象教具现代教学手段辅助教学创造性改进教学容问题呈现方式效整合教学资源
5
5．教学程 教学程序合理重视知识形成程巩固深化应教学环节衔接然突出重点突破难点展示发展思维培养力程注重程调控
15
6．教学评价 关注学生课堂感受尊重信学生激励方式灵活样竞争适度氛围谐
5
7．教学基功 教学语言准确规范教态亲切然课堂应变力强板书设计合理书写工整美观
5
学生
表现
25
8．学状态 学中感受乐趣注意力集中愿意学思维活跃学合作交流积极探究
10
9．学方法 课堂常规训练频率高学生学方法科学高效
5
10．参程度 层次学生均参课堂教学中师生生生互动交流等积极效
10
教学
效果
15
11．目标达成 双基落实技提高听说读写训练扎实效层次学生均收获提高达成预设目标
10
12．综合发展 学生体验学成功愉悦学信心进步提高形成良学惯科学价值观
5
总分（评分说明：9095分优秀8089分良7079分般）
评语
优点：
二足：
三建议：
评课：
音体美课堂教学评价表
学校： 授课教师 科目 班级 日期
课 题
评价项目
评 价 点
权重
分
计
教学
目标
10
1．三维目标（基知识技素质程方法情感态度价值观）充分课程标准教材校情学情设计合理评价教学效果
10
教学
行
50
2．教学容 适合学生身心发展水容量恰注意知识拓展技训练体现艺术性学科特点努力开发利教学资源
10
3．教学方法 突出学生学合作探究时间充分根教材特点教材容教学情境灵活运教法富教学机智
10
4．教学手段 根实际采种教法直观形象教具现代教学手段辅助教学创造性改进教学效整合教学资源
5
5．教学程 教学程序合理重视知识技形成程巩固深化应教学环节衔接然突出重点注重程调控
15
6．教学评价 关注学生课堂感受尊重信学生激励方式灵活样竞争适度氛围谐
5
7．教学基功 教学语言准确动作规范教态亲切然课堂应变力强板书合理工整美观
5
学生
表现
25
8．学状态 学中感受乐趣注意力集中愿意学思维活跃学合作交流积极探究
10
9．学方法 课堂常规训练频率高学生学方法科学高效
5
10．参程度 层次学生均参课堂教学中师生生生互动交流等积极效
10
教学
效果
15
11．目标达成 基技素质技术训练扎实效层次学生均收获提高达成预设目标
10
12．综合发展 学生体验学成功愉悦学信心进步提高具备较艺术素养科学审美观
5
总分（评分说明：9095分优秀8089分良7079分般）
评语
优点：
二足：
三建议：
评课：
初中语文课堂教学评价参考标准
素分值
素细
评分
教学目标
10分
符合课标求教材容学生实际
目标准确恰体现三维容
教师教学程中始终紧扣目标组织教学
教师导位
20分
指导范围恰教学程调控效注重学法指导
面全体关注体差异促进全面发展
师生互动充分问题设计具启发性处理确定素科学机智
学生体位
25分
根教学容开展目合作探究学
勇提出问题探究解决问题逐步提高读写听说力
参活动积极动师生生生进行深层次思考交流
现代教学手段
利10分
根教学实际恰运现代教学手段会制作精美实教学课件教学形象直观效
助网络查阅资料获取信息扩阅读量提高语文力
目标达成
20分
完成定教学务达成预设教学目标
学生参面广类型学生原基础收获
课堂气氛活跃学生学兴趣浓厚学积极性高
学评价
10分
根教学目标恰选择评价类型方式方法
重视反馈时矫正学中存问题
基素养
5分
教态然仪表端庄热爱学生作风民组织应变力强
语言准确形象生动激情普通话标准板书工整语文基功硬
总评
分
评语：
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学校： 授课教师 科目 班级 日期
课 题
评价项目
评 价 点
权重
分
计
教学
目标
10
1．三维目标（知识技程方法情感态度价值观）充分课程标准教材文校情学情设定合理恰方法恰时间告诉学生评价教学效果
10
教学
行
50
2．教学容 适合学生发展水容量恰注意知识拓展联系生活体现文性学科思想努力开发利教学资源
10
3．教学方法 突出学生学合作探究时间充分根学方式创设恰问题情景鼓励学生质疑创新根教材特点教材容教学情境灵活运教法富教学机智
10
4．教学手段 根实际采直观形象教具现代教学手段辅助教学创造性改进教学容问题呈现方式效整合教学资源
5
5．教学程 教学程序合理重视知识形成程巩固深化应教学环节衔接然突出重点突破难点展示发展思维培养力程注重程调控
15
6．教学评价 关注学生课堂感受尊重信学生激励方式灵活样竞争适度氛围谐
5
7．教学基功 教学语言准确规范教态亲切然课堂应变力强板书设计合理书写工整美观
5
学生
表现
25
8．学状态 学中感受乐趣注意力集中愿意学思维活跃学合作交流积极探究
10
9．学方法 课堂常规训练频率高学生学方法科学高效
5
10．参程度 层次学生均参课堂教学中师生生生互动交流等积极效
10
教学
效果
15
11．目标达成 双基落实技提高听说读写训练扎实效层次学生均收获提高达成预设目标
10
12．综合发展 学生体验学成功愉悦学信心进步提高形成良学惯科学价值观
5
总分（评分说明：9095分优秀8089分良7079分般）
评语
优点：
二足：
三建议：
评课：
音体美课堂教学评价表
学校： 授课教师 科目 班级 日期
课 题
评价项目
评 价 点
权重
分
计
教学
目标
10
1．三维目标（基知识技素质程方法情感态度价值观）充分课程标准教材校情学情设计合理评价教学效果
10
教学
行
50
2．教学容 适合学生身心发展水容量恰注意知识拓展技训练体现艺术性学科特点努力开发利教学资源
10
3．教学方法 突出学生学合作探究时间充分根教材特点教材容教学情境灵活运教法富教学机智
10
4．教学手段 根实际采种教法直观形象教具现代教学手段辅助教学创造性改进教学效整合教学资源
5
5．教学程 教学程序合理重视知识技形成程巩固深化应教学环节衔接然突出重点注重程调控
15
6．教学评价 关注学生课堂感受尊重信学生激励方式灵活样竞争适度氛围谐
5
7．教学基功 教学语言准确动作规范教态亲切然课堂应变力强板书合理工整美观
5
学生
表现
25
8．学状态 学中感受乐趣注意力集中愿意学思维活跃学合作交流积极探究
10
9．学方法 课堂常规训练频率高学生学方法科学高效
5
10．参程度 层次学生均参课堂教学中师生生生互动交流等积极效
10
教学
效果
15
11．目标达成 基技素质技术训练扎实效层次学生均收获提高达成预设目标
10
12．综合发展 学生体验学成功愉悦学信心进步提高具备较艺术素养科学审美观
5
总分（评分说明：9095分优秀8089分良7079分般）
评语
优点：
二足：
三建议：
评课：
初中语文课堂教学评价参考标准
素分值
素细
评分
教学目标
10分
符合课标求教材容学生实际
目标准确恰体现三维容
教师教学程中始终紧扣目标组织教学
教师导位
20分
指导范围恰教学程调控效注重学法指导
面全体关注体差异促进全面发展
师生互动充分问题设计具启发性处理确定素科学机智
学生体位
25分
根教学容开展目合作探究学
勇提出问题探究解决问题逐步提高读写听说力
参活动积极动师生生生进行深层次思考交流
现代教学手段
利10分
根教学实际恰运现代教学手段会制作精美实教学课件教学形象直观效
助网络查阅资料获取信息扩阅读量提高语文力
目标达成
20分
完成定教学务达成预设教学目标
学生参面广类型学生原基础收获
课堂气氛活跃学生学兴趣浓厚学积极性高
学评价
10分
根教学目标恰选择评价类型方式方法
重视反馈时矫正学中存问题
基素养
5分
教态然仪表端庄热爱学生作风民组织应变力强
语言准确形象生动激情普通话标准板书工整语文基功硬
总评
分
评语：
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