部编版二年级册语文教学计划教学进度表
情况分析
现学生XX中男生XX女生XX家庭家庭教育济基础等素学成绩参差齐优秀孩子较突出学困生占相例学期学校正确领导教学重点放研究教材研究学生身认真备课节课学生基础知识掌握功夫收集相关成语加读写背力度逢周六日学生写读书笔记日记条件学生发博客训练学生写作力取定成绩教学中组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂提问面全体学生注意引发学生学语文兴趣课堂做讲练结合提高教学质量做课辅导工作二年级学生爱动玩缺乏控力家长溺爱孩子学生学时完成作业学成绩较差针种问题工作中注意抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做表扬鼓励
二教材分析
（）教版新课标语文第四册教科书围绕着八专题整合方式安排教学容
1春天里发现
2奉献关爱
3爱祖国爱家乡
4心思考勇创造
5美丽神奇然
6培养优秀品质
7正确问题善思考
8走进科技世界
专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台
（二）册32篇课文体现中年级衔接安排4篇略读课文
1卡罗尔猫
2充气雨衣
3玩具柜台前孩子
4阿德梦
略读课文编排两项课练识字务没写字求
（三）语文园包括四——五栏目册教材四栏目基础新增宽带网
（四）八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教师作灵活处理教材两生字表生字表()全册求认识字400生字表(二)全册求会写字300求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
三教学目标
1继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
3继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7学句号问号叹号体会表达语气
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四教学重难点：
重点：
1会写300认识字认识读准字音认清字形理解字词语言环境中意思正确书写练口头书面表达中运
2认识400常字读准字音结合词句解意思
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段阅读中动积累词语
难点：
1提高识字力巩固识字继续养成良写字惯
2认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
3培养写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语学写日记
五教学措施
()教学容方面
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
5引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词利周末作业学校作业展示求进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
6鼓励学生课堂积极参举手发言互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
（二）学惯方法指导
1教学中积极提倡合作探究学方式提高学生力发展学思维课堂量创造机会优生学思维方法影响差生
2合理安排时间开展优差生互助辅导组合作学等形式达教学步进行
3激励评价方法采形式竞赛激发学生求知欲提高学生兴趣
4时家长联系解学生学情况行惯
六教学进度安排
周次
日期
教 学 容
备注
3135
识字1神州谣2传统节日3贝事4中国美食口语交际：长做什 语文园三
二
38—312
1古诗二首2找春天3开满鲜花路
三
315—319
口语交际：注意说话语气语文园 快乐读书吧4邓爷爷植树 5雷锋叔叔里
四
322—326
6千糕7匹出色马 语文园二
五
329—42
8彩色梦 9枫树喜鹊10沙滩童话
六
4649
11虫子 语文园四12寓言二
七
412—416
13画杨桃 14马河口语交际图书阅公约
八
419423
语文园五 半期考试
九
426—430
15古诗二首 16雷雨
清明节放假1天
十
5658
17野外迷路18太空生活趣事
十
510—514
语文园六19象耳朵 20象耳朵
十二
517521
21蜘蛛开店 22青蛙卖泥塘
五劳动节放假1天
十三
524—528
语文园七 23祖先摇篮
十四
531—64
24世界年纪时候25羿射九日
十五
67611
口语交际：推荐部动画片语文园八
十六
期末总复
十七
期末总复
十八
期末总复
十九
期末总复
二十
期末考试
端午节放假天
备注：年情况特殊开学时间请根实际情况时间进行调整
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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情况分析
现学生XX中男生XX女生XX家庭家庭教育济基础等素学成绩参差齐优秀孩子较突出学困生占相例学期学校正确领导教学重点放研究教材研究学生身认真备课节课学生基础知识掌握功夫收集相关成语加读写背力度逢周六日学生写读书笔记日记条件学生发博客训练学生写作力取定成绩教学中组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂提问面全体学生注意引发学生学语文兴趣课堂做讲练结合提高教学质量做课辅导工作二年级学生爱动玩缺乏控力家长溺爱孩子学生学时完成作业学成绩较差针种问题工作中注意抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做表扬鼓励
二教材分析
（）教版新课标语文第四册教科书围绕着八专题整合方式安排教学容
1春天里发现
2奉献关爱
3爱祖国爱家乡
4心思考勇创造
5美丽神奇然
6培养优秀品质
7正确问题善思考
8走进科技世界
专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台
（二）册32篇课文体现中年级衔接安排4篇略读课文
1卡罗尔猫
2充气雨衣
3玩具柜台前孩子
4阿德梦
略读课文编排两项课练识字务没写字求
（三）语文园包括四——五栏目册教材四栏目基础新增宽带网
（四）八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教师作灵活处理教材两生字表生字表()全册求认识字400生字表(二)全册求会写字300求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
三教学目标
1继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
3继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7学句号问号叹号体会表达语气
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四教学重难点：
重点：
1会写300认识字认识读准字音认清字形理解字词语言环境中意思正确书写练口头书面表达中运
2认识400常字读准字音结合词句解意思
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段阅读中动积累词语
难点：
1提高识字力巩固识字继续养成良写字惯
2认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
3培养写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语学写日记
五教学措施
()教学容方面
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
5引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词利周末作业学校作业展示求进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
6鼓励学生课堂积极参举手发言互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
（二）学惯方法指导
1教学中积极提倡合作探究学方式提高学生力发展学思维课堂量创造机会优生学思维方法影响差生
2合理安排时间开展优差生互助辅导组合作学等形式达教学步进行
3激励评价方法采形式竞赛激发学生求知欲提高学生兴趣
4时家长联系解学生学情况行惯
六教学进度安排
周次
日期
教 学 容
备注
3135
识字1神州谣2传统节日3贝事4中国美食口语交际：长做什 语文园三
二
38—312
1古诗二首2找春天3开满鲜花路
三
315—319
口语交际：注意说话语气语文园 快乐读书吧4邓爷爷植树 5雷锋叔叔里
四
322—326
6千糕7匹出色马 语文园二
五
329—42
8彩色梦 9枫树喜鹊10沙滩童话
六
4649
11虫子 语文园四12寓言二
七
412—416
13画杨桃 14马河口语交际图书阅公约
八
419423
语文园五 半期考试
九
426—430
15古诗二首 16雷雨
清明节放假1天
十
5658
17野外迷路18太空生活趣事
十
510—514
语文园六19象耳朵 20象耳朵
十二
517521
21蜘蛛开店 22青蛙卖泥塘
五劳动节放假1天
十三
524—528
语文园七 23祖先摇篮
十四
531—64
24世界年纪时候25羿射九日
十五
67611
口语交际：推荐部动画片语文园八
十六
期末总复
十七
期末总复
十八
期末总复
十九
期末总复
二十
期末考试
端午节放假天
备注：年情况特殊开学时间请根实际情况时间进行调整
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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