岔道口完学生教育记录
案：宋浩天学生老师家长反映开窍孩子道应题老师课堂讲家长复做起错误百出考试更行学背课文子背出读遍记住丢三落四常字常会错渐渐学提起兴趣
评析：开窍通俗说法揭开面纱实心理素相关学生学出现困难时候教师考虑：存学心理问题？设法提高孩子学成绩时候定设法培养学生良学心理品质孩子做事丢三落四老师家长某求置脑学容难入脑非头脑智力问题记忆时注意力集中记忆时茫目知道记什记记长时间少容记忆时讲究方法死记硬背支零片断记忆……
方法：1教会周睿记忆技巧方法理解记忆趣味记忆记忆容编成趣生活现象乐记
2．培养良宋浩天思维惯独立灵活敏捷健康思维
3帮助树立宋浩天信心常云云总怀疑错永远品尝学成功甜头家长切笨蛋批评责骂样暴弃努力设想：思维泉缺乏部动力充分喷涌宋洪香鼓励试试定行啊进步……变行行
案二：宋洪香妈妈常孩子急哭：宋洪香迷游戏机次次次妈妈宋洪香游戏机房拽回次次次宋洪香挡住游戏机诱惑偷偷溜进游戏机房急没法子宋洪香妈妈天提前校接周璇回家书做作业双休日更形影离
评析：表面孩子没玩游戏机实际孩子注意力没真正转学宋洪香三心二意成绩然客观讲游戏机动感强烈容新奇变色彩鲜明极容易吸引孩子注意力观讲周璇缺乏学兴趣缺乏学目性认识缺乏良意志品质容易注意离开学指游戏机造成周璇学三心二意游戏机心意学时注意力分散玩游戏机注意力集中
方法：1吸引力刺激物吸引孩子转移孩子注意力带孩子公园走走踢踢足球买孩子喜欢读物孩子注意力游戏机引开急着硬逼孩子学孩子身爱学正强牛头牛然会饮水样
2引导孩子逐渐明确学目务开始时提出少量学务逐渐提高求逐步学生学会提出学务完成督促检查
3教孩子调控注意力方法学时间长听听舒缓音乐远眺绿色休息会学外书桌旁贴孩子撰写警语录志者事竞成战胜挑战等增强控制力
案三：靖涵事没事老爱说谎考试没考回家怕挨编谎话搪塞作业没做完说做完没带忘家伙伴美丽风筝争点面子免说谎：家更漂亮实家里没风筝
评析：部分孩子谎言恶意谎言完全必紧张应查明孩子说谎原：达某种目采取手段避免惩罚说谎方面超争面子孩子常意识编谎话欺骗伴孩子少会说谎果说谎完全觉羞耻真正药救
方法：1父母试着孩子沟通常反省教方式时老师取联系避免严格稍失严厉处罚现象2开展猜猜心教育活动孩子孩子间孩子老师间相互猜猜方想什方什感受段时间持恒训练更学生会体验新视野新境界新心情新思维新收获
案四：刘文昊男11岁学四年级学生幼园里孩子明显动学种情况增减表现：课时遵守纪律坐长时间晃动椅子常惹周围学注意力集中东张西课余活动爱搞恶作剧家表现性动稍口喊甚滚外精力特充沛
评析：动症特征：注意力集中偶集中注意时候短暂容易受外界影响转移动该症较突出症状动仅活动活动时动作协调学困难性动情绪稳定均症状老师反映卢世昊脑子笨专心时般学学快动分心学成绩屈居中游述卢世昊具较动症表现具较动症表现定说动症
方法：1动孩子老师需爱心关心耐心培养良行惯入手耐心纠正孩子动行
2纠正中坚持面鼓励积极强化孩子制行时候孩子持续定时间稳定注意时候……老师时肯定循序渐进孩子提出求3孩子适进行手脚协调左右手协调手脚身体部位协调类活动纠正孩子动行明显效果
案五：张子涵圆圆脑袋眼睛许技表现超出11岁孩子水会骑行车学会驾驶木兰讲起事眉飞色舞活灵活现动画片目忘样样样行孩子学成绩孩子什怕怕学怕课怕书怕做作业
评析：张子涵学厌恶情绪称厌学造成厌学原：学校教育素：学风学业负担谐师生关系家庭教育素破损家庭严厉教育方法家长期值交伙伴素孩子身素究闫洪雷厌学原骑木兰摔伤腿家休养月爸爸怕寂寞买两台手掌机闫洪雷日乐疲越玩越劲学连续三次单元测验均倒数第父亲气摔坏手掌机妈妈买练册做做月变化太闫洪雷切罪学学厌恶导致学业良学业良果强化学厌恶恶性循环聪明闫洪雷成名进生
方法：1教师采亮点诱导肯定闫洪雷优点长处优势特点基础充分张扬优点发挥长处突出优势发扬特点闫洪雷潜力树立搞学信心产生积极学行
2利十分钟队会午间俱乐部请闫洪雷班级活动时进行技表演事会等渐渐搞学产生需求害怕学
3逐步提求求孩子点点进步切忌操急切忌孩子短处学长处进行较
案六：李欣茹女十二岁白白净净爱扮家中公长会洗头洗澡铺床什家务会干着饭张口衣伸手日子时着满头汗父母动衷
评析：着物质生活水断提高家庭条件改善孩子较优越学生活条件参加劳动锻炼独立生活力机会相减少究池鑫雨现象原：1父母池鑫雨分溺爱许孩子父母孩子视掌明珠家庭中宝贝家长片面认孩子吃穿享受爱样导致孩子着饭张口衣着伸手生活养成懒惰惯
2家长子成龙心切重智育忽视劳动教育求孩子写字念书学成绩孩子参加劳动认浪费时间说孩子长然会干活事孩子动手实践结果仅孩子智力发展孩子身体锻炼
方法途径：
1教育孩子树立劳动光荣思想劳动类区动物质特征劳动创造世界创造类身教育孩子珍惜劳动果实孩子懂天吃粮食住房屋穿衣服学文具等劳动民辛勤劳动结果谁知盘中餐粒粒皆辛苦孩子确立劳动光荣思想
2激发孩子劳动兴趣孩子参加劳动具选择兴趣作导常劳动显感兴趣教师善进行劳动启发教育首先教师劳动中应作示范感染影响激发兴趣次保护孩子劳动兴趣积极鼓励参加劳动劳动中取成绩应予肯定表扬假劳动结果令满意便否定应肯定成绩善意帮助孩子分析找出足原孩子起完成劳动务孩子获劳动成功快乐会极提高劳动兴趣次劳动时间宜长应注意劳动强度否孩子会劳动作种负担失劳动兴趣产生消极影响
3培养孩子劳动觉性孩子劳动觉性形成程度受家长影响果父母勤劳辛辛苦苦干活必然促孩子觉帮助父母分担劳动务教师天适分配劳动岗位劳动务孩子加强完成务检查促孩子动完成养成劳动觉性
4培养孩子劳动惯劳动惯形成效促进孩子独立生活力提高首先组织学生参加学校安排具体劳动做团结互助怕脏累次孩子学会料理生活养成参加力服务劳动惯事情做次教育孩子体贴父母做家务劳动做长辈帮手委托孩子完成全家服务务
案七冯书博天晚总忙忙乱乱做事毛手毛脚慌慌张张丢三落四天学总学具遗落家里时挺聪明考试总马虎错题家做事摔坏碰坏父母老师提醒事
评析：
做事马虎毛躁慌张丢三落四行惯较差表现样孩子热情外爱交朋友爱帮助苏琳高估计认事办总毛病事情办显然样孩子做事计划性强做事没常性做事条理性差意性太强久久没养成良惯
方法：1扬长避短孩子新鲜事物产生新奇感强烈热情时孩子学事情表示予热情帮助时……老师时正确引导提示引导孩子事做？马虎会造成什损失？引导目学生养成做事时应认真细致思考前会学生思想重视做事成功率事前思考重视结果会调动孩子身潜克服做事马虎毛躁慌张丢三落四坏惯
2事事养成计划性老师利晨会周会教育时间教育学生做什事应周密计划先做什做什事前做准备开始等教会学生做事前纸条写物品时间安排做晚整理书包早出门前思考等会产生事半功倍效果
3放手独立
帮助引导应学生独立完成某件事间会碰样样困难学生碰知道学生说：教训教训亲身体验验验
案八张林旭出生巨着年龄增长十岁成位肥胖童身体素质差天感明天发烧四季闹病早早架眼镜
评析：观张林旭身体素质表现缺乏体育锻炼关会影响身心理想全面谐发展体育锻炼全面发展教育中重组成部分学行规范缺少部分忽视孩子身体成长发育法做法错误孩子成长发展负责种表现体育活动学生身体生长发育重作言喻关键样孩子尤豆芽型孩子肥胖童乐参加体育活动呢？
方法：1激发孩子体育运动兴趣引导孩子养成锻炼身体良惯
兴趣老师老师培养孩子锻炼身体兴趣热情鼓励学生积极参加学校组织项体育活动激发某项目中技长学校举行运动会利活动课时间班进行选拔赛优胜者参加运动会赛学生兴趣颇斗志昂扬：利晨会午会学生讲名锻炼身体趣闻轶事结合时事体会祖国健摘金夺银喜悦
2计划选择项目进行锻炼具体指导
老师利休息时间孩子起进行锻炼跳绳蛙跳踢毽子等型体育活动条件学生起羽毛球乒乓球等具体指导孩子体育活动时注意体育活动游戏娱乐结合起寓教乐校开展花色橡筋活动边唱歌边跳橡皮筋样会孩子感体育活动乐趣身心锻炼
3教孩子关体育锻炼常识注意保护
体育锻炼收强身健体作必须保证活动科学性教学生基锻炼知识技术：次锻炼前准备活动锻炼整理放松活动起跑听口令球时走步撞等注意安全保护工作防止意外事发生
4教育孩子持恒循序渐进劳逸结合
活动项目锻炼容会会次重复实现常锻炼非形成定熟练动作会前功弃必须引导孩子进行体育锻炼锻炼应持恒曝十寒张弛保证锻炼充分休息时间身体部分恢复正常孩子体育活动中取进步适时予表扬鼓励促体育活动兴趣断保证巩固
案八学生孟庆楠11岁男时善言谈孤独冷漠喜欢集体生活会关心善相处
评析：现家庭里般说家长围着孩子转孩子成家里中心家长关心爱护孩子然孩子家长漠关心孩子惯顾保护宠爱变冷漠孤独喜欢集体生活会关心善相处齐铭召样心里字孩子偏差行惯导致心中走社会合作事甚发展做出胡作非事情样教育学生养成善相处良行惯学校老师需研究刻容缓课题
方法：1学生懂睦相处意义体验睦相处喜悦学生知道总长断交程中增长知识积累验认清完善更适应社会者力量集体力量家睦相处身心愉悦真正众拾柴火焰高
2培养孩子情心孩子感情纯真常会欢乐欢乐痛苦痛苦培养孩子关心睦相处感情基础孩子种感情基础产生发心爱觉着想欢乐痛苦放心孩子感关心服务种愉快事久久孩子心里想完全
3严格求孩子学生行举止学生活均规范严格加执行形成惯种惯影响孩子种形约束力致学校值日做操等孩子养成集体感令便行事严格求睦相处保证孩子果心中想求做首先应做观念会严律已宽睦相处
4引导孩子逐步扩睦相处范围孩子踏社会样孩子睦相处象扩展邻居学校整社会孩子意识中养成事事观念学玩友相关心学关心老师：班朱学病家纷纷电话表示慰问捎苹果写祝福话语送样仅朱带温暖友谊中体会乐趣样孩子会逐渐知道样眭相处孩子做关心善事情时老师应时肯定表扬反孩子受关心需表示感谢
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案：宋浩天学生老师家长反映开窍孩子道应题老师课堂讲家长复做起错误百出考试更行学背课文子背出读遍记住丢三落四常字常会错渐渐学提起兴趣
评析：开窍通俗说法揭开面纱实心理素相关学生学出现困难时候教师考虑：存学心理问题？设法提高孩子学成绩时候定设法培养学生良学心理品质孩子做事丢三落四老师家长某求置脑学容难入脑非头脑智力问题记忆时注意力集中记忆时茫目知道记什记记长时间少容记忆时讲究方法死记硬背支零片断记忆……
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2．培养良宋浩天思维惯独立灵活敏捷健康思维
3帮助树立宋浩天信心常云云总怀疑错永远品尝学成功甜头家长切笨蛋批评责骂样暴弃努力设想：思维泉缺乏部动力充分喷涌宋洪香鼓励试试定行啊进步……变行行
案二：宋洪香妈妈常孩子急哭：宋洪香迷游戏机次次次妈妈宋洪香游戏机房拽回次次次宋洪香挡住游戏机诱惑偷偷溜进游戏机房急没法子宋洪香妈妈天提前校接周璇回家书做作业双休日更形影离
评析：表面孩子没玩游戏机实际孩子注意力没真正转学宋洪香三心二意成绩然客观讲游戏机动感强烈容新奇变色彩鲜明极容易吸引孩子注意力观讲周璇缺乏学兴趣缺乏学目性认识缺乏良意志品质容易注意离开学指游戏机造成周璇学三心二意游戏机心意学时注意力分散玩游戏机注意力集中
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2引导孩子逐渐明确学目务开始时提出少量学务逐渐提高求逐步学生学会提出学务完成督促检查
3教孩子调控注意力方法学时间长听听舒缓音乐远眺绿色休息会学外书桌旁贴孩子撰写警语录志者事竞成战胜挑战等增强控制力
案三：靖涵事没事老爱说谎考试没考回家怕挨编谎话搪塞作业没做完说做完没带忘家伙伴美丽风筝争点面子免说谎：家更漂亮实家里没风筝
评析：部分孩子谎言恶意谎言完全必紧张应查明孩子说谎原：达某种目采取手段避免惩罚说谎方面超争面子孩子常意识编谎话欺骗伴孩子少会说谎果说谎完全觉羞耻真正药救
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案四：刘文昊男11岁学四年级学生幼园里孩子明显动学种情况增减表现：课时遵守纪律坐长时间晃动椅子常惹周围学注意力集中东张西课余活动爱搞恶作剧家表现性动稍口喊甚滚外精力特充沛
评析：动症特征：注意力集中偶集中注意时候短暂容易受外界影响转移动该症较突出症状动仅活动活动时动作协调学困难性动情绪稳定均症状老师反映卢世昊脑子笨专心时般学学快动分心学成绩屈居中游述卢世昊具较动症表现具较动症表现定说动症
方法：1动孩子老师需爱心关心耐心培养良行惯入手耐心纠正孩子动行
2纠正中坚持面鼓励积极强化孩子制行时候孩子持续定时间稳定注意时候……老师时肯定循序渐进孩子提出求3孩子适进行手脚协调左右手协调手脚身体部位协调类活动纠正孩子动行明显效果
案五：张子涵圆圆脑袋眼睛许技表现超出11岁孩子水会骑行车学会驾驶木兰讲起事眉飞色舞活灵活现动画片目忘样样样行孩子学成绩孩子什怕怕学怕课怕书怕做作业
评析：张子涵学厌恶情绪称厌学造成厌学原：学校教育素：学风学业负担谐师生关系家庭教育素破损家庭严厉教育方法家长期值交伙伴素孩子身素究闫洪雷厌学原骑木兰摔伤腿家休养月爸爸怕寂寞买两台手掌机闫洪雷日乐疲越玩越劲学连续三次单元测验均倒数第父亲气摔坏手掌机妈妈买练册做做月变化太闫洪雷切罪学学厌恶导致学业良学业良果强化学厌恶恶性循环聪明闫洪雷成名进生
方法：1教师采亮点诱导肯定闫洪雷优点长处优势特点基础充分张扬优点发挥长处突出优势发扬特点闫洪雷潜力树立搞学信心产生积极学行
2利十分钟队会午间俱乐部请闫洪雷班级活动时进行技表演事会等渐渐搞学产生需求害怕学
3逐步提求求孩子点点进步切忌操急切忌孩子短处学长处进行较
案六：李欣茹女十二岁白白净净爱扮家中公长会洗头洗澡铺床什家务会干着饭张口衣伸手日子时着满头汗父母动衷
评析：着物质生活水断提高家庭条件改善孩子较优越学生活条件参加劳动锻炼独立生活力机会相减少究池鑫雨现象原：1父母池鑫雨分溺爱许孩子父母孩子视掌明珠家庭中宝贝家长片面认孩子吃穿享受爱样导致孩子着饭张口衣着伸手生活养成懒惰惯
2家长子成龙心切重智育忽视劳动教育求孩子写字念书学成绩孩子参加劳动认浪费时间说孩子长然会干活事孩子动手实践结果仅孩子智力发展孩子身体锻炼
方法途径：
1教育孩子树立劳动光荣思想劳动类区动物质特征劳动创造世界创造类身教育孩子珍惜劳动果实孩子懂天吃粮食住房屋穿衣服学文具等劳动民辛勤劳动结果谁知盘中餐粒粒皆辛苦孩子确立劳动光荣思想
2激发孩子劳动兴趣孩子参加劳动具选择兴趣作导常劳动显感兴趣教师善进行劳动启发教育首先教师劳动中应作示范感染影响激发兴趣次保护孩子劳动兴趣积极鼓励参加劳动劳动中取成绩应予肯定表扬假劳动结果令满意便否定应肯定成绩善意帮助孩子分析找出足原孩子起完成劳动务孩子获劳动成功快乐会极提高劳动兴趣次劳动时间宜长应注意劳动强度否孩子会劳动作种负担失劳动兴趣产生消极影响
3培养孩子劳动觉性孩子劳动觉性形成程度受家长影响果父母勤劳辛辛苦苦干活必然促孩子觉帮助父母分担劳动务教师天适分配劳动岗位劳动务孩子加强完成务检查促孩子动完成养成劳动觉性
4培养孩子劳动惯劳动惯形成效促进孩子独立生活力提高首先组织学生参加学校安排具体劳动做团结互助怕脏累次孩子学会料理生活养成参加力服务劳动惯事情做次教育孩子体贴父母做家务劳动做长辈帮手委托孩子完成全家服务务
案七冯书博天晚总忙忙乱乱做事毛手毛脚慌慌张张丢三落四天学总学具遗落家里时挺聪明考试总马虎错题家做事摔坏碰坏父母老师提醒事
评析：
做事马虎毛躁慌张丢三落四行惯较差表现样孩子热情外爱交朋友爱帮助苏琳高估计认事办总毛病事情办显然样孩子做事计划性强做事没常性做事条理性差意性太强久久没养成良惯
方法：1扬长避短孩子新鲜事物产生新奇感强烈热情时孩子学事情表示予热情帮助时……老师时正确引导提示引导孩子事做？马虎会造成什损失？引导目学生养成做事时应认真细致思考前会学生思想重视做事成功率事前思考重视结果会调动孩子身潜克服做事马虎毛躁慌张丢三落四坏惯
2事事养成计划性老师利晨会周会教育时间教育学生做什事应周密计划先做什做什事前做准备开始等教会学生做事前纸条写物品时间安排做晚整理书包早出门前思考等会产生事半功倍效果
3放手独立
帮助引导应学生独立完成某件事间会碰样样困难学生碰知道学生说：教训教训亲身体验验验
案八张林旭出生巨着年龄增长十岁成位肥胖童身体素质差天感明天发烧四季闹病早早架眼镜
评析：观张林旭身体素质表现缺乏体育锻炼关会影响身心理想全面谐发展体育锻炼全面发展教育中重组成部分学行规范缺少部分忽视孩子身体成长发育法做法错误孩子成长发展负责种表现体育活动学生身体生长发育重作言喻关键样孩子尤豆芽型孩子肥胖童乐参加体育活动呢？
方法：1激发孩子体育运动兴趣引导孩子养成锻炼身体良惯
兴趣老师老师培养孩子锻炼身体兴趣热情鼓励学生积极参加学校组织项体育活动激发某项目中技长学校举行运动会利活动课时间班进行选拔赛优胜者参加运动会赛学生兴趣颇斗志昂扬：利晨会午会学生讲名锻炼身体趣闻轶事结合时事体会祖国健摘金夺银喜悦
2计划选择项目进行锻炼具体指导
老师利休息时间孩子起进行锻炼跳绳蛙跳踢毽子等型体育活动条件学生起羽毛球乒乓球等具体指导孩子体育活动时注意体育活动游戏娱乐结合起寓教乐校开展花色橡筋活动边唱歌边跳橡皮筋样会孩子感体育活动乐趣身心锻炼
3教孩子关体育锻炼常识注意保护
体育锻炼收强身健体作必须保证活动科学性教学生基锻炼知识技术：次锻炼前准备活动锻炼整理放松活动起跑听口令球时走步撞等注意安全保护工作防止意外事发生
4教育孩子持恒循序渐进劳逸结合
活动项目锻炼容会会次重复实现常锻炼非形成定熟练动作会前功弃必须引导孩子进行体育锻炼锻炼应持恒曝十寒张弛保证锻炼充分休息时间身体部分恢复正常孩子体育活动中取进步适时予表扬鼓励促体育活动兴趣断保证巩固
案八学生孟庆楠11岁男时善言谈孤独冷漠喜欢集体生活会关心善相处
评析：现家庭里般说家长围着孩子转孩子成家里中心家长关心爱护孩子然孩子家长漠关心孩子惯顾保护宠爱变冷漠孤独喜欢集体生活会关心善相处齐铭召样心里字孩子偏差行惯导致心中走社会合作事甚发展做出胡作非事情样教育学生养成善相处良行惯学校老师需研究刻容缓课题
方法：1学生懂睦相处意义体验睦相处喜悦学生知道总长断交程中增长知识积累验认清完善更适应社会者力量集体力量家睦相处身心愉悦真正众拾柴火焰高
2培养孩子情心孩子感情纯真常会欢乐欢乐痛苦痛苦培养孩子关心睦相处感情基础孩子种感情基础产生发心爱觉着想欢乐痛苦放心孩子感关心服务种愉快事久久孩子心里想完全
3严格求孩子学生行举止学生活均规范严格加执行形成惯种惯影响孩子种形约束力致学校值日做操等孩子养成集体感令便行事严格求睦相处保证孩子果心中想求做首先应做观念会严律已宽睦相处
4引导孩子逐步扩睦相处范围孩子踏社会样孩子睦相处象扩展邻居学校整社会孩子意识中养成事事观念学玩友相关心学关心老师：班朱学病家纷纷电话表示慰问捎苹果写祝福话语送样仅朱带温暖友谊中体会乐趣样孩子会逐渐知道样眭相处孩子做关心善事情时老师应时肯定表扬反孩子受关心需表示感谢
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