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2021年体育教研员个人工作总结

l***u

贡献于2023-09-15

字数:3006

 2021年体育教研员工作总结
撰写:___________
日 期:___________



2021年体育教研员工作总结
__年元月教育局份文件聘请兼职教研员中感觉身受重样整体教研思路引导培养高素质目标提高教学质量根培养学生合作探究力导贯彻实施新课标积极推进课堂教学改革切实提高课堂教学效果认真履行兼职教研员工作职责结合县教研实际时刻___教研趋势动态(范)常老师进行讨交流积极寻求适合效教研方式重视次教研活动开展密切注视次教研活动程时进行次教研活动总结反思次教研活动真正落实处现工作总结:
加强学提升素质
认真进行科学发展观学作教学反思学笔记写学心体会时参加学校___次座谈会教科研活动提高教科研业务水
做兼职教研员深知教研员水决定着教师素质教研员理念决定着教改方教研员工作决定着教学质量怀揣着份厚重责投入工作中充实理水断加强学读业务书籍浏览级教学网站更新教学理念获取教学信息逐步形成教学理念
1着重教材进行深度研究___体育教师起研究教材研究套符合实际确实行教学计划提高教学质量教学研究做准备
___前教育信息学新课标等相关书籍费订购体育教学中国学校体育等杂志提高工作质量教科研力
3根工作需研读关体育教师专业发展相关文件工作求研读相关理阅读中学生体质健康执行标准学校体育工作条例关国家体育___关学校体育工作关文件
4身兼职教研员研究身工作重容学年重点听评课关细进行研究解评课意义原方法注意事项通学切实身转变观念提高素质努力成名合格理型研究型学者型教研员
二搞活动活动促提升
次活动次唤醒反思次超越提升注重教研活动题策划立体思维心力造学科独特性通开展系列特色教研活动引领体育教学方
度进行项型活动
1专题研究实施体育学科效教学专题研究体育教师间骨干体育教师间开展听课评课制度提高身成员业务水序开展教学研究工作通听评课研讨活动解决教学实际问题力
2进修学校培训处统筹规划针骨干体育教师公开课进行指导听课评课活动___骨干教师间相互听课评课教研活动
3参校教研活动加强指导校教研活力
应学校体育教研组邀请参体育教研活动针事先提出教研活动问题进行解答体育教研组成员探究体育校教研提升方
三协配合团队赢
做效性课堂教学工作前段工作做效总结计划学期申报课题促进全体成员整体水
回首年工作忙碌中感觉塌实辛苦中留回味勤勉间播种收获工作等着思考探索实践会崭新精神面貌创新工作思路塌实教研作风迎接全新挑战
篇二
回顾年体育教研工作深感辛劳快乐着欣慰付出努力收获三年县体育教研氛围浓厚教研室领导专职教研员开拓进取胆创新勇实践努力互相协作结果面担体育兼职教研员工作总结:
兼职教研员职责作
记刚开始担兼职教研员工作时兼职教研员什样角色具体做什工作清楚解释说某种意义说教研员老师老师兼职教研员具双重身份线教师教研员集教学教研工作身学科骨干专职教研员线老师间沟通桥梁纽带兼职教研员职责做学校职工作时协助县教研室开展全县教研活动核心容研究指导服务时学校线教育教学工作信息反馈区教研室时兼职教研员教育教学工作中真正发挥学科骨干教师引领示范作教学搞班级提高教学成绩形成教学思想教学模式理验示范引领力
二注重发展营造积极教研氛围
参加工作始终教研放重位置断鞭策勤奋学努力提高理水握学科教学改革趋势理解国家基础课程改革发展方积极钻研教材教法学法时总结失坚持教学周撰写篇教育叙事者教学笔学期参加省市区开展体育学科培训学次学培训积极参加认真学握易学机会专家学长期困惑问题胆专家请教收学效果回时写出学反思体会广教育仁交流学新东西运工作中提高理水工作效率
三做引领工作配合教研员推广新课改理念
作名兼职教研员配合专职教研员工作做示范引领非常重新教学理念必须先掌握领会量阅读教育报刊杂志中吸收教育前理化理提升素质修养次外出学学新精神时传达位教师确实教学水提升
四配合教研员搞常规教研工作
提高教研水参加工作动配合搞次体育教研活动学期初制定教研活动计划根学期特点开展优质课赛示范课研讨课活动宁兴杯教师技赛参加文评选教学资源评选搞次竞赛评严细真公搞___行行行行评竞赛标准样尺度样评竞赛结果时公布反馈结果透明参赛老师心明工作细处着手公处算项评竞赛发挥应评价激励作
五做培养教师工作分层进行指导
1青年教师培养
青年教师制定专门培训计划学期开展青年教师优质课评研讨课活动举行教师基功赛目青年教师快速成长快掌握教育先进理念教育方法技快速成长提高教育教学质量鼓励指引原青年教师培训学机会青年教师课听指引指出课堂中存问题青年教师机会压担子断锻练快成教育骨干力量
2老教师培训
老教师采面面交流指导原教研活动中般直接指出中妥直接予意见老教师提供长期效教学策略老教师教育思想僵化快掌握课改新精神采取培训研讨方法点点进步
六身足努力方
事教学研究工作时间长力限兼职教研员工作方做欠缺:理学力动沟通意识创造性工作惯等方面加强工作中投入更精力动学新教育教学理提高理修养专业知识水做课题研究兼职教研员工作台阶
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