德育竞聘演讲稿
尊敬位领导：
家激情参加竞聘心中充满感激份感激创新挑战锻造胆识参加竞聘身边支持信宽容理解引领扶持位相伴信心竞聘心灵里涌动着童心真心诚心爱心忠心谓春潮澎湃群情涌动带着份激动份希家面前相信份努力学校回报感恩
天竞聘职位XX学德育踏工作岗位刻起踏实做事诚信做整整年工作中担二年级语文兼班五年级英语兼班种种工作中种奉献精神诠释份工作真诚心学校服务
工作中感悟做件简单事简单做件事做学校教师服务协作桥梁事情做学生发展引领教师成功提升学校品质幸福
第：德育职责认识：
德育文精神作引领服务宗旨学校成具亲力凝聚力文环境师生感受民等友善亲情激励鼓舞形成学校事事事教育教师节处处楷模德育情境
德育期工作总目标：学生健康成长力强教师幸福快乐创成功德育文化品位
德育期工作分目标：
1 班队伍建设出成绩2班级特色建设典型
3 养成教育见实效 4 校园文化建设呈精彩
四方面学校目前德育理认存问题直努力奋斗方针4方面谈谈认识想法改进措施预期效果
班队伍建设：
目前班工作繁忙教育教学重仅仅说
轻松早晚全身心投入学生学服务中没时间班级建设发展发挥创造学生安全成绩优异家长支持学生流失业绩班知道班艰辛常深入班级某班级学生安全学生流失学生成绩责难反思什班会心应手呢？认需引领帮助作年组凝聚力仅仅完全班扶持突出骨干班作发挥辅射作开展结子活动作少先队仅仅问题亲解决帮助宏观鼓励班学种先进班工作验班级理方法灵活运班实际工作中形成德育积累时通举行班工作验交流研讨等活动促进班间相互学相互鉴创新点带面体带动群体班苦累值推动学校整体班队伍建设
二 班级特色建设特点
班级特色建设学校领导亲历指导树立特色班级面班级特色班迷茫知道建设惯特色特长特色低年级特色凸显出？实班级特色学期学年效果认特色树立针班级学生特点教师爱确立目标计划步骤实施必须持恒定会收获少先队督促检查交流方法没真正成工作重中重应该天考核视等重特色班级建设设立评台日常常规考核相结合成绩公示汇报展示激起学生班特色竞争形成创建特色文化氛围
三 养成教育见实效
校行惯文明礼仪已初见成效惯养成仅仅少先队途径考核通年级文化托进行养成教育年级孩子会时段特点性问题较明显果年级单位针四种惯开展相应特色活动老师集中智慧活动设计声色二特色活动开展会更具针性实效性年级例重点行惯养成年级学生活泼动塑性强学生行惯养成佳时期少先队引领协助作年组负责强调年段作发挥做组策划组理组实施组评价根学生年龄心理特点该年级整体情况确定该年级学期养成教育目标相应开展年级班级活动学校教育目标通知家长样学校清楚家长解家校合作着目标努力制评价手册学生成长纪录册相结合学校德育活动应评价落实处学年末年级组开展相应活动利家访家长会等方式家长沟通建立相互联系确保培养孩子行惯目标达致年级考查测试评价（观察法问卷法座谈法等）确定孩子否达培养目标长惯定会孩子心中生根发芽养成教育定会取实效时学校项工作（教育教学体育卫生等项工作）均围绕着四种惯开展千条线万条线拧成股线样工作线充分体现学校谐位教师参中学生六年级校生活天惯紧紧相联
三校园文化建设：国学诵读英语特色德育特色
重视教师文化建设实现教书育 重视班级校园文化建设促进学生全面发展立足优秀 ＋特色 开展丰富彩校园文化活动充分发展学生性提供舞台英语特色体现校园角落会英语组合作造英语品牌特色例：天清晨5分钟英语情景交际氛围创设天放学时温馨提示体现校英语特色国旗题双语演讲成学校德育校课程会颂典德育特色结合学校感恩教育四种惯养成教育开展先学做学做事题国学诵读活动活动促惯培养良性品质提高学校办学品位扎实推进校园文化特色
总竞聘否成功会真心学生培养成德兼备学生引领位教师做职工作原基础飞跃学校视家庭学校发展奉献
竞聘成功否会做态度做事原认真工作旧会XX明日腾飞职责心力
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尊敬位领导：
家激情参加竞聘心中充满感激份感激创新挑战锻造胆识参加竞聘身边支持信宽容理解引领扶持位相伴信心竞聘心灵里涌动着童心真心诚心爱心忠心谓春潮澎湃群情涌动带着份激动份希家面前相信份努力学校回报感恩
天竞聘职位XX学德育踏工作岗位刻起踏实做事诚信做整整年工作中担二年级语文兼班五年级英语兼班种种工作中种奉献精神诠释份工作真诚心学校服务
工作中感悟做件简单事简单做件事做学校教师服务协作桥梁事情做学生发展引领教师成功提升学校品质幸福
第：德育职责认识：
德育文精神作引领服务宗旨学校成具亲力凝聚力文环境师生感受民等友善亲情激励鼓舞形成学校事事事教育教师节处处楷模德育情境
德育期工作总目标：学生健康成长力强教师幸福快乐创成功德育文化品位
德育期工作分目标：
1 班队伍建设出成绩2班级特色建设典型
3 养成教育见实效 4 校园文化建设呈精彩
四方面学校目前德育理认存问题直努力奋斗方针4方面谈谈认识想法改进措施预期效果
班队伍建设：
目前班工作繁忙教育教学重仅仅说
轻松早晚全身心投入学生学服务中没时间班级建设发展发挥创造学生安全成绩优异家长支持学生流失业绩班知道班艰辛常深入班级某班级学生安全学生流失学生成绩责难反思什班会心应手呢？认需引领帮助作年组凝聚力仅仅完全班扶持突出骨干班作发挥辅射作开展结子活动作少先队仅仅问题亲解决帮助宏观鼓励班学种先进班工作验班级理方法灵活运班实际工作中形成德育积累时通举行班工作验交流研讨等活动促进班间相互学相互鉴创新点带面体带动群体班苦累值推动学校整体班队伍建设
二 班级特色建设特点
班级特色建设学校领导亲历指导树立特色班级面班级特色班迷茫知道建设惯特色特长特色低年级特色凸显出？实班级特色学期学年效果认特色树立针班级学生特点教师爱确立目标计划步骤实施必须持恒定会收获少先队督促检查交流方法没真正成工作重中重应该天考核视等重特色班级建设设立评台日常常规考核相结合成绩公示汇报展示激起学生班特色竞争形成创建特色文化氛围
三 养成教育见实效
校行惯文明礼仪已初见成效惯养成仅仅少先队途径考核通年级文化托进行养成教育年级孩子会时段特点性问题较明显果年级单位针四种惯开展相应特色活动老师集中智慧活动设计声色二特色活动开展会更具针性实效性年级例重点行惯养成年级学生活泼动塑性强学生行惯养成佳时期少先队引领协助作年组负责强调年段作发挥做组策划组理组实施组评价根学生年龄心理特点该年级整体情况确定该年级学期养成教育目标相应开展年级班级活动学校教育目标通知家长样学校清楚家长解家校合作着目标努力制评价手册学生成长纪录册相结合学校德育活动应评价落实处学年末年级组开展相应活动利家访家长会等方式家长沟通建立相互联系确保培养孩子行惯目标达致年级考查测试评价（观察法问卷法座谈法等）确定孩子否达培养目标长惯定会孩子心中生根发芽养成教育定会取实效时学校项工作（教育教学体育卫生等项工作）均围绕着四种惯开展千条线万条线拧成股线样工作线充分体现学校谐位教师参中学生六年级校生活天惯紧紧相联
三校园文化建设：国学诵读英语特色德育特色
重视教师文化建设实现教书育 重视班级校园文化建设促进学生全面发展立足优秀 ＋特色 开展丰富彩校园文化活动充分发展学生性提供舞台英语特色体现校园角落会英语组合作造英语品牌特色例：天清晨5分钟英语情景交际氛围创设天放学时温馨提示体现校英语特色国旗题双语演讲成学校德育校课程会颂典德育特色结合学校感恩教育四种惯养成教育开展先学做学做事题国学诵读活动活动促惯培养良性品质提高学校办学品位扎实推进校园文化特色
总竞聘否成功会真心学生培养成德兼备学生引领位教师做职工作原基础飞跃学校视家庭学校发展奉献
竞聘成功否会做态度做事原认真工作旧会XX明日腾飞职责心力
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