基层教师参加家校沟通班主任培训学习心得体会

基层教师参加家校沟通班培训学心体会

期提升班理水学校派参加XX市组织骨干班培训通认真学获收获现心体会总结
身作师表教师举动言行直接学生起着潜移默化作学高师身正范年读书时挂墙句名言成座右铭学生具模仿力群体时时刻刻观察着老师举动某方面进行模仿老师学生面前必须模范作
二视仁严格求师爱神圣神圣处强原性崇高命感正马卡连柯说：果没求教育位合格班仅做优秀生工作更应该做进生转化工作班进生动情晓理激发进心增强克服困难勇气进生快赶决恶语相伤决半点轻视态度更置理标准优秀生较否会挫伤尊心老师产生敌情绪达教育效果
三正确评价鼓励学生教师常学生工作进行评价教师评价公正公正评价学生学生信服激发起奋发愿教育中力求公正评价位学生成绩学生护短学差学生歧视注意发现优生足防微杜渐善发现差生闪光点发扬光
四信学生尊重学生作班特殊学生首先亲尊重学耐心引导生活中热心关怀常交谈解思想状况抓住时机量做表扬鼓励改错机会树立信心感受方面帮助快提高学成绩班走进学生心灵作班班级组织者教育者做班善学生做学生接触缩短师生间心理距离学生成片注意发现学生身优点进行材施教学生注意语言分寸鼓励学生树立学生信心做尊重会尊重样搞师生关系
总通次学充实头脑学先进教育方法心态良改变工作中学教育学心理学等教育理理实际工作中断总结验常反思断改进提高班理水争做名受欢迎幸福快乐班
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