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中心学校课后服务经验材料

笑***7

贡献于2022-08-22

字数:1150

研促减高质量推进5+2课服务
答双减题##区统筹进谋发展整体推进校进步完善课程体系提高课堂教学质量合理布置学科作业丰富拓展课程实现减负增效存学生家长拥更获感幸福感
研促减
##实验初中教育集团
扎实效落实双减教师说需更时间精力专注研究教学变革教学方式断提高课堂教学效率新学期##实验初中充分发挥集团化办学优势实验初中##中学##中学深挖集团资源高质量教科研促进双减政策扎实推进
学校教研组长围绕作业设计双减政策背景提升教研质量作业设计水课题进行集体教研制定##实验初中教育集团教研活动制度减轻学生负担时教师提出更高求学校切实保证减负时实现增效达成识
悉返校##实验初中学科组定期开展教研活动提高课堂教学效率加强作业设计理精选作业容推行作业分层布置制度落实作业指导切实减轻学生重课业负担
社团助推双减 
##中学
双减政策指导##中学积极响应政策时间安排充分利课服务晚悉##中学课服务两项容完成相关家庭作业积极开展社团服务拓展教育资源
学校积极挖掘社团潜力充分动员老教师音体美教师社会力量参社团服务中利校资源学校开设太极英语阅读书法篮球合唱团美术等十社团时社会力量合作开发机跆拳道等学生喜欢社团三
晚学校七年级学生提出家庭作业课堂化目标力争书面作业校完成提倡学生带书包回家
脉课堂促成长 
##中心学
日##片学教育集团数学专题教研活动##中心学校长##双减关键作业减量课堂提质活动元核心课堂提质增效课堂效率提升老师教材准确握实施活动天教师培育站站长##课堂现方式生动形象老师呈现数运算教学中关键点注意点等次活动开端接集团会开展门学科专题教研研讨交流研究教材常态化专业化努力提升课堂效率提高集团教学质量贡献应力量 ##分享说新学期学校步落实五项理求控制作业时间确保睡眠质量指导读物选择加强体质锻炼引导手机加强理养成惯加强研究关爱学生目标激励等方面发力努力提升教育教学质量重视知识传授重视兴趣力惯培养关注学科成绩关心学生心理健康 ##说




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学校课后服务经验材料为全面落实“双减”和校园“五项管理”要求,本学期,我们将继续充分发挥学校育人主阵地作用,以学生为本,努力做好“课后服务”工作,有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,更好促进学生健康成长,努力办好人民满意教育。学校充分利用课后服务时间段,努力探索促进学生全面发展的课后服务路径,积极开展学生体育锻炼、特色社团、作业个别辅导等形式多样的学习活动,持续强化学生“课后服务

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精心策划,有序推进(一)制定《学校课后服务工作实施方案》,按照“两调整”“两自愿”“三统一”的原则,开展课后服务工作。“两调整”即及时调整编班数量,合理调整活动项目;“两自愿”即在充分征求家长意见后,根据学生及家长意愿设置班级;“三统一”即学校课后服务的学生统一编班,统一安排教室、专用场地,统一要求管理;从班级的设置到如何进入课后服务教室、兴趣班校队,再到放学管理,每个环节均严密部署,课后服

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学校课后服务经验材料做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施,是促进学生全面发展、健康成长的重要途径。新学年,@区以“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”为工作目标,推进义务教育阶段校内课后服务公民办学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖,着力提升课后服务质量和水平。一、从“实”出发  温暖校园部署工作,落实落细学校通过家长会、网络问卷、书面征询等方式,开展课后服务需求调研,进

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优化“双减”管理机制,“量身定制”课后服务为全面落实市教委“双减”相关会议精神和教育局工作布置,进一步推进实施“双减”工作,@@实验中学结合校情,从实际出发,全面开展校内课后服务工作,形成了在服务时间、服务内容、服务保障等方面灵活多样的管理机制,兼顾不同学生的需求,有效提升学校课后服务的品质。一、灵活弹性的申请机制@@实验中学提供的课后服务严格遵循“5+2”模式,覆盖预备至初三所有年级,周

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课后服务提质增效典型经验材料@@小学地处县城新建区域,各项设施还在建设中。很多家长在学校周边小区购房,但还没有实际入住,接送学生面临很多困境:家长奔波于城东城西,甚至乡镇,孩子接送路途远、时间长;有时候只能由托管和辅导班接送、管理。为解决家长的后顾之忧,保证每一个孩子都能享受优质的教育资源,学校积极回应社会发展需求,充分发挥课后服务主渠道作用,利用自身优质资源,因地制宜,丰富课后服务供给供学

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某小学开展校内课后服务工作经验材料 **小学位于县城中心位置,是一所县直属小学。学校在校生****人,专任教师**人,在校生基本在县城居住,多数是双职工家庭子女,还有部分留守儿童和进城务工随迁子女。为解决学校放学时间与学生家长下班时间不一致,放学后家长不能按时接孩子、他人代为接家后孩子无人照看、长辈接送孩子存在交通安全隐患等实际问题,满足家长实际需求,学校多次召开专门会议,围绕课后服务怎么搞?

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第一章 总则第一条 为规范学校课后服务费的管理与使用,保障学生课后服务的质量,根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规,结合本校实际,特制定本办法。第二条 本办法适用于本校所有课后服务费用的收取、管理、使用及监督。

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一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,以促进小学生身心健康发展为落脚点

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政务服务改革经验材料今年以来,我区依托X个区级政务服务中心、X个园区审批服务站、X个镇(中心)便民服务中心和XX个村(社区)便民服务室,探索创新政务服务模式,打好靠前服务、精简流程、评议监督“三张牌”,推动“全领域、全流程”帮代办服务走深推实。截至目前,“帮代办”服务队累计服务企业XXXX家,提供“帮代办”服务XXXX次,线上不见面“帮代办”服务XXX次,解决难点堵点问题XXXXX个。一、

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