通活动惯认教师挖深洞讲越越细越深越透学生学越快越教师带领学生钻山洞总学生摸索更快事实样做容易造成学生思维惰性次听课样种感觉:课堂学生学思考讨交流教师讲少教师般讲课10分钟左右少甚45分钟学生学时间通常达35分钟理科文科样
开始课时教师三言两语投影显示准确揭示学目标激发学生学动机提出明确学指导学什容长时间检测等指导学生学方法学生学时教师通行间巡视询问特通板演笔头练等形式进行调查限度暴露学生学中疑难问题带倾性问题进行分析教做准备
集思广益发挥集体备课优势
时教学准备程中备课组教师进步发挥集体备课优势备课时先疏通教材然家修改教案课件等教学资源课前根班实际教案作适调整节课完认真进行教学反思记录时发现研究问题通教研活动考分析等时交流相互交换意见建议群策群力扬长避短解决教学中普遍存问题
说趟虚行值鉴东西止课堂教学次教研程河中心学校园里样两句话留特深刻印象:迎着晨风想想天该样努力?踏着夕阳问问天少长进?提醒学切莫稀里糊涂碌碌美理想果通脚踏实实践等空谈位老师找准目标形成合力脚踏实坚持定够创造出特色
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