2021年二创建市文明单位活动考核理制度
文明单位创建活动落实位特建立考核理制度
创建领导组定期召开专题研究会汇报负责部门项工作开展情况时表彰事创建项工作利效开展
二群体创优考核：教研组单位充分发挥团队精神团结互助合作交流开展整体式教研组创优活动评表彰（学期次）
三班级___争先考核：创建文明单位先进班级评选特色中队评选结合起优秀班___评价标准载体开展五星文明达标班考核评周考核晨会进行表彰颁牌作评创建文明先进班___先决条件（周次）
四满意度考核：家长会学生座谈会家访校长访谈日等形式家长学生教师教育教学活动进行满意度考核评定（学年次）
五六老师考核评学校六老师标准结合事间师生间家长间反馈意见学年评出义仰二老师（学年次）
六教师发展性评价创建温州市文明单位作学期期末教师发展性评价重容进行考核等级形式予评定（学期次）
七学生五形象评创建市级文明单位具体求融入五形象评选活动中张榜表彰作学生学榜样（学期次）
八学校级类评先活动创建工作联系起创建程中先进事迹进行时表彰推广创建程作推动学校发展动力
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创建领导组定期召开专题研究会汇报负责部门项工作开展情况时表彰事创建项工作利效开展
二群体创优考核：教研组单位充分发挥团队精神团结互助合作交流开展整体式教研组创优活动评表彰（学期次）
三班级___争先考核：创建文明单位先进班级评选特色中队评选结合起优秀班___评价标准载体开展五星文明达标班考核评周考核晨会进行表彰颁牌作评创建文明先进班___先决条件（周次）
四满意度考核：家长会学生座谈会家访校长访谈日等形式家长学生教师教育教学活动进行满意度考核评定（学年次）
五六老师考核评学校六老师标准结合事间师生间家长间反馈意见学年评出义仰二老师（学年次）
六教师发展性评价创建温州市文明单位作学期期末教师发展性评价重容进行考核等级形式予评定（学期次）
七学生五形象评创建市级文明单位具体求融入五形象评选活动中张榜表彰作学生学榜样（学期次）
八学校级类评先活动创建工作联系起创建程中先进事迹进行时表彰推广创建程作推动学校发展动力
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