2021XX学校教学理规程
全面贯彻落实国家教育方针全面提高教育教学质量促进学校教学工作规范化切实抓教学常规理深入开展教学教研活动结合校教学工作实际特制订校教学理规程
教学设计
教学课堂创新开发程师生交积极动发展程教学设计项深入细致教学准备工作包括学课程标准钻研教材收集相关信息材料解学生研究教法学法拟定课时计划准备教具指导学生准备学具等
教学设计基求：
（）认真学课程标准深入钻研教材掌握教材前联系解教材编排意图确定具体教学目标求
（二）解学生原知识基础兴趣爱思想状况学水
（三）掌握教材解学生基础教学原精心
设计教学程采取符合学生实际接受力教法学法备
教学具
（四）围绕教学目标制订学期计划单元计划课时计划
学期计划掌握教材重点难点教学目标基础确定教
学进度确定知识力方法程情感态度价值观
三维体教学目标求单元计划求课时划分合理质量
求明确单元教学点时间安排课时计划突出教学程
便教学目求教学重点难点外精心设计教
法学法提问练作业板书评价方法
（五）教师课时制订教学计划应保持两周储备
课课前必须备教学具参考资料代教案备课
课节课具体容体育等课室外课储备 3
节室课预案讲关体育常识做室活动
（六）教学设计坚持思考加强集体研究提倡
电子备课尝试合作备课鼓励教法实践创新
（七）教案繁简程度教材教师区年轻教
师备详案教学验丰富教师备简案
（八）积极动学生家长事学校领导进行
交流沟通教育观念教学行进行深入反思制
定改进计划形成课反思（九）教师课写教学反思教完节课课
教师回忆里成功里改进写课教案边利
提高
二课堂教学
课堂教学学校教育基组织形式学校落实素质教育
渠道提高课堂教学效率减轻学生学负担提高教学质
量根途径
课堂教学基求：
（）科教师必须严格课表课意改课调课
课教师应课前做施教准备迟中途离开课堂
课堂做教学关事情良课堂常规体
罚变相体罚学生辱骂学生声训斥学生冷落学生
羞辱嘲笑学生意众批评学生学生问题放
课间放学处理教师口留学生学生
课教师原允许坐着课特殊情况需坐着课请
事先告知教导处
（二）教学思想端正坚持教学原课程标准执教
基础目标科学具体明确发展目标体现教材处理恰
（三）知识正确概念清楚容量适条理清晰重点
难点突出课堂气氛活跃基础知识基技训练充分
（四）讲解提问练作业布置面全体学生关注
体差异力争参建立健康序谐课堂氛围
（五）注意新旧知识联系知识力关系发挥教材思想教育作
（六）学生动手动口动脑引导学生动参胆
质疑调动学生学积极性启发学生独立思维引导学生
合作探究学激发学生创新精神培养学生创新力
（七）教师教学普通话语言清晰准确生动教
态然方蔼亲板书工整简明条理清楚规范字
（八）根学生年龄特点教材容需恰选教具
学具现代媒体（包括网络环境）辅助教学操作规范熟练
注重现代教育媒体运常规教学手段
（九）适量课堂作业时间做时课
三作业布置批改
作业般分课堂作业课作业（家庭作业）课堂作业
巩固性练检查性练提倡布置活动性实践性课作
业
作业布置批改求：
（）作业课程标准教材容教学目标精心设计
利教学目标达成作业难易适度数量适课堂作业
力求堂完成二年级留书面课作业三六年级书
面课作业总量控制 1 时改革课堂教学书面作业
量课完成减轻学生重课业负担
（二）作业布置力求全面书面练口头练兼顾听
说读写兼顾单项练综合练兼顾课活动课外观
察阅读实践智活动兼顾（三）作业布置材施教灵活样课作业般应必做题学余力学生适增加选做题
（四）作业明确格式求书面作业书写工整规
范
（五）作业批改时准确统符号课堂作业
全收全改课作业原坚持全批全改完成作业困难
学生坚持面批面改
（六）学校领导定期检查时抽查作业量批改情况
发现问题时纠正
四课外辅导
课外辅导课堂教学延伸课外辅导承认体差异
前提学生原基础获发展
课外辅导求：
（）积极贯彻材施教原优秀学生全面发展
基础鼓励发挥特长断提高学兴趣学力
困难学生满腔热情分析原提高学生兴趣抓
学常规入手培养正确学方法良学惯通
计划指导帮助学取进步特长
予鼓励培养
（二）辅导纳入教师教学计划教研计划做认真
时具体常辅导书面作业辅导动手实践作业辅导学
生掌握知识辅导学生学方法提高学力
（三）课外辅导妨碍学科教学统购买教材目录外教辅资料课余节假日安排学生集体补课
新课
五希生帮扶指导求
全面贯彻教育方针落实理念坚持面全体学生材施教学生终身发展奠定坚实基础确保学生公接受教育需全体教师做求
（）教师教育教学中面全体学生注重全体学生
发展层次学生学学限度
激发学生学兴趣开发学生潜
（二）教师教育教学中竭力希生提供发言机会
抓住闪光点鼓励指责激发希生学兴趣信
心
（三）全体教师学期开学初学科特点学
生学实情制定切实行希生转化方案时总结
学校反馈希生转化结果
（四）科教师班时工作中采取结帮扶
组评等方式鼓励学生帮扶希生采取压担子搭台
子梯子等措施促进希生觉转化
（五）科教师班时时处处学生活纪
律重点关心爱护希生感受校园生活温暖老师
关怀学友爱学校成希生学生活乐园
（六）科教师班希生做动情引导
感化树立学生学生成材新理念发展眼光审视学生转化方式方法造成学生
普遍满者学校教职工考核理实施办法进行处理
六课服务理制度
（）服务容课服务重点安排容：二
年级中开展阅读拓展学生视野提升学生阅读兴趣二
全校开展阳光体育活动进行足球篮球跳绳等运动丰富
学生课余生活锻炼学生体质三安排快乐进行课
业辅导利课服务时间完成天课作业四三
六年级开展温馨时刻利 40 分钟进行科普心理艺术阅读
等拓展提升活动
（二）服务方式
1组织愿报名坚持学生愿家长申请前提序组织
学生报名成立教研组服务教师团队
2午放学班老师负责清点需留校学生清点
数交接课服务负责教师（请假学生班时通
知课服务教师）
3课服务教师天做班需护学生签工作班
做交接工作保证遗漏学生确保学生安全
4课服务结束班课服务教师负责组织班学生安全
离校教育学生注意交通安全
（三）服务求
1统思想提高认识课服务工作项民生民心工程
全体教师牢固树立服务家长服务学生思想积极创造条件确实困难学生家庭排忧解难事办
2规范操作强化理切实增强规范意识坚持学校统筹
相集中原规范开展课服务工作落实讲授新
课加重学生课业负担原促进学生健康成长严格规范
学生交接程序确保学生安全
3集思广益提高质量充分发挥学校教师身优势积极开
展项适合学生益活动激发学生参兴趣断提高服
务质量水加强研究探索课服务满足家长需求
符合教育规律学生健康成长规律家长学生沟通
听取方合理化意见建议实践中断完善课服务工作
（四）制度保障建立健全放学课服务工作相关制度包
括学生课服务愿申报审批制度学生理制度检查考核制
度安全理制度学生意外伤害等突发事件应急处理机
制等确保课服务工作章循规
（五）理保障规范申报规范理规范记录课服
务教师认真做记录详细记录天情况出现紧急情况
时时救助通知学生监护确保学生安全
（六）评价考核提高课服务理成效学校制定
关课服务工作考核办法理员教师参课服务工
作纳入考核范围课服务评价考核实行公开公公正原
课服务理考核方案做统筹兼顾接受广教职工监督
七关教学常规求
（）教导处开展教学检查学期少两次检查记载分析结时通报检查结果提出指导性意见
校长学期听课 30 节教学副校长教导学期
听课 40 节教研组长年级组长学期听课 20 节教
师 15 节详细记录评价
（二）充分发挥教学仪器图书资料现代化教学手段
效率科学课演示实验开出率达 100学校图书阅览室
微机室等学生开放
（三）教研组制订学科教学计划确定教学质量求统
教学进度研究教材重点难点突破难点教学措施开展
理学交流教改信息组织组观摩课开展教法学法研
究培养青年教师胆进行教改实验课探讨积极推广教科
研成果成功验
（四）教研容提前通知教师保证参专题研讨
指定中心发言做活动记录提高教研活动效益
（五）学期末教研组教师应围绕学期教研专题写出验
总结学术文组织交流
（六）课前预增强听课目性提高听课效率帮
助学生学会预教师根学年级学生特点教学容
循序渐进提出预求学生逐步掌握预方法养成预
惯
（七）课堂积极参课时复课堂积极参学成
功前提鼓励学生课堂动提出问题研究问题解决问题
提倡合作学促进相互交流全面发展具适应终身学基础知识基技方法课时复查缺补漏养成
惯减少遗忘
（八）认真完成作业作业学程中练运知识重
手段知识通力桥梁完成作业先复掌握知识
点理解重概念通独立钻研时完成注意保持书面
整洁养成检查惯出现问题时改错
（九）纳知识学会结纳结知识系统化
方法利学生形成良认知结构高年级学生单元
复基础逐步学会进行知识纳结
（十）培养良学惯养成良学惯教学工
作重务学生年级入学开始严格课堂常规
求节课掌握科学学方法逐步养成预复
惯认真完成作业惯合作探究学惯
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教学设计
教学课堂创新开发程师生交积极动发展程教学设计项深入细致教学准备工作包括学课程标准钻研教材收集相关信息材料解学生研究教法学法拟定课时计划准备教具指导学生准备学具等
教学设计基求：
（）认真学课程标准深入钻研教材掌握教材前联系解教材编排意图确定具体教学目标求
（二）解学生原知识基础兴趣爱思想状况学水
（三）掌握教材解学生基础教学原精心
设计教学程采取符合学生实际接受力教法学法备
教学具
（四）围绕教学目标制订学期计划单元计划课时计划
学期计划掌握教材重点难点教学目标基础确定教
学进度确定知识力方法程情感态度价值观
三维体教学目标求单元计划求课时划分合理质量
求明确单元教学点时间安排课时计划突出教学程
便教学目求教学重点难点外精心设计教
法学法提问练作业板书评价方法
（五）教师课时制订教学计划应保持两周储备
课课前必须备教学具参考资料代教案备课
课节课具体容体育等课室外课储备 3
节室课预案讲关体育常识做室活动
（六）教学设计坚持思考加强集体研究提倡
电子备课尝试合作备课鼓励教法实践创新
（七）教案繁简程度教材教师区年轻教
师备详案教学验丰富教师备简案
（八）积极动学生家长事学校领导进行
交流沟通教育观念教学行进行深入反思制
定改进计划形成课反思（九）教师课写教学反思教完节课课
教师回忆里成功里改进写课教案边利
提高
二课堂教学
课堂教学学校教育基组织形式学校落实素质教育
渠道提高课堂教学效率减轻学生学负担提高教学质
量根途径
课堂教学基求：
（）科教师必须严格课表课意改课调课
课教师应课前做施教准备迟中途离开课堂
课堂做教学关事情良课堂常规体
罚变相体罚学生辱骂学生声训斥学生冷落学生
羞辱嘲笑学生意众批评学生学生问题放
课间放学处理教师口留学生学生
课教师原允许坐着课特殊情况需坐着课请
事先告知教导处
（二）教学思想端正坚持教学原课程标准执教
基础目标科学具体明确发展目标体现教材处理恰
（三）知识正确概念清楚容量适条理清晰重点
难点突出课堂气氛活跃基础知识基技训练充分
（四）讲解提问练作业布置面全体学生关注
体差异力争参建立健康序谐课堂氛围
（五）注意新旧知识联系知识力关系发挥教材思想教育作
（六）学生动手动口动脑引导学生动参胆
质疑调动学生学积极性启发学生独立思维引导学生
合作探究学激发学生创新精神培养学生创新力
（七）教师教学普通话语言清晰准确生动教
态然方蔼亲板书工整简明条理清楚规范字
（八）根学生年龄特点教材容需恰选教具
学具现代媒体（包括网络环境）辅助教学操作规范熟练
注重现代教育媒体运常规教学手段
（九）适量课堂作业时间做时课
三作业布置批改
作业般分课堂作业课作业（家庭作业）课堂作业
巩固性练检查性练提倡布置活动性实践性课作
业
作业布置批改求：
（）作业课程标准教材容教学目标精心设计
利教学目标达成作业难易适度数量适课堂作业
力求堂完成二年级留书面课作业三六年级书
面课作业总量控制 1 时改革课堂教学书面作业
量课完成减轻学生重课业负担
（二）作业布置力求全面书面练口头练兼顾听
说读写兼顾单项练综合练兼顾课活动课外观
察阅读实践智活动兼顾（三）作业布置材施教灵活样课作业般应必做题学余力学生适增加选做题
（四）作业明确格式求书面作业书写工整规
范
（五）作业批改时准确统符号课堂作业
全收全改课作业原坚持全批全改完成作业困难
学生坚持面批面改
（六）学校领导定期检查时抽查作业量批改情况
发现问题时纠正
四课外辅导
课外辅导课堂教学延伸课外辅导承认体差异
前提学生原基础获发展
课外辅导求：
（）积极贯彻材施教原优秀学生全面发展
基础鼓励发挥特长断提高学兴趣学力
困难学生满腔热情分析原提高学生兴趣抓
学常规入手培养正确学方法良学惯通
计划指导帮助学取进步特长
予鼓励培养
（二）辅导纳入教师教学计划教研计划做认真
时具体常辅导书面作业辅导动手实践作业辅导学
生掌握知识辅导学生学方法提高学力
（三）课外辅导妨碍学科教学统购买教材目录外教辅资料课余节假日安排学生集体补课
新课
五希生帮扶指导求
全面贯彻教育方针落实理念坚持面全体学生材施教学生终身发展奠定坚实基础确保学生公接受教育需全体教师做求
（）教师教育教学中面全体学生注重全体学生
发展层次学生学学限度
激发学生学兴趣开发学生潜
（二）教师教育教学中竭力希生提供发言机会
抓住闪光点鼓励指责激发希生学兴趣信
心
（三）全体教师学期开学初学科特点学
生学实情制定切实行希生转化方案时总结
学校反馈希生转化结果
（四）科教师班时工作中采取结帮扶
组评等方式鼓励学生帮扶希生采取压担子搭台
子梯子等措施促进希生觉转化
（五）科教师班时时处处学生活纪
律重点关心爱护希生感受校园生活温暖老师
关怀学友爱学校成希生学生活乐园
（六）科教师班希生做动情引导
感化树立学生学生成材新理念发展眼光审视学生转化方式方法造成学生
普遍满者学校教职工考核理实施办法进行处理
六课服务理制度
（）服务容课服务重点安排容：二
年级中开展阅读拓展学生视野提升学生阅读兴趣二
全校开展阳光体育活动进行足球篮球跳绳等运动丰富
学生课余生活锻炼学生体质三安排快乐进行课
业辅导利课服务时间完成天课作业四三
六年级开展温馨时刻利 40 分钟进行科普心理艺术阅读
等拓展提升活动
（二）服务方式
1组织愿报名坚持学生愿家长申请前提序组织
学生报名成立教研组服务教师团队
2午放学班老师负责清点需留校学生清点
数交接课服务负责教师（请假学生班时通
知课服务教师）
3课服务教师天做班需护学生签工作班
做交接工作保证遗漏学生确保学生安全
4课服务结束班课服务教师负责组织班学生安全
离校教育学生注意交通安全
（三）服务求
1统思想提高认识课服务工作项民生民心工程
全体教师牢固树立服务家长服务学生思想积极创造条件确实困难学生家庭排忧解难事办
2规范操作强化理切实增强规范意识坚持学校统筹
相集中原规范开展课服务工作落实讲授新
课加重学生课业负担原促进学生健康成长严格规范
学生交接程序确保学生安全
3集思广益提高质量充分发挥学校教师身优势积极开
展项适合学生益活动激发学生参兴趣断提高服
务质量水加强研究探索课服务满足家长需求
符合教育规律学生健康成长规律家长学生沟通
听取方合理化意见建议实践中断完善课服务工作
（四）制度保障建立健全放学课服务工作相关制度包
括学生课服务愿申报审批制度学生理制度检查考核制
度安全理制度学生意外伤害等突发事件应急处理机
制等确保课服务工作章循规
（五）理保障规范申报规范理规范记录课服
务教师认真做记录详细记录天情况出现紧急情况
时时救助通知学生监护确保学生安全
（六）评价考核提高课服务理成效学校制定
关课服务工作考核办法理员教师参课服务工
作纳入考核范围课服务评价考核实行公开公公正原
课服务理考核方案做统筹兼顾接受广教职工监督
七关教学常规求
（）教导处开展教学检查学期少两次检查记载分析结时通报检查结果提出指导性意见
校长学期听课 30 节教学副校长教导学期
听课 40 节教研组长年级组长学期听课 20 节教
师 15 节详细记录评价
（二）充分发挥教学仪器图书资料现代化教学手段
效率科学课演示实验开出率达 100学校图书阅览室
微机室等学生开放
（三）教研组制订学科教学计划确定教学质量求统
教学进度研究教材重点难点突破难点教学措施开展
理学交流教改信息组织组观摩课开展教法学法研
究培养青年教师胆进行教改实验课探讨积极推广教科
研成果成功验
（四）教研容提前通知教师保证参专题研讨
指定中心发言做活动记录提高教研活动效益
（五）学期末教研组教师应围绕学期教研专题写出验
总结学术文组织交流
（六）课前预增强听课目性提高听课效率帮
助学生学会预教师根学年级学生特点教学容
循序渐进提出预求学生逐步掌握预方法养成预
惯
（七）课堂积极参课时复课堂积极参学成
功前提鼓励学生课堂动提出问题研究问题解决问题
提倡合作学促进相互交流全面发展具适应终身学基础知识基技方法课时复查缺补漏养成
惯减少遗忘
（八）认真完成作业作业学程中练运知识重
手段知识通力桥梁完成作业先复掌握知识
点理解重概念通独立钻研时完成注意保持书面
整洁养成检查惯出现问题时改错
（九）纳知识学会结纳结知识系统化
方法利学生形成良认知结构高年级学生单元
复基础逐步学会进行知识纳结
（十）培养良学惯养成良学惯教学工
作重务学生年级入学开始严格课堂常规
求节课掌握科学学方法逐步养成预复
惯认真完成作业惯合作探究学惯
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